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幼兒園家長工作總結(jié)

時間:2023-07-13 08:56:00 家長之友 我要投稿

幼兒園家長工作總結(jié)(精品5篇)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以使我們更有效率,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園家長工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園家長工作總結(jié)(精品5篇)

幼兒園家長工作總結(jié)1

  教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些,我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面,并取得了較好的效果:

  1、切實做好常規(guī)性的家長工作。

  為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家長會與全班家長進行溝通,在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹,我們提供了一些已開展的主題活動的資料,如:幼兒采訪老師的記錄表、觀察記錄、幼兒自制的“我的小書”等,家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步,也看到了班級豐富多彩的活動,在家長們心中引起了共鳴,我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都以書面形式通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進行溝通的橋梁,在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法,對家長很有啟發(fā),有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長,有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌,有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復(fù),讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。

  2、積極爭取家長資源,豐富主題活動。

  每個主題活動即將開展,我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《傘的世界》中,班里好多的小朋友都從家?guī)砹似恋膫恪?/p>

  在《感官總動員》中請家長幫助幼兒自備1-2種食物(例如:味道甜甜的、咬起來脆脆的、吃起來粘粘的、聞起來香香的……)家長能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來,并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里,寫上名字,早上來園后放到幼兒的小廚便可。從而成功制作了“香香帶”。在《過新年》主題活動中,為豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,讓孩子更深切地感受新年的氣氛,給家長寫了封信:在上市場購買年貨時,請您攜帶孩子一同前往。讓他看看年貨市場的人、事、物,聽聽市場的熱鬧聲,說說所買的年貨代表的.含義,還增進了與孩子的感情。當(dāng)一個主題結(jié)束后,讓家長填寫好活動肢體評估表。隨著主題的開展,家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解,也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說:“你們的工作真瑣碎,樣樣?xùn)|西都要,以后我會留意幫你們收集的!本瓦@樣,經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來,還主動地問我們:“這個需要嗎?在家長的大力支持與配合下,使我班的主題活動得以順利有效的開展。

  3、組織親子活動,拉近家園距離,增進親子感情。

  我們開展了“歡樂跳跳跳”親子活動,通過我們的熱情邀請,全體家長參與了此次活動,家長和孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的游戲,每個幼兒的臉上綻放著歡樂,每個家長的臉上蕩漾著快樂,佘子豪等家長都這么說,這半天的時間實在是過的太快了,和孩子一起活動做游戲真開心,不僅鍛煉了身體,還加深了與孩子之間的感情。

  4、利用多種媒介與通訊手段,做到經(jīng)常性和簡潔性。

  我們認真辦好每一期家長園地,發(fā)放課程表和評價表,為彼此更容易交流。教師將手機號碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長。

  5、召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動。

  家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點,并針對一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動中,家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,有助于家長幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

  6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,交流溝通的作用。

  一學(xué)期以來,我們堅持定時更新班級網(wǎng)頁內(nèi)容,每周在網(wǎng)上公布教學(xué)活動計劃,把每個孩子的作品、“工作”時的照片放在網(wǎng)上,讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況,涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知,我們都及時上網(wǎng)與家長互通信息,一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站,向幼兒園反饋教育信息或建議,使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。

  家園合作,拓展教育資源,讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

幼兒園家長工作總結(jié)2

  11月6日上午,按照幼兒園的安排,我班召開了本學(xué)期第一次家長會,大部分家長按時參加會議。

  一、我們首先對班里的教師的調(diào)整做了簡單匯報

  點評了上午進行的生活活動和教育活動,并簡述了設(shè)計意圖,同時給家長時間讓家長反思,應(yīng)該怎樣正確看待孩子在幼兒園進行活動。

  二、向家長介紹開學(xué)兩個月內(nèi)出現(xiàn)的情況

  及出現(xiàn)原因和解決方法,并讓家長感悟到自己在孩子身上的'關(guān)注力還需要加強。我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況,如,進餐習(xí)慣有所改善,午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了……但也有一些方面,需要家長和老師共同配合來幫助孩子的,如:良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等

  三、結(jié)合實際并根據(jù)幼兒園的規(guī)定要求向家長強調(diào)了接送時間的重要性

  并給來園早、離園晚的家長分析了厲害關(guān)系,并給予解決方案。

  四、強調(diào)安全重要性

  要求家長必須持卡接送幼兒,按時填寫用藥記錄,未滿18周歲的家人不能來園接送孩子。

  活動結(jié)束后我們給家長進行了問卷調(diào)查,家長的反饋率為90%,也體現(xiàn)了家長對我們活動的積極支持。大多家長都說自己的孩子進步了很多,從開學(xué)初哭著來園到現(xiàn)在催促著家人快點送自己入園,能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,比以前懂事多了,作息時間有規(guī)律了,吃飯不用喂了,會唱歌了,對自己著裝更加注重整潔了,每天會自己穿衣。穿鞋、刷牙、開闊了知識面,會講普通話了等等,總之,各方面的能力動有了很大進步,家長都很欣慰,對孩子在園都很放心。

  由于時間問題,所以好多話題只有在家園聯(lián)系中和家長們交流,家長會應(yīng)該是家長滿意老師滿意的,因為我們就好多急需解決的問題達成共識。

幼兒園家長工作總結(jié)3

  因為此刻的教育觀,要求教師與幼兒的地位是平等的,對此,幼兒園家長教育總結(jié)就是:教師要尊重每一位幼兒,要像朋友一樣坐下來與幼兒談心,了解他們的性格特征。這些來容易的話,做起來卻很難。每個人都有自己的權(quán)利,包括幼兒也有自己的權(quán)利,所以做什么都不要強制幼兒去做,對此,幼兒園家長教育總結(jié)是:能夠去引導(dǎo)幼兒做。教師以親切的話語,關(guān)心他們喜歡做什么,需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系,又使我們目標(biāo)得以實施。

  幼兒園要定期開展豐富多彩的游戲,讓幼兒從中得到知識。對此,作為幼兒園幼兒的家長,我們的總結(jié)是在教育活動中,教師就盡量多設(shè)計一些與教育資料相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的.“以游戲為基礎(chǔ)的活動,寓教育于硌項活動之中。

  抓住幼兒的閃光點能夠幫忙幼兒園老師因材施教,對此,幼兒園家長教育總結(jié)是:讓幼兒充滿自信做好每一件事,教師應(yīng)多鼓勵幼兒,包括一些很小的事,對進行贊美,他們定會有所發(fā)展,有所進步,這些贊美就像一個個小光環(huán),老師親手替他們帶上,能夠讓幼兒獲得滿足感。

幼兒園家長工作總結(jié)4

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!彪S著對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的不斷領(lǐng)會,我們越來越清醒的認識到:家園教育是大教育觀,是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,也是當(dāng)今改革與發(fā)展的大趨勢,因此我們本著“提高家長工作實效性,達到家園教育的“和諧、統(tǒng)一”的原則,本學(xué)期開展了一些活動,教師與家長共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些,我們本學(xué)期把家長工作的重點放在以下幾個方面,并取得了較好的效果:

  一、建立家園互連網(wǎng),開設(shè)家長之窗。

  為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項,共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作,一學(xué)期以來,我們堅持定時更新班級家長之窗內(nèi)容,每周公布教學(xué)活動計劃,把每個孩子的作品放在家長之窗上,讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況,涉及幼兒園的管

  理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知,我們都及時在家長園地上公布,與家長互通信息,一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站,向幼兒園反饋教育信息或建議,使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。

  二、利用家長接送時間,與家長保持密切聯(lián)系。

  我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系,雙方共同商討教育方法,讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。在家園交流中,雙方難免會談到孩子的缺點,這時我們就巧妙使用語言。首先,先揚后抑,即先肯定孩子的優(yōu)點,然后點出不足,這樣家長就易于接受。如玲玲是個內(nèi)向的女孩子,以前在班上從不跟其他小朋友玩,只是一個人靜靜地坐著,也從不向老師和小朋友主動打招呼和說話,現(xiàn)在在老師的關(guān)懷照顧、淳淳開導(dǎo)下已能主動向老師打招呼和說話,還跟小朋友們玩得很開心,各方面都進步很大,但最近午睡倒退步了,我就及時與家長溝通,先表揚她的'進步,然后再說出她最近午睡退步的事,希望他們配合老師共同分析其原因,積極尋求解決的辦法。在家長面前,教師關(guān)鍵在于表達一種愿望,即讓家長明白:談?wù)摵⒆拥牟蛔悖康氖窍M玫郊议L的支持,以便家園共同引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。

  我們還利用家長會,家長學(xué)校、開放半日活動等形式,與家長協(xié)商,共同解決問題,并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家,互相取經(jīng),同時利用個案向家長反饋孩子的發(fā)展情況。家長們都能針對孩子的表現(xiàn)作出適宜的反應(yīng)、向我們請教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復(fù),積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。

  三、積極爭取家長資源,豐富主題活動。

  每個主題活動即將開展,我們都通過家長園地及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《可愛的動物》中,班里好多的小朋友都從家?guī)砹烁鞣N各樣的小動物玩具。這一年來,家長給予我們的幫助配合有無數(shù),正因為有了這些家長熱情的支持與幫助、配合,才使我們的工作取得了不少的進步。新的一年,我們將繼續(xù)保持,繼續(xù)努力,用更好的行動去贏得他們的認可!

幼兒園家長工作總結(jié)5

  一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又過去了,在這一期里,我們在家長熱心幫助大力支持下,幼兒園工作得到順利開展,結(jié)合一學(xué)年開展家長工作情況,現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下

  一加強教師指導(dǎo)家長服務(wù)工作能力

  由于本學(xué)年度新教師較多,給家教指導(dǎo)工作帶來了一些不利因素,如何指導(dǎo)新教師有效開展工作,幫助老教師提升家教指導(dǎo)水平,本學(xué)年度一方面通過班級結(jié)對帶教,在老教師言傳身教中,讓新教師走近各層面家長;另一方面則充分利用全園教師會議以小中大班年級活動,加強教師自培學(xué)習(xí),有家教指導(dǎo)理論學(xué)習(xí),熱點問題討論。自培活動,使教師認清當(dāng)前形勢,理清思路,履行職責(zé),從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū),樹立正確教育觀念,掌握科學(xué)育兒知識,共同用科學(xué)方法啟迪開發(fā)幼兒智力,使幼兒全面發(fā)展。

  二繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)做好家園溝通工作

  “校信通”有利于幼兒園加強日常教學(xué)管理,有利于教師利用信息化手段提高家長工作效率,有利于引導(dǎo)家長配合幼兒園共同營造幼兒健康成長家園內(nèi)外環(huán)境。我園教師家長信息發(fā)送比較頻繁,通過短信積極家長聯(lián)系,讓家長時了解幼兒在園活動情況。通過幼兒園網(wǎng)站,老師將每周主題教學(xué)內(nèi)容幼兒活動場面上傳至網(wǎng)站,對班級新聞開展活動時通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長,使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解園所窗口,架起了老師幼兒園溝通橋梁。

  三開展豐富家園互動活動,促進家長協(xié)作

  本學(xué)期,開展了多種形式家園互動活動。如小班先后以新生家長會一個月后“家園同樂相約中秋”聯(lián)誼會上家長觀看孩子一日活動錄像形式,讓家長感受到了孩子們?nèi)雸@1個月前后兩種孑然不同表現(xiàn),他們無不感慨教師辛勞;中班舉行家長座談會,不少家長介紹了自己育兒經(jīng)驗以對老師工作肯定建議,老師們也精心準(zhǔn)備,就孩子升入中班后學(xué)習(xí)生活變化,中班幼兒年齡特點以家園共育一致性等方面向家長作了介紹。這種溝通碰撞,拉近了家庭幼兒園距離,密切了家園間聯(lián)系。大班組舉行“稻草變變變,創(chuàng)意無極限”親子創(chuàng)意活動,300多名家長孩子一起,利用農(nóng)村唾手可得稻草——這一實用環(huán)保精選,制作了草籃稻草人草屋等各種簡單有趣玩具草貼畫,孩子們動腦動手家長們興致勃勃,在合作分享中感受著民間工藝質(zhì)樸實用,體驗著“變廢為寶”快樂!翱鞓穼氊愑H子同樂”冬季運動會讓孩子們能爸爸媽媽一起度過難忘快樂時光,另外還利用各種節(jié)日開展了豐富多彩家園聯(lián)誼活動,如中秋節(jié)“家園聯(lián)誼活動”重陽節(jié)聯(lián)歡活動迎新年“我為媽媽包餃子”活動,這一次次精彩家園活動,都融入了我們教師智慧心血,這一次次家園活動把我們教師家長距離拉得更近了。家長們一致認為孩子們在實幼很放心,我們對老師孩子都寄予了希望充滿了信心。

  四家園聯(lián)系手冊,使家園合作更趨諧

  我園始終將“家園聯(lián)系手冊”作為老師每月必做功課,除了早晚接送孩子進行隨機家訪指導(dǎo)電訪之外,我們還要求老師每個月根據(jù)各個幼兒發(fā)展?fàn)顩r進行詳細記錄,月末發(fā)給家長,讓家長時了解孩子在園情況,反饋孩子在家表現(xiàn),為有針對性地提出教育策略提供了依據(jù)。家長們對老師指導(dǎo)意見往往很佩服,感受到教師工作專業(yè)敬業(yè)精神,家園合作更為諧,有效促進幼兒向著健康方向發(fā)展。

  五繼續(xù)發(fā)揮《家長園地》宣傳作用

  《家長園地》是反映保教工作一扇窗戶,更是進行教育交流一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)綱要精神,結(jié)合各班實際,在家園欄欄目設(shè)置上推陳出新,體現(xiàn)了各班教師創(chuàng)新意識,各欄目版塊圖文并茂,形態(tài)各異,內(nèi)容涵蓋了體智德美各方面,成為家長接受幼兒教育信息主渠道,比如“親親寶寶”“溫馨一束”“暢所欲言”“家長中來”這些新穎別致名稱讓家長產(chǎn)生親切感溫馨感。為了充分挖掘幼兒園教育資源,做到資源共享,親子閱讀區(qū)提供《幼兒教育》《為了孩子》《娃娃畫報》等雜志,也開闊了家長視野,豐富了家長幼教知識。經(jīng)?吹郊议L駐足在那兒觀看,使《家長園地》活了起來,產(chǎn)生了最佳互動效應(yīng)。

  六家長學(xué)校工作創(chuàng)新,使活動更有實效

  在家長學(xué);顒右灾黝}講座為主要形式基礎(chǔ)上,我們又對全園家長進行問卷調(diào)查,將家長在教育中感到困惑問題進行統(tǒng)計歸類,從調(diào)查數(shù)據(jù)看家長對幼兒園各項工作總體滿意率較高,對幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)生活環(huán)境學(xué)習(xí)環(huán)境都表示滿意肯定,對教師工作人員耐心細致工作表示滿意。從留言中可反映家長普遍認可教職工對待工作家長幼兒態(tài)度,對幼兒園衛(wèi)生安全給予較高評價。家長更多希望教師注重孩子能力培養(yǎng),在細小環(huán)節(jié)方面,希望老師能注重溝通。由此,幼兒園提出了解決家長諸方面困惑有效途徑。我們在實幼網(wǎng)站上開放了家長學(xué)校浮動板塊,針對性地對家長教育困惑進行梳理解疑,如“如何培養(yǎng)孩子自信心”“孩子耐心不夠怎么辦”“孩子注意力不集中怎么辦”“如何培養(yǎng)孩子飲食習(xí)慣”等諸多問題。每周五為園長接待日,家長可以園長零距離現(xiàn)場溝通,既解答教育困惑,也對幼兒園工作向家長進行宣傳。

  家園共育猶如一車兩輪,只有同步同向才能產(chǎn)生出1+1>2合力。我園開展各項家長工作,如同給家園共育之車注入了潤滑劑,讓幼兒園教育家庭教育能更加諧統(tǒng)一,從而更好地促進幼兒全面發(fā)展。

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