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幼兒園家長開放日活動計(jì)劃

時間:2024-10-27 07:41:09 家長之友 我要投稿

幼兒園家長開放日活動計(jì)劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園家長開放日活動計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園家長開放日活動計(jì)劃

幼兒園家長開放日活動計(jì)劃1

  幼兒來園:

  微笑迎接幼兒及家長,鼓勵幼兒給植物換水,提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可。

  角色游戲:

  重點(diǎn)指導(dǎo):小醫(yī)院

  具體措施:

  1、幼兒游戲,教師巡視。

  2、扮演病人介入游戲,與幼兒進(jìn)行角色對話,引導(dǎo)幼兒正確游戲。

  3、講評:重點(diǎn)請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。

  教學(xué)活動:

  講講做做——小黑貓

  目的.:

  1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減,發(fā)展幼兒手部小肌肉。

  2、通過制作小黑貓,認(rèn)識貓的外形特征,激發(fā)幼兒對貓的喜愛。

  準(zhǔn)備:

  人手一份操作材料(剪刀、記號筆、一次性紙杯,手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。

  過程:

  一、謎語導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣

  1、猜謎。

  2、出示貓的圖片,認(rèn)識貓的外形特征。

  二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣

  1、猜猜老師的貓是用什么做的。

  2、欣賞范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。

  3、教師示范做法。

  三、幼兒制作——發(fā)展動手能力

  1、介紹材料和使用方法。

  2、提醒幼兒使用工具注意安全

  3、幼兒制作,教師巡視

  4、個別指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽制作。

  四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品

  生活盥洗:重點(diǎn)指導(dǎo):點(diǎn)心后正確做標(biāo)記

  具體措施:

  1、幼兒吃點(diǎn)心,教師鼓勵幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號。

  2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。

  3、表揚(yáng)記得做記號的小朋友。體育鍛煉:注意幼兒的活動量,及時提醒,幼兒擦汗及增減衣服。

  午餐:鼓勵幼兒進(jìn)餐時保持桌面整潔,教師巡視提醒。

幼兒園家長開放日活動計(jì)劃2

  活動目標(biāo):

  1、讓家長較直觀地了解孩子在園的活動狀態(tài),能夠有目的地引導(dǎo)孩子,幫助孩子提高。

  2、通過參加活動,讓家長了解幼兒教育理念及教學(xué)方法,增進(jìn)家園互動的情感。

  活動安排:

  7:45——8:00接待幼兒和家長,與家長交流。

  8:00——8:20晨間活動——“竹竿舞”

  目標(biāo):發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及節(jié)奏感,增進(jìn)合作意識。

  8:20——8:35晨間談話——天氣播報(bào)、新聞講述、日記講述

  目標(biāo):提高幼兒語言表達(dá)能力,敢于在集體面前表現(xiàn)自己,培養(yǎng)孩子的自信心,拓展孩子的知識面。

  8:45——9:00早操

  目標(biāo):有節(jié)奏在跟隨音樂做動作,發(fā)展幼兒的協(xié)力調(diào)能力。

  9:05——9:15點(diǎn)心(豆?jié){、餅干)

  9:15——9:45教學(xué)活動(一)數(shù)學(xué)活動:《牙簽造型》

  目標(biāo):

  1、初步感知正方體,知道其名稱和最顯著的形狀特征。

  2、感受形與體的'不同,發(fā)展空間知覺。

  3、愿意專心操作,提高動手動腦的能力。

  9:50——10:15教學(xué)活動(二)音樂活動:《汽車上》

  目標(biāo):

  1、理解歌詞內(nèi)容,能跟著音樂自由創(chuàng)編關(guān)于汽車的各種動作,合拍地跳舞。

  2、初步學(xué)習(xí)在音樂間奏時往前移位子的接龍游戲,體驗(yàn)團(tuán)體合作游戲的快樂。

  10:20——10:40戶外活動——跳繩

  目標(biāo):練習(xí)跳繩動作,發(fā)展幼兒手腳協(xié)調(diào)能力。

  10:45——10:55餐前準(zhǔn)備——繪本閱讀

  目標(biāo):激發(fā)幼兒愿意閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立閱讀的習(xí)慣。

  11:00——11:25午餐

  目標(biāo):培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣,不挑食,保持桌面整潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒園家長開放日活動計(jì)劃3

  一、組織領(lǐng)導(dǎo):

  組長:

  副組長:

  組員:

  二、活動安排:

  1.活動時間:5月24日(周六)上午

  2.活動對象:二、四年級

  3.活動程序:

  (1)準(zhǔn)備階段:

 、俑鏖_放班級下發(fā)家長開放日邀請書(5月20日前)

 、诟鞲卑嘀魅我獏f(xié)助好班主任事先做好班級布置(如:黑板報(bào)、隊(duì)角、榮譽(yù)角、信息欄、圖書角、衛(wèi)生角等),體現(xiàn)整潔美觀并能適當(dāng)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。(5月21日午間學(xué)校檢查)。

  檢查人:

 、5月23日前準(zhǔn)備好大屏幕、歡迎詞、彩旗等。(校務(wù)辦)

 、5月23日放學(xué)前由提供椅子的有關(guān)班級將凳子放到相對應(yīng)的`開放班級。具體如下:

  開課班級椅子來源開課班級椅子來源

 。▊渥ⅲ郝犝n結(jié)束,要求學(xué)生將凳子搬回原班級。

 、莼顒影才牛

  時間內(nèi)容責(zé)任人

  8:10—8:15家長開放日情況介紹

  8:20—9:00各班開課開課教師

  9:10—9:50各班開課開課教師

  10:00—10:30各班交流正副班主任、語、數(shù)、英任課教師

  具體開課安排:

  時間上課教師

  學(xué)生管理負(fù)責(zé)(時間:9:50——10:30)

  班級地點(diǎn)管理者班級地點(diǎn)管理者

  注意:

  學(xué)生9:50下課后在班級門口整隊(duì),然后由管理教師帶到指定地點(diǎn),建議讓學(xué)生做作業(yè)或看書。所以請班主任提前通知學(xué)生當(dāng)天帶好作業(yè)及閱讀書籍。

 。2)活動要求:

 、贀(dān)任上課的老師請預(yù)先準(zhǔn)備,確保活動圓滿成功。

  ②各班在活動當(dāng)天分發(fā)家長開放日反饋表,并于下周一收齊后隨同其它相應(yīng)資料一并上交教導(dǎo)處。

 、蹍⒓咏處熂胺止ぃ

幼兒園家長開放日活動計(jì)劃4

  一、活動目標(biāo):

  1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

  2、增進(jìn)與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

  3、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

  4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

  二、活動時間:

  20xx年11月9日下午2:30———4:00

  三、活動地點(diǎn):

  大班活動室

  四、開放內(nèi)容:

  半日班級活動

  五、活動流程:

  (一)2:00————2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

 。ǘ2:30————2:40家長簽到,幼兒進(jìn)行午間活動

 。ㄈ2:40————3:10室內(nèi)教學(xué)活動展示

 。ㄋ模3:10————3:30室外“八個一”活動展示

 。ㄎ澹3:30————4:00親子游戲

 。┘议L填寫開放日活動反饋意見表

 。ㄆ撸┙處熜〗Y(jié),家長帶幼兒離園

  具體活動內(nèi)容如下:

  歌表演:《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》。

  詩歌聯(lián)誦:分組對詩與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。詩詞:《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠:淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友。

  數(shù)學(xué)知識展示:

  復(fù)習(xí)1————10順數(shù)、倒數(shù)。

  認(rèn)讀30以內(nèi)的數(shù)。

  口述2、3、4的分合法。(分組與點(diǎn)名回答)

  口算2、3、4的加、減法(教師出題,幼兒搶答)

  讓幼兒自編4的.加、減法應(yīng)用題。(點(diǎn)名回答)

  讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。

  幼兒進(jìn)行5的加減法搶答。

  讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。

  親子游戲:

 。ㄒ唬┐┐笮

  玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成,速度最快的家庭勝出。

  (二)套圈圈:

  玩法:幼兒和家長兩人三足向前跑,遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下,然后繼續(xù)前行,繞過障礙物后,往回走最先到達(dá)起點(diǎn)的家庭勝出。

 。ㄈ┪医o爸爸媽媽穿衣服:

  玩法:一名家長在終點(diǎn),幼兒在起點(diǎn),哨聲響起時,幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn),給其家長穿上衣服,拉上拉鏈后,家長背起孩子迅速跑向起點(diǎn),先到者為勝。

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