幼兒園的家長(zhǎng)陪餐制度(實(shí)用7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，需要使用制度的場(chǎng)合越來越多，制度對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。相信很多朋友都對(duì)擬定制度感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼挠變簣@的家長(zhǎng)陪餐制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園的家長(zhǎng)陪餐制度 1
為確保學(xué)校食堂食品安全，進(jìn)一步提高食堂飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平，保障師生在食堂的飲食安全，根據(jù)有關(guān)要求，制定本制度。
一、學(xué)校針對(duì)食堂建立校長(zhǎng)輪流陪同學(xué)生就餐制度。
二、學(xué)校統(tǒng)一制定陪餐安排表，并交由食堂管理人員存檔備案。
三、陪餐校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)當(dāng)餐食堂飯菜的外觀、口味、質(zhì)量等進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)，負(fù)責(zé)對(duì)食堂衛(wèi)生環(huán)境、從業(yè)人員工作情況等進(jìn)行監(jiān)督，負(fù)責(zé)征求就餐學(xué)生的意見建議，并做好陪餐記錄。
四、陪餐記錄由學(xué)校統(tǒng)一印制，內(nèi)容應(yīng)包括日期和餐次，飯菜的品種名稱、外觀、口味、質(zhì)量等的直觀評(píng)價(jià)，學(xué)生反饋意見，發(fā)現(xiàn)的問題和整改情況，陪餐人簽名等。陪餐記錄必須由陪餐校長(zhǎng)在本次陪餐后詳細(xì)記載。
五、陪餐校長(zhǎng)對(duì)以下情況應(yīng)當(dāng)立即指出，并要求食堂管理人員及時(shí)整改糾正：
①食堂衛(wèi)生環(huán)境較差、物品擺放雜亂的;
②食堂防蠅、防塵、防鼠設(shè)施不足的;
�、凼程霉ぷ魅藛T未穿戴工衣、工帽，未戴一次性餐用手套或用專用工具直接接觸待出售食品的，以及其他不符合從業(yè)人員職業(yè)行為要求的;
�、茱埐丝谖哆^淡或過咸的;
�、蒿埐思庸ぞ噤N售時(shí)間過長(zhǎng)的;
�、薏惋嬘镁呶窗匆笙镜�;
�、咂渌麘�(yīng)當(dāng)及時(shí)整改糾正以確保食品安全衛(wèi)生的情況。
六、陪餐人對(duì)以下情況應(yīng)當(dāng)立即制止，并督促食堂管理人員及時(shí)采取相應(yīng)措施：
�、偈程么鍪埏埐宋床扇》老壌胧�，出售前受到蚊蠅嚴(yán)重污染的; ②食堂制作涼拌菜或提供冷飲的;
�、凵喜褪ｏ埐讼虏屠^續(xù)加工銷售的;
�、芡炼褂邪l(fā)青、發(fā)芽現(xiàn)象未充分去除的;
⑤四季豆、土豆未充分煮熟燒透的，冷凍食品未達(dá)到中心加工溫度的;
�、揎埐擞邪l(fā)霉變質(zhì)等感官問題的;
�、唢埐擞忻黠@的口味異常;
�、囡埐速|(zhì)量較差，學(xué)生反映突出的;
�、崞渌：W(xué)生食品安全衛(wèi)生的情況。
七、陪餐校長(zhǎng)就餐后發(fā)生頭暈、嘔吐、腹痛、腹瀉、嗜睡等明顯癥狀，排除自身身體原因的'，應(yīng)當(dāng)立即向?qū)W校報(bào)告，并對(duì)當(dāng)餐同類食品就餐學(xué)生進(jìn)行跟蹤觀察。
八、陪餐校長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格履行職責(zé)，對(duì)不認(rèn)真記載陪餐記錄、不及時(shí)指出整改問題的，給予批評(píng)教育;對(duì)危害學(xué)生健康的安全問題不能及時(shí)
發(fā)現(xiàn)或不及時(shí)制止、出現(xiàn)明顯中毒或感染癥狀不及時(shí)報(bào)告，造成惡劣后果的，視情況輕重給予行政處分。
九、陪餐校長(zhǎng)因故不能陪餐的，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在就餐前指定其他人員陪餐，并做好相關(guān)工作。
十、食堂管理人員應(yīng)認(rèn)真聽取陪餐校長(zhǎng)的意見和建議，對(duì)提出的問題及時(shí)整改落實(shí)。校長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)食堂陪餐情況的檢查，定期通報(bào)檢查情況。
幼兒園的家長(zhǎng)陪餐制度 2
一、學(xué)校根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)，有計(jì)劃安排家長(zhǎng)陪餐，由學(xué)校統(tǒng)一制定陪餐安排表，陪餐家長(zhǎng)根據(jù)值班表按時(shí)到學(xué)校指定的位置陪餐。
二、陪餐家長(zhǎng)可對(duì)當(dāng)餐飯菜的外觀、口味、質(zhì)量等進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)監(jiān)督。
三、每次就餐前，陪餐家長(zhǎng)應(yīng)提前10分鐘進(jìn)入學(xué)校，查看食品安全情況，檢查飯菜質(zhì)量，檢查時(shí)采取一看、二聞、三嘗的流程，所嘗飯菜與學(xué)生吃的完全一樣確認(rèn)無任何問題，才讓學(xué)生食用，并做好記錄。
四、陪餐家長(zhǎng)對(duì)以下情況應(yīng)立即指出，并要求食堂人員及時(shí)整改糾正：
1、飯菜未采取防蠅子措施的，飯菜受到蠅子污染的；
2、涼拌菜、四季豆、鮮黃花菜、野生菌、發(fā)芽或青皮土豆等高風(fēng)險(xiǎn)食品的`；
3、飯菜有發(fā)霉變質(zhì)、明顯口味異常等感官問題的。
五、食堂管理人員應(yīng)認(rèn)真聽取陪餐家長(zhǎng)的意見和建議，對(duì)提出的問題及時(shí)整改落實(shí)。
六、未經(jīng)學(xué)校安排，無關(guān)人員不得進(jìn)入學(xué)校陪餐。
幼兒園的家長(zhǎng)陪餐制度 3
孩子的飲食健康是每位家長(zhǎng)永遠(yuǎn)關(guān)心的話題，為了提升學(xué)校食堂食品安全水平，保障孩子們的飲食安全,根據(jù)上級(jí)相關(guān)要求，全市中小學(xué)(幼兒園)每月最后周的周五固定為本校的家長(zhǎng)陪餐日，輪流邀請(qǐng)5-9名家長(zhǎng)到校(園)與孩子共進(jìn)午餐。
一、家長(zhǎng)參觀食堂
由學(xué)校食堂管理人員引導(dǎo)參與陪餐的家長(zhǎng)參觀食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，介紹食堂基本情況，講解食堂采購、保管、清洗加工、消毒、就餐、留樣、人員管理、食物中毒應(yīng)急預(yù)案等方面的具體做法。陪餐家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀看工作人員的操作。
二、與孩子共進(jìn)午餐
陪餐家長(zhǎng)和孩子共進(jìn)午餐，品嘗飯菜，監(jiān)督檢查飯菜質(zhì)量和數(shù)量。
三、監(jiān)督反饋收集意見
飯后，由陪餐家長(zhǎng)填寫《家長(zhǎng)陪餐監(jiān)督檢查表》，向?qū)W校提出具體意見和合理化建議。食堂管理人員對(duì)陪餐家長(zhǎng)提出的意見和建議進(jìn)行整理、分析，及時(shí)制定改進(jìn)措施，形成分析報(bào)告(食堂管理機(jī)構(gòu)成員簽字)。及時(shí)將整理好的'家長(zhǎng)意見和建議以及整改情況反饋給本次陪餐的家長(zhǎng)。
幼兒園的家長(zhǎng)陪餐制度 4
為確保幼兒園食堂食品安全，進(jìn)一步提高食堂飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平，保障師幼在食堂的飲食安全，結(jié)合本園實(shí)際，特制定本制度。
1、幼兒園食堂必須建立領(lǐng)導(dǎo)或家長(zhǎng)輪流陪同幼兒就餐制度。
2、幼兒園食堂每餐必須指定一名幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)或保健老師，每月邀請(qǐng)一次家長(zhǎng)代表進(jìn)行陪餐，確保當(dāng)餐所提供的每一種飯菜都有領(lǐng)導(dǎo)或家長(zhǎng)陪餐，并能聽取一定比例就餐幼兒的意見，陪餐登記表交由食堂管理人員存檔備案。
3、陪餐人員應(yīng)按照安排，隨同幼兒一起就餐，負(fù)責(zé)對(duì)所食用飯菜的外觀、口味、質(zhì)量等進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)，負(fù)責(zé)對(duì)食堂衛(wèi)生環(huán)境、從業(yè)
人員工作情況等進(jìn)行監(jiān)督，負(fù)責(zé)征求就餐幼兒的意見建議，并做好陪餐記錄。
4、陪餐人員對(duì)以下情況應(yīng)當(dāng)立即指出，并要求食堂管理人員及時(shí)整改糾正
①食堂工作人員未穿戴衣帽，女工作人員留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾的，以及其他不符合從業(yè)人員職業(yè)行為要求的。
�、谄渌麘�(yīng)當(dāng)及時(shí)整改糾正以確保食品安全衛(wèi)生的'情況的。
5、陪餐人對(duì)以下情況應(yīng)當(dāng)立即制止，并督促食堂管理人員及時(shí)采取相應(yīng)的措施：
�、俣�?jié){未充分煮熟煮透。
�、陲埐速|(zhì)量較差，家長(zhǎng)反映突出的。
�、燮渌：τ變菏称钒踩l(wèi)生的情況。
6、陪餐人員就餐后發(fā)生頭暈、嘔吐、腹痛、腹瀉、嗜睡等明顯癥狀，排除自身身體原因，應(yīng)立即向園長(zhǎng)報(bào)告，并對(duì)當(dāng)餐同類食品就餐幼兒進(jìn)行跟蹤觀察。
7、陪餐人在嚴(yán)格履行職責(zé)，對(duì)不認(rèn)真記載陪餐記錄、不及時(shí)指出整改問題的，給予批評(píng)教育。對(duì)危害幼兒健康的安全問題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)或不及時(shí)制止、出現(xiàn)明顯中毒或感染癥狀不及時(shí)報(bào)告，造成惡劣影響的，視情況輕重給予行政處分。
8、陪餐人員因故不能陪餐的，應(yīng)及時(shí)向園長(zhǎng)報(bào)告，由幼兒園在就餐前指定其他人員陪餐，并做好相關(guān)工作。
9、食堂管理人員應(yīng)認(rèn)真聽取陪餐人員的意見書和建議，對(duì)提出的問題目及時(shí)整改落實(shí)。
10、幼兒園園長(zhǎng)每周應(yīng)至少陪餐一次，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)食堂陪餐情況的檢查，定期通報(bào)檢查情況。
幼兒園的家長(zhǎng)陪餐制度 5
一、學(xué)校根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)，有計(jì)劃安排學(xué)生家長(zhǎng)陪餐，由學(xué)校統(tǒng)一制定陪餐安排表，陪餐家長(zhǎng)根據(jù)值班表按時(shí)到食堂指定位置陪餐（陪餐位置設(shè)在學(xué)生就餐區(qū)）。
二、陪餐家長(zhǎng)可對(duì)當(dāng)餐飯菜的外觀、口味、質(zhì)量等進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)，并對(duì)食堂衛(wèi)生環(huán)境、蔬菜、肉品等食材新鮮度等情況進(jìn)行監(jiān)督，餐后認(rèn)真做好陪餐記錄。
三、每次就餐前，陪餐家長(zhǎng)應(yīng)提前10分鐘進(jìn)入食堂，查看食品安全狀況，檢查飯菜質(zhì)量，檢查時(shí)采取一看、二聞、三嘗的工作流程，所嘗飯菜必須與學(xué)生飯菜完全一樣，確認(rèn)無任何問題才讓學(xué)生食用，同時(shí)做好記錄。
四、陪餐家長(zhǎng)對(duì)以下情況有權(quán)立即指出，并要求食堂管理人員及時(shí)整改糾正：
�、偈程铆h(huán)境衛(wèi)生較差的；
②食堂備餐工作人員未穿戴清潔工作衣、帽，工作人員長(zhǎng)發(fā)、首飾等裸露在外的，以及其他不符合從業(yè)人員職業(yè)行為要求的'；
�、凼程么鍪埏埐宋床扇》老壌胧�，出售前受到蚊蠅嚴(yán)重污染的；
④食堂制售涼拌菜、四季豆、鮮黃花菜、野生菌、發(fā)芽或青皮土豆等高風(fēng)險(xiǎn)食品的；
�、蒿埐擞邪l(fā)霉變質(zhì)、明顯口味異常等感官問題的。
五、食堂管理人員應(yīng)認(rèn)真聽取陪餐家長(zhǎng)的意見和建議，對(duì)提出的問題及時(shí)整改落實(shí)。
六、未經(jīng)學(xué)校安排，無關(guān)人員不得進(jìn)入食堂或?qū)W生餐廳。
幼兒園的家長(zhǎng)陪餐制度 6
一、目的
為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園食品安全主體責(zé)任意識(shí)，提升幼兒園食堂食品安全保障能力和服務(wù)水平，切實(shí)維護(hù)幼兒的飲食安全和身體健康，特制定本家長(zhǎng)陪餐制度。
二、陪餐安排
每周安排一定數(shù)量的家長(zhǎng)代表到幼兒園陪餐。家長(zhǎng)代表可以通過自愿報(bào)名、班級(jí)推薦等方式產(chǎn)生。
陪餐時(shí)間與幼兒用餐時(shí)間一致，家長(zhǎng)代表需提前到達(dá)幼兒園，了解食堂的操作流程和衛(wèi)生情況。
每次陪餐安排不同班級(jí)的家長(zhǎng)代表，以確保每個(gè)班級(jí)的幼兒飲食都能得到關(guān)注。
三、陪餐職責(zé)
對(duì)幼兒園食堂的食品采購、儲(chǔ)存、加工、制作等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督，確保食品的安全和衛(wèi)生。
觀察幼兒的用餐情況，包括食欲、食量、飲食習(xí)慣等，及時(shí)向幼兒園反饋幼兒的用餐意見和建議。
與幼兒一起用餐，體驗(yàn)飯菜的口味和質(zhì)量，對(duì)飯菜的營養(yǎng)搭配、口感等方面提出改進(jìn)意見。
積極參與幼兒園組織的食品安全培訓(xùn)和宣傳活動(dòng)，提高自身的`食品安全意識(shí)和知識(shí)水平。
四、陪餐流程
家長(zhǎng)代表在陪餐前需填寫《家長(zhǎng)陪餐申請(qǐng)表》，提交給幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人。
幼兒園在陪餐前一天通知家長(zhǎng)代表陪餐的時(shí)間、地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
家長(zhǎng)代表在陪餐當(dāng)天提前到達(dá)幼兒園，與幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人一起檢查食堂的衛(wèi)生情況和食品準(zhǔn)備情況。
家長(zhǎng)代表與幼兒一起用餐，在用餐過程中觀察幼兒的用餐情況，與幼兒進(jìn)行交流，了解幼兒對(duì)飯菜的喜好。
用餐結(jié)束后，家長(zhǎng)代表填寫《家長(zhǎng)陪餐反饋表》，對(duì)飯菜的質(zhì)量、口味、營養(yǎng)搭配等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)意見和建議。
幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人及時(shí)收集家長(zhǎng)代表的反饋意見，對(duì)存在的問題進(jìn)行整改，并將整改情況反饋給家長(zhǎng)代表。
五、其他事項(xiàng)
幼兒園應(yīng)為家長(zhǎng)代表提供必要的陪餐條件，如餐具、座位等。
家長(zhǎng)代表在陪餐過程中應(yīng)遵守幼兒園的規(guī)章制度，不得影響幼兒園的正常教學(xué)秩序。
幼兒園應(yīng)定期對(duì)家長(zhǎng)陪餐制度的執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，不斷完善陪餐制度，提高幼兒園食堂的食品安全和服務(wù)水平。
幼兒園的家長(zhǎng)陪餐制度 7
一、制度背景
幼兒的飲食安全和健康成長(zhǎng)是幼兒園工作的重中之重。為了加強(qiáng)幼兒園食堂食品安全管理，提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園飲食的了解和信任，特制定本家長(zhǎng)陪餐制度。
二、陪餐人員
邀請(qǐng)各班家長(zhǎng)委員會(huì)成員、熱心家長(zhǎng)代表參與陪餐。
每次陪餐人數(shù)根據(jù)幼兒園實(shí)際情況確定，一般為每班 1-2 名家長(zhǎng)。
三、陪餐時(shí)間
與幼兒的用餐時(shí)間同步，以便真實(shí)了解幼兒的用餐情況。
提前通知陪餐家長(zhǎng)具體的陪餐時(shí)間，確保家長(zhǎng)能夠按時(shí)參加。
四、陪餐流程
家長(zhǎng)報(bào)名：家長(zhǎng)可通過自愿報(bào)名或班級(jí)推薦的方式參與陪餐。
確定陪餐名單：幼兒園根據(jù)報(bào)名情況確定陪餐家長(zhǎng)名單，并提前通知家長(zhǎng)。
陪餐前準(zhǔn)備：家長(zhǎng)在陪餐前需了解幼兒園的飲食安排和食品安全要求，以便更好地進(jìn)行監(jiān)督和反饋。
陪餐過程：
�。�1）家長(zhǎng)與幼兒一起用餐，觀察幼兒的用餐行為和習(xí)慣。
（2）品嘗飯菜的口味、質(zhì)量和營養(yǎng)搭配，對(duì)飯菜進(jìn)行評(píng)價(jià)。
�。�3）與幼兒交流，了解幼兒對(duì)飯菜的喜好和意見。
陪餐反饋：
�。�1）陪餐結(jié)束后，家長(zhǎng)填寫《家長(zhǎng)陪餐反饋表》，對(duì)飯菜的質(zhì)量、口味、營養(yǎng)搭配、食堂衛(wèi)生等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議。
�。�2）幼兒園及時(shí)收集家長(zhǎng)的反饋意見，對(duì)存在的問題進(jìn)行整改，并將整改情況反饋給家長(zhǎng)。
五、陪餐要求
陪餐家長(zhǎng)需遵守幼兒園的規(guī)章制度，不得影響幼兒園的.正常教學(xué)秩序。
陪餐家長(zhǎng)應(yīng)注重自身形象和言行舉止，為幼兒樹立良好的榜樣。
陪餐家長(zhǎng)要認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé)，如實(shí)反饋陪餐情況，不得隱瞞或夸大問題。
幼兒園應(yīng)尊重家長(zhǎng)的意見和建議，積極改進(jìn)食堂管理和飯菜質(zhì)量。
六、制度保障
幼兒園成立家長(zhǎng)陪餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)家長(zhǎng)陪餐工作。
幼兒園定期對(duì)家長(zhǎng)陪餐制度的執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，不斷完善陪餐制度。
幼兒園加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的培訓(xùn)和管理，提高食堂的服務(wù)水平和食品安全保障能力。
通過實(shí)施家長(zhǎng)陪餐制度，幼兒園可以更好地了解家長(zhǎng)和幼兒的需求，提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平，保障幼兒的飲食安全和健康成長(zhǎng)。同時(shí)，也可以增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任和支持，促進(jìn)家園合作，共同為幼兒的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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