幼兒園家長(zhǎng)反饋意見【匯總8篇】
幼兒園家長(zhǎng)反饋意見1
1、幼兒園應(yīng)隨時(shí)向家長(zhǎng)開放,使家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況。
2、希望定期舉辦家長(zhǎng)講座,講授或交流教育幼兒的經(jīng)濟(jì)和體會(huì)。
3、應(yīng)增設(shè)家長(zhǎng)意見箱。
4、教師應(yīng)多家訪,了解孩子在家的表現(xiàn)。
5、教師不要跟家長(zhǎng)說:“您的孩子不成”。
6、延長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,使家長(zhǎng)安心工作。
7、節(jié)假日前一天不要讓孩子提前離園,以免影響家長(zhǎng)的正常工作。
8、希望提供接送孩子的服務(wù)。
9、幼兒園應(yīng)有節(jié)假日服務(wù)。
10、應(yīng)根據(jù)家長(zhǎng)的需要舉辦臨時(shí)托兒班。
11、應(yīng)建立幼兒接送卡,避免接送孩子時(shí)出現(xiàn)事故。
12、創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)美的環(huán)境,真正成為兒童的`樂園。
13、幼兒園應(yīng)改善基礎(chǔ)設(shè)施條件。
14、應(yīng)增加現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。
15、幼兒園應(yīng)根據(jù)孩子的發(fā)展情況配備各班的玩具。
16、幼兒園玩具應(yīng)定期更新。
17、夏季室溫過高,最好每班配備降溫設(shè)備,保證孩子身體健康。
18、利用現(xiàn)有條件擴(kuò)大室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域。
19、應(yīng)增設(shè)幼兒衣帽柜、尤其在冬季。
幼兒園家長(zhǎng)反饋意見2
1、孩子入園后應(yīng)固定臥室、床位、被子和褥子。
2、日托幼兒園應(yīng)該辦一個(gè)寄宿班。
3、伙食標(biāo)準(zhǔn)可以再提高一些。
4、要擴(kuò)大活動(dòng)場(chǎng)地,辦出幼兒園的特色。
5、戶外玩具可在節(jié)假日開放,適當(dāng)收費(fèi)。
6、建立家長(zhǎng)接待日。
7、建立家長(zhǎng)委員會(huì),讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理。
8、增加一些年輕的幼兒師范畢業(yè)的`教師,也可嘗試用男教師。
9、早晨應(yīng)有一位教師在班級(jí)門口接待孩子來園。
10、幼兒園應(yīng)每年讓家長(zhǎng)無記名投票,選出孩子們喜歡的教師。
11、工作時(shí)間最好不要安排老師臨時(shí)性活動(dòng)。
12、教師、保育員不要頻繁更換。
13、幼兒園應(yīng)要求教師化淡妝,每天以良好的精神狀態(tài)接待孩子。
14、減少班內(nèi)幼兒數(shù)量,按有關(guān)政策辦事。
15、寄宿幼兒應(yīng)和日托幼兒分開班。
幼兒園家長(zhǎng)反饋意見3
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和城市化的加速推進(jìn),幼兒園教育越來越受到家長(zhǎng)們的重視。幼兒園作為孩子的第一步教育環(huán)節(jié),是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣、增強(qiáng)孩子心理素質(zhì)、促進(jìn)孩子發(fā)展的重要載體。因此,幼兒園的工作質(zhì)量和服務(wù)水平就顯得尤為重要,家長(zhǎng)們的反饋意見也是幼兒園管理方面關(guān)注的重點(diǎn)。
隨著時(shí)間的推移,幼兒園家長(zhǎng)們提出的反饋意見越來越多,其反饋的內(nèi)容大體上分為以下幾個(gè)方面:
一、師德問題
幼兒園是孩子的第二個(gè)家,在學(xué)校里,老師扮演著孩子父母的角色,帶給他們溫情、關(guān)愛和照顧。然而,有些老師在背后多次吸煙喝酒,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不禮貌、冷漠的情況,這不僅有悖于幼兒園的教育理念,同時(shí)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)也是一個(gè)巨大的障礙。因此,幼兒園應(yīng)該倡導(dǎo)良好的師德,建立老師的良好形象。
二、教育質(zhì)量問題
教育質(zhì)量的高低不僅關(guān)系到幼兒園的生存和發(fā)展,還關(guān)系到每一個(gè)幼兒健康成長(zhǎng)的前途,教育質(zhì)量是幼兒園最重要的問題之一。針對(duì)此問題,幼兒園應(yīng)該制定科學(xué)合理的教育方法,旨在滿足孩子的發(fā)展需求,幫助孩子掌握與成長(zhǎng)有關(guān)的'知識(shí)和技能。
三、課程設(shè)置問題
各幼兒園的課程設(shè)置有所不同,不過大體上都包括:語言、數(shù)學(xué)、英語等課程。因此,家長(zhǎng)們還提出了針對(duì)語文和數(shù)學(xué)教學(xué)的事項(xiàng),在這方面,幼兒園應(yīng)該規(guī)范教學(xué)內(nèi)容和形式,避免附加無用的雜項(xiàng),幫助孩子快速掌握基本知識(shí)點(diǎn)。
四、活動(dòng)安排問題
幼兒園的主要任務(wù)是為幼兒提供安全、舒適、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此,幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的規(guī)劃和安排,針對(duì)不同年齡段的幼兒,設(shè)計(jì)出適宜的活動(dòng),從而提高幼兒園的活動(dòng)策劃和執(zhí)行能力,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
五、家長(zhǎng)溝通問題
對(duì)于幼兒家長(zhǎng)而言,了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及其相關(guān)信息,是一個(gè)極為重要和好的渠道。我國(guó)的幼兒園管理及服務(wù)中,家長(zhǎng)溝通還不夠密切和科學(xué),缺乏有效的信息傳遞機(jī)制。幼兒園應(yīng)以家長(zhǎng)會(huì)、家校區(qū)等為載體,定期派發(fā)家長(zhǎng)通訊,及時(shí)反饋幼兒的學(xué)習(xí)成績(jī)和評(píng)價(jià),以便家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子在校情況,改善教育服務(wù)。
總之,幼兒園的教育質(zhì)量直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)成就,不斷的接受家長(zhǎng)的反饋和建議,不斷創(chuàng)新自身的管理體制和工作方法,完成家庭和幼兒教育之間的有效銜接,才能真正提高幼兒園的教育質(zhì)量和服務(wù)水平,滿足每個(gè)孩子和家庭的需要。
幼兒園家長(zhǎng)反饋意見4
上半學(xué)期的幼兒園生活就要結(jié)束了,回顧這半年,往事歷歷在目:20xx年3月1日是雨婷進(jìn)入徐州幼師幼教集團(tuán)實(shí)驗(yàn)幼兒園的日子。從此步入學(xué)校的大門。之前的幾個(gè)星期,我和爸爸開始輪流給她洗X,灌輸了一系列美好幼兒園的思想。鑒于我們?nèi)胰私o她描述的幼兒園美好生活,雨婷開始憧憬著上幼兒園的日子。
第一天去幼兒園小妮子一蹦一跳美得很,到了“蘋果班”教室門口,老師主動(dòng)迎出來,接過我手里雨婷的換洗衣服、睡覺的小被子。另一個(gè)老師抱過雨婷,雨婷開始覺得不對(duì)勁了。撇著嘴巴,“媽媽別走!蔽覓吡搜劢淌遥腥膫(gè)小朋友圍著桌子坐好,老師個(gè)每個(gè)小朋友一些紙片狀的插接小玩具。老師示意我們趕快走。我從門縫看了眼雨婷已經(jīng)不哭了,和別的小朋友一起圍坐在桌子那玩紙片玩具。下午接的時(shí)候,雨婷象征性的哭了兩聲。第一天算是順利度過。接下來就是艱難的入園兩星期。雨婷想方設(shè)法的不去上學(xué),但最終都未能得逞。現(xiàn)在想來還是有些不忍心。兩星期過后雨婷開始跟我聊幼兒園的事情。比如:好朋友是誰,哪個(gè)小朋友有什么玩具,老師上學(xué)教了什么,跑步誰跑得快,老師獎(jiǎng)了貼畫……可以看出她已經(jīng)開始喜歡幼兒園了。經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí),雨婷各方面能力都有了提高。德智體得到了全方面發(fā)展。
蘋果班的羅老師、朱老師、還有其他的一些老師給了雨婷一個(gè)很有愛的學(xué)校生活。在此感謝這些老師們的.辛勤付出。從一開始的一勺一勺喂飯吃,到教會(huì)雨婷自己吃飯。從幫助穿衣穿鞋,到現(xiàn)在自己穿鞋子。老師們還教會(huì)了雨婷很多兒歌。雨婷的性格也比以前開朗了許多、更加活潑可愛了。我因?yàn)楣ぷ鞯脑蚍艑W(xué)時(shí)常常會(huì)接的晚,每次老師都耐心的陪著她玩。讓我很感激。在此感謝蘋果班的各位老師!
在以后的校園生活中,雨婷會(huì)遇到新的老師新的朋友,希望她能開心度過每一天。也祝各位老師工作順利。幼兒園越辦越好。
幼兒園家長(zhǎng)反饋意見5
本次半日活動(dòng)結(jié)束后,我們對(duì)收回的家長(zhǎng)意見反饋表做了一個(gè)總結(jié)如下:
首先,家長(zhǎng)們都感謝幼兒園組織的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓他們對(duì)孩子的幼兒園生活有了一個(gè)更為感性的認(rèn)識(shí)。
90%家長(zhǎng)對(duì)半日活動(dòng)非常滿意,在反饋表中對(duì)我們幼兒園和老師給予了極大的肯定,他們認(rèn)為,教師們?cè)诨顒?dòng)前的準(zhǔn)備非常的充分,活動(dòng)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)非常新穎有趣,教師們?yōu)橛變禾峁┝顺浞侄仪‘?dāng)?shù)幕顒?dòng)方式和活動(dòng)時(shí)間,幼兒的活動(dòng)情緒很高,興趣濃厚,并且也能真正在活動(dòng)中得到鍛煉,他們感到很欣慰,并且對(duì)幼兒園和老師表示最誠摯的感謝,感謝老師辛勤付出,使幼兒有了這么大的進(jìn)步和改變。
另有10%人提出以下幾個(gè)問題:一些家長(zhǎng)建議開展一些鍛煉自理能力的比賽而不僅僅局限于活動(dòng),希望讓孩子更好更快的鍛煉自理能力;一些家長(zhǎng)認(rèn)為上課時(shí)自己孩子羞怯舉手不積極,擔(dān)心孩子得不到老師的`關(guān)注;一些家長(zhǎng)建議開展一些益智活動(dòng)。
針對(duì)以上幾個(gè)問題,我們進(jìn)行了思考:家長(zhǎng)建議的自理能力的比賽完全可以在幼兒園內(nèi)進(jìn)行,首先我們幼兒園具備這些條件,其次幼兒日常的活動(dòng)中各種自理能力已經(jīng)得到了一定的鍛煉,開展比賽能使幼兒更熟練更好的提高自己的自理能力;對(duì)于孩子上課舉手不積極這個(gè)問題,我們作為教師要關(guān)注幼兒的個(gè)別差異,針對(duì)不同的幼兒進(jìn)行因材施教,對(duì)性格內(nèi)向上課羞于舉手的小朋友,作為老師我們要多多夸獎(jiǎng),給孩子鼓勵(lì),幫助孩子視力自信心,同時(shí)班內(nèi)開展一些展示活動(dòng),讓幼兒從小就開始鍛煉,從日常生活中培養(yǎng)自信心;在我們的區(qū)角中,益智活動(dòng)已經(jīng)開展起來了,我們作為老師也一定會(huì)多讀一些關(guān)于幼兒成長(zhǎng)的書,不斷充實(shí)自己,并且將學(xué)到的方法用到教學(xué)過程中。
通過這次活動(dòng),不僅是家長(zhǎng)了解孩子一日生活的好機(jī)會(huì),也是幼兒園老師與家長(zhǎng)交流的好機(jī)會(huì),通過這次與各位家長(zhǎng)的交流,我們老師也對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子有了更深的理解和認(rèn)識(shí),學(xué)校和家庭教育是一體的,家庭和學(xué)校在對(duì)孩子的教育上各有所長(zhǎng),我們?nèi)绻纬杉倚:狭Γ芨玫卮龠M(jìn)孩子的幸福成長(zhǎng)!
幼兒園家長(zhǎng)反饋意見6
隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的不斷加快,在很多城市中,幼兒園已經(jīng)成為家長(zhǎng)們首選的教育機(jī)構(gòu)。但是與此同時(shí),也有不少家長(zhǎng)抱怨幼兒園的管理和教學(xué)質(zhì)量。為了讓幼兒園能夠更好地服務(wù)于家長(zhǎng)和孩子,以下是幾位家長(zhǎng)的反饋意見。
第一,家長(zhǎng)建議增加家園互動(dòng)。幼兒園教育是一種“三方協(xié)商”的過程,即家長(zhǎng)、孩子和幼兒園共同參與。因此,家長(zhǎng)希望幼兒園能夠主動(dòng)增加與家長(zhǎng)的聯(lián)系,定期舉辦親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)們更好地了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)和教育情況。
第二,家長(zhǎng)希望幼兒園能夠提供更科學(xué)的教育方案。幼兒園教育,不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單的識(shí)字、算數(shù)、繪畫,更應(yīng)該是一種全面的、多元化的人際學(xué)習(xí)體驗(yàn)。因此,幼兒園應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣和天賦特點(diǎn),制定科學(xué)合理的教學(xué)方案,讓孩子能夠在學(xué)習(xí)中感受到快樂和成就感。
第三,家長(zhǎng)建議增加師資培訓(xùn)力度。幼兒園教師應(yīng)該是幼兒園最重要的資源,應(yīng)該擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力。因此,家長(zhǎng)希望幼兒園能夠加強(qiáng)對(duì)教師的'培訓(xùn)力度,提高教師的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,讓每個(gè)孩子都能夠在幼兒園中感受到溫暖和關(guān)愛。
第四,家長(zhǎng)希望幼兒園能夠更注重安全保障。在幼兒園中,孩子們的安全是最重要的,因此,幼兒園應(yīng)該制定完善的安全管理制度,建立安全責(zé)任制,讓孩子在幼兒園中更加安心和放心。
綜上所述,幼兒園家長(zhǎng)的反饋意見包括增加家園互動(dòng)、提供更科學(xué)的教育方案、增加師資培訓(xùn)力度、更注重安全保障等等。相信只要幼兒園認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的反饋建議,加強(qiáng)自身建設(shè)和管理,就能夠更好地服務(wù)于家長(zhǎng)和孩子,讓幼兒園教育更加健康、更加快樂和智慧。
幼兒園家長(zhǎng)反饋意見7
xx老師:
自從xx上幼兒園以來,做為家長(zhǎng)的我能感受到孩子每天都在成長(zhǎng),從不和其他小朋友交流、玩耍、游戲到認(rèn)識(shí)很多朋友;從一做集體活動(dòng)就哭到回家有模有樣的學(xué)在學(xué)校里學(xué)的集體活動(dòng);從個(gè)人發(fā)展到有集體意識(shí);從膽子小到能玩學(xué)校倫理的大型玩具等等。孩子的一點(diǎn)滴進(jìn)步都和幼兒園和老師的細(xì)心的教育工作密不可分,做為家長(zhǎng)的我,發(fā)自內(nèi)心的感謝學(xué)校和老師。
不過,人無完人,再好的.學(xué)校和管理體制都會(huì)有不足之處,本著把幼兒園越辦越好,為了給孩子們一個(gè)更好的學(xué)期教育,我提出以下幾點(diǎn)意見和建議:
1、不要讓孩子在幼兒園看電視看動(dòng)畫片。看電視對(duì)視力不好,這是眾所周知的,全班五十多個(gè)孩子,一臺(tái)29寸的老式電視,孩子有的坐在角落里,有的坐在最后面,不可能每個(gè)孩子都看的是正面,對(duì)視力的影響可想而知,所以建議,不要讓孩子看電視。老師播放動(dòng)畫片,純粹是為了便于哄孩子,對(duì)孩子一點(diǎn)的好處也沒有。
2、建議增加自由活動(dòng)時(shí)間,多戶外活動(dòng)。孩子都喜歡在外面玩,一年四季除了冬天較冷,其他三季都適合戶外活動(dòng),多活動(dòng),更利于孩子的身心健康發(fā)展。
3、建議增加新玩具,新教具。從小班到中班,孩子的玩具基本上就那么一些,太單調(diào),而且都很舊,蒙氏的一些教具不錯(cuò),雖然我們不是蒙氏教育,但那些教具也可以當(dāng)成是孩子的玩具,每天孩子玩玩具的時(shí)間挺長(zhǎng)的,多一些玩具,也多一些樂趣。
4、 建議老師多表揚(yáng)我的孩子。這種表揚(yáng)是來自對(duì)每個(gè)孩子的一種細(xì)致的觀察,只有針對(duì)他的特點(diǎn)表揚(yáng),他才會(huì)覺得開心,更有自信。表揚(yáng)一定要是具體的。
5、 我建議老師多給孩子自由發(fā)言討論問題的機(jī)會(huì)。語言能力是一個(gè)人非常重要的一項(xiàng)能力,不管是政治家,思想家,企業(yè)家,教師等等都需要優(yōu)秀的當(dāng)眾發(fā)表的能力,發(fā)表言詞還可以大大增強(qiáng)孩子獨(dú)立思考的能力。從小就應(yīng)該有培養(yǎng),幼兒園有一個(gè)很好的氛圍。大多數(shù)孩子都喜歡表達(dá),只是沒有機(jī)會(huì)。
6、 春天來了,用各種教具來告訴孩子春天是什么顏色的,什么特色的,可以布置大家星期天跟爸爸媽媽出門找春天,每個(gè)小朋友說出春天的三個(gè)特點(diǎn),然后由老師總結(jié)。鍛煉孩子的觀察能力和想象能力。
7、建議增加繪本閱讀課,現(xiàn)在非常提倡給孩子閱讀,特別是經(jīng)典繪本,幼兒園可以這方面進(jìn)行一下投資,自由活動(dòng)時(shí)間,孩子不只可以挑選玩具玩,也可以讓孩子選擇讀繪本。幼兒園游戲教案
8、讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的課程和活動(dòng)安排。
9、改善伙食,F(xiàn)在的午餐經(jīng)常是一菜一湯,偶爾的才有葷菜,菜的質(zhì)量太一般。下午的加餐,量太少了,蘋果每個(gè)孩子才四分之一,甜瓜也是每個(gè)孩子一小塊。建議午餐加葷,下午多加水果?蛇m量增加伙食費(fèi)。
以上是我站在個(gè)人角度的部分不成熟觀點(diǎn),不妥之處請(qǐng)諒解。
幼兒園家長(zhǎng)反饋意見8
作為一名家長(zhǎng),我非常關(guān)注孩子的幼兒教育問題,特別是在幼兒園教育方面。在孩子進(jìn)入幼兒園后,我始終保持著與學(xué)校老師和管理人員的聯(lián)系,并不斷收集反饋意見,F(xiàn)在,我將一些家長(zhǎng)反饋意見總結(jié)如下。
第一點(diǎn),家長(zhǎng)們普遍關(guān)心安全保障問題。幼兒園是孩子成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所,安全保障必須放在首位。特別是對(duì)于家長(zhǎng)來說,很多家長(zhǎng)都非常擔(dān)心孩子在學(xué)校里發(fā)生意外或者受到欺負(fù)。因此,幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)安全保障力度,采取嚴(yán)密的管理措施,例如確保園內(nèi)環(huán)境符合安全標(biāo)準(zhǔn)、定期安排緊急演練、加強(qiáng)監(jiān)管等。同時(shí),家長(zhǎng)也應(yīng)該積極配合學(xué)校,做好家庭教育工作,讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己的安全。
第二點(diǎn),家長(zhǎng)們反映孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)質(zhì)量不好。幼兒園是孩子的'第一所學(xué)校,其教育質(zhì)量對(duì)于孩子的成長(zhǎng)影響非常大。家長(zhǎng)們普遍反映,幼兒園學(xué)費(fèi)昂貴,但教育質(zhì)量卻不盡如人意,所學(xué)的知識(shí)和技能也無法滿足孩子的需要。因此,幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和教育質(zhì)量管理,提高教育標(biāo)準(zhǔn),從而讓孩子們能夠真正地從幼兒園教育中受益。
第三點(diǎn),家長(zhǎng)們想要幼兒園提供更多的活動(dòng)和服務(wù)。幼兒園不僅僅是一個(gè)教育場(chǎng)所,也應(yīng)該是一座服務(wù)中心。家長(zhǎng)除了希望孩子在學(xué)校里能夠?qū)W到有用的知識(shí)和技能外,還希望有更多的課外活動(dòng)和服務(wù),如音樂舞蹈、戶外探險(xiǎn)、游泳等,同時(shí)也期望孩子在學(xué)校里能夠獲得一定的醫(yī)療保障和心理服務(wù)。因此,幼兒園應(yīng)該盡力滿足家長(zhǎng)的需求,為孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境和條件。
總的來說,作為家長(zhǎng),我們希望幼兒園能夠更好地為孩子教育服務(wù)。需要幼兒園采取積極的措施,真正關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)、提供更好的教育服務(wù)。同時(shí),我們也需要家長(zhǎng)自身做好監(jiān)督和教育工作,讓孩子在幼兒園里能夠獲得更好的知識(shí)和技能。
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