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育才幼兒園教導(dǎo)工作總結(jié)

時(shí)間:2023-05-02 08:00:26 幼兒園工作總結(jié) 我要投稿
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育才幼兒園教導(dǎo)工作總結(jié)范文

  20xx——20xx學(xué)年度,是我園開(kāi)展特色教育的第二個(gè)年頭,在這一年中,我園在“倡禮儀教育,促內(nèi)涵發(fā)展”的辦園理念引領(lǐng)下,教育教學(xué)工作力求凸顯以幼兒為本的課程理念,在剖析問(wèn)題、捕捉契機(jī)、精心策劃、反饋指導(dǎo)中,助教師專業(yè)成長(zhǎng),促幼兒禮儀養(yǎng)成。

育才幼兒園教導(dǎo)工作總結(jié)范文

  現(xiàn)將20xx——20xx學(xué)年度工作進(jìn)行回顧與總結(jié)。

  一、倡禮儀教育

  (一)讓禮儀教育喚醒幼兒愛(ài)的情感

  在開(kāi)展禮儀啟蒙教育過(guò)程中,我園注重調(diào)動(dòng)幼兒現(xiàn)實(shí)生活中愛(ài)的元素、與孩子共同創(chuàng)設(shè)愛(ài)的氛圍、分享愛(ài)的體驗(yàn)、喚醒幼兒愛(ài)的情感。

  學(xué)期初,教導(dǎo)處組織老師們梳理一學(xué)期的節(jié)日,并以禮儀節(jié)日的情感目標(biāo)為主線,滲透在主題活動(dòng)中整合實(shí)施。比如:母親節(jié)的感恩日;中秋節(jié)的團(tuán)圓日;重陽(yáng)節(jié)的關(guān)愛(ài)日……愛(ài)的節(jié)日使孩子們不但關(guān)注身邊的節(jié)日,更關(guān)注身邊的人和事,從而逐步萌發(fā)幼兒愛(ài)的情感。

 。ǘ┳尪Y儀教育衍生為系列專題

  1、月德會(huì)

  每月一次的月德會(huì)在升旗后隆重舉行,由教導(dǎo)主任、各年級(jí)組長(zhǎng)輪流主持。月德會(huì)主要是為了表彰當(dāng)月產(chǎn)生的禮儀班級(jí)、禮儀家長(zhǎng)、禮儀教師、禮儀寶寶而開(kāi)設(shè),旨在鞏固鼓勵(lì)禮儀之星們的良好禮儀行為,營(yíng)造濃濃的學(xué)禮懂禮氛圍,激勵(lì)更多的教師、家長(zhǎng)、幼兒爭(zhēng)當(dāng)禮儀之星。在這一學(xué)年中,我園共表彰了近五百名禮儀之星,禮儀班級(jí)表演禮儀才藝20個(gè),月德會(huì)豐富了幼兒園的文化生活,拓展了幼兒的禮儀文化視野和情感

  2、禮儀小標(biāo)兵

  每天早晨,幼兒園的大門口,會(huì)有披著紅授帶的禮儀小標(biāo)兵,用他們禮貌的問(wèn)候和清純的微笑迎接來(lái)園的每一位小伙伴、老師和家長(zhǎng),在互相的感染中,我園的家長(zhǎng)和孩子正在形成主動(dòng)與人微笑招呼的禮儀禮節(jié)。

  3、慶六一“知禮懂禮”禮儀專場(chǎng)文藝匯演

  圍繞禮儀教育,我園上上下下都行動(dòng)了起來(lái),在20xx年5月31日,為全園家長(zhǎng)和孩子奉獻(xiàn)了一場(chǎng)慶六一“知禮懂禮”禮儀專場(chǎng)文藝匯演,整場(chǎng)節(jié)目緊緊圍繞禮儀教育編排,表現(xiàn)了我園幼兒的禮儀行為風(fēng)采,展示了我園近兩年的禮儀教育成果,得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

 。ㄈ、其他工作:

 。ㄒ唬┌l(fā)揮幼兒園、家庭、社區(qū)的資源優(yōu)勢(shì),有效開(kāi)展家教指導(dǎo)工作。

  本學(xué)年我園家長(zhǎng)工作在保證常規(guī)工作有效開(kāi)展的基礎(chǔ)上,首先聚焦園所教育的開(kāi)放與透明,不但充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)等宣傳媒介,亦通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)講座、向家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)等途徑與形式,讓更多的年輕家長(zhǎng)及時(shí)地了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,及時(shí)獲得科學(xué)育兒的理念與方法,也及時(shí)聽(tīng)取了家園共育中家長(zhǎng)的想法,共同尋找適合孩子個(gè)體發(fā)展的教育方法,從而促進(jìn)了家園教育合力的形成,使我們的教育得到事半功倍的作用。

  逐步形成有初步禮儀意識(shí)的家長(zhǎng)群體,充分挖掘家庭禮儀教育的內(nèi)在潛力。與孩子生活最為緊密接觸的教育環(huán)境即幼兒園、家庭,只有真正形成教育合力,我們的幼兒禮儀啟蒙教育才能發(fā)揮可持續(xù)的作用和價(jià)值。我們還積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參與幼兒園禮儀活動(dòng)、組織家委會(huì)成員為禮儀教育專題活動(dòng)出謀劃策、出力協(xié)助。

 。ǘ┳(shí)抓牢骨干教師培養(yǎng)工作,我園師資形成梯隊(duì)建設(shè)格局

  本學(xué)年,我園依據(jù)第一屆骨干教師培養(yǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)骨干教師培養(yǎng)方案進(jìn)行了改革優(yōu)化,有五位教師在這一年中參加了園骨干教師的評(píng)選。這一年中,教導(dǎo)處認(rèn)真組織她們參加各種比賽、上公開(kāi)課、課題研討、指導(dǎo)徒弟上公開(kāi)課及開(kāi)展講座,幫助她們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中大膽創(chuàng)新,挑戰(zhàn)自我,獲得鍛練,得到成長(zhǎng)。五位教師感覺(jué)收獲很大,五個(gè)徒弟也受益非淺。

  (三)師資培訓(xùn)常抓不懈

  本學(xué)年,我園派出以下教師參加專業(yè)培訓(xùn):

  1、20xx年4月份,張園長(zhǎng)、劉園長(zhǎng)、曾園長(zhǎng)、鄒軍琴主任到深圳學(xué)習(xí)。

  2、20xx年5月份,曾琴、楊志紅、鄒小玲、楊根秀、鄭秋紅五位老師到上海學(xué)習(xí)“區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)”。

  3、20xx年5月份,姚園長(zhǎng)、李艷、楊云華三位老師到重慶參加“早期閱讀”培訓(xùn)。

  4、20xx年6月13日,廖海紅老師到南昌參加洪恩英語(yǔ)培訓(xùn)。

  5、20xx年6月20日,何淑群、楊海珍到南昌參加全省“教學(xué)能手”競(jìng)賽觀摩。

  6、20xx年4 月,劉臘梅、楊凡、何淑群、劉燕、吳振萍、劉志萍到峽江參加全市“早期閱讀”研討會(huì)。

  (四)、獲獎(jiǎng)與榮譽(yù)情況 :

  1、形成四本課題研究成果集:何淑群負(fù)責(zé)的課題《幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)》、曾志蘭負(fù)責(zé)的課題《關(guān)于安全進(jìn)行大班戶外體育教學(xué)活動(dòng)初探》、劉燕負(fù)責(zé)的課題《幼兒午餐禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)》、廖海紅負(fù)責(zé)的《微笑禮儀》都在本學(xué)年度在市里結(jié)項(xiàng)。雖然我們的科研理論還顯稚嫩、我們的實(shí)踐方案有待推敲、我們的科研成果不夠成熟,但是凝結(jié)著教師們的愛(ài)與智慧,也是我園教師科研心路歷程的真實(shí)反映。

  2、獲獎(jiǎng):本學(xué)年,教導(dǎo)處積極組織老師參加各項(xiàng)專業(yè)競(jìng)賽取得碩果累累。第一個(gè)大獎(jiǎng)是屬于我園全園教職工的,那就是20xx年下半年,我園在全市區(qū)域活動(dòng)評(píng)比中榮獲市一等獎(jiǎng)。這是值得我園全體教師都為之驕傲的。在其他個(gè)人的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽中,我園教師們也取得了很好的成績(jī)。20xx年xx月份,在全市幼兒教師論文比賽中有9個(gè)教師榮獲一等獎(jiǎng),14個(gè)榮獲二等獎(jiǎng)。20xx年xx月份,在江西省教育學(xué)會(huì)幼兒教育專業(yè)委員會(huì)20xx年學(xué)術(shù)年會(huì)論文案例比賽中,xx個(gè)教師獲獎(jiǎng)。同月,10名教師輔導(dǎo)15幼兒制作的8幅手工作品在全市幼兒手工大賽中榮獲了一等獎(jiǎng),其他16名幼兒的作品榮獲了二等獎(jiǎng)。20xx年xx月份,楊根秀、劉志萍兩位老師榮獲第五屆《中國(guó)教師報(bào)》讀報(bào)用報(bào)征文比賽二等獎(jiǎng)。鄭秋紅、鄒軍琴、鄒小玲三位教師獲三等獎(jiǎng)。20xx年4月,我園教師輔導(dǎo)學(xué)生參加20xx年新干縣“天翼智能3G杯”“金色童年”少兒文化活動(dòng)比賽,曾宇咪、徐柳燕兩位老師輔導(dǎo)的舞蹈《神采小兵》榮獲舞蹈類三等獎(jiǎng);楊凡、段燕輔導(dǎo)的幼兒美術(shù)作品獲二等獎(jiǎng)、蔣靜芳輔導(dǎo)的幼兒美術(shù)作品獲三等獎(jiǎng)。20xx年5月,蔣靜芳老師在全市選拔參加江西省第二屆幼兒園“教學(xué)能手”競(jìng)賽活動(dòng)中,獲綜合獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

  一年來(lái),雖然我們?cè)诮虒W(xué)上做了不少工作,取得了一些成績(jī),但離《新綱要》的要求還有距離,我們將不斷努力,與時(shí)俱進(jìn),使我園成為孩子更喜歡、家長(zhǎng)更滿意的兒童樂(lè)園,充分發(fā)揮省示范園的骨干帶頭作用,推動(dòng)我縣幼教事業(yè)向更高更強(qiáng)發(fā)展。

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