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小孩口齒不清與飲食也有關(guān)
商報訊 (見習(xí)記者 吳潔 通訊員 張凌) “這是什么？”“小肚子”“不對，跟著我念，小兔子”……這是昨天在浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)院的康復(fù)科，4歲半的心心與醫(yī)生的一段對話。這看似簡單的對話其實是一種有效的語言訓(xùn)練方法，以此來糾正心心的構(gòu)音障礙。
心心的媽媽袁女士說，心心是個內(nèi)向的小女孩，在家里還可以表演朗誦兒歌，在幼兒園就不太愿意開口了。
“在心心3歲時，就發(fā)現(xiàn)她說話的時候總有幾個詞咬字不清，一開始，我們也沒有太上心�！痹空f，直到幼兒園的老師提醒他們，是否會有語言發(fā)育上面的障礙，這才帶著孩子到醫(yī)院來就診。
康復(fù)科的王慧醫(yī)生先給心心做了一個圖片測繪測試，給了她許多張彩色圖片，讓她指出圖片中的物體。然后通過跟讀簡單的對話，來發(fā)現(xiàn)心心在哪幾個音上發(fā)音不準。
王慧說，因為口齒不清來看病的小孩還真不少。構(gòu)音障礙的孩子，有些會將t發(fā)成d，比如將“兔子”發(fā)成“肚子”；有些將g發(fā)成d，比如“小狗”發(fā)成“小豆”。
這些都還是程度比較輕的構(gòu)音障礙，只要堅持訓(xùn)練，一般都能把發(fā)音矯正過來。王慧說，自己還碰到過一個小女孩，快讀一年級了，但是發(fā)音的時候全部沒有聲母，叫爸爸媽媽時只能發(fā)出“啊”的聲音。
“所以我只能先教她辨音，讓孩子模仿我的動作，把舌頭放在正確的位置，最終發(fā)出音來�！蓖趸壅f，經(jīng)過十幾次的訓(xùn)練，就像小學(xué)生學(xué)習(xí)拼音一樣，一個一個聲母地教，小女孩終于學(xué)會發(fā)所有的聲母，能連貫地說出單詞了。
來到康復(fù)科治療構(gòu)音障礙的孩子，王慧建議家長，在家中可以通過游戲的方式，做各種發(fā)音的動作，讓孩子來模仿，通過不斷地練習(xí)、鞏固，來訓(xùn)練孩子的舌頭靈活性和準確性。另外，除了這些動作和發(fā)音的訓(xùn)練，還要注意飲食習(xí)慣的調(diào)整。按時給孩子添加輔食，粗細搭配，從飲食上來幫助孩子鍛煉咀嚼和吞咽的功能。
王慧說，有很多孩子就是因為吃得太細、太軟，導(dǎo)致口腔功能差，舌運動不靈活，造成發(fā)音的障礙。
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