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真正的了解每一個孩子嗚嗚

時間:2023-04-30 03:06:51 幼教文案 我要投稿
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真正的了解每一個孩子嗚嗚

一天,金風(fēng)的媽媽來送她時,向我了解金風(fēng)在幼兒園的表現(xiàn)"金風(fēng)這段時間有沒有進步"我說金風(fēng)很聰明、很乖的,繪畫也不錯,就是不愛表現(xiàn)自己,總是默默無聞的,不過我看這幾天好象比以前強了些。她媽媽說"可能是以為他太想給小朋友分彩筆、畫紙、幫小朋友分勺子了,在家還經(jīng)常練呢?每次在來幼兒園之前都說媽媽你和趙老師說說也讓我分一次彩筆吧?"當(dāng)時我都不知該說什么了,過了一會說:"是!我真沒讓金風(fēng)發(fā)過東西。""難道真是因為她從來沒主動要求過嗎,還是沒有注意過她?"

  

真正的了解每一個孩子嗚嗚

平時我總是注意那些能力強的、聰明的孩子,愛表現(xiàn)自己的孩子,請他們幫老師拿東西、發(fā)彩筆、畫紙……而很少請那些不愛說話與不愛表現(xiàn)自己的小朋友 ,可是我從來沒有想到那些不愛表現(xiàn)自己的孩子們的感受,雖然他們沒有主動要求,但心里還是渴望老師能夠請他們。我真的忽視了他們,以至于他們讓家長來告訴我,我真的震撼了。

  

這天上課之前我請金風(fēng)小朋友發(fā)了彩筆,瞧她高興的樣子。我告訴小朋友"老師知道咱們班的小朋友都很愛幫助別人,以后大家都有機會幫助小朋友了,但老師有一個要求:看那個小朋友最聽話、進步最大就選誰好嗎?"孩子們都高興的跳起來了叫著"好!好!"。

  

在這次家長開放日的時候,金風(fēng)的媽媽告訴我說"謝謝你趙老師,自從你讓金風(fēng)發(fā)了彩筆后金風(fēng)變化可大了,每天都是高高興興的上幼兒園,還經(jīng)常說你好呢?"我聽了這話都有點不好意思了。

  

我想我們做老師的尤其我們幼兒教師更應(yīng)該去注意觀察每一個孩子、接近每一個孩子、了解每一個孩子,努力去發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的每一處閃光點。使他們快樂健康的成長!

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