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幼兒園家長會的總結(jié)

時間:2024-11-16 11:54:36 家長之友 我要投稿

幼兒園家長會的總結(jié)常用(8篇)

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的幼兒園家長會的總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園家長會的總結(jié)常用(8篇)

  幼兒園家長會的總結(jié) 篇1

  人的一生,受學校教育、家庭教育、社會環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響,其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng),古人對子女的教育重在“忠孝仁義”的德行上,但他們?yōu)閲套拥木,值得借鑒與弘揚。如今家庭教育又賦予了新的內(nèi)容面臨著“兩大挑戰(zhàn)”,在內(nèi)容和形式上都必須進行改革,家庭教育的好壞已直接影響到一個孩子整體素質(zhì)的優(yōu)劣,影響到一個民族的興衰,“教先從家始”,“欲治其國,先齊其家”。

  一、以“孝道教育”為基點,注重孝道教育的落實與實踐。

  今年開學初,學校領導就確定了“花大力氣繼續(xù)辦好家長學校,引導家長切實擔負起家庭教育的擔子,密切配合學校,填補校外教育空白”的思路,以把家長學校辦成“家長朋友的知心人、家庭教育的引路人、家校溝通的探路人”的目標,結(jié)合本學年學校德育的重點,狠抓傳統(tǒng)文化教育和孝道教育的落實與實踐。

  我校還把雙休日定為“孝敬日”,要求學生每周向父母匯報一次思想、學習情況,為父母做幾件家務活。并多次通過《致家長的一封信》的形式,不僅向家長介紹我校家長學校的一些制度、條例,更向家長們提出了如何配合學校開展道德行為規(guī)范教育。并通過“xx孝星”的評比,明確了作為一個孝子的基本要求,并懇請家長監(jiān)督實施。如“勤奮儉樸、孝敬父母”,“有學會料理個人生活,自己的衣服用品收放整齊”、“主動承擔收拾房間……打掃樓道,庭院等力能所及的家務勞動和公益勞動”、“外出和到家時,向父母打招呼,未經(jīng)家長同意,不得在外住宿”等等,就要求各家長開展教育、督查,有總是也可及時反饋給班主任進行幫教。諸如此,在對子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用。

  隨著小區(qū)、居委的區(qū)域化管理加強,又根據(jù)我校學生集中公布在城區(qū)的特點,我校主動出擊,與城區(qū)的十幾個小區(qū)、居委加強聯(lián)系,多次邀請居委干部或小區(qū)負責人來校指導“如何開展社區(qū)教育”。在暑、寒假,我們堅持“學校放學、社區(qū)開學”的原則,組織學生參加社區(qū)實踐活動。常?梢钥吹綄W校一放假,學生就主動到居委去報到,定期或不定期的常由班干部或家長帶隊,在居委干部的統(tǒng)一安排下,開展“小區(qū)是我家,愛心靠大家”文明樓道工程活動。

  通過學校、家庭、社區(qū)三位一體的育人新思路的構建與嘗試,學生在家、在假期的學習生活得到了很大程度上的積極引導,并能夠?qū)⒃趯W校所受的教育真實的落實的實際生活中。家長學校通過“孝道教育”,讓學生明白了不僅要孝敬父母,更要熱愛社區(qū)、熱愛祖國的.大孝,特別是在祖國六十周年之際,家長學校通過學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育模式,開展了“我為祖國獻大禮”的活動,取得了良好的教育效果。

  二、以“交流成長”為主題,注重家教經(jīng)驗的交流與學習。

  開設了“家長論壇”。邀請了我校優(yōu)秀畢業(yè)生家長代表,分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“孩子早戀了我該怎么辦”、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習慣”、“讓孩子遠離網(wǎng)絡,家長責無旁貸”等主題入手,處處滲透對孩子的關愛,也處處彰顯孩子對父母的孝心。通過這些優(yōu)秀畢業(yè)生家長的經(jīng)驗介紹,許多聽課的家長都紛紛表示收獲很大。

  網(wǎng)絡家長學校的建立。為了更好的辦好家長學校,突破家長學校受時間、地點的限制,本學年,xx初級中學家長學校搶占網(wǎng)絡陣地,在網(wǎng)絡上建立了“網(wǎng)絡家長學!保议L通過上網(wǎng)登錄家長學校論壇,在里面分享經(jīng)驗,解除困惑,求取幫助,取得了較好的效果。

  手機校訊通的開設。本學年,我校與中國移動通信聯(lián)系,給每一位學生家長開通了“校訊通”業(yè)務,班主任老師隨時將孩子的在校表現(xiàn)反饋給家長,家長也在第一時間將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師,家校合力,對孩子的點滴進步進行表揚,對孩子可能出現(xiàn)的問題進行教育。家長學校也通過校訊通的形式,不定期的給家長介紹育兒小訣竅、家庭教育需知等等知識,豐富了交流的渠道。

  《xx德育(家校版)》的刊印。通過刊印家校版校報,《家長行為規(guī)范要求》,宣講了實施創(chuàng)新教育的意義,宣講了知識經(jīng)濟時代需要什么樣的人才等,使家長了解教育法規(guī),了解教育的新信息。

  建立家校溝通“熱線”,讓“熱線”拉近距離。家長學校教師開通熱線電話,教師與家長建立“家教聯(lián)系熱線”,隨時解決家長在家庭教育中的困惑和疑問,目的在于用誠心去溝通家長,以取得家長的信任、理解和支持,促進家長學校工作的不斷進步。

  三、以“樹立典型”為手段,注重對優(yōu)秀家庭的宣傳與學習。

  為了進一步宣傳成功的家庭教育經(jīng)驗,并進一步提升家庭教育的實效性,家長學校提出了“當好家長的十個要點”,“家庭教育征文參考題目”,“百名好家長評比辦法”等等。學校重視引導家長接受現(xiàn)代教育新理念、轉(zhuǎn)變家長教育觀念,還強調(diào)家長以身作則。家長教育孩子先從自我做起,以自己的實際行動影響感染孩子,樹立起作為孩子首任教師的責任感。有的家長在參加家長學校學習后,反思自己在為人處世上的不足和差距,激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。學校特別強調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴,在信任的基礎上再循循善誘,激發(fā)孩子的自信心,鼓勵他們奮發(fā)向上。

  學習研究型家庭的構建。面對激烈競爭的社會,很多學生家長渴望孩子認真學習,健康成長,但是,由于缺乏科學的家庭教育方法,很多家長遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的難題。而在實際的家庭教育中,也會遇到一些意想不到的情況,所以建立學習研究型家庭勢在必行。結(jié)合學!皶阈@”活動,我們不僅僅在全體學生中開展該項活動,還發(fā)出倡議,與家庭聯(lián)合,共同搞好“書香家庭”活動。學校專門向家長推薦了一批關于家庭教育的書目,如《不輸在家庭教育上》、《當代家庭教育》、《成功家教啟示錄》、《失敗家教啟示錄》、《現(xiàn)代家庭教育教材》、《家長必讀》等書籍,并大力倡導建立“學習之家、和諧之家、孝親之家、節(jié)約之家、安全之家”為內(nèi)容的“五家”活動,營造了家校讀書氛圍,培養(yǎng)了學生讀書習慣,提升了家長素質(zhì),得到了廣大家長的好評與支持。

  開展“教子有方好家長”評選活動。為了提高廣大家長科學教子的水平,研究家教中的熱點和難點,更好的做好家長教育工作,達到獎勵先進激勵后進的目的,家長學校每年都要開展“教子有方好家長”評選活動。向他們頒發(fā)“教子有方好家長”榮譽證書,讓他們向其他家長介紹家教經(jīng)驗,將家長點滴、零散的教子經(jīng)驗系統(tǒng)化、理論化,減少家教的隨意性和盲目性。

  四、以“心理教育”為重點,注重對學生心理問題的干預與引導。

  現(xiàn)在的孩子猶如溫室的花朵不堪一擊,問題學生的產(chǎn)生一定有著潛在的家庭根源。關注家庭健康教育讓家長領悟心理健康教育的必要性,關心心理健康教育,將心理健康教育容入到家庭教育中,可是說是推動心理健康教育的好方法。一個個問題學生的產(chǎn)生,不單單是受社會負面因素的影響,也是有一定的家庭根源的。而家庭教育的地位與作用又是社會教育、學校教育無法代替的。為了探索一條通過提高家長的心理健康及教育水平來有效促進孩子的心理健康新路子,家長學校對全校家長開展了心理健康教育授課活動,受到家長們的歡迎與好評,取得了一定的實際效果。

  構建學校心理健康教育的師資團隊。其實,從我國與其他國家現(xiàn)今心理咨詢教師現(xiàn)狀對比來看,我國如今心理教師嚴重缺乏。但我們學校已有一名國家職業(yè)心理咨詢師,三名心理專業(yè)的本科教師,學校建立了心理健康教育工作領導小組,開設了心理課程,建立了三個專門的心理咨詢室。這對我校的心理健康教育起到了重要保證。而家長對我校心理健康教育的師資力量與硬件設施高度認同,這也堅定了他們學好心理健康教育知識,為孩子的心理健康成長負責的決心。

  開展心理健康培訓。本學年,家長學校主要針對家長開設兩堂《如何做一名智慧型的家長》的心理專題報告,通過向家長講解現(xiàn)階段學生的心理狀況,心理發(fā)育趨勢以及簡單的心理干預方法等,讓家長初步掌握了一些心理知識,懂得了關注孩子的心理健康,并從自身做起,引導孩子樹立正確的人生觀與價值觀等。

  印制《xx德育(心理專刊)》。為了讓家長進一步了解我校的心理健康教育情況,向家長宣講心理健康知識,構建家校聯(lián)合的心理健康教育網(wǎng)絡,本學年家長學校專門印制了《xx德育(心理專刊)》,向家長詳細介紹了我校心理健康教育的師資力量、課程設置、課堂剪影、學生活動、心理咨詢室等的同時,更向?qū)W生家長宣傳心理健康教育的重要性以及家庭教育在孩子心理成熟過程中的重要地位,并向?qū)W生家長普及了簡單的心理健康教育常識,得到了廣大師生的高度好評和認同。

  的教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“沒有家庭教育的學校和沒有學校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細致艱巨的工程”。實踐說明只有加強家校聯(lián)系,不斷爭取家長的積極支持和配合,形成強大的教育合力,發(fā)揮整體教育效應,才能取得的教育效果。

  幼兒園家長會的總結(jié) 篇2

  為了讓家長能全面地了解我們的教育工作,了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情況,達成家園共育,我們班召開了家長會,現(xiàn)在就這次家長會我們作以總結(jié):這次家長會,我們和家長真的像朋友聊天一樣,總結(jié)了我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方,同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長會上,家長朋友們很受啟發(fā)。我們班有的家長說:“我們原來就認為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細,由于我們做家長的太忙,與你們溝通的.真的太少了!闭麄家長會為時一個多小時,會場氣氛濃厚,秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍的離開,大家都堅持這樣的家長應該多開,讓他們這些家長朋友們能多多吸取經(jīng)驗,獲得育兒之道。家長會上主要講了一下幾個方面的內(nèi)容:

  1、感謝:特別感謝個別好家長,例舉主要事件。

  2、介紹幼兒的基本情況。通過一學期的的生活和學習,孩子們的能力、習慣、發(fā)展情況進行分析總結(jié)。

  3、本學期開展的主要活動、班級特色和下學期我們的工作安排及需要家長配合的事項。

  4、安全工作。

  5、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標。

  6、家長交流育兒心得并提寶貴意見和建議。

  家長會是家園互動的最佳時機,家長們也都抓住這個難得的機會暢所欲言。許多家長都表示通過今天一系列的活動,更具體地看到了自己的孩子各方面的表

  現(xiàn),看到了孩子的進步(縱向比較),特別開心。

  通過這次家長會,家長朋友們互相也學到了不少育兒金點子。

  我們相信,在今后的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面,較上學期相比都會有一個好的突破、更大的進步。通過這次家長會,給我們增添了信心,制定了前進的目標。

  這次家長座談會在寬松、自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)

  束了。看到家長們的參與可以看出他們對我們工作的支持,我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下,我們中班的各項工作一定會順利、出色的開展。因為我們有一個共同的目標那就是孩子,相信我們的孩子一定會更健康,更向上的成長!

  幼兒園家長會的總結(jié) 篇3

  新學期已經(jīng)開始了三周了,為了更好的讓家長了解我園的各項工作,加強家園共育,使我們的工作在家長的支持和監(jiān)督下進行,我園召開了以班為單位的家長會。各班教師提前做了充分的準備,從班級基本情況、教學目標、孩子入園應注意的問題、幼兒習慣培養(yǎng)、教育方法等方面跟家長進行了交流。老師熱情真摯的講話,深深感動了家長,引發(fā)了家長的共鳴,不時響起陣陣掌聲。此次家長會,幼兒園還向家長下發(fā)了調(diào)查問卷,各位家長隨即對各班教師的思想作風、工作作風等進行了評議,并對幼兒園的工作提出了中肯的.寶貴建議。此次活動,有力的促進了家園聯(lián)系,推動了家園共育活動的有效開展。

  存在的主要問題:

  1、家長的出席率太低,造成這種情況的原因主要有以下幾種:現(xiàn)在正值秋收時節(jié),家長忙于農(nóng)活;教師的宣傳力度還不夠,沒能引起家長的真正重視。

  2、對于此次活動個別教師沒能真正的重視,有些流于形式,包括講話材料的準備有的不符合本班和本園的實際情況。以后這些方面還有待于進一步改善。

  幼兒園家長會的總結(jié) 篇4

  20xx年10月,固店幼兒園召開了新學期第一次全園家長會,取得了圓滿成功!

  全園家長會以分批的的形式召開,因為我們的多功能廳木地板還沒有修好,沒有一個大的活動室能容納一百多個家長,所以我們進行分批召開家長會的方式,這樣做的好處就是可以更具體的針對本班的情況進行開展。在本班教室內(nèi)召開了班級家長會。在班級家長會上,老師們就班級情況、幼兒表現(xiàn)、班級工作計劃、課程內(nèi)容等與家長進行分析、交流,并收集家長希望獲得的育兒資訊或需要得到的幫助,以及家長育兒經(jīng)驗分享等。本次家長會最為不同的就是老師們都精心準備了一節(jié)教育活動課向我們所有的家長朋友們進行展示,活動課后,家長們都說老師真是不容易啊,一個人照顧這么多的孩子;老師組織教學真有兩下子,孩子們都很有規(guī)則意識;總感覺幼兒老師不用備課不用上課只是哄孩子玩而已,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這是錯的等等。各班的家長會氣氛都非常好,家長們積極發(fā)言、和老師就像朋友一樣心交心的溝通。會議結(jié)束后,很多家長仍沉浸其中,圍著老師繼續(xù)交談。

  會后家長們反映本次家長會“含金量高,收獲很大”“老師們非常專業(yè)”、“不一樣就是不一樣,固店幼兒園就是專業(yè)”“希望多舉辦這樣的幼兒園活動”反思本次家長會,給了我們太多的啟發(fā)和啟示:

  一、明確家長會的目的,是家長會成功的前提。

  只有明確了目的,才能有目標,才能確立方向,繼而朝著既定的方向前行。因此本次家長會的目標定位在:理念引領專業(yè)展現(xiàn)真誠溝通和諧共育

  精心的準備,是家長會成功的基礎。猶如我們的備課,我們準備什么、怎么準備、準備的標準是什么在準備階段,所有的老師們都非常努力和認真,查資料、備孩子、備家長、寫講稿、布置班級環(huán)境整個準備過程中老師們辛苦了,同時也收獲了、成長了。最終我們呈現(xiàn)給家長的是我們的細心、細致、專業(yè)、敬業(yè)。

  二、合理的分工是家長會成功的保障。

  會場的衛(wèi)生及環(huán)境布置、材料的準備、音響、課件的準備及制作、攝像的負責、車輛停放、隨行幼兒的看護、現(xiàn)場秩序維護、會后的整理.每個人各司其職,有條不紊,展現(xiàn)出固店幼兒園管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、標準化。

  這是一場共贏會:通過園長的介紹,擴展了家長的教育視野,幫助家長樹立和理解新的教育理念,同時又與幼兒園的教育理念進行接軌,使家長更加理解幼兒園的`教育理念,幼兒園的家園共育定會有一個新的階段。

  這是一場宣傳會:通過本次家長會,展示出了固店幼兒園的教育理念、組織架構,幼兒園管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化,師資團隊的專業(yè)化及敬業(yè)精神,讓家長切身感受固店幼兒園品牌的內(nèi)涵,特別是對于新入園的幼兒家長的震撼,從后期的反饋來看,這是一場宣傳會。

  家長會的成功更加堅定了我們前行的步伐,為今后的工作注入了新的活力,同時也給我們帶來新的挑戰(zhàn),我們會繼續(xù)在幼教事業(yè)的道路上堅實的前行!

  幼兒園家長會的總結(jié) 篇5

  本次家長會應到32人,實到32人,其中有三個家庭的爸爸媽媽一起參加了本次家長會,還有爸爸參加的家庭有10戶多,從中我們也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在年輕家長對孩子的重視程度,非常關注孩子的成長,這是值得欣慰!

  習慣培養(yǎng)是幼兒園教育中最受重視的一塊,我個人認為在幼兒園三年的學習生活中養(yǎng)成良好的習慣是重中之重。本學期的`工作重點是良好的禮儀習慣、生活習慣和學習能力的培養(yǎng)。中班下學期的孩子思維更敏捷,有自己獨特的想法,持續(xù)注意的時間也有所延長,抓住孩子的年齡特點開展針對性的教育。還有本學期我們運用策略于實踐中,讓家長慢慢在了解于我們的教育,變得更加有操作性。也充分表現(xiàn)出家園合作的重要性。因此我們比較詳細地向家長介紹了家中可以嘗試的一些做法,希望對家長在家中開展家庭教育有所幫助。本學期我對班中每一項的工作落實會更加重視,因為我想有了計劃就要落實于實踐中,這樣我們的孩子才會有所收獲,所以說我要不斷地督促自己。

  最后我們活動結(jié)束,家委會的代表對本學期的家委會活動進行敲定,最后個別家長還提出了班級工作的一些建議,非常感謝家長,最后希望家長隨時隨地向我們提出寶貴的意見和建議。讓我們的工作做得更好,孩子在幼兒園更加快樂。

  幼兒園家長會的總結(jié) 篇6

  一學期圓滿結(jié)束,為了進一步加強幼兒園與家庭、教師與家長的密切聯(lián)系,增進下學期的進步,真正達到家園共育的目為了進一步加強幼兒園與家庭、教師與家長的密切聯(lián)系,增進每一位家長對幼兒園工作的了解,幫助家長樹立正確的育兒觀,真正為了孩子的健康快樂成長,真正達到家園共育的目標,我園于20xx年x月5下午3點,以班級為單位召開學期末家長會。

  會上,教師按照事先準備好的家長會流程進行,先讓家長對安全責任書簽字,給孩子發(fā)放材料:包括幼兒園宣傳材料、安全責任書、致家長的一封信、本學期知識點、幼兒作品。對家長做了細致匯報,第一個環(huán)節(jié)介紹了幼兒園情況包括師資配備、園所環(huán)境、辦園理念等方面。第二個環(huán)節(jié)介紹了班級情況,包括介紹了幼兒本學期情況、向家長講解幼兒剛?cè)雸@出現(xiàn)的問題以及進步,說出每個幼兒的優(yōu)點等方面。第三環(huán)節(jié)請家長為幼兒園的'工作提出寶貴的意見和建議,教師對問題作出解答。最后發(fā)放獎狀及幼兒用書。

  通過本次家長會,為幼兒園教師和家長之間搭建了一個交流、溝通、相互了解的的平臺,家長更了解幼兒在幼兒園的情況,我們教師對幼兒也有了更加具體的了解,真正體現(xiàn)家園共育的精神,促進了家長對幼兒園工作的支持和配合,為下學期做好鋪墊,家長會圓滿成功。

  幼兒園家長會的總結(jié) 篇7

  10月19日晚我班召開了本學期第一次家長會,有三十多名幼兒的家長參加了此次會議,可以看出家長對會議的重視程度。但也發(fā)現(xiàn)家長的時間觀念不是很強。周二我們就發(fā)布了家長會通知,讓家長提前知曉早做安排,可有十多名幼兒的家長推遲了10多分鐘才到會場,導致會議沒有按時開始。針對這一現(xiàn)象結(jié)合家長送幼兒入園時間,我強調(diào)了家長也要注重培養(yǎng)幼兒的時間觀念。我們小二班重生多,所以問題也多。會議之前針對我們班的實際情況以及每個孩子的具體情況我進展了分析、總結(jié)。力爭讓每位家長都能清楚了解幼兒的在園表現(xiàn)。把我們平常所做的工作詳細的引見給家長,讓讓家長對幼兒園,對教師的工作有所了解,家長們對于我們的情況引見都很認可。從家長們贊許的目光,友好的微笑,以及認真的傾聽中可以看出來,家長們確實有所觸動,他們對我們的.工作是認同的,支持的。會后好多家長留下來就孩子的問題逐一向我們咨詢,我和王教師也一一向家長作了匯報和說明。會后幾天,家園互動的話題顯著多了起來,同時我們的家長會也引起了家長對孩子教育等諸多問題的關注和重視。架起了教師和家長,幼兒園和家庭之間溝通的橋梁。

  回憶這次家長會,也存在一些問題,第一:家長們需要從教師這里了解更多的孩子在園表現(xiàn),這是家長最為關注的,我們對孩子的關察以及在園情況的總經(jīng)應該更細更具體。第二:針對孩子生活中,學習中的一些小問題,家長們應該從教師這里得到一些好的教育經(jīng)歷。作為教師,我應該加強自己的業(yè)務能力,多讀書多看資料,更應從日常工作中總經(jīng)經(jīng)歷,為家長排憂解難。

  總之,這是一次比較圓滿的家長會,希望借助這次家長會的契機,讓我們的家園互動越來越積極,越來越好。

  幼兒園家長會的總結(jié) 篇8

  每學期一次的家長會終于落下了帷幕,送走最后一位家長后,我長長地舒了一口氣,為了這次家長召開得順利而又圓滿,我積極布置,精心準備,特別是看到用心布置的教室,還存留著濃濃的愛意,回味著家長會上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式,令人倍感欣慰。這次家長會深得廣大家長朋友的稱贊。此次家長會只有2名學生家長未到,到會率高達95%,一位是還在廣東還有一位是家里有事情不能來。這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視,同時也表明了家長朋友們對我的信任,對我工作的支持和理解,確實令人鼓舞。本次家長會是以班級為單位召開的,教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。首先是校長對學校工作和具體情況做介紹,接著班主任和學科教師針對班級和學生具體情況向家長報告學生的生活學習情況,在學校近段時間的表現(xiàn),還有需要配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意,表示積極支持學校工作。在最后與家長共同探討兩個問題的時候,家長也是很贊同的。

  本次家長會的收獲。

  讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解,以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。從家長的談話中,我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。曾祥津的家長反映孩子在家比較孤僻,不喜歡和大人進行交流。我也認為孩子在學校里不像其他孩子那樣充滿歡笑。通過交流,發(fā)現(xiàn)主要原因是父母離異,對孩子造成了一定的影響。我們教師和家長雙方共同研究出一個比較合理的方案是,無論在家還是在校,我們都要以談心的方式與孩子交流,讓孩子時刻感覺到老師和家長給予她的愛,將笑容重新展現(xiàn)在孩子的臉上。劉校君的爺爺反應幼兒在家里吃飯很費力,在家里不聽從父母的正確教導,經(jīng)常要大人來喂,生活習慣非常差,我們教師與家長雙方共同的討論出多讓幼兒做些力所能及的事情,自己的事情自己做。

  通過本次家長會,我們也得到了一些啟示。

  1、家長們對新形式下的教育是很關心的,對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天,就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋;有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的.力度,提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

  2、也許有一個局限的條件是班級里的學生太多,教師的時間太少,與孩子們單獨交談的時間與機會比較少的原因吧,從與家長的談話中,可以發(fā)現(xiàn):我們教師對孩子的了解還是不很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,教師沒能夠進入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

  還需改進的方面:

  我們教師要克服上述所有的困難,盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡等途徑的學習中,不斷提高自身的教育教學能力;教師與家長沒有會面的時間,可以通過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時間,與孩子們進行以生活為主題的交流,與孩子們玩在一起,真正做到無距離地親密接觸。

  總之,這次家長會圓滿結(jié)束,但愿為這學期起到作用,使我們班級的活動順利開展。

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