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幼兒園中班家長(zhǎng)總結(jié)下學(xué)期

時(shí)間:2024-10-30 10:59:56 家長(zhǎng)之友 我要投稿
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幼兒園中班家長(zhǎng)總結(jié)下學(xué)期

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班家長(zhǎng)總結(jié)下學(xué)期,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班家長(zhǎng)總結(jié)下學(xué)期

幼兒園中班家長(zhǎng)總結(jié)下學(xué)期1

  隨著教育改革深入發(fā)展,幼兒園家庭社會(huì)三位一體立體式教育模式,已被越來越多人所接受,幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)重要性也已成為大家共識(shí)。本學(xué)期我園家教指導(dǎo)工作在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)重視下,在家長(zhǎng)委員會(huì)全體成員大力協(xié)助下,在各班老師家長(zhǎng)密切配合下,出色地完成了各項(xiàng)工作,使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展有效途徑。

  一、腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作

  家長(zhǎng)委員會(huì)是幼兒園家教指導(dǎo)工作有力保證,為了更好地發(fā)揮家委會(huì)橋梁作用。在日常工作中我們注重挖掘家委員成員智慧,重要活動(dòng)在實(shí)施前我們會(huì)發(fā)放家長(zhǎng)建議征詢表,積極聽取他們意見,并采納他們合理建議。如共同商討幼兒社會(huì)實(shí)踐親子活動(dòng)家長(zhǎng)民主評(píng)議等各項(xiàng)活動(dòng)。家委會(huì)積極參幼兒園日常管理,為我園課題提供寶貴意見建議,真正發(fā)揮了家委會(huì)橋梁作用。

  1.家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議

  我們定期召開家委會(huì)會(huì)議,全年多此召開家委會(huì)。會(huì)上幼兒園就近期工作向家委會(huì)作匯報(bào),同時(shí)征集家委會(huì)“金點(diǎn)子”,并積極聽取家委會(huì)意見,對(duì)于家長(zhǎng)合理化建議積極采納。

  2.家長(zhǎng)工作日

  每學(xué)期我們還開展家長(zhǎng)半日活動(dòng)家長(zhǎng)開放周活動(dòng),在活動(dòng)期間家長(zhǎng)們能參觀幼兒園環(huán)境隨堂聽課教師互動(dòng)交流。并進(jìn)行詳細(xì)記錄評(píng)價(jià),提出了一些有創(chuàng)造性建議改進(jìn)措施。

  3.家長(zhǎng)志愿者

  家委會(huì)積極參策劃幼兒園組織各項(xiàng)活動(dòng)。比如元旦舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì),家委會(huì)成員老師一起策劃活動(dòng),一起選比賽內(nèi)容,家長(zhǎng)委員會(huì)積極性也很高,在整個(gè)活動(dòng)中充分但當(dāng)了評(píng)委角色,做到了公平公正公開原則。此次活動(dòng)充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)們熱情團(tuán)結(jié)極高凝聚力,對(duì)我們幼兒園工作有了進(jìn)一步提升。

  在我園有活動(dòng)時(shí)候,家委會(huì)諸多成員能主動(dòng)為幼兒園出謀劃策,提供寶貴意見,即使反饋家長(zhǎng)們想法,班主任保持密切聯(lián)系。

  二、家長(zhǎng)委員會(huì)積極參幼兒園行風(fēng)管理

  幼兒園在家長(zhǎng)接待區(qū)內(nèi)設(shè)有“園務(wù)公開”欄目,每月向家長(zhǎng)公開幼兒膳食開支情況,還不定期召開幼兒園膳食管理會(huì)議,由后勤總管張老師向家長(zhǎng)介紹我園膳食管理情況。

  我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參學(xué)校活動(dòng),如本學(xué)期元旦親子活動(dòng),親子秋游活動(dòng)種子貼畫等。邀請(qǐng)有相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任評(píng)委中一部分。增加幼兒園工作透明度誠(chéng)信度。

  為了進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),推進(jìn)幼兒園全面發(fā)展,我們幼兒園每位家長(zhǎng)積極參教師師德禮儀問卷活動(dòng)。

  三、家長(zhǎng)委員會(huì)工作下移,做好班級(jí)家委會(huì)工作

  1.加強(qiáng)班主任自培工作

  為了不斷提高各班班主任老師家教指導(dǎo)水平,我園充分利用小中大班年級(jí)活動(dòng),加強(qiáng)班主任自培學(xué)習(xí),有家教指導(dǎo)理論學(xué)習(xí),熱點(diǎn)問題討論。通過自培活動(dòng),使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),理清思路,履行職責(zé),從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),樹立正確教育觀念,掌握科學(xué)育兒知識(shí),共同用科學(xué)方法啟迪開發(fā)幼兒智力,使幼兒全面發(fā)展。

  2.開展多種形式家訪,增進(jìn)家園之間交流

  家訪是幼兒園工作中不可缺少一個(gè)組成部分,它既可以使家長(zhǎng)時(shí)地了解孩子在幼兒園生活學(xué)習(xí)情況,又可以讓教師更深入地了解孩子在家中表現(xiàn)。從而達(dá)成共識(shí),更好地教育孩子。本學(xué)期除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪電話家訪上門走訪校訊通之外,我們還要求老師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況約談家長(zhǎng),不定期召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),并做好詳細(xì)家訪記錄分析。

  3.充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》窗口作用

  《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作一扇窗戶,更是進(jìn)行教育交流一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)新課程課改精神,結(jié)合各班實(shí)際,在家園欄欄目設(shè)置上推陳出新,體現(xiàn)了各班教師創(chuàng)新意識(shí),各欄目圖文并茂,形態(tài)各異,內(nèi)容豐富,成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息主渠道,比如“育兒寶典”“溫馨提示”“精彩瞬間”這些新穎別致名稱讓家長(zhǎng)產(chǎn)生親切感溫馨感。

  4.評(píng)選好家長(zhǎng),以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用

  每學(xué)期為了鼓勵(lì)先進(jìn),每班評(píng)出一名好家長(zhǎng),經(jīng)家教領(lǐng)導(dǎo)小組審批,整個(gè)評(píng)比過程也是家庭教育質(zhì)量提高過程。并在公開欄中公布家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn),使成功育兒經(jīng)驗(yàn)得到輻射。

  四、家長(zhǎng)學(xué)校

  我們幼兒園根據(jù)小中大班幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,并在將要進(jìn)行“家長(zhǎng)講座”前,征求講座內(nèi)容形式等意見,以了解家長(zhǎng)需求熱點(diǎn),使講座更具有時(shí)代性針對(duì)性指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有如針對(duì)新生家長(zhǎng)新生家長(zhǎng)講座,得到了家長(zhǎng)歡迎贊同。另外針對(duì)小班剛?cè)雸@情況,我們開展了家園互動(dòng)座談會(huì),以家園交流溝通互動(dòng)為主,家長(zhǎng)老師共同談教子熱點(diǎn)問題,談教育感受,談家園共育談“愛要學(xué)會(huì)放手”。

  怎樣培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力?許多家長(zhǎng)踴躍發(fā)言,達(dá)到了家長(zhǎng)在育兒上互相啟發(fā)互相激勵(lì)成效,也增加了家園理解支持。還有中班開展“家長(zhǎng)教養(yǎng)行為對(duì)孩子影響”主題講座,老師設(shè)計(jì)了寬松民主家x龍形式,使家長(zhǎng)老師距離更近了,家長(zhǎng)交流也顯得更為輕松積極主動(dòng),家長(zhǎng)互相交流教育孩子方法,共享彼此經(jīng)驗(yàn),取得了良好互學(xué)效果。

  總之,家庭是幼兒園重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重平等合作原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解支持主動(dòng)參,并積極幫助家長(zhǎng)提高教育能力。我園家教指導(dǎo)工作雖然取得了一些成績(jī),但還存在著許多不足之處,隨著課改不斷深入,我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家教指導(dǎo)工作薄弱之處,將家教指導(dǎo)工作做得更好。

幼兒園中班家長(zhǎng)總結(jié)下學(xué)期2

  教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)效果直接影響著班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效。家庭和幼兒園的溝通就是教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些,我們這學(xué)期把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面,并取得了較好的效果:

  一、讓家長(zhǎng)正確了解幼兒園的教育內(nèi)容與保育方法。

  以前,家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒園就是看管小孩的地方,只要小孩沒出事,那就是一間好的幼兒園,有的家長(zhǎng)認(rèn)為,在幼兒園就是讓孩子識(shí)字和學(xué)算術(shù),除了這就沒其他事了。甚至還有認(rèn)為教孩子是老師的事,孩子學(xué)習(xí)不好,是老師的責(zé)任,因?yàn)楹⒆釉谟變簣@老師沒教好。那是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的家園溝通方法僅僅是一兩次的家長(zhǎng)會(huì),以及接送孩子短時(shí)間的交流。這樣一來,家長(zhǎng)又怎能理解孩子在幼兒園學(xué)了什么?幼兒園、老師做過什么工作?

  1、我們積極利用“網(wǎng)絡(luò)”與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,開展家長(zhǎng)工作。在“網(wǎng)絡(luò)”上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,還根據(jù)不同的時(shí)間段,不同的保教重點(diǎn)制作各種精美的欄目,吸引家長(zhǎng)去瀏覽。如“教子白皮書”,定時(shí)向家長(zhǎng)提供教育孩子的方法,“每周計(jì)劃”及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳本周的教育內(nèi)容與保育方法,還有“主題網(wǎng)絡(luò)圖”它結(jié)合新課程將我班的主題研究向家長(zhǎng)進(jìn)行介紹,把每次主題活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)圖展示給家長(zhǎng)看,讓家長(zhǎng)知道活動(dòng)的開展進(jìn)程。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。家長(zhǎng)工作也在順利的開展。

  2、為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,我們都以書面形式通知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。幼兒園的家長(zhǎng)工作需要細(xì)致耐心。

  3、每?jī)蓚(gè)星期收發(fā)的《家園聯(lián)系手冊(cè)》也是我們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的橋梁。做好幼兒園家長(zhǎng)工作需要溝通。有些家長(zhǎng)在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長(zhǎng),有的家長(zhǎng)摘錄了孩子的童言稚語(yǔ)和自編的兒歌,有的還向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等。讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

  4、成立家長(zhǎng)委員會(huì),拉近與家長(zhǎng)的距離。家長(zhǎng)委員會(huì)的主要任務(wù)是:幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作計(jì)劃和要求,協(xié)助幼兒園工作;反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議;協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的`經(jīng)驗(yàn)。他們的積極主動(dòng)使我們老師感受到,家長(zhǎng)迫切地希望能與老師多點(diǎn)溝通,共同了解孩子,教育孩子。良好的家長(zhǎng)工作找到了順利開展的組織。

  通過家委會(huì)的成立,我們感覺到,其實(shí)開展家長(zhǎng)工作并不困難。只需要將心比心。

  二、開展各種家園合作活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與教育工作

  家庭和幼兒園的合作,我們應(yīng)該本著尊重、平等、合作的原則,積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,讓家長(zhǎng)主動(dòng)地參與教育活動(dòng),使家長(zhǎng)工作向良性的方向發(fā)展。

  1、 充分利用家長(zhǎng)資源來展開家長(zhǎng)工作

  在主題活動(dòng)“有用的交通工具”中,我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)利用節(jié)假日,帶幼兒參觀各種汽車城,觀察各種車標(biāo)等,在家里讓孩子把當(dāng)天發(fā)生的事講述一遍,家長(zhǎng)做記錄;赜變簣@后讓幼兒分享參觀的所見所聞,說說家長(zhǎng)們向幼兒介紹的知識(shí),聽起來十分有趣,這樣一來,不僅讓幼兒增長(zhǎng)了見識(shí),還發(fā)展了幼兒的講述能力。

  2、 另外,我建議還可以根據(jù)家長(zhǎng)的特長(zhǎng)充分發(fā)揮他們的積極主動(dòng)性

  我們班上的家長(zhǎng)有些文化程度比較高,有的還有特長(zhǎng),我們可以吸引家長(zhǎng)參與少數(shù)教學(xué)活動(dòng),大膽配合老師的工作。如揚(yáng)揚(yáng)爸爸剛考完車牌,對(duì)一些交通標(biāo)志認(rèn)識(shí)得多,我們可以通過書寫邀請(qǐng)函,請(qǐng)他給幼兒介紹各種交通標(biāo)志,并指導(dǎo)幼兒了解交通標(biāo)志的用途與意義。這樣,有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)得到了充分的發(fā)揮,也讓孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生了欽佩的情感,又何樂而不為呢?

  此外,我們還可以組織家長(zhǎng)開放日,讓家長(zhǎng)為家長(zhǎng)提供了解幼兒園工作的機(jī)會(huì);組織親子活動(dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感溝通等等。

  這些家長(zhǎng)工作的開展,使家長(zhǎng)們懂得,教育孩子不再是幼兒園單方面的事了。而我們主題活動(dòng)的開展是為了孩子的健康快樂成長(zhǎng),家長(zhǎng)也要參與到活動(dòng)當(dāng)中,因?yàn)椋銈儾辉偈且幻杂^者,是參與者,組織者,實(shí)施者,是幼兒園的合作伙伴!

幼兒園中班家長(zhǎng)總結(jié)下學(xué)期3

  家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié),是與學(xué)校教育、社會(huì)教育密切配合共同促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的重要途徑,是教育改革的一個(gè)的重要組成部分。家庭教育指導(dǎo)中心在區(qū)教育體育局的指導(dǎo)下,緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局,以實(shí)現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),以將社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點(diǎn),積極開展工作,努力提高家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)水平,提升我區(qū)家庭教育的整體水平。

  一年以來,家教指導(dǎo)中心先后到學(xué)校和社區(qū)開展了50場(chǎng)公益講座,7期沙龍活動(dòng),解答家長(zhǎng)電話、網(wǎng)絡(luò)、面對(duì)面咨詢近百起,為促進(jìn)家庭和諧、社會(huì)和諧做出了積極的貢獻(xiàn)。

  一、走進(jìn)學(xué)校,強(qiáng)化家教意識(shí)

  本年度,家教指導(dǎo)中心走進(jìn)學(xué)校,利用開學(xué)、期中、期末等時(shí)機(jī),開展專題講座10場(chǎng),內(nèi)容涉及“和孩子一起成長(zhǎng)”、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果,家長(zhǎng)一致反映,提升了對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),對(duì)今后對(duì)孩子的指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用。

  二、專題講座,提升家教水平

  家教指導(dǎo)中心充分利用身邊的資源,先后請(qǐng)北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德、邀請(qǐng)知名專家王飛博士、王仁元老師、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會(huì)議室給各校的家長(zhǎng)委員會(huì)成員、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長(zhǎng)和部分校領(lǐng)導(dǎo)做專題報(bào)告,他們淵博的知識(shí),幽默真誠(chéng)的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼,帶來了思想的啟迪和覺醒。

  三、沙龍活動(dòng),發(fā)覺自我力量

  家教指導(dǎo)中心動(dòng)不僅面對(duì)家長(zhǎng)、社區(qū),也關(guān)注局內(nèi)機(jī)關(guān)人員的身心發(fā)展。先后舉辦七期沙龍活動(dòng),特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導(dǎo)中心在教育中心五樓會(huì)議室為機(jī)關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團(tuán)體繪畫輔導(dǎo)活動(dòng)。每次活動(dòng)積極準(zhǔn)備,通過情緒疏導(dǎo)、冥想、繪畫、分享讓大家進(jìn)行自我覺察,發(fā)掘內(nèi)在力量。這種活動(dòng),點(diǎn)亮了心燈,照亮了在紛繁忙亂的世界中前進(jìn)的方向。通過彼此友好的交流,有助于化解心中的郁悶,有助于提高工作效率,提升生活的幸福指數(shù),增進(jìn)了同志們之間的相互了解,加深了機(jī)關(guān)工作人員之間的友誼。

  四、深入社區(qū),普及家教知識(shí)

  眾所周知,現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏快,年輕的父母?jìng)冏兊迷絹碓矫Γ瑳]有時(shí)間帶孩子,同時(shí),我國(guó)人口老齡化也越來越嚴(yán)重突出,隔代老人是早期教育中的強(qiáng)大生力軍!普及家庭教育的知識(shí),避免或改變隔代教育中存在的弊端,讓育孫成為“老有所為”“老有所樂”的最佳選擇顯得尤為重要。以指導(dǎo)中心的賈慧娟老師為主,大家先后15次給社區(qū)的老人們上了一堂精彩的隔代教育課,并對(duì)社區(qū)成員在教育孩子中的`問題進(jìn)行一一解答。

  五、利用網(wǎng)絡(luò),解答家長(zhǎng)咨詢

  家教指導(dǎo)中心能拓展各種宣傳渠道和方式,充分利用QQ群、手機(jī)微信、公開電話熱線等各種載體,宣傳教育理念,對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃^程中遇到的問題予以悉心的幫助,對(duì)那些希望可以更多的了解家庭教育的家長(zhǎng)給予更詳細(xì)的介紹,使部分有問題的家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)能得到一些解答或指導(dǎo)。特別是“智慧愛”家教沙龍QQ群深受家長(zhǎng)喜愛,解答了許多家長(zhǎng)的困惑與問題。

  六、加強(qiáng)協(xié)作,擴(kuò)大家教影響

  由于關(guān)工委的工作中也有涉及家長(zhǎng)學(xué)校的工作,家教指導(dǎo)中心,發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,先后合作承辦了“首屆商都·管城家庭教育高峰論壇”,邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)專家王繼華、關(guān)鴻羽和國(guó)際知名專家戈登·德萊頓和楊屹峰老師來我區(qū)做家庭教育專題報(bào)告,參加人數(shù)達(dá)2千人次。同時(shí)還協(xié)助區(qū)婦聯(lián)、家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)、辦事處等單位或部門在各校舉行了23場(chǎng)家庭教育報(bào)告會(huì)、5場(chǎng)家庭教育咨詢會(huì),先后參加人數(shù)達(dá)2萬余人。

  總之,為了使每一個(gè)孩子都能過上一個(gè)幸福完整的學(xué)習(xí)生活,享受學(xué)習(xí)的樂趣,我們科室積極向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí),幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法做出了一定的貢獻(xiàn)。為營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,形成我區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,讓每一個(gè)孩子成為最好的自己,在新的一年將繼續(xù)開拓思路,改進(jìn)方法,譜寫家庭教育指導(dǎo)的新篇章。

幼兒園中班家長(zhǎng)總結(jié)下學(xué)期4

  家園共育是一個(gè)重要內(nèi)容,做好家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),家長(zhǎng)工作開展得好,能使幼兒園的教育得到事半功倍的效果。本學(xué)期我班共有幼兒41名,其中女孩子10名,男孩子31名。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的共同相處,教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系更加融洽。通過幾次家長(zhǎng)活動(dòng),家長(zhǎng)對(duì)我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教育動(dòng)向,特別是對(duì)探索型主題活動(dòng)有了進(jìn)一步的了解,平時(shí),大多數(shù)家長(zhǎng)能配合班級(jí)收集與主題相關(guān)的資料。

  一、積極向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)

  1、我園通過建立的家長(zhǎng)互動(dòng)qq群,對(duì)園內(nèi)的主題教學(xué)內(nèi)容、幼兒課程活動(dòng)畫面、安全知識(shí)宣傳教育、親子家庭知識(shí)教育、園內(nèi)新聞、開展的活動(dòng)及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長(zhǎng),形成幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長(zhǎng)了解園所的窗口,架起了與老師、幼兒園溝通橋梁。

  2、辦好宣傳欄,為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況,我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上,讓家長(zhǎng)在每天接受孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情況。

  二、創(chuàng)設(shè)積極向上的環(huán)境

  利用本班走廊的宣傳墻,我們開辟了形式多樣、內(nèi)容豐富的[家長(zhǎng)園地"專欄。及時(shí)張貼每周的教育計(jì)劃,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的教育活動(dòng)內(nèi)容,有利于家長(zhǎng)更好的配合幼兒園對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng)。結(jié)合本學(xué)期幼兒園開展的半日家長(zhǎng)觀摩活動(dòng),來吸引家長(zhǎng)積極的幫助幼兒參與活動(dòng)。

  三、利用多種途徑與家長(zhǎng)溝通

  1、利用家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)積極參與各種討論,讓家長(zhǎng)在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。

  2、針對(duì)個(gè)別幼兒情況,通過來離園時(shí)、電話等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況,尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。

  四、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng)

  1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與家教指導(dǎo)活動(dòng),促進(jìn)家庭之間、家園之間的`多向交流。

  2、正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí),提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,發(fā)揮好父母的教育工作。

  但由于我們教育的對(duì)象大部分都來自農(nóng)村,家長(zhǎng)總體文化水平較低,缺乏教育孩子的方法與經(jīng)驗(yàn);較多家長(zhǎng)工作忙,無暇顧及孩子,將孩子交與爺爺奶奶帶領(lǐng),而爺爺奶奶又大多是偏愛孩子,日常生活中的許多本應(yīng)孩子自己做的事情大多給包辦了,致使較多孩子的生活自理能力較差;且孩子們很少有外出活動(dòng)的機(jī)會(huì)。另外家長(zhǎng)普遍重智輕能,因此較多幼兒的交往、說話、動(dòng)手等方面的能力仍不夠理想,在下學(xué)期仍有待提高。

幼兒園中班家長(zhǎng)總結(jié)下學(xué)期5

  為了把我們班級(jí)的家園工作做好,使家園共育更加和諧,根據(jù)幼兒園的要求,我們?cè)?月17日晚上6點(diǎn)半召開了家長(zhǎng)會(huì)。這次召開的家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們能積極參與其中,效果較好。在家長(zhǎng)座談會(huì)前,我們?nèi)唤處熅头e極行動(dòng)起來,根據(jù)我們自己班級(jí)的特色,布置好室內(nèi)外環(huán)境,擬定好會(huì)議內(nèi)容等。讓家長(zhǎng)看到豐富多彩的PPT展示,看到孩子出色的表現(xiàn),家長(zhǎng)們都贊不絕口。對(duì)于本次會(huì)議,總結(jié)如下:

  優(yōu)點(diǎn):

  1、活動(dòng)中,我大多以圖片的形式向家長(zhǎng)朋友們介紹了每位幼兒在上個(gè)學(xué)期的發(fā)展情況,給家長(zhǎng)觀看上學(xué)期教師珍藏的活動(dòng)視頻、照片、以及實(shí)踐活動(dòng)的成品。

  2、教師重點(diǎn)講解了本學(xué)期新開設(shè)的課程及如何在家輔導(dǎo),家長(zhǎng)們?cè)谡n程介紹時(shí)也積極配合參與,操作邏輯狗時(shí)能夠不懂就問;在玩奧爾夫樂器時(shí)接受的很快,節(jié)奏感強(qiáng),玩的不亦樂乎。

  3、此次的活動(dòng)形式有了創(chuàng)新,在活動(dòng)接近尾聲時(shí)讓家長(zhǎng)們積極討論,分享自己的育兒心得。家長(zhǎng)朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解,許多家長(zhǎng)表示自己由于工作繁忙忽視了對(duì)幼兒園工作的配合,以后一定努力。

  4、本次活動(dòng)的還向家長(zhǎng)朋友們介紹了班級(jí)主題活動(dòng),如《我會(huì)自己穿衣服》通過主題活動(dòng)的介紹使家長(zhǎng)朋友意識(shí)到了家園配合的重要性,我們又和家長(zhǎng)朋友們簡(jiǎn)單討論了幼兒自理能力的培養(yǎng),無論是老師還是家長(zhǎng)都意識(shí)到,幼兒生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期的積累的過程,有待于在小班后期、中班乃大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程。

  5、與家長(zhǎng)研討秋游活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間。同時(shí)也講述班級(jí)12月的一個(gè)新年晚會(huì),我也發(fā)表了我的意見,我是準(zhǔn)備弄一個(gè)化裝晚會(huì),讓每個(gè)家長(zhǎng)給自己的主題性的給孩子裝扮,如:小牛、公主、女巫等然后自己給寶寶排一個(gè)節(jié)目然后在班級(jí)演出,當(dāng)然我們班級(jí)也會(huì)出一個(gè)全班性的節(jié)目,讓家長(zhǎng)觀看。

  6、與家長(zhǎng)交流成長(zhǎng)冊(cè)反饋、教學(xué)讀本反饋的重要性,并且以玩笑的形式說,星期一我會(huì)把所有小朋友的成長(zhǎng)冊(cè)拿出來念一念家長(zhǎng)的反饋意見,如果沒有填寫的家長(zhǎng)就會(huì)當(dāng)著全班孩子的面批評(píng)你。也希望這樣的`嚇唬會(huì)有好的結(jié)果。

  不足:

  1、班級(jí)人數(shù)較少,由于兩位家長(zhǎng)請(qǐng)假,只有20個(gè)家長(zhǎng)到場(chǎng),氣氛還不夠活躍。

  2、班主任由于身體不適,在講解時(shí)不夠“活力四色”。

  通過本次活動(dòng)的開展,我們使家長(zhǎng)更清晰的了解了我們的工作,使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異。使家長(zhǎng)們了解了本學(xué)期新開設(shè)的教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束時(shí),許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝,相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。

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