幼兒園家長心得體會匯總[15篇]
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,可以記錄在心得體會中,這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編精心整理的幼兒園家長心得體會,歡迎大家分享。
幼兒園家長心得體會1
轉(zhuǎn)眼間,兒子在西幼生活學(xué)習(xí)已經(jīng)有三個年頭了,想起兒子在西幼園里不斷的變化著,這讓我們做家長的高興。
記得有一天,兒子回到家,拿回了一張獎狀,告訴我,我被評為了“優(yōu)秀家長”,這份特殊的`榮譽(yù),比任何獎項都讓我激動,我對兒子說:“兒子,我們加油吧!”
會想起兒子在園里成長的過程,我們做家長的都是有目共睹的,從吃飯·穿衣·到讀書·認(rèn)字,從做什么事情都依靠大人幫忙解決,到此刻變成一個乖巧懂事的小男子漢,這一切都離不開教師的細(xì)心教導(dǎo),我們做家長的更要配合教師,做好家園共育的工作。
在此,感激我們這三位教師,是她們給孩子一個很好的平臺,讓孩子擁有一個健康歡樂的童年。另外新年快到了,提前祝教師們新年歡樂!
幼兒園家長心得體會2
人與人的相處貴在溝通,在溝通中了解和傳達(dá)相互間的想法。因此,作為家長因主動和老師交流,了解孩子在園的狀況,同時,也向老師及時反映幼兒在家的狀況,這點我覺得自我做的還不夠好,有時不是很主動,而是等到老師詢問了才反映狀況,這是我們家長要改正的問題。家園配合教育中不僅僅家長與老師要溝通,家長與幼兒的溝通,老師與幼兒的溝通都是關(guān)鍵的。如再放學(xué)回家時,能夠問問孩子“這天在幼兒園開心嗎?你們都學(xué)了什么本領(lǐng)啊?能夠告訴媽媽嗎?這樣即能夠了解孩子在園的狀況,也能夠間接的獲得老師所教學(xué)的一些資料,使家長能更好地配合老師的教學(xué)任務(wù)。在與孩子的談話中,如當(dāng)孩子主動贊美老師時,要適時的配合孩子,不要以質(zhì)問的口氣反問,這樣會讓孩子疑惑,懷疑老師的對錯,對孩子理解老師的教育產(chǎn)生阻礙。
有位教育家以前說過“家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師!睕]有一個父母不關(guān)愛自我的孩子,沒有一個父母不期望自我的孩子成人成才,我作為普普通通的一個孩子的家長,談不上對這句話有多深刻的理解,我只想說我們做家長的就應(yīng)努力配合我們的老師把孩子教育好培養(yǎng)好。我們要努力做好以下幾點:
1、我們每周都會收到老師的信息,告訴我們本周學(xué)習(xí)的資料,并提醒我們要做的事,我認(rèn)為這樣很好。因此,我們自我也要多主動和老師溝通,同時要多關(guān)心幼兒園和孩子班群眾的發(fā)展,及時了解老師對孩子做出的`階段性評價
2、要鼓勵孩子參與幼兒園住址的各類群眾活動,并盡可能的為孩子帶給各
種便利的條件,如當(dāng)老師要求帶一些瓶瓶罐罐或紙盒之類的小東西,大家不要嫌麻煩,恰恰是這些不起眼的東西可恩呢該對孩子智力的開發(fā)和動手潛力的培養(yǎng)會起到不小的作用。
3、我們還應(yīng)用心參加學(xué)校開展個各類活動,如像這天這樣的場合等,我認(rèn)
為都是我們不斷學(xué)習(xí)補(bǔ)充知識的好機(jī)會。
幼兒園家長心得體會3
11月10日,我們召開了全園家長會,這是大班其次次家長會,可能也是最終一次了吧,剛剛完畢的大班家長會,讓我們感受頗深,老師和家長賜予孩子同樣是愛和關(guān)懷,但焦點不謀而合的談到了學(xué)習(xí)。
本次家長會,首先我們大班全體家長在階梯教室聽了小學(xué)骨干老師——王媛媛老師的幼小連接的講座,得到了家長的相同認(rèn)可,在教育孩子的方面也有了不一樣的見解。我們就上學(xué)期在教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題做了一些總結(jié):如數(shù)學(xué)上的問題,唱歌方面(喜愛表演),兒歌、故事(學(xué)會傾聽),經(jīng)過我們的講解,家長都異樣認(rèn)可,別看大家每天見,可實質(zhì)性的探討時機(jī)卻沒有,將這些問題拿到桌面上,效果很好,堅信經(jīng)過這次公開的講解,家長們能夠回家正確的輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。
另外,為了讓家長明白自我究竟了解孩子有多少,我們做了一個調(diào)查問卷,我們就生活習(xí)慣上、造就獨立性的問題也賜予了家長一些提議,讓孩子能在生活上養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為升小學(xué)打下好的根底,如:自我整理書包,家長可指導(dǎo)但不能包辦,在生活中多做力所能及的事,家長們都異樣支持。
當(dāng)然,我們的家長會也有缺乏的地方,就是家長發(fā)言的時機(jī)少了一些,探討的'時間少了一些,以后我們會更多的傾聽家長們的心聲,讓我們的孩子快樂的完畢幼兒園的生活,順當(dāng)?shù)纳胄W(xué)!加油!
幼兒園家長心得體會4
寶寶誕生以來,為我們的生活帶來了許多歡樂。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園中班,較之以往有了很大的進(jìn)步,有肯定的生活自理力量,有自己的思想、情感、愛好,常常會問“為什么?”等問題,伴隨著他的成長,作為家長盼望能賜予他幸福的生活,但更盼望他能歡樂、安康地生活。
記得寶寶小的時候,吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事,一日三餐,每一餐都得吃上好長時間,要么不愿張嘴,要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去,有時為了讓他快快張嘴吃飯,爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡方法表演節(jié)目,一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),F(xiàn)在想起來,真是覺得有點好笑,不過信任很多家長可能也都有這樣的經(jīng)受。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后,我們發(fā)覺寶寶開頭漸漸養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣,不僅不挑食了,而且還不需要大人喂,每次吃飯的時候,他總會說農(nóng)夫伯伯辛辛苦苦把糧食種出來,教師讓我們不能鋪張,而且飯吃得多,才有力氣能夠像奧特曼那樣戰(zhàn)勝怪獸。直至現(xiàn)在,寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名,并且都能把飯菜吃得干潔凈凈,始終受到教師的表揚,也讓其他的'家長為此艷羨不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是非常關(guān)鍵的,自從上了幼兒園后,寶寶的自理力量越來越強(qiáng)了,不僅自己學(xué)會了穿衣服,整理玩具,而且還能常常主動幫忙我們大人做家務(wù),所以在家我們常?滟潓殞氶L大了,真是越來越懂事了。
寶寶從小生性活潑,比擬好動,記得在上小托班時教師常常說我家孩子上課坐不住,不能集中留意力。為了能讓孩子好動的性格有所修正,家里就買了許多智力拼圖和積木的玩具,寶寶對此也很感興趣,并且常常能夠很仔細(xì)、很投入地拼裝完成。漸漸地,寶寶就能較長時間地集中留意力,學(xué)會掌握物體,并進(jìn)而能掌握自己的行動。因此,我覺得我們家長在平常,可以針對孩子的共性特點,有目的地選擇一些玩具,這樣對孩子共性的安康進(jìn)展會有積極作用。
寶寶現(xiàn)在比擬喜愛畫畫,每個星期天都會去少年宮參與畫畫學(xué)習(xí)班,但在剛開頭學(xué)畫的時候,他也曾經(jīng)有過抵觸心情。記得有一次在幼兒園里畫畫,教師說他拿著畫筆愣在一邊就是不愿畫,最終其他小朋友都完成了,只有他還是白紙一張,最終還很難過地哭了。后來我問他為什么不畫畫,寶寶答復(fù)我說“我不會畫,畫得不好,所以我不想畫”,邊說邊哭,很是難過的樣子。于是我很急躁地說“寶寶想怎么畫就怎么畫,我們是亂涂亂畫,沒關(guān)系的,媽媽信任我們的宇寶寶確定能行”,于是,他開頭參照著畫起來,漸漸就把一只狐貍畫得有模有樣了。現(xiàn)在寶寶雖然畫得并不是很好,但卻也有所進(jìn)步,我想只要能通過畫圖發(fā)揮一下自己的想象力,培育他的一些興趣愛好,對他進(jìn)展確定也是有所幫忙的,所以在平常,我們應(yīng)當(dāng)多給孩子鼓舞,讓孩子從小學(xué)會自信,提高學(xué)習(xí)、生活的積極性。
現(xiàn)在很多家長都非常關(guān)注對孩子的教育,“不能讓自己的孩子輸在同一起跑線上”,為此,很多家長都從幼兒時期開頭抓孩子的學(xué)習(xí)教育。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中,一下給報了三門課程:畫圖、英語、小主持,把星期六、星期天的時間安排得滿滿的。記得去上第一節(jié)課時,寶寶又哭又鬧就是不愿踏進(jìn)教室門半步。后來,老公對我說,孩子現(xiàn)在是玩著學(xué)的時候,不能像學(xué)生那樣教的,應(yīng)當(dāng)多用嬉戲的方式讓他學(xué)學(xué)問,學(xué)道理,培育他的興趣愛好。確實,孩子是天真無邪的,有自己的世界觀,我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學(xué)這學(xué)那,這樣反而會束縛了孩子的獨立共性和想象力量。應(yīng)當(dāng)依據(jù)他們的興趣進(jìn)展他們的力量。平常,要更多的留意培育孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,這樣他才會真正地生活地歡樂。
幼兒園家長心得體會5
1月29日在學(xué)校召開的家長會上聽取了專家對孩子教育的專題講座,感受頗深,結(jié)合我兒子的自身情況談以下幾點體會:
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的孩子是當(dāng)今社會的焦點問題,家庭是社會的基本細(xì)胞。常言道:“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子最初也是最好的老師”。孩子出生后,首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中,家庭環(huán)境具有很強(qiáng)的影響力,我們每個人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭,可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。因此,培養(yǎng)孩子的健康心理,也對孩子的父母提出了嚴(yán)格的要求。首先,要求父母應(yīng)具有健康的心理,只有這樣才能去感染孩子;其次,要求父母對自己的一言一行必須嚴(yán)格要求,決不能失信于孩子;此外還要求父母要有正確的教育方法,不能過于順從溺愛,也不能過于嚴(yán)厲甚至專制,要有民主的作風(fēng)。如果處理不當(dāng),很容易使孩子形成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理,造成心理壓力過大,甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。
正如所有家長一樣,教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平時工作比較忙,對教育孩子沒有比較成功的經(jīng)驗,更沒有比較先進(jìn)、成熟的理念,只是通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。首先要注重發(fā)揮自身的表率作用,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。家長是孩子的第一任老師,家長的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會在孩子心靈上留下印跡,有些甚至是永遠(yuǎn)無法改變的。所以家長無論孩子是做事做人,還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的榜樣。要注意通過言傳身教培養(yǎng)孩子的良好品格,培養(yǎng)一些好的習(xí)慣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學(xué)問,需要學(xué)習(xí)和用心,現(xiàn)在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭,所以對孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊,這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長,孩子思想品德教育問題變得越來越突出。再次要注重與孩子的交流溝通,與孩子交朋友,做到平等對待。溝通是家長與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不一定要談大道理,講大道理有時反而會讓孩子對你產(chǎn)生隔閡,以致無法溝通。讓孩子喜歡自己、貼近自己,這是溝通的第一要素。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病,我呢經(jīng)常會陪他一起玩,一起瘋。無論是玩什么游戲,在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。不講大道理,讓他親身體會一些人生哲理。
幾點建議:
一、創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。
創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化,則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗,誘發(fā)小學(xué)多種活動行為的功能。在活動場內(nèi),設(shè)計豐富多彩的設(shè)備和材料,使處處充滿綠色和生機(jī)。教室是小學(xué)生主要的活動空間,我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮,溫馨舒適。所布置的內(nèi)容隨著教育目標(biāo)、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛,陶冶了小學(xué)生情操,充實了小學(xué)生生活,激發(fā)了小學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。
二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境 。
平等相待學(xué)生,跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環(huán)境下,要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài),改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度,以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學(xué)生交流,縮短師生間的“心距”。學(xué)生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的'氛圍中,就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量,毫無顧慮地表達(dá)自己的思想感情,自然地表露出自己的困惑疑問,首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
今天我應(yīng)邀參加幼兒園中班家長會,聽了陳老師她們的發(fā)言,深有體會,受益匪淺。
作為一名家長,深感自己有許多的不足,作為媽媽我也深感愧疚。作為家長,我們平時關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題,其實在育兒方面大有文章可做。聽了幾位老師的講解,我感覺到,孩子的教育應(yīng)從點滴開始,小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好,大到學(xué)會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流,能夠傾聽等,都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效,并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點,我深感自知不如,我性子急,遇事不夠冷靜,一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了,就幫孩子做了,其實這都是不對的。比如每天早上起床后,馬上叫醒孩子,讓他洗臉?biāo)⒀,孩子還有些犯困,做事磨蹭,為了趕時間,就為孩子一一代勞,每次都因孩子要自己做,而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興,F(xiàn)在想想,自己真的做的不好。
另外,人無完人,任何孩子都會有這樣或那樣不足,但是作為父母的我們不能因此大動肝火,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是孩子,我們需要做的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。好孩子是夸出來的,而不是罵出來的。這一點,我是深有體會的,老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢,對小小的孩子來說,那是無與倫比的,摔倒了對他說小cool真堅強(qiáng),他會含淚爬起,強(qiáng)做小男子漢。當(dāng)然,“賞識”要適度、適時、適量,一味的夸獎,也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,同時一味的批評也會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。
小cool上幼兒園的這段期間,我發(fā)現(xiàn)他確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地,雖然弄得滿身是水,甚至還打了盤子,但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興,兒子真的懂事了。在教學(xué)過程中老師形象夸張的肢體動作,能很好的帶動幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣,這種方法用于小cool身上特別有效,因為每次只要學(xué)了幼兒歌曲,都會給我連比劃帶唱,而且記憶深刻,不易忘記。也減少了他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)了他愉快的學(xué)習(xí)情緒,提高學(xué)習(xí)的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚。
作為本幼兒園的家長,從孩子的身上看到了各位老師的亮點,各位老師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時,兒子都會說我喜歡我們老師,喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛,每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定,我作為家長在此謝謝各位老師,謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為媽媽最了解自己的孩子,小cool現(xiàn)在最大的缺點就是膽小,不敢見生人,還希望各位老師給予鼓勵、引導(dǎo),讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。
這次的家長會,讓我感觸很深,希望以后能多開這樣的家長會,以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況,讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。
幾天前,我參加了兒子所在班的家長會,這次家長會讓我受益匪淺。首先聽取了校長的報告,使我們對家庭教育有了更新的認(rèn)識,對孩子的年齡特點、生理發(fā)育和心理發(fā)展過程中應(yīng)該注意的問題有了更多的了解。接著是班主任楊老師就本班基本情況、孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成、家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨到的見解,用事例說明,深入淺出,我很受啟發(fā)?吹贸鰜恚嘀魅螚罾蠋熓浅錆M愛心,富有責(zé)任心的好老師,她一心想把孩子們培養(yǎng)成人、成才,不讓一個孩子掉隊。下面是我參加這次家長會的一些心得體會。
一、要讓孩子學(xué)會獨立,自己的事情自己做。在這一點上,校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話,讓我們反思自己對待孩子的教育方式,特別是怎樣對待孩子的逆反心理,確實有一些需要改進(jìn)的地方。以前,我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣,對孩子包辦的太多。其實這個年齡的孩子己經(jīng)有一定的自立能力了,他有自己的想法,有展示自己并 期望得到贊美和鼓勵的需要。所以,我們要多鼓勵孩子表達(dá)自己的思想和情感,遇事多與孩子商量,多聽他們的意見,允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活,體驗生活,讓孩子在親身體驗中經(jīng)受磨煉,提高能力,鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個自由的空間,相信他們,相信我們早一天放手,孩子就會早一天長大。
二、要多贊美孩子和信任孩子。多給孩子一些微笑,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)和做事的時候,要允許孩子犯錯,容忍孩子的缺點。剛開始時孩子也許做的并不好,但我們不要指責(zé)孩子,不要用成年的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子。當(dāng)孩子要放棄的時候,我們要耐心的鼓勵孩子再來一次,這樣就會給孩子帶來越來越多的自信。
三、要培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩,我們要積極地影響和教育孩子,要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系,孩子才會樂于和我們溝通、交流,我們才能更好的影響和引導(dǎo)孩子。
四、要讓孩子愛讀書、讀好書。楊老師一直很注重對孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),要求孩子每天閱讀一篇文章,記錄好詞佳句,通過長時間的閱讀,使孩子的閱讀理解能力和寫作水平得到了很大的提高。所以,我們家長一定要配合老師的教育理念,把這項有意義的活動堅持下去。
以上幾點是我在這次家長會后的感想?傊ㄟ^這次家長會,我更清楚地認(rèn)識到,在孩子的教育上,我們一定要站的更高些,看的更遠(yuǎn)些,想的更深些,做的更實些。孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,只要我們做父母的能夠注意方法,多和學(xué)校老師溝通,雙方共同關(guān)注教育孩子,我們的孩子一定會成功,未來一定很精彩!
幼兒園家長心得體會6
上周,星星二班的雷老師邀請我參加班級的助教活動,體驗一下在幼兒園的教學(xué)生活。我非常高興地接受了這個光榮的機(jī)會;氐郊液,我開始思考,我該給孩子們上一堂什么樣的課呢?這些小班的孩子都是3歲左右,他們會不會和我這個家長老師配合呢?為了樹立兒子一個好的榜樣,為了增強(qiáng)他的自信心,我決定從自己做起,精心準(zhǔn)備一堂有趣的故事課。
5月14日的上午10時,我?guī)е鴾?zhǔn)備好的故事〈〈老虎拔牙〉〉和小禮物滿懷欣喜地走進(jìn)了星星二班的教室。孩子們都端正地坐著,看到我的.到來,有的孩子用驚奇的目光打量著我,有的孩子沖我笑笑招招手。雷老師向孩子們介紹了一下我,孩子們用熱情洪亮的聲音向我問好,我頓時心花怒放!立刻進(jìn)入了主題,聲情并茂地對整個故事做了敘述,在整個過程中,我觀察著那一張張可愛的臉,他們都在全神貫注地聽講,還會積極配合回答我提出的問題,真出乎我的意料。故事講完后,我送給每個孩子一把牙刷,要他們愛護(hù)好自己的牙齒,可不能像故事里面的老虎一樣長滿了蟲牙,孩子們個個開心極了。
幼兒園的老師們真的非常不容易,他們從早上孩子們?nèi)雸@開始,一直忙碌到下午孩子們離園,沒有一刻的休息。是老師們用無私的愛心、耐心和責(zé)任心,讓我們的孩子們在幼兒園里茁壯成長,一天比一天進(jìn)步。是老師們用辛勤的勞動和汗水換來了孩子們今天如此優(yōu)秀的表現(xiàn)。作為家長,我深感欣慰,也深刻體會到幼教事業(yè)的神圣和偉大。
謝謝老師,也謝謝孩子們給我一次如此寶貴的機(jī)會!祝愿我們的孩子健康快樂地成長!
幼兒園家長心得體會7
大家好!我的孩子高群貽是一個男孩,所以我很注重他毅力和體能的培養(yǎng)以及為人處事。
政政不管吃什么都會想著我,雖然是小事情但是當(dāng)時我是很感動的,如果孩子能一直這樣下去就好了,現(xiàn)在我們家一直給他養(yǎng)成什么東西都是先給長輩吃的習(xí)慣,這樣長大了心里才會有我們,我覺得現(xiàn)階段我們就要和孩子成為朋友,如果成為朋友那么在青春期和叛逆期,和他們溝通才能更好,我們現(xiàn)在就要和孩子多交流溝通,在日常生活中也要用“謝謝”之類的用語,我們要多聽一些孩子自己的想法,尤其是在孩子不聽話的時候,我們要站在孩子的'立場停聽聽孩子在想什么,我們更不能對孩子亂許愿,承諾的事情一定要辦到,不要讓孩子對你失望。
政政從小就養(yǎng)成去超市只要一種東西或者是玩具,他現(xiàn)在不會每天問我要玩具,我們給他規(guī)定,如果要東西每天只要一種,不管是玩具還是吃的,他自己來選擇,在價格上也有要求,大的或是貴的玩具,只能當(dāng)做獎品,只有在一個月內(nèi)表現(xiàn)好,或者是得到老師的連續(xù)表揚,或是像在走秀時表演時表現(xiàn)出色,可以得到獎勵品,要讓孩子知道玩具的來之不易,讓他們珍惜來之不易的東西,別讓我們的男孩太“富有”,富有有兩個概念,一個是父母的溺愛和包辦,一個是物質(zhì)上的充裕,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)母F養(yǎng)他們。
我們每個星期都要帶政政去爬山,每周去游泳1-2次,這樣既增加了我們之間的感情,親子協(xié)作的能力,還增強(qiáng)了體質(zhì)。
做男孩的家長應(yīng)該不大驚小怪,不怕他們摔跤跌到了讓孩子自己爬起來,不要因為稍微的閃失就驚慌失措,我們不能時時當(dāng)孩子的保護(hù)傘和避難所,讓孩子學(xué)會自己的事情自己來解決,讓孩子自己知道自己是個小男子漢,應(yīng)該有獨立解決問題的能力,不要養(yǎng)成事事很依賴的心理。
幼兒園家長心得體會8
幼兒園是孩子們踏入社會的第一步,離開母親的懷抱,走進(jìn)一個新的小世界。在這個特殊的階段,孩子們正在養(yǎng)成各種習(xí)慣和品質(zhì)。我以為我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備好迎接齊若含的入托生活。然而,在實際操作中,我卻遇到了許多問題。入托的第二天,看見幼兒園大門,齊若含就開始大哭,我心里非常著急。但是,老師們用他們豐富的經(jīng)驗和溫暖的微笑告訴我們?nèi)绾慰朔箲]。一周后,我去接齊若含時,她的臉上掛著小紅花,高興地對我說:“媽媽,看,這是老師給我的小紅花!老師們都很喜歡我,我也非常喜歡幼兒園!甭牭烬R若含模糊的表述,我感到非常欣慰。
三年前,孩子們大多還不滿3歲。他們還不會自己吃飯,不會自己穿衣,甚至不會自己上廁所,想想都揪心,30多個孩子,老師們需要怎樣的耐心和細(xì)致才能讓我們的孩子不受傷害,健康成長。是老師像媽媽一樣愛護(hù)我們孩子,照顧我們的孩子一天天長大!是你們手把手教孩子自己吃飯,陪護(hù)孩子休息,拉著孩子的小手做游戲!是你們一次次開心快樂的體育鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄!是你們用一言一行言傳身教,告訴孩子如何與人相處,告訴他們做人的準(zhǔn)則!是你們的慈愛、寬容、智慧和知識,讓孩子學(xué)會感恩、分享、寬容、愛和思考!
在老師的精心培育幫助下,孩子們學(xué)會了照顧自己,幫助他人,他們會唱動聽的歌曲,能朗誦優(yōu)美的詩篇,會跳舞,會講故事,會畫美麗的圖畫,更難能可貴的是他們長期在老師們德愛浸潤中學(xué)會愛,學(xué)會寬容,這將令孩子受用終生。在這里。
有一天,當(dāng)我正在洗腳時,我的孩子突然端著一把小凳子跑過來了。他毫不猶豫地伸出他的小手,開始幫我洗腳。我感到非常驚訝,但也感到很欣慰。孩子告訴我,他學(xué)校老師教他們誦讀《弟子規(guī)》時,其中有一個句子說:“冬天要溫暖,夏天要涼爽,早晨要節(jié)省,晚上要定期報告,出門必須面向家庭,居住要有規(guī)律,工作要堅持不懈!焙⒆舆說他們的作業(yè)是給父母洗腳,這樣可以表達(dá)孝心。孩子的這個行為深深感動了我。通過傳統(tǒng)經(jīng)典的學(xué)習(xí)和誦讀,孩子不僅可以培養(yǎng)良好的語感,還能學(xué)會傳統(tǒng)美德。
三年間,老師們?yōu)楹⒆觽冮_展了豐富多彩的活動,每周的漂流讀書,既讓孩子們學(xué)會了分享,擴(kuò)大了閱讀量,又讓家長在陪讀中與孩子增進(jìn)了感情。每年“六一”、“三八”和新年的親子活動,老師們都會提前籌劃,精心編排,用賞識的眼光為每個寶貝們搭建展示他們才藝的大舞臺,讓每位孩子都能在節(jié)日中找到快樂和自信。
幼小銜接是每位家長都非常關(guān)心的話題。如何在不給孩子增添學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下,讓孩子感知學(xué)習(xí)的快樂,可以說我們的老師下足了功夫。你們的潛移默化,讓孩子在不自覺中提升心智水平;老師們通過有針對性的鍛煉,培養(yǎng)寶貝們的自理能力,現(xiàn)在孩子不僅生活上能自理,學(xué)習(xí)上也逐漸能獨立完成作業(yè);
小鳥在一天天長大,終究要高飛,我們的'孩子們,也逐漸長大,在這里大部分孩子都將要離開辛勤教導(dǎo)的老師!懊厶胰唷边@個名字也將載入興華禮儀幼兒園的史冊和孩子們成長的記憶冊,他們將從這里揚帆起航,進(jìn)入人生的另一個驛站。希望孩子們永遠(yuǎn)都不要忘記這些深愛你們的老師,不要辜負(fù)老師三年來對你們的悉心教誨與殷切期盼。而我們家長,對所有的老師同樣充滿著無限感激和深深的情意,你們不僅是孩子的老師,也是我們家長的親人!
幼兒園家長心得體會9
8月26日晚上,我作為程真的家長實驗學(xué)校幼兒園中一班的家長會,班主任張燕老師向家長們介紹了這一學(xué)期以來幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況,一項項活動的精彩回放,使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范,活動的豐富多彩,以及幼兒在“第二個家”的快樂生活。同時,針對幼兒的特點和部分家長的作法,張老師真切的談了一些建議和要求,從中我們體會到了老師們對孩子們的細(xì)心、積極和無微不至的關(guān)心。,張老師真誠的向家長承諾,老師們愿意盡心盡力的做好工作,為每個孩子服務(wù),懇切的表明自己要與家長密切合作,共同教育好這些孩子。
通過這次家長會,我真的受益匪淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點體會:
現(xiàn)在的小孩都是生子女,家里全是人,因此,他們接觸的環(huán)境其實是一個的環(huán)境,而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的助孩子成長。作為孩子的家長,一定不能錯過開家長會和老師們交流的機(jī)會,再忙也抽出時間來參加家長會,再者,最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加,眾所周知,“隔輩親",老人舍不得批評孩子,他們的`一些觀點教育方式也跟不上時代的要求,另外,我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂,全身心的投入到教育中來。
在平時的教育中,張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力,良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,隨著孩子年齡的增長,著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。張老師引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣,都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo),孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了,我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣,如:要求孩子定時睡覺,起床,上班后晚上要布置作業(yè),要求作業(yè)要又快又好,把書包整理的整理的整整齊齊等,總之,我們要關(guān)注孩子的能力,讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了,就一定有收獲,中一班這群可愛的孩子們在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下,在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個家庭里一定會茁壯成長,一只只雛鷹定會展翅翱翔。
幼兒園家長心得體會10
對于孩子的教育,談不上很有經(jīng)驗,但一直在不斷學(xué)習(xí)和摸索中。孩子的教育不是一件很簡單的事,想培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子,首先家長要重視教育,從小開始抓起,有質(zhì)量的跟孩子一起陪伴成長。父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母的言談舉止、道德品質(zhì)以及家庭的成長環(huán)境對孩子來說是至關(guān)重要的。在這里我分享一下我的家庭教育以下幾點:
一、道德品質(zhì)教育
教育孩子講道德要從家庭成員開始,身邊做起,使孩子從小尊老愛幼,孩子做對了要表揚,做錯了要恰當(dāng)批評及引導(dǎo),讓孩子樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念。講文明、講道理、有愛心、內(nèi)心善良、勇敢堅強(qiáng)、懂得換位思考,這一切應(yīng)該從小就抓起,從自我家庭抓起。記得有一次,我?guī)Ш⒆幼卉,那時孩子第一次坐,很好奇,他要自已坐一個位,當(dāng)時看到?jīng)]什么人就沒管他,后面上來了一個老人家,沒有位置坐,我立刻站起來讓位,孩子問我為什么要讓位,我說老人家沒有位置坐會摔跤,我們要懂得尊老愛幼,后來孩子沒有出聲。后面坐公交車時,他看到老人家就會主動讓位了。這些都是潛移默化、以身做則的影響。
二、培養(yǎng)孩子獨立、有主見和各種能力
孩子不可能一輩子生活在父母身邊,父母想一代要比一代強(qiáng),就必須讓孩子做自己的主人。作為父母我們要尊重孩子的選擇,不要用自己的思維去要求孩子,要相信青出一藍(lán)勝一藍(lán)的道理。例如:上個月,我買了一張有護(hù)欄的獨立床,想讓孩子分床睡,開始一直都不肯,有一晚摔到床下了,第二天他主動跟我說,媽媽我想睡那小床,那小床有護(hù)欄不會摔跤,后面一直就自已睡了。所以孩子一定要有經(jīng)歷,他有他的主見,經(jīng)歷過了哪些可以做,哪些不可以做,他自已就會慢慢去判斷和主見了。
還有選衣服搭配,從不用你們大人操心。什么時候看書、畫畫、玩耍、看多久的電視,只要是在合理的范圍內(nèi),就由他自己選擇決定。當(dāng)孩子跟我在一起,我會把機(jī)會讓給孩子,在孩子面前示弱,讓他做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h,有責(zé)任的保護(hù)媽媽。孩子也只有在一次次的實踐,思考中,不斷長大,獨立,然后超越父母。
三、養(yǎng)成良好的生活、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的習(xí)慣受用一生,努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性、主動性和獨立性,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,漸漸地讓這種習(xí)慣成為他生活的一部分,習(xí)慣成自然,慢慢地提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。當(dāng)然,良好的習(xí)慣還包括其他許多方面,比如生活起居、言談舉止、社會交往等等。
對待孩子的學(xué)習(xí),不能光說不做。要求孩子做到的,家長首先要做好。當(dāng)你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書。我通常要求孩子看半個小時的書。開始時,是我主動陪著他看,后來慢慢地他自己也會看了,有些看不懂,但他會看圖去理解。后變成他自己想看書,每天晚上都會說媽媽讓我再看會兒吧!當(dāng)然開始時家長必須要堅持,久而久之孩子也就養(yǎng)成了主動看書的好習(xí)慣。
至于生活行為習(xí)慣,我這樣要求孩子的:在外面回來或每次吃飯或者吃水果前會要求孩子去衛(wèi)生間洗手,吃飯時不看電視,告訴孩子不管做什么事都得專心,只有專心才能把事情做好,吃飯也是這樣。睡覺前后要刷牙,檢查好自己的書包和衣服,準(zhǔn)備好明天上學(xué)要穿的衣服,玩具在哪里拿就放回哪里去,培養(yǎng)孩子自己的事情自已做,我們家對孩子有一個自律自檢表,對自己完成的各項考核我們就會給紅花,一個月進(jìn)行評比獎勵,哪些做得好的會表揚,哪些沒有做好的需要改進(jìn)的我們會引導(dǎo),久而久之孩子自然而然就會形成習(xí)慣。
四、培養(yǎng)孩子的自信心
孩子的自信源于父母對他的愛。這份愛是高質(zhì)量的愛,懂孩子,信任孩子,尊重孩子。多挖掘他身上的優(yōu)點,少一些責(zé)罵,多一些寬容,但不要縱容;少一些攀比,多一些鼓勵;少一些包辦,多一些引導(dǎo);少一些灰心,多一些欣賞。也許孩子會笑著去面對他的人生。我很注重孩子的心理健康教育,平時我有學(xué)習(xí)親子教育和幼兒心理學(xué),在孩子不同階段遇到不同的'事情,我能有辦法去應(yīng)對或更好地引導(dǎo),懂得事情發(fā)生了要知道事情的因果。
五、加強(qiáng)安全意識教育
現(xiàn)代社會到處都存在著安全隱患,所以在孩子成長的過程中我們還要培養(yǎng)孩子自己的安全意識。唯有孩子的安康,才會有家庭的幸福。教孩子認(rèn)各種安全標(biāo)識、交通標(biāo)識、食品標(biāo)識以及其他標(biāo)識是很有必要的。也非常感謝幼兒園在適當(dāng)?shù)臅r候以恰當(dāng)?shù)姆绞浇o孩子培養(yǎng)安全意識,并根據(jù)不同的成長階段以及面臨的不同環(huán)境,而教他們一些遇到危險時求安求生之道。
以上是我自己覺得重要的一些心得與體會,在孩子的成長過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題,都需要我們家長冷靜地面對,理性地分析,做出適合自己孩子的解決方案。在這里我要感謝老師的辛勤付出以及對孩子循循善誘,孜孜不倦地教導(dǎo)。讓我們共同攜手為祖國培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代而努力。
幼兒園家長心得體會11
周五上午我榮幸的去xx幼兒園啟蒙一班做義工,早上我七點半到啟蒙一班報到,馬老師和劉老師已經(jīng)到班級開始了他們的工作,我的手機(jī)被放在了箱子里,馬老師告訴我,他們上班不允許拿手機(jī),不允許帶首飾,告訴我一些注意事項,然后分配我這個上午的工作(平時都是兩位老師的工作),劉老師和我開始打掃班級里和室外的衛(wèi)生,馬老師站在門口迎接小朋友們的到來,我先把室外平臺的地掃了,然后拿著抹布把是反孩子能摸到的地方都擦得干干凈凈,等我把這些都做完的時候,馬老師已經(jīng)把早飯拿回來了,小朋友們開始圍坐在桌子前等著我們給他們發(fā)餐,早餐是疙瘩湯,小花卷,土豆胡蘿卜雙絲和雞蛋,小朋友們在老師的教導(dǎo)下很認(rèn)真的吃東西,個別寶寶吃的不好,兩位老師擔(dān)心他們吃不飽東西,親自喂他們一口一口的吃,在這期間,有的小朋友把疙瘩湯給撒了,馬老師第一反應(yīng)就是詢問那位小朋友有沒有燙到?(其實湯溫度是正好的不會燙到)還有小朋友吐了,一頓早飯狀況不斷,而兩位老師游刃有余,可見兩位老師每天都在應(yīng)對這些各種各樣的問題,而我手忙腳亂,平時一個孩子就整的我一個腦袋兩個大,這么多孩子我是混混沌沌。
終于早餐結(jié)束了,兩位老師輪班給孩子上課,上廁所,喝水,孩子們非常有秩序。我在孩子們上課的時候,擦玻璃擦櫥子門。(這些都是兩位老師每天的工作)等我都干完了已經(jīng)十點多了,老師帶著孩子去廁所然后排隊喝水,坐在凳子上唱了幾個小歌謠,就帶小朋友們?nèi)ヌ詺獗ね媪艘粫,回來又是去廁所,然后喝豆(jié){,手指操,就到了午飯時間,中午小朋友的`飯是綠豆飯,圓白菜炒豆皮,滑溜肉片,西紅柿黃瓜湯,小朋友們吃的津津有味,兩位老師和我一上午都沒去上廁所,沒喝一口水,小朋友們吃完飯,做在小板凳上看動畫片,因為孩子們吃的都很多,老師讓小朋友們消化一下再睡覺。我和馬老師抬床,小朋友們自己能找到自己的床,我的義工體檢也到了尾聲。
從幼兒園出來我看了一下表差十分鐘十二點,我在幼兒園呆了半天,累的我路都不會走了,可是老師們是怎么度過一天的呢,小朋友們一個星期上五天,而老師們一個星期要上六天,還有一天是培訓(xùn),太辛苦了,以前我總認(rèn)為幼師是最輕松最好的工作了,假期多,哄小孩,可是經(jīng)過了這半天我才發(fā)現(xiàn)我錯了,幸虧當(dāng)初沒去學(xué)師范,教師這個職業(yè)里數(shù)幼師最辛苦,他們承擔(dān)的不是緊緊教育的問題,他們要有責(zé)任心,耐心,細(xì)心,愛心,每天他們的壓力是我們完全體會不到的,孩子們手快腳快,一個不注意摔倒了是最正常不過的了,往往孩子們會為了引起老師們的注意故意摔倒,這也是老師們始料不及的,我們做家長的總是抱怨老師為什么沒看好孩子讓孩子摔倒,打架,為什么孩子總是生病是不是消毒不干凈,經(jīng)過了這半天的義工體驗,我明白了,不是老師們不細(xì)心,兩位老師看護(hù)這么多孩子,她們真的是很了不起了。
感謝學(xué)校給了我這個機(jī)會讓我進(jìn)一步了解孩子在園的情況,圓了我一個老師夢,感謝馬老師和劉老師對我們孩子的照顧,是你們的辛苦換來了孩子們的干凈舒適的教室,是你們的耐心給了孩子們無微不至的照顧,最后我想告訴各位家長,請放心,孩子們在園都可以玩的很好,吃的很飽,因為老師會反復(fù)詢問每一個孩子是否吃飽,觀察每一個孩子的變化,有一點不舒服老師都會第一時間發(fā)現(xiàn)并作出處理。
幼兒園家長心得體會12
20xx年1月14日上午,我參加了xx幼兒園家長半日開放活動,讓我了解到孩子在幼兒園里的生活,學(xué)習(xí)情況,感受到了孩子在幼兒園里的快樂和幸福。
從門口老師親切地問候,燦爛的笑容,讓我感到了家的味道,晨檢后,孩子們在老師的引導(dǎo)下來到教室,通過自己動手疊好衣服,換下自己的鞋子,然后放在自己的小柜子里,接下來喝水、玩積木、洗手……各項工作有序地進(jìn)行著,體現(xiàn)了老師們細(xì)致的工作態(tài)度,早餐前李老師對本次的飯菜做了精彩的講解,提高了孩子們的食欲,面對飄香的飯菜,精致的面點,孩子們開心的吃了起來,在吃完早飯后,李老師和孩子們一起唱起了兒歌,并親自示范,孩子們一邊唱著,一邊跟著李老師的節(jié)奏做著各種動作,每個孩子的臉上都洋溢著燦爛的笑容,我面對孩子,面對老師,體會到了老師的辛苦,他們既得有耐心,愛心還得多才多藝,我非常的佩服他們,特別是許園長一個半小時精彩生動的演講,使我學(xué)到了很多育兒的知識及教育孩子的方法。
在不知不覺中活動結(jié)束了,短短的.一個上午,讓我感到通過老師們的辛勤地付出,讓孩子們學(xué)到了很多的知識,讓我備感欣慰,感謝xx幼兒園給我們家長提供了那么好的平臺,讓我們參與其中,來一起分享孩子們成長的快樂,希望xx幼兒園不斷地完善、進(jìn)步,成為孩子們快樂的家園,讓孩子們在此茁壯成長,快樂的地學(xué)習(xí),度過一個美好快樂的幼兒生活!
幼兒園家長心得體會13
俗話說:“家有一個娃,千日養(yǎng)兒忙!焙⒆邮俏覀兏改笎鄣慕Y(jié)晶,從媽媽懷孕的那刻開始,父母就開始了他們一生最大最難的課題——養(yǎng)育孩子。我家也不例外,在養(yǎng)育的路上,我們家也遇到了很多的難題,隨著孩子不斷地成長,我們家的育兒方法也在不斷改變,也會時常否定自我以往的堅持,會否定之前的養(yǎng)育方法……接下來分享的只是目前看起來取得了一點點成效的經(jīng)驗,僅供大家參考。
一、培養(yǎng)目標(biāo):杜絕培養(yǎng)完美型孩子
金無足赤,人無完人。堯堯是我們家的二胎,她生下來的那一刻,我們就在暢想著這個孩子培養(yǎng)成什么樣的人?我們吸取了一胎哥哥的經(jīng)驗,不要對孩子抱有過高的期待,不要求她事事追求完美,對于堯堯的成長,我們遵循她的個性和愛好,再激發(fā)她的`興趣,幫助她成為自己想成為的自己,而不是父母所期待的孩子。所以堯堯她會比較有主見,有的時候會很堅持。
二、用心營造良好的家庭環(huán)境。
父母是孩子認(rèn)識世界的第一位老師,家庭是孩子獲取見識的第一所學(xué)校。
。ㄒ唬┘彝リP(guān)系要和睦
自從生了二胎,老人家就和我們住在一起,我和爸爸商量,在夫妻關(guān)系和婆媳關(guān)系方面一定要和諧處理,冷靜處理,出現(xiàn)問題,及時溝通,不能當(dāng)著孩子的面吵架,影響到兩個孩子,積極營造和諧的家庭氛圍,讓堯堯感受到幸福和愛。所以堯堯很積極,很陽光。
。ǘ┘胰耸呛⒆拥陌駱
父母是孩子的第一任老師,作為父母,我們在沒有和孩子商量的情況下生下他們,我們應(yīng)該負(fù)有全責(zé)做好他們成長路上的老師。所以在家里,我和他爸爸,爺爺奶奶盡量做好孩子的榜樣,盡管我們的身上有很多缺點,但是我們會有意識地反省自己的行為,我們的一言一行會不會對孩子造成惡劣的影響?影響她將來的成長。比如:當(dāng)我要求堯堯不玩手機(jī)的時候,我在家里不會拿著手機(jī)刷短視頻,當(dāng)用到手機(jī)時,會和堯堯解釋一下,當(dāng)我要求堯堯文明用語時,我不會出口成臟,會隨時告訴堯堯這些語言不能說,當(dāng)我要求孩子閱讀書籍時,我和堯堯一起拿書閱讀,還有答應(yīng)堯堯的事情,我和爸爸一定會實現(xiàn),遵守自己的諾言,不要輕易答應(yīng)堯堯某些事情……
(三)有效的陪伴
我和他爸爸平時上班非常的忙碌,但是只要有時間,或者寒暑假,就會陪著孩子一起做各種事情,盡量我們自己帶孩子,而且我認(rèn)為不是父母待在家里就是陪伴孩子,所以假期我會和孩子一起做一些互動活動,平時孩子想和你做的一些游戲,學(xué)校里老師教的舞蹈,律動等活動,一起做做假期計劃,雖然堯堯比較小,但是也會讓她參與進(jìn)來,一起聊聊有趣的事情,或者遇到的困難,通過一些互動了解孩子的心理動向。
。ㄋ模┰旒彝ラ喿x氛圍
培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,我認(rèn)為在很大程度上,父母起著決定性的作用。所以從懷著堯堯開始,我就開始跟她講故事,很少通過音頻讓他聽,因為我覺得有了媽媽的聲音的傳達(dá),才會讓故事變得更溫暖,所以堯堯現(xiàn)在養(yǎng)成了睡前講故事的習(xí)慣,現(xiàn)在還會慢慢地試著講給媽媽聽,可能也是她表達(dá)比較清楚流利的原因。
。ㄎ澹┳鰧W(xué)習(xí)型的父母
古人說:“父母之愛子,則為之計深遠(yuǎn)!弊鳛楦改,想要為孩子做長遠(yuǎn)的打算,我想首先父母本人就應(yīng)該是一個格局大,有深遠(yuǎn)眼光的人,所以我經(jīng)常會閱讀一些育兒書籍,增加自己的見識,拓展自己的眼界,多和別人探討育兒問題,讓自己變得更加有能力引導(dǎo)孩子更好的成長。
在育兒的路上,我們父母還需要向老師學(xué)習(xí)很多,現(xiàn)在堯堯開始讀小班,相信有了老師的引導(dǎo),在育兒的路上又多了專業(yè)的指導(dǎo)和教育,作為父母由衷地感謝小五班每一位辛勤無私奉獻(xiàn)的老師們。
幼兒園家長心得體會14
XX月26日晚上,我作為程真的家長實驗學(xué)校幼兒園中一班的家長會,班主任張燕老師向家長們介紹了這一學(xué)期以來幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況,一項項活動的精彩回放,使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范,活動的豐富多彩,以及幼兒在“第二個家”的快樂生活。同時,針對幼兒的特點和部分家長的作法,張老師真切的談了一些建議和要求,從中我們體會到了老師們對孩子們的細(xì)心、用心和無微不至的關(guān)心。,張老師真誠的向家長承諾,老師們愿意盡心盡力的做好工作,為每個孩子服務(wù),懇切的表明自身要與家長密切合作,共同教育好這些孩子。
通過這次家長會,我真的受益匪淺,現(xiàn)就自身的感受談兩點體會:
一.家校合力,才能有效地培養(yǎng)好孩子。
現(xiàn)在的小孩都是獨生子女,家里全是大人,因此,他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長,一定不能錯過開家長會和老師們交流的機(jī)會,再忙也抽出時間來參加家長會,再者,最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加,眾所周知,“隔輩親",老人舍不得批評孩子,他們的.一些觀點教育方式也跟不上時代的要求,另外,我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂,全身心的投入到教育中來。
二.培養(yǎng)不錯習(xí)慣,受益終生。
在平時的教育中,張老師非常重視培養(yǎng)孩子的自理能力,不錯的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,隨著孩子年齡的增長,著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。張老師引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養(yǎng)成各種不錯習(xí)慣,推動孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣,都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo),孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了,我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的不錯的習(xí)慣,如:要求孩子定時睡覺,起床,上大班后晚上要布置作業(yè),要求作業(yè)要又快又好,把書包整理的整理的整整齊齊等,總之,我們要關(guān)注孩子的能力,讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了,就一定有收獲,中一班這群可愛的孩子們在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下,在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長,一只只雛鷹定會展翅翱翔。
衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業(yè)的老師,張老師,徐老師,郝老師!
幼兒園家長心得體會15
家長開放日活動是搭建家長和學(xué)校的平臺,拉近了教師與家長的距離。因此,為了讓家長更具體、更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,讓家長有效配合幼兒園教育、教學(xué)工作,促進(jìn)家園共育,幼兒園定期為家長舉辦家長開放日活動。在本次家長開放日活動中,老師提前進(jìn)行了細(xì)致安排和統(tǒng)籌,把孩子們在班級的狀態(tài)一一展示給家長。不僅可以讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)的狀態(tài),同時也增進(jìn)了教師和家長之間的情感交流。
在教學(xué)活動中,老師做到盡量照顧好每一個孩子,讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會,讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。在生活活動上細(xì)心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況,活動后注意給小朋友洗手和上廁所等。在每一個活動前,能把要求提在前面,讓小朋友在每一個活動中能做到心中有數(shù)。同時注重親子互動。通過親子制作手工作品把家長從一個旁觀者拉入幼兒的活動中,成為一個參與者。
本次活動不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己的.父母來參加活動并和自己做游戲,都非常興奮,活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開心。并且通過半日活動,家長們也更能了解班級開展的活動和老師工作的辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,對老師表示感謝!
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