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幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日方案

時(shí)間:2023-05-10 09:45:39 家長(zhǎng)之友 我要投稿

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日方案(通用15篇)

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編整理的幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日方案,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日方案(通用15篇)

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日方案1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。

  2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  3、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

  4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月7日上午和4月8日上午

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  武川一小幼兒園

  四、開(kāi)放內(nèi)容:

  半日班級(jí)活動(dòng)

  五、活動(dòng)流程:

  (一)7:50—8:10幼兒入園,教師進(jìn)行晨檢。

 。ǘ8:10—8:40家長(zhǎng)簽到,幼兒進(jìn)行早餐活動(dòng)

  (三)8:50—9:20室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

 。ㄋ模9:30—10:00室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

 。ㄎ澹10:10—10:40間操活動(dòng)展示

  (六)10:50—11:20教師講解本次教學(xué)活動(dòng)及親子游戲。

 。ㄆ撸10:50—11:20苗班活動(dòng)展示

 。ò耍11:20—11:30教師小結(jié),家長(zhǎng)帶幼兒離園

  具體教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容如下:

  小一班語(yǔ)言《拔蘿卜》美術(shù)《小樹(shù)穿新衣》

  小二班語(yǔ)言《誰(shuí)咬了我的大餅》美術(shù)《撕面條》

  中班數(shù)學(xué)《區(qū)別輕重》音樂(lè)《我愛(ài)我的小動(dòng)物》

  大班語(yǔ)言《夏》美術(shù)《海底世界》

  苗班數(shù)學(xué)《區(qū)分左右》美術(shù)《海底世界》

  體育《有趣的輪胎》

  活動(dòng)總結(jié):

  在4月7日及8日上午,我園舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),本次活動(dòng)給幼兒園全體教師帶來(lái)了啟發(fā),也讓家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為幼兒提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。下面進(jìn)行一下總結(jié):

 。ㄒ唬┘议L(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:

  1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;

  2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;

  3、教學(xué)活動(dòng)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué);

  4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;

  5、對(duì)家長(zhǎng)熱情;

  6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

  (二)幼兒家長(zhǎng)能夠積極參與。雖然是春忙季節(jié),可是家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔路泵Φ募覄?wù)活,走進(jìn)幼兒園,走進(jìn)教學(xué)活動(dòng),參與到了活動(dòng)中,有的家長(zhǎng)實(shí)在來(lái)不了就打電話請(qǐng)假。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教育工作高度關(guān)注,體現(xiàn)出了對(duì)班級(jí)工作的支持,更體現(xiàn)出對(duì)幼兒的重視。

 。ㄈ┙涣鳂銓(shí)真摯。教學(xué)活動(dòng)后,班級(jí)老師向來(lái)校的每一位家長(zhǎng)介紹了本次教學(xué)活動(dòng)的教法,并對(duì)教學(xué)活動(dòng)中的問(wèn)題進(jìn)行了探討。還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì),點(diǎn)頭稱(chēng)道。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為我園辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,幼兒得到了全面發(fā)展。同時(shí),為自己的孩子能在這樣的幼兒園就讀而感欣慰,對(duì)自己孩子在幼兒園取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得受益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了我們不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn),提出了中肯的建議:希望今后多舉辦類(lèi)似的活動(dòng),有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒園,以便更好地支持和配合幼兒園開(kāi)展工作;不僅希望孩子快樂(lè)的`成長(zhǎng),更重要的是讓孩子學(xué)會(huì)做人,注重幼兒的身心健康教育問(wèn)題。

  (四)班級(jí)開(kāi)展的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定。此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和幼兒,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽(tīng)孩子的心聲,了解他們?cè)趫@的生活,進(jìn)一步增進(jìn)家園之間的友誼。

  活動(dòng)結(jié)束了,家長(zhǎng)的積極性還沒(méi)有消減,他們對(duì)自己參與的內(nèi)容非常感興趣,希望以后多搞幾次這樣的活動(dòng)。

  家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái),有利于家園之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入教學(xué)活動(dòng)一線,真切地感受孩子活動(dòng)中表現(xiàn),感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,開(kāi)闊了視野,增進(jìn)了彼此的了解。

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日方案2

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),讓家長(zhǎng)親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況,了解老師的教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和方法,鼓勵(lì)其參與到教育教學(xué)中來(lái),積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為增進(jìn)親子情感、促進(jìn)幼兒發(fā)展、構(gòu)建和諧的家園互動(dòng)氛圍架起金色的橋梁。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.通過(guò)校信通告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)時(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。

  2.各位教師準(zhǔn)備好教育教學(xué)活動(dòng)的材料。

  3.家長(zhǎng)人手一份教育活動(dòng)評(píng)價(jià)表。

  活動(dòng)流程:

  1.晨檢接待與晨間游戲活動(dòng)(7:30-8:10)

  2.早操活動(dòng)(8:10-8:30)

  3.集體教育活動(dòng)一(8:40-9:05)

  中一:數(shù)學(xué)活動(dòng)《來(lái)賞花》諸愛(ài)勤

  中二:數(shù)學(xué)活動(dòng)《給點(diǎn)卡排隊(duì)》王小華

  中三:詩(shī)歌《家》李芹

  中四:數(shù)學(xué)活動(dòng)《回家的路》陳珠

  中五:語(yǔ)言活動(dòng)《乖乖的'禮物樹(shù)》王琳

  中六:數(shù)學(xué)活動(dòng)《回家的路》徐小立

  4.幼兒入廁盥洗、副餐(9:05-9:35)

  5.集體教育活動(dòng)二(9:40-10:05)

  中一:綜合活動(dòng):《猴子摘桃》朱紅

  中二:社會(huì)活動(dòng):《小壁虎借尾巴》張小燕

  中三:手工活動(dòng):剪紙《蝴蝶》段瑜

  中四:手工活動(dòng):剪紙《蝴蝶》戴卉

  中五:藝術(shù)活動(dòng)《蛋殼貼畫(huà)》陳翠翠

  中六:手工活動(dòng)《不倒翁》劉娟

  6.幼兒入廁盥洗、飲水(10:05-10:20)

  7.戶外游戲活動(dòng)(10:25-10:55)

  8.家長(zhǎng)離開(kāi),幼兒在園活動(dòng),準(zhǔn)備就餐。

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日方案3

  活動(dòng)設(shè)計(jì)

  中班家長(zhǎng)開(kāi)放日親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒體育運(yùn)動(dòng)的興趣,愉快地參加各項(xiàng)體育活動(dòng),增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

  2、培養(yǎng)幼兒在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對(duì)待輸贏,從小就有經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。

  3、培養(yǎng)幼兒協(xié)同合作的能力,遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考對(duì)付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、創(chuàng)設(shè)熱烈的'運(yùn)動(dòng)會(huì)環(huán)境氣氛,引起幼兒主動(dòng)積極參與的愿望。

  2、用彩旗、花簇、標(biāo)志圖及中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在國(guó)內(nèi)國(guó)際運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中勇敢拼搏,勇奪金牌為園爭(zhēng)光的圖片和趣味卡通宣傳畫(huà)和“加油”“沒(méi)關(guān)系,再來(lái)一次”等標(biāo)語(yǔ)裝點(diǎn)環(huán)境。

  3、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上分別布置有不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和器具。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式活動(dòng)

  1、瓶罐操隊(duì)、彩旗操隊(duì)、響鈴操隊(duì)、球操隊(duì)小運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍,在進(jìn)行曲中整齊有序地進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

  2、主教練(園長(zhǎng))講話

  二、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目表演和競(jìng)賽

  1、藝術(shù)器械團(tuán)體操表演

  瓶罐操隊(duì)、彩旗操隊(duì)、響鈴操隊(duì)、球操隊(duì)

  2、豐富多彩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽活動(dòng)

  拉輪胎比賽、投籃高手、親子二人行、協(xié)力車(chē)、踩報(bào)紙、套圈、接力賽、二人三足

  三、家長(zhǎng)拔河比賽

  第一輪比賽

  第二輪比賽

  四、比賽結(jié)束

  集體留影

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日方案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能仔細(xì)觀察畫(huà)面,理解內(nèi)容。

  2、感受理解小蛇助人為樂(lè)的愉快情感。

  3、體驗(yàn)在生活中幫助別人所帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師出示圖片以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。

  教師出示圖片,"你對(duì)小蛇有什么印象?"今天,小蛇要出門(mén)去散步。(出示繪本封面)我們一起來(lái)看看發(fā)生了什么事吧。

  二、師幼共同欣賞繪本,理解故事內(nèi)容,感受助人為樂(lè)的情感。

  1、出示封面,(圖一)師:"小蛇爬著爬著,咦!路中間出現(xiàn)了一個(gè)大水坑。該怎么過(guò)去呢?誰(shuí)來(lái)幫小蛇想想辦法?"

  教師啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言,個(gè)別幼兒回答。

  2、(觀看小圖)師:"那讓我們一起看看小蛇是怎么過(guò)去的。小蛇想‘這點(diǎn)小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過(guò)去,弓起身體就像什么呢?(一座小橋)然后把尾巴縮回來(lái)就行了。"

  3、師:"突然遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)聲音,"請(qǐng)等一下、請(qǐng)等一下"會(huì)是誰(shuí)呢?

  原來(lái)是小螞蟻想從大水坑上過(guò)去,它對(duì)小蛇:"能從你的背上爬過(guò)去嗎?"小蛇會(huì)答應(yīng)嗎,你是從哪里看出來(lái)的?

  是呀,小蛇笑瞇瞇地說(shuō)"可以,可以。"(學(xué)一學(xué))

 。ǖ诙(yè))于是,小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊(duì)一個(gè)接一個(gè)從小蛇背上爬了過(guò)去。"

  4、師:"真的是太謝謝了!"小動(dòng)物們對(duì)小蛇的幫助表示感謝,小蛇還是笑瞇瞇地說(shuō):"小事一樁,有困難就找我吧!"接著小蛇說(shuō)"那么,還有沒(méi)有人想過(guò)去呢?"

  5、師:"只聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)聲音說(shuō)——那就讓我們也過(guò)去吧。小蛇想也不想小蛇就說(shuō)"可以,可以"。汪汪汪,是誰(shuí)想過(guò)去啊?哦,原來(lái)是大狗"。(看書(shū)第三頁(yè))

  大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過(guò),你們看小蛇的表情怎么了?它的眼睛為什么要張得大大的?(個(gè)別幼兒回答)

  沒(méi)想到大狗這么重,小蛇很驚訝!我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情,睜大了眼睛,吐出了舌頭。

  6、師:"瞧!大狗后面還跟著誰(shuí)?讓我們看看到底是誰(shuí)。從圖上的'一角猜一猜,誰(shuí)會(huì)有這樣的爪子?(幼兒猜測(cè),教師小結(jié):獅子)獅子那么大,也想從小蛇背上走過(guò)去,如果你是小蛇,你會(huì)怎么做呢?為什么?個(gè)別幼兒回答

  讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。(看書(shū)第四頁(yè))。

  小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過(guò),小蛇怎么樣了?為什么小蛇要緊緊閉上眼睛?我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情。

  7、師:"咚咚咚后面還跟著一位動(dòng)物朋友,是誰(shuí)?(根據(jù)圖片上長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子猜一猜,它是誰(shuí)?長(zhǎng)鼻子大象)

  大象說(shuō):"讓我也過(guò)去吧!"大象竟然也想從小蛇背上走過(guò)去。大象那么重,小蛇會(huì)不會(huì)讓大象過(guò)去呢?為什么?讓我們一起來(lái)看看,(看書(shū)第五頁(yè))

  大象咚咚咚的從小蛇背上走過(guò)去,呀!小蛇怎么樣了?看小蛇的表情,眼睛大圈都要暈了,大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過(guò)去了,自己身子都被壓平了,看得出來(lái)這是一條怎么樣的小蛇啊,你們喜歡它嗎?是呀,真是一條熱心幫助別人的小蛇,大狗、獅子和大象對(duì)對(duì)小蛇表示了感謝。

  8、(觀看書(shū)第六頁(yè))

  師:小蛇呼~(yú)~~的吐了口氣,終于緩過(guò)了勁來(lái)。小蛇非但沒(méi)有生氣,還努力再把身子挺起來(lái),還得意地對(duì)自己說(shuō):"我真是了不起、了不起!已經(jīng)沒(méi)有人要過(guò)去了吧?"它縮回了尾巴,感覺(jué)嗓子干得冒煙了,于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水,一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾,搖搖擺擺,它繼續(xù)愉快地散步,一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢!

  三、師幼共同觀看ppt(配有故事錄音),完整欣賞繪本。

  師:這么有趣的故事讓我們?cè)偻暾匦蕾p一下吧!

  今天小蛇用自己的本領(lǐng)幫助了這么多的朋友心里可真開(kāi)心啊。它幫助了哪些朋友呢?(小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子,還有大象)

  這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊,真令人喜歡。

  四、遷移實(shí)際生活。

  師:"那你有沒(méi)有幫助過(guò)別人呢?老師這里有幾張照片看看他們?cè)诟墒裁矗?(個(gè)別介紹)

  "你是怎么做的?做了之后心里有什么感覺(jué)呢?"個(gè)別幼兒回答。

  教師小結(jié):在生活中幫助別人是一件很快樂(lè)的事情,還能交到很多的好朋友,希望大家以后多幫助身邊的朋友。

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日方案5

  一、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo):

  1、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀,了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況,參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量,增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息,改變家庭教育方式,以更好地支持和協(xié)助教師工作,家園配合。

  2、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

  一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  二、開(kāi)放時(shí)間:20xx年6月15日8:00-12:00

  三、活動(dòng)地點(diǎn):大班教室

  四、開(kāi)放內(nèi)容: 半日班級(jí)活動(dòng)

  五、活動(dòng)要求與建議:

  1、3月28日前教師活動(dòng)課詳案?jìng)浜貌⑸蠄?bào)給教研組長(zhǎng),日班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé)班主任、科任教師各上一節(jié),戶外活動(dòng)(包括晨間活動(dòng))要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),早操:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動(dòng)作大方,整齊,幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(洗手、入廁,喝水、餐前活動(dòng)、用餐要求、餐后活動(dòng))常規(guī)教育及安排

  2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  3、提高家長(zhǎng)參與性,家長(zhǎng)人手一張《大班(學(xué)前班)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))

  4、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的.孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。(《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》)

  5、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開(kāi)放前一天的放學(xué)時(shí)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求。宣讀并張貼家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)注意事項(xiàng)。(附后)“我們?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)?通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么?通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲?”

  6、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級(jí)情況,也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,組織實(shí)施,活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說(shuō)明和分析,現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

  7、咨詢、個(gè)別指導(dǎo)(園長(zhǎng)辦公室)

  8、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

  9、家長(zhǎng)的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來(lái)制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫(xiě)本班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié),于6月20日前上交。

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日方案6

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年X月X日上午

  活動(dòng)地點(diǎn):

  XX幼兒園

  活動(dòng)目的:

  1、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  2、立足于幼兒園,放眼社會(huì),充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  3、讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

  4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

  活動(dòng)宗旨:家園同樂(lè),健康和諧或把握今天,創(chuàng)造明天

  活動(dòng)要求:

  1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

  2、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

  3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。

  4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)和建議,同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題,使我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

  活動(dòng)及班級(jí)安排:

  1、中班:五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,要求要親子參與環(huán)節(jié)。

  2、做好早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,加強(qiáng)早操練習(xí),動(dòng)作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。

  3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。

  4、通知到位,家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,簽到表。

  半日開(kāi)放具體流程表

  7:35—8:15入園、晨檢、晨讀

  8:15—8:50早餐

  8:50—9:20早操戶外活動(dòng)

  9:20—9:30喝水如廁

  9:30—10:00教學(xué)活動(dòng)(一)

  10:00—10:10喝水間餐

  10:10—10:40教學(xué)活動(dòng)(二)

  10:40—10:50喝水如廁

  10:50—11:10戶外活動(dòng)

  11:10—11:50午餐及散步

 。00—12:15睡前故事欣賞

  時(shí)間環(huán)節(jié)過(guò)程及要求:

  主班教師配班教師保育員

  7:30—8:00晨間接待放輕音樂(lè),熱情接待幼兒和家長(zhǎng),關(guān)注幼兒情緒,指導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長(zhǎng),作簡(jiǎn)單交流,記錄有關(guān)家長(zhǎng)囑托等。提早15分鐘到園,做好能通風(fēng),開(kāi)窗及晨間衛(wèi)生消毒工作,準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。

  8:00—8:15晨間活動(dòng)開(kāi)放自主性游戲區(qū)域,有重點(diǎn)的'指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)或開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)配合指導(dǎo)幼兒開(kāi)展自主性區(qū)域游戲,給有需要的幼兒提供幫助(入廁、洗手、喝水等)。做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯,要求事先盛好飯菜,溫度適宜后發(fā)給幼兒。

  8:15—8:50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱(chēng)協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。

  9:00—9:20幼兒早操組織早操活動(dòng),精神飽滿,動(dòng)作規(guī)范到位,積極參與,游戲生動(dòng)有趣,達(dá)到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動(dòng),檢查場(chǎng)地安全等。領(lǐng)操,操節(jié)動(dòng)作規(guī)范到位,與主班教師一致。檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地情況,視天氣情況及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場(chǎng)地布置,并檢查幼兒著著裝情況,鞋帶,衣褲是否整齊。及時(shí)給幼兒提供生活上的幫助.

  9:30—10:00第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示,如放輕音樂(lè)準(zhǔn)備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助,做好個(gè)別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具,衛(wèi)生包干區(qū)工作,配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。

  10:00—10:10喝水,吃間餐提出吃間餐時(shí)的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。

  10:10—10:40第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示配合配班教師做好教學(xué)展示,如放輕音樂(lè)準(zhǔn)備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助,做好個(gè)別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué)。及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助,做好材料的擺和收拾,清理場(chǎng)地等工作,配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。

  10:50—11:10戶外活動(dòng)提出游戲前要求,介紹游戲名稱(chēng),玩法與注意事項(xiàng),組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。(入廁、喝水等);組織幼兒戶外游戲。及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助,協(xié)助游戲場(chǎng)地的布置及協(xié)調(diào),做好材料的擺和收拾,清理場(chǎng)地等工作。

  11:10—11:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動(dòng),安定幼兒情緒;讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃,提高食欲,促進(jìn)幼兒健康。提醒和指導(dǎo)幼兒有序、正確入廁,洗手等,并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備,向幼兒介紹食譜,激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面,取餐具,午餐及分發(fā)午餐,及時(shí)為幼兒添飯菜等。

  11:50—12:15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領(lǐng)幼兒散步,幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話,后幼兒安靜午睡,老師播放睡前故事。了解開(kāi)放情況,協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具,餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日方案7

  家庭和幼兒園一起合作,促進(jìn)孩子全面的發(fā)展史現(xiàn)在幼兒園教育的一項(xiàng)基本原則。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的活動(dòng)狀況,開(kāi)展的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)也就成了必須的舉措。特定于本月30日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)校園,走進(jìn)新課程。

  一、家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)目的

  1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

  2、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題

  為了孩子的.明天,讓我們共同攜手。

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  大二班活動(dòng)室

  四、活動(dòng)時(shí)間安排:

  20xx.5.30日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)

  五、活動(dòng)安排:

  1、2點(diǎn)30分吃水果

  2、3點(diǎn)接待家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)們簽到。

  3、按序開(kāi)展活動(dòng):

  (1)班主任講話

  (2)帶領(lǐng)孩子到活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行才藝及戶外活動(dòng)(集體活動(dòng):最炫民族風(fēng)、寶寶熱身操、大家一起來(lái)、呼拉圈操:春天在哪里、舞蹈:荷塘月色)展示

  (3)孩子們室內(nèi)進(jìn)行手工展示,請(qǐng)家長(zhǎng)們參觀孩子們的作品

  (4)孩子們展示歌曲表演(風(fēng)兒找媽媽、買(mǎi)菜、柳樹(shù)姑娘、愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗、小小男子漢、像個(gè)小學(xué)生、三只猴子、今天我值日、老師再見(jiàn)了)、古詩(shī)朗誦(游子吟、望廬山瀑布、春曉、憫農(nóng)、江雪、詠柳等)、猜謎比賽(找動(dòng)物1冊(cè)20頁(yè))以及兒歌(小熊過(guò)橋、不怕黑的孩子、十二月花開(kāi)、春天的秘密、說(shuō)顛倒、快樂(lè)的小屋、全世界兒童是一家、畢業(yè)詩(shī)等)比賽

  (5)帶領(lǐng)孩子們洗手吃點(diǎn)

  (6)請(qǐng)家長(zhǎng)們提議及反饋

  (7)老師與家長(zhǎng)共同探討教育孩子良方。

  六、活動(dòng)結(jié)束:

  請(qǐng)家長(zhǎng)們互相交流,請(qǐng)他們與老師們溝通,并留下寶貴意見(jiàn)。

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日方案8

  活動(dòng)背景

  為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué),讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,特定于*月**日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。

  一、活動(dòng)目的

  1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

  2、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題

  把握今天,創(chuàng)造明天

  三、活動(dòng)及班級(jí)安排

  1、周三前各班做好活動(dòng)前的`準(zhǔn)備工作,于周四發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。

  2、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);

  3、晨檢活動(dòng):各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒,做好登記,發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

  第一節(jié)集體活動(dòng):班主任主講

  第二節(jié)集體活動(dòng):配班主講

  第三節(jié)集游戲活動(dòng):班主任主講

  最后回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

  四、教師注意事項(xiàng)

  1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。

  2、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真,能充分指導(dǎo)教學(xué)。

  3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分,教具學(xué)具充分且全實(shí)用,操作性強(qiáng)。

  4、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。

  5、教育活動(dòng)效果好,達(dá)到教學(xué)目的。

  五、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表

  六、家長(zhǎng)邀請(qǐng)函

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日方案9

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。

  2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  3、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

  4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年*月*日下午2:30---4:00

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  小班活動(dòng)室

  四、開(kāi)放內(nèi)容:

  半日班級(jí)活動(dòng)

  五、活動(dòng)流程:

 。ㄒ唬2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

 。ǘ2:30----2:40家長(zhǎng)簽到,幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)

 。ㄈ2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

  (四)3:10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示

 。ㄎ澹3:30----4:00親子游戲

  (六)家長(zhǎng)填寫(xiě)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表

 。ㄆ撸┙處熜〗Y(jié),家長(zhǎng)帶幼兒離園

  具體活動(dòng)內(nèi)容如下:、

  歌表演:《魚(yú)兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進(jìn)行曲》

  詩(shī)歌聯(lián)誦:分組對(duì)詩(shī)與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。

  詩(shī)詞:《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長(zhǎng)歌行》、《詠鵝》

  童謠:向日葵、放牛娃、紅金魚(yú)、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳

  三、貼五官游戲(讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的'五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴)

  四、數(shù)學(xué)知識(shí)展示:

  認(rèn)識(shí)顏色:紅色、綠色、黃色、藍(lán)色,并按顏色分類(lèi)。

  認(rèn)識(shí)圖形:圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形。

  讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字1——10

  復(fù)習(xí)3以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)

  五、親子游戲:

  一、揪尾巴

  準(zhǔn)備:尾巴若干

  玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,家長(zhǎng)將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲,在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。

  二、可愛(ài)的袋鼠寶寶

  玩法:讓幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子,雙腿夾緊家長(zhǎng)的腰,像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(zhǎng)的胸前,家長(zhǎng)彎下腰,雙腳向前跳,先到終點(diǎn)者為勝。

  三、開(kāi)飛機(jī)

  玩法:幼兒背對(duì)其家長(zhǎng),將兩腿纏在家長(zhǎng)腰上,家長(zhǎng)雙手拖住幼兒胸部,幼兒將手臂側(cè)平舉,家長(zhǎng)迅速跑向終點(diǎn),先到者為勝。

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日方案10

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月30日上午

  活動(dòng)地點(diǎn):本班教室

  活動(dòng)主題:健康快樂(lè)每一天

  活動(dòng)目的:

  1、了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,觀察其在園表現(xiàn)。

  2、圍繞《指南》進(jìn)行健康內(nèi)容的交流,分享育兒經(jīng)驗(yàn)。

  地點(diǎn)安排:

  教學(xué)活動(dòng)在奧音教室;

  家長(zhǎng)交流在活動(dòng)寢室;

  展示環(huán)節(jié)在寢室進(jìn)行。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、宣傳準(zhǔn)備:

  博客宣傳《指南》

  2、家長(zhǎng)前期鋪墊:

  A、準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

  B、請(qǐng)家長(zhǎng)在家與孩子提前交流,鼓勵(lì)孩子認(rèn)真表現(xiàn)。

  C、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真觀察孩子的.表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題活動(dòng)后與老師溝通,不要急于在大家面前教育或斥責(zé)孩子。

  D、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜,千萬(wàn)不要參與到孩子之間的矛盾中。

  E、認(rèn)真參與交流活動(dòng),提前將交流內(nèi)容進(jìn)行熟悉。

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日方案11

  家庭和幼兒園一起合作,增進(jìn)全面的發(fā)展史現(xiàn)在幼兒園教育的一項(xiàng)基本原則。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和幼兒園的活動(dòng)狀態(tài),展開(kāi)的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)也就成了必須的舉措。特定于本月16日舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)校園,走進(jìn)新課程。但鑒于能更好的做好h1n1流感的防控工作,我園把讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)校園,走進(jìn)新課程情勢(shì),改成以書(shū)信的情勢(shì)進(jìn)行。

  一、家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)目的

  1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

  2、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的`大力支持,調(diào)和好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推動(dòng)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題

  為了孩子的明天,讓我們共同攜手。

  三、活動(dòng)及班級(jí)安排

  1、周五前各班做好活動(dòng)前的預(yù)備工作(你需要家長(zhǎng)配合內(nèi)容語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等內(nèi)容),于下周一發(fā)給家長(zhǎng)。

  2、周三抽查大班活動(dòng);周四抽查中班活動(dòng);

  3、最后回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

  四、教師留意事項(xiàng)

  1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真選材,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。

  2、教師活動(dòng)前預(yù)備充分,方法指導(dǎo)具有實(shí)用性和可操縱性。

  3、教育活動(dòng)效果好,到達(dá)教學(xué)目的。

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日方案12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  2、進(jìn)一步讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況,了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)。

  3、更細(xì)致地發(fā)現(xiàn)自己孩子的行為特點(diǎn),與老師商量更好的教育方法。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、晨間接待:(7:45~7:50)

  二、自主戶外活動(dòng): (7:50~8:35 )

  活動(dòng)內(nèi)容:

  拍皮球、跳格子

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、對(duì)玩皮球感興趣,體驗(yàn)玩皮球的樂(lè)趣。

  2、學(xué)習(xí)基本的拍皮球方法,提高孩子手、眼協(xié)調(diào)能力以及動(dòng)作的敏捷性。

  三、早操:(8:40~8:55)

  活動(dòng)內(nèi)容:《維納斯球操》《挫冰進(jìn)行曲》《世界真美好》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在老師的帶領(lǐng)下,幼兒自覺(jué)排隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地。

  2、聽(tīng)音樂(lè),跟著老師精神飽滿有節(jié)奏地做操。

  四、生活活動(dòng):(9:00~9:15)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能夠自主倒豆?jié){,安靜吃完自己的一份點(diǎn)心,保持桌面整潔。

  2、吃完點(diǎn)心后,能夠自主清洗茶杯并放在指定的'地方。

  五、集體教學(xué)活動(dòng):(9:20~9:45)

  活動(dòng)(一):語(yǔ)言《家》(教案附后)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解詩(shī)歌內(nèi)容,大膽進(jìn)行表述與朗誦。

  2、在表演中進(jìn)行仿編,體驗(yàn)仿編的樂(lè)趣。

  生活活動(dòng):(9:45---10:00)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能夠用六部洗手法洗手,自主喝水并做記錄,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

  2、自主進(jìn)行吃水果,知道水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

  活動(dòng)(二):美術(shù)《拼拓牛圖》(教案附后)(10:——10:30)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)拼擺和拓印畫(huà)的方法創(chuàng)作動(dòng)態(tài)各異的牛

  2、對(duì)拓印活動(dòng)感興趣。

  餐前談話(10:35——10:50)

  活動(dòng)內(nèi)容:安全用電。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解電的用途,知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

  2、了解使用電器的基礎(chǔ)知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  六、餐前準(zhǔn)備(10:50——11:00)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒分發(fā)餐具和毛巾,培養(yǎng)孩子的自理能力。

  2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)菜的名稱(chēng)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  七、午餐 (11:05——11:30)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,不挑食。

  2、吃完后能將自己桌上的東西整理干凈并把碗筷放到指定的地方。

  3、養(yǎng)成飯后漱口并及時(shí)洗臉的好習(xí)慣。

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日方案13

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  新時(shí)代賦予了幼兒教育前所未有的壓力、動(dòng)力及美好的發(fā)展前景,在這個(gè)充滿希望的大背景中,我們沒(méi)有停滯不前的.理由,只有挑戰(zhàn)自我、勇敢超前的信念。為了構(gòu)建家園間互相了解、互相交流、相互合作,形成科學(xué)有效和諧的家園合作氛圍,更好的落實(shí)幼兒園《指南》和《綱要》精神,樹(shù)立一日生活即教育的大課程觀,同時(shí)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督、檢閱,從而提高我園的精細(xì)化管理程度和辦園水平,特進(jìn)行本次活動(dòng)任務(wù)。

  二、參加對(duì)象

  全園幼兒家長(zhǎng)

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月19日至11月21日早7:30—午12:00

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  溫泉鎮(zhèn)中心幼兒園

  五、觀摩內(nèi)容

  幼兒半日學(xué)習(xí)生活

  六、活動(dòng)要求

 。ㄒ唬┩獠恳螅

  1、參加觀摩的家長(zhǎng)活動(dòng)當(dāng)天帶身份證入園。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守入、離園時(shí)間。

  4、為減少干擾,請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班時(shí)關(guān)閉手機(jī),幼兒活動(dòng)過(guò)程中不閑談,不干擾幼兒活動(dòng)。

  5、請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)反饋表,離園時(shí)上交。

 。ǘ﹥(nèi)部要求:

  1、各班級(jí)提前制定班級(jí)活動(dòng)方案,內(nèi)容安排科學(xué)合理,并能體現(xiàn)班級(jí)特色,各環(huán)節(jié)時(shí)間緊湊,目標(biāo)明確,活動(dòng)有序。

  2、做好開(kāi)放活動(dòng)的一切準(zhǔn)備活動(dòng),提前召開(kāi)班委會(huì),讓每位成員知道并熟悉開(kāi)放活動(dòng)流程,保證三位一體,配合默契。

  3、活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)解答家長(zhǎng)的疑問(wèn),做好家園溝通工作。

  4、安保工作人員嚴(yán)把入門(mén)關(guān),認(rèn)真審查身份證姓名與報(bào)名名單,身份證照片與本人是否一致,以確保幼兒園的安全保衛(wèi)工作萬(wàn)無(wú)一失。

  七、集體活動(dòng)流程

  7:30—8:00

  "我們歡迎您"接待登記工作

  8:00—8:30

  "早餐香噴噴"——參觀幼兒早餐

  8:30—9:00

  "快樂(lè)的活動(dòng)"—觀摩幼兒集體活動(dòng)

  9:10—9:20

  參加"國(guó)旗國(guó)旗多美麗"幼兒園升旗儀式

  9:20—10:00

  "游戲真快樂(lè)"—幼兒早操觀摩

  10:20—10:50

  "小區(qū)域大學(xué)問(wèn)"—區(qū)域活動(dòng)觀摩

  11:00—11:30

  "美味午餐"—午餐觀摩

  11:30——12:00

  餐后散步

  八、班級(jí)開(kāi)放時(shí)間安排

  11月19日:小一班、中一班、大一班

  11月20日:小二班、中二班、大二班

  11月21日:小三班、大四班、大三班、托班、小四班

  九、相關(guān)負(fù)責(zé)人

  一樓負(fù)責(zé)人:鄒沁芳

  二樓負(fù)責(zé)人:于雪麗

  三樓負(fù)責(zé)人:江燕燕

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日方案14

  一、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo):

  1、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀,了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況,參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量,增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息,改變家庭教育方式,以更好地支持和協(xié)助教師工作,家園配合,

  2、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

  一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  二、開(kāi)放時(shí)間:20xx年XX月XX日

  三、活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

  四、開(kāi)放內(nèi)容: 半日班級(jí)活動(dòng)

  五、活動(dòng)要求與建議:

  1、X月X日前教師活動(dòng)課詳案?jìng)浜貌⑸蠄?bào)給段長(zhǎng),日班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé),語(yǔ)言組、計(jì)算組各上一節(jié),戶外活動(dòng)(包括晨間活動(dòng))要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),早操:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動(dòng)作大方,整齊,幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水、餐前活動(dòng)、用餐要求、餐后活動(dòng))常規(guī)教育及安排

  2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的.生活、學(xué)習(xí)情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長(zhǎng)溝通。

  3、提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))

  4、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。(《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》)

  5、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開(kāi)放前一天的放學(xué)時(shí)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求。宣讀并張貼家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)注意事項(xiàng)。(附后)

  我們?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)?通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么?通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲?

  6、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級(jí)情況,也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,組織實(shí)施,活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說(shuō)明和分析,現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

  7、咨詢、個(gè)別指導(dǎo)(園長(zhǎng)辦公室)

  8、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

  9、家長(zhǎng)的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來(lái)制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫(xiě)本班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié),于X月X日前上交。

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日方案15

  一、戶外活動(dòng)(7:00-8:20)

  1、晨間接待:

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、熱情接待幼兒并引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

  2.提醒幼兒到班級(jí)時(shí)先把晨檢牌插好。

  3.給帶藥的幼兒進(jìn)行登記,并提醒幼兒多喝水

  2、戶外活動(dòng)內(nèi)容:1)體育游戲:跳圈比賽

  要點(diǎn):

  1、鞏固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作,發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。

  2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開(kāi)朗的性格,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

  2)自由分散:玩皮球、開(kāi)扭扭車(chē)、玩大型運(yùn)器械

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、在自選材料時(shí)每組為6人。

  2、引導(dǎo)幼兒嘗試性地進(jìn)行踢毽子。

  3、玩好后,自己把體育器械放回位置。

  二、英語(yǔ)熱身:(8:20-8:40)

  活動(dòng)內(nèi)容:

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、會(huì)愉快地和老師一起唱英語(yǔ)歌。

  三、早操:(8:40-9:10)

  指導(dǎo)要點(diǎn):1.引導(dǎo)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)取器械和收好器械。

  2.上下樓梯注意安全,不推擠。

  四、早點(diǎn):(9:10-9:30)

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。

  2、提醒個(gè)別幼兒吃完后漱口,擦嘴巴,將餐具放指定位置。

  3、保持桌面和衣物干凈。

  五、集中教育活動(dòng):(9:30-10:00)

  蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)——認(rèn)識(shí)10的數(shù)量(詳細(xì)教案附后)

  六、家長(zhǎng)會(huì)(10:10-11:00)

  七、午餐:(11:00-11:40)

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、提醒幼兒洗好手后,小手握拳,不碰桌子、椅子。

  2、要求幼兒安靜用餐,有需要的可舉手。鼓勵(lì)幼兒添飯。

  3、吃好后,把自己的碗、碟放到指定的桶里,漱口插嘴。

  4、先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書(shū)閱讀。

  八、散步活動(dòng):(11:40-12:00)

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、散步時(shí)引導(dǎo)幼兒欣賞或交流走廊上的`繪畫(huà)作品。

  2、引導(dǎo)幼兒不進(jìn)行劇烈的跑跳活動(dòng)。

  九、午睡:(12:00-14:30)

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、提醒幼兒輕聲入寢室,睡前入廁。

  2、引導(dǎo)幼兒將自己的衣物疊放在椅子上,將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。為個(gè)別幼兒做示范。

  3、播放睡眠曲,為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠氛圍。

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