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幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)教師總結(jié)（精選10篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)教師總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)教師總結(jié) 1
孩子從家庭走向幼兒園是踏入社會(huì)的第一步，每年的新生入園，家長(zhǎng)們總是會(huì)有各種各樣的擔(dān)心和疑慮，在孩子入園之前召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)已成為家園共育“重要的第一步”。 為此，3月20日下午，xx鄉(xiāng)中心幼兒園召開(kāi)了新生家長(zhǎng)會(huì)。副園長(zhǎng)從幼兒園的師資力量、辦園理念、等進(jìn)行全面的介紹。
保教主任結(jié)合本園實(shí)際情況向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期各項(xiàng)工作，包括課程設(shè)置、班級(jí)理念、一日生活常規(guī)等內(nèi)容，對(duì)如何幫助孩子從家里向幼兒園過(guò)渡也進(jìn)行了細(xì)致講解，并請(qǐng)家長(zhǎng)們積極與老師合作，讓幼兒快樂(lè)入園。
總務(wù)主任著重對(duì)全園家長(zhǎng)進(jìn)行了安全工作專(zhuān)題宣講。首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園做好安全預(yù)防工作，消除孩子身邊的'安全隱患，避免意外事故的發(fā)生；其次，要求家長(zhǎng)配合幼兒園做好孩子的常規(guī)安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，培養(yǎng)孩子正確的行為習(xí)慣。
本次活動(dòng)拉近了家長(zhǎng)和幼兒園的距離，使家長(zhǎng)更加深入的了解幼兒園的各項(xiàng)工作，家長(zhǎng)與教師在如何教育孩子的問(wèn)題上達(dá)成了共識(shí)，對(duì)幼兒園今后各項(xiàng)工作開(kāi)展做好鋪墊。
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)教師總結(jié) 2
開(kāi)學(xué)半個(gè)多月，我們班舉行了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，13名幼兒的家長(zhǎng)出席了這次會(huì)議。這些家長(zhǎng)中，除了有孩子的父母之外，經(jīng)常接送孩子的祖父母一代也一起參加了此次會(huì)議。
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是為了增進(jìn)家長(zhǎng)和教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在花園里的樣子。眾所周知，幼兒教育不是幼兒園的單方面問(wèn)題。父母把幼兒送到幼兒園后，不問(wèn)教育幼兒的任務(wù)，就可以交給教師幼兒園的想法是不對(duì)的。相反，有句諺語(yǔ)說(shuō)，家庭教育伴隨著幼兒的一生。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)的幼兒的第一位教師，家長(zhǎng)的一言一行都默默教育幼兒。
為了讓家長(zhǎng)更好地理解幼兒在花園里的樣子，在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我主要給家長(zhǎng)講了以下幾個(gè)故事。
第一，班級(jí)管理情景，例如，此時(shí)此刻一些幼兒來(lái)學(xué)校，是三天打魚(yú)的兩天曬太陽(yáng)。這樣一來(lái)，幼兒不僅不能學(xué)東西，還可以養(yǎng)成不喜歡學(xué)校的壞習(xí)慣，所以我們?cè)敿?xì)地談了這個(gè)問(wèn)題。稱(chēng)贊從開(kāi)學(xué)到這一刻一直做得很好的幼兒，還對(duì)需要努力的幼兒給予了鼓勵(lì)。
其次，家長(zhǎng)需要配合的問(wèn)題，例如：幼兒之間發(fā)生了惡作劇現(xiàn)象，家長(zhǎng)和我們的教師應(yīng)該怎么辦，幼兒的自我管理能力，幼兒園的活動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)幼兒進(jìn)取的參與。
第三，教學(xué)資料主要講了這個(gè)學(xué)期，我們的課，學(xué)到的東西。第四，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行育兒體驗(yàn)交流。
家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)非常支持，家長(zhǎng)會(huì)期間非常認(rèn)真地聽(tīng)，看到家長(zhǎng)們這么努力，這樣支持我們的工作，經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，又促進(jìn)了我們和家長(zhǎng)之間的`聯(lián)系和交流，我們的老師更知道各幼兒在家做什么，家長(zhǎng)也更知道自己的孩子在幼兒園做什么。通過(guò)這次交流，我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。在今后的工作中，我們要更加進(jìn)取地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和協(xié)助，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，更新課外觀念，提高課外水平，幫助家長(zhǎng)在幼兒園的同時(shí)教育好孩子。
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)教師總結(jié) 3
幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì)。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，本學(xué)期第一個(gè)月末我園召開(kāi)了一次大型的家長(zhǎng)座談會(huì)。
一、家長(zhǎng)座談會(huì)形式及時(shí)間
讓家長(zhǎng)們聚在一起的目的是討論孩子本學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)，同時(shí)大家面對(duì)面坐在一起可以解決老師與家長(zhǎng)之間存在的矛盾和疑問(wèn)。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間是20xx年9月13日下午2：30時(shí)。由于孩子剛?cè)雸@，無(wú)論是教師、幼兒、家長(zhǎng)都有一個(gè)了解、磨合期，因此，教師、幼兒經(jīng)過(guò)近兩周的磨合彼此都有了更深的了解，而這一時(shí)刻家長(zhǎng)也急需要了解近兩周幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)、生活和一日活動(dòng)情況，此時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)很樂(lè)意，參會(huì)率高、效果好。
二、家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和目的
1、首先班主任介紹了這次會(huì)議的目的。為了讓家長(zhǎng)清楚地了解我園全方面的情況，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時(shí)讓家長(zhǎng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí)，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長(zhǎng)們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養(yǎng)成人。
2、選擇合適的內(nèi)容介紹給家長(zhǎng)。首先匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容、主題目標(biāo)，重點(diǎn)分析幼兒、掌握情況，告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。其次，根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)普遍存在的情況準(zhǔn)備具體的內(nèi)容。如：向家長(zhǎng)介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自理；秋季預(yù)防等常識(shí)。
3、介紹了近半個(gè)月幼兒的生活情況，讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容，家長(zhǎng)們都非常滿(mǎn)意。
三、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法
請(qǐng)了兩位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)談了感想并介紹了經(jīng)驗(yàn)，使成功的經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛的傳播，家長(zhǎng)們對(duì)此感受很深。
四、教師對(duì)家庭教育做了指導(dǎo)工作
為了讓家長(zhǎng)更好的配合我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，和家長(zhǎng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作，如：老師告訴家長(zhǎng)每天放學(xué)后，不要只問(wèn)孩子學(xué)了多少字，算了多少題，而應(yīng)問(wèn)孩子今天給老師提了幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)會(huì)了什么道理。要把孩子從枯燥無(wú)味的寫(xiě)算中解放出來(lái)，把孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者，而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù)。
其次告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比，由此來(lái)埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。
再次，幫助家長(zhǎng)掌握應(yīng)答幼兒提問(wèn)的技巧，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的.興趣。
五、展開(kāi)討論
家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)們抓住了這次機(jī)會(huì)，暢所欲言，許多家長(zhǎng)都說(shuō)通過(guò)這次會(huì)議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng)，孩子在此能受到良好的教育，特別開(kāi)心。有的家長(zhǎng)說(shuō)，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真，比他們想象中的還要好。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，他們比什么都放心�，F(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理能力、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步，讓父母?jìng)兏杏X(jué)很欣慰，并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可，肯定了我們超前的教學(xué)模式，也肯定了孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)。
六、公布班級(jí)聯(lián)系方式：
班級(jí)QQ群，老師們的聯(lián)系方式。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功，對(duì)我班的各項(xiàng)工作有很大的幫助。根據(jù)家長(zhǎng)們的反饋?zhàn)龀鱿鄳?yīng)在的措施。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將家園共育工作做得更好。
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)教師總結(jié) 4
為了讓小班新生家長(zhǎng)進(jìn)一步清楚地了解幼兒園的教育教學(xué)及孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，建設(shè)幼兒園于日前召開(kāi)了小班新生家長(zhǎng)會(huì)。
會(huì)議由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)主持。她首先通過(guò)視頻、照片向家長(zhǎng)們生動(dòng)展示了幼兒從哭鬧到穩(wěn)定的情緒變化以及幼兒在園的一日活動(dòng)情況，并詳細(xì)地講解了幼兒一日作息時(shí)間、幼兒園的課程目標(biāo)與內(nèi)容。接著由衛(wèi)生保健負(fù)責(zé)人介紹了關(guān)于幼兒的.膳食、衛(wèi)生、保健等方面的內(nèi)容。最后園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了園所概況、辦園理念與目標(biāo)、師資隊(duì)伍、特色課程等情況，并期望家長(zhǎng)與幼兒園形成合力，共同促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面發(fā)展。
通過(guò)本次新生家長(zhǎng)會(huì)，不僅幫助家長(zhǎng)從心理上消除了擔(dān)憂(yōu)，而且拉近了幼兒、家長(zhǎng)和幼兒園之間的距離，增加了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的理解、信任和支持，為幼兒園以后各項(xiàng)工作地開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)教師總結(jié) 5
一、家長(zhǎng)會(huì)基本情況
這次家長(zhǎng)會(huì)主要安排了兩個(gè)內(nèi)容：
一）介紹學(xué)校的基本情況、辦學(xué)理念、品牌建設(shè)和特色，
二）向與會(huì)家長(zhǎng)介紹自己在新學(xué)期的打算和要求。針對(duì)學(xué)校的安排和班級(jí)的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級(jí)常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的要求和說(shuō)明。各位家長(zhǎng)紛紛表示支持和配合。會(huì)后，還有很多家長(zhǎng)主動(dòng)留下來(lái)和老師交流孩子的情況。
二、家長(zhǎng)質(zhì)疑
在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了一些中肯的、有針對(duì)性的建議和意見(jiàn)，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、一定要讓學(xué)生把作業(yè)記在作業(yè)本上，這樣便于家長(zhǎng)配合教師教育管理學(xué)生，以前我都不舍得耽誤時(shí)間，沒(méi)有給學(xué)生如何記作業(yè)做硬性規(guī)定，以致一部分同學(xué)回家欺騙家長(zhǎng)沒(méi)有作業(yè)，或作業(yè)已寫(xiě)完，從家長(zhǎng)反映的情況來(lái)看，這記作業(yè)的時(shí)間該給學(xué)生就得給學(xué)生，不能怕耽誤。
2、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
3、想辦法提升學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平
4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生們的良好的`讀書(shū)習(xí)慣。
三、反思
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
我也在不斷反思自己原來(lái)的教育理念與行為。深感自己教育學(xué)生的方法過(guò)于簡(jiǎn)單：多采用壓制，而很少進(jìn)行正面的引導(dǎo)；多嚴(yán)格要求，而很少注意要求的落實(shí)情況；多反復(fù)教育，而很少注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。俗話(huà)說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過(guò)程中，我一定會(huì)從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，做一名合格的班主任。
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)教師總結(jié) 6
11月6日上午，按照幼兒園的安排，我班召開(kāi)了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)，大部分家長(zhǎng)按時(shí)參加會(huì)議。
一、我們首先對(duì)班里的教師的調(diào)整做了簡(jiǎn)單匯報(bào)，點(diǎn)評(píng)了上午進(jìn)行的生活活動(dòng)和教育活動(dòng)，并簡(jiǎn)述了設(shè)計(jì)意圖，同時(shí)給家長(zhǎng)時(shí)間讓家長(zhǎng)反思，應(yīng)該怎樣正確看待孩子在幼兒園進(jìn)行活動(dòng)。
二、向家長(zhǎng)介紹開(kāi)學(xué)兩個(gè)月內(nèi)出現(xiàn)的情況，及出現(xiàn)原因和解決方法，并讓家長(zhǎng)感悟到自己在孩子身上的關(guān)注力還需要加強(qiáng)。我們讓家長(zhǎng)了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善，午睡能安靜、孩子們?cè)诶蠋煹奶嵝严聲?huì)正確洗手了……但也有一些方面，需要家長(zhǎng)和老師共同配合來(lái)幫助孩子的，如:良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的`培養(yǎng)等等
三、結(jié)合實(shí)際并根據(jù)幼兒園的規(guī)定要求向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了接送時(shí)間的重要性，并給來(lái)園早、離園晚的家長(zhǎng)分析了厲害關(guān)系，并給予解決方案。
四、強(qiáng)調(diào)安全重要性，要求家長(zhǎng)必須持卡接送幼兒，按時(shí)填寫(xiě)用藥記錄，未滿(mǎn)18周歲的家人不能來(lái)園接送孩子。
活動(dòng)結(jié)束后我們給家長(zhǎng)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，家長(zhǎng)的反饋率為90%，也體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的積極支持。大多家長(zhǎng)都說(shuō)自己的孩子進(jìn)步了很多，從開(kāi)學(xué)初哭著來(lái)園到現(xiàn)在催促著家人快點(diǎn)送自己入園，能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，比以前懂事多了，作息時(shí)間有規(guī)律了，吃飯不用喂了，會(huì)唱歌了，對(duì)自己著裝更加注重整潔了，每天會(huì)自己穿衣。穿鞋、刷牙、開(kāi)闊了知識(shí)面，會(huì)講普通話(huà)了等等，總之，各方面的能力動(dòng)有了很大進(jìn)步，家長(zhǎng)都很欣慰，對(duì)孩子在園都很放心。
由于時(shí)間問(wèn)題，所以好多話(huà)題只有在家園聯(lián)系中和家長(zhǎng)們交流，家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是家長(zhǎng)滿(mǎn)意老師滿(mǎn)意的，因?yàn)槲覀兙秃枚嗉毙杞鉀Q的問(wèn)題達(dá)成共識(shí).
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)教師總結(jié) 7
我們小班開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，關(guān)于這次的家長(zhǎng)會(huì)我進(jìn)行了以下幾點(diǎn)小結(jié)：
家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的，我們班全體幼兒在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的自理能力、常規(guī)、意識(shí)到家園配合的重要性，我們用事例向家長(zhǎng)證明了幼兒園和家庭不僅行動(dòng)要一致，在向幼兒提出要求的時(shí)候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目標(biāo)、過(guò)程，都盡量不要發(fā)生分歧，家長(zhǎng)朋友也紛紛發(fā)表了自己的`見(jiàn)解，許多家長(zhǎng)表示自己由于工作繁忙忽視了對(duì)幼兒園工作的配合，以后一定努力。
本學(xué)期我們還為家長(zhǎng)朋友制定了幼兒發(fā)展情況目標(biāo)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園學(xué)習(xí)，有了更系統(tǒng)，更全面的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)們表示了深深的謝意，最后，我們又和家長(zhǎng)朋友討論了幼兒自理能力的培養(yǎng)，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)都已是到幼兒生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，有待于在小班后期，中班及大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過(guò)程。
最后讓家長(zhǎng)結(jié)合老師說(shuō)的對(duì)幼兒各項(xiàng)行為習(xí)慣和自家孩子的表現(xiàn)相結(jié)合，知道自己家孩子存在的問(wèn)題并加以重視引導(dǎo)表現(xiàn)好的方面多鼓勵(lì)，以及家園配合的重要性，發(fā)現(xiàn)自己孩子和同年齡段孩子的差異，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，許多家長(zhǎng)紛紛向我們工作表示感謝，相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的開(kāi)展。
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)教師總結(jié) 8
xx月xx日晚我班召開(kāi)了本學(xué)期第家長(zhǎng)會(huì)，有三十多名幼兒的家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議，可以看出家長(zhǎng)對(duì)會(huì)議的重視程度。但也發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的時(shí)間觀念不是很強(qiáng)。周二我們就發(fā)布了家長(zhǎng)會(huì)通知，讓家長(zhǎng)提前知曉早做安排，可有十多名幼兒的家長(zhǎng)推遲了10多分鐘才到會(huì)場(chǎng)，導(dǎo)致會(huì)議沒(méi)有按時(shí)開(kāi)始。針對(duì)這一現(xiàn)象結(jié)合家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí)間，我強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)也要注重培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念。
我們小二班新生多，所以問(wèn)題也多。會(huì)議之前針對(duì)我們班的實(shí)際情況以及每個(gè)孩子的具體情況我進(jìn)行了分析、總結(jié)。力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能清楚了解幼兒的在園表現(xiàn)。把我們平常所做的工作詳細(xì)的介紹給家長(zhǎng)，讓讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園，對(duì)老師的工作有所了解，家長(zhǎng)們對(duì)于我們的情況介紹都很認(rèn)可。從家長(zhǎng)們贊許的目光，友好的微笑，以及認(rèn)真的傾聽(tīng)中可以看出來(lái)，家長(zhǎng)們確實(shí)有所觸動(dòng)，他們對(duì)我們的工作是認(rèn)同的，支持的。會(huì)后好多家長(zhǎng)留下來(lái)就孩子的問(wèn)題逐一向我們咨詢(xún)，我和王老師也一一向家長(zhǎng)作了匯報(bào)和說(shuō)明。會(huì)后幾天，家園互動(dòng)的話(huà)題明顯多了起來(lái)，同時(shí)我們的家長(zhǎng)會(huì)也引起了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育等諸多問(wèn)題的關(guān)注和重視。架起了老師和家長(zhǎng)，幼兒園和家庭之間溝通的橋梁。
回顧這次家長(zhǎng)會(huì)，也存在一些問(wèn)題：
第一、家長(zhǎng)們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現(xiàn)，這是家長(zhǎng)最為關(guān)注的.，我們對(duì)孩子的關(guān)察以及在園情況的總經(jīng)應(yīng)該更細(xì)更具體。
第二、針對(duì)孩子生活中，學(xué)習(xí)中的一些小問(wèn)題，家長(zhǎng)們應(yīng)該從老師這里得到一些好的教育經(jīng)驗(yàn)。
作為老師，我應(yīng)該加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，多讀書(shū)多看資料，更應(yīng)從日常工作中總經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，為家長(zhǎng)排憂(yōu)解難。
總之，這是比較圓滿(mǎn)的家長(zhǎng)會(huì)，希望借助這次家長(zhǎng)會(huì)的契機(jī)，讓我們的家園互動(dòng)越來(lái)越積極，越來(lái)越好。
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)教師總結(jié) 9
在這個(gè)充滿(mǎn)希望和活力的新學(xué)期，我們迎來(lái)了一群可愛(ài)的小寶貝和滿(mǎn)懷期待的家長(zhǎng)們。為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育理念、教學(xué)模式以及孩子在園的生活情況，我們召開(kāi)了新生家長(zhǎng)會(huì)�，F(xiàn)在，我將對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
一、家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作
為了確保家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行，我們?nèi)w教師提前做了充分的準(zhǔn)備。精心布置了會(huì)場(chǎng)，營(yíng)造出溫馨、舒適的氛圍。準(zhǔn)備了詳細(xì)的發(fā)言稿和精美的 PPT，內(nèi)容涵蓋了幼兒園的概況、師資力量、課程設(shè)置、安全管理、家園共育等方面。同時(shí)，我們還收集了孩子們?cè)趫@的照片和視頻，讓家長(zhǎng)們能夠直觀地了解孩子們的在園生活。
二、家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程
1、開(kāi)場(chǎng)致辭
家長(zhǎng)會(huì)由園長(zhǎng)主持，她首先對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。然后，園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了幼兒園的發(fā)展歷程、辦園理念和特色課程，讓家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園有了更深入的了解。
2、班級(jí)教師發(fā)言
接下來(lái)，各班班主任和配班教師分別向家長(zhǎng)們介紹了班級(jí)情況、教學(xué)計(jì)劃、幼兒一日生活流程以及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。教師們用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的案例，向家長(zhǎng)們展示了幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)和孩子們?cè)趫@的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。同時(shí)，教師們還針對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了耐心的解答，讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子在園的生活更加放心。
3、互動(dòng)交流
在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們積極發(fā)言，分享了自己對(duì)孩子教育的看法和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，家長(zhǎng)們也提出了一些問(wèn)題和建議，我們教師認(rèn)真聽(tīng)取了家長(zhǎng)們的意見(jiàn)，并及時(shí)給予了回應(yīng)。通過(guò)互動(dòng)交流，我們進(jìn)一步了解了家長(zhǎng)們的需求和期望，為今后更好地開(kāi)展家園共育工作奠定了基礎(chǔ)。
三、家長(zhǎng)會(huì)的效果
1、增進(jìn)了家園之間的了解和信任
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教育理念、教學(xué)模式和管理方式有了更深入的了解，對(duì)教師的工作也有了更多的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，教師們也了解了家長(zhǎng)們的需求和期望，為今后更好地開(kāi)展家園共育工作提供了依據(jù)。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，增進(jìn)了家園之間的了解和信任，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的氛圍。
2、明確了家園共育的目標(biāo)和方向
在家長(zhǎng)會(huì)上，我們教師向家長(zhǎng)們介紹了家園共育的重要性和方法，并與家長(zhǎng)們共同探討了如何更好地開(kāi)展家園共育工作。通過(guò)交流和討論，家長(zhǎng)們明確了家園共育的目標(biāo)和方向，認(rèn)識(shí)到了自己在孩子教育中的重要作用。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，為今后的家園共育工作指明了方向。
3、激發(fā)了家長(zhǎng)們參與幼兒園活動(dòng)的積極性
在家長(zhǎng)會(huì)上，我們教師向家長(zhǎng)們介紹了幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)和家長(zhǎng)參與的方式，激發(fā)了家長(zhǎng)們參與幼兒園活動(dòng)的積極性。家長(zhǎng)們紛紛表示，今后將積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，與教師們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，為今后的家園共育工作注入了新的活力。
四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
1、存在的.問(wèn)題
�。�1）部分家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育理念和教學(xué)模式還存在一些疑慮和困惑。
�。�2）在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，部分家長(zhǎng)發(fā)言不夠積極，參與度不高。
�。�3）家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間安排不夠合理，部分家長(zhǎng)反映時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
2、改進(jìn)措施
（1）針對(duì)部分家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育理念和教學(xué)模式存在疑慮和困惑的問(wèn)題，我們將在今后的工作中加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)、微信等方式，及時(shí)解答家長(zhǎng)們的疑問(wèn)，讓家長(zhǎng)們更好地了解幼兒園的教育教學(xué)工作。
（2）在今后的家長(zhǎng)會(huì)中，我們將采取更加靈活多樣的互動(dòng)交流方式，如小組討論、案例分析等，提高家長(zhǎng)們的參與度。同時(shí)，我們也將鼓勵(lì)家長(zhǎng)們積極發(fā)言，分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和心得。
�。�3）在今后的家長(zhǎng)會(huì)中，我們將更加合理地安排時(shí)間，精簡(jiǎn)會(huì)議內(nèi)容，突出重點(diǎn)，提高會(huì)議效率。同時(shí)，我們也將根據(jù)家長(zhǎng)們的需求和反饋，及時(shí)調(diào)整會(huì)議時(shí)間和內(nèi)容。
總之，本次新生家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，為家園共育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，為孩子們的未來(lái)創(chuàng)造更加美好的明天。
幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)教師總結(jié) 10
在這個(gè)充滿(mǎn)希望和活力的新學(xué)期，我們迎來(lái)了一群可愛(ài)的小寶貝和滿(mǎn)懷期待的家長(zhǎng)們。為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育理念、教學(xué)特色和各項(xiàng)規(guī)章制度，我們召開(kāi)了新生家長(zhǎng)會(huì)�，F(xiàn)在，我將對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
一、家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作
為了確保家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行，我們?nèi)w教師提前做了充分的準(zhǔn)備。精心布置了會(huì)場(chǎng)，營(yíng)造出溫馨、舒適的氛圍。準(zhǔn)備了詳細(xì)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，內(nèi)容涵蓋了幼兒園的辦園理念、課程設(shè)置、師資隊(duì)伍、安全管理、家園共育等方面。同時(shí)，還收集了孩子們?cè)趫@的照片和視頻，制作成精美的 PPT，讓家長(zhǎng)們更直觀地了解孩子們?cè)趫@的生活和學(xué)習(xí)情況。
二、家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容
1、介紹幼兒園的基本情況
向家長(zhǎng)們介紹了幼兒園的'辦園歷史、辦園特色、師資隊(duì)伍等方面的情況，讓家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園有了更深入的了解。同時(shí)，也向家長(zhǎng)們展示了幼兒園的環(huán)境設(shè)施和教學(xué)設(shè)備，讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們。
2、闡述教育理念和課程設(shè)置
詳細(xì)介紹了幼兒園的教育理念和課程設(shè)置，強(qiáng)調(diào)了我們以 “游戲?yàn)榛净顒?dòng)” 的教育原則，注重培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，也向家長(zhǎng)們介紹了我們的特色課程，如繪本閱讀、創(chuàng)意美術(shù)、音樂(lè)舞蹈等，讓家長(zhǎng)們了解到孩子們?cè)趫@可以學(xué)到豐富的知識(shí)和技能。
3、強(qiáng)調(diào)安全管理和衛(wèi)生保健
安全是幼兒園工作的重中之重，我們向家長(zhǎng)們介紹了幼兒園的安全管理制度和措施，包括門(mén)禁管理、食品安全、消防安全等方面。同時(shí)，也向家長(zhǎng)們介紹了幼兒園的衛(wèi)生保健工作，包括晨檢、午檢、消毒等方面，讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們。
4、提出家園共育的建議
家園共育是幼兒園教育的重要組成部分，我們向家長(zhǎng)們提出了家園共育的建議，包括多與孩子溝通交流、關(guān)注孩子的情緒變化、積極配合幼兒園的工作等方面。同時(shí)，也向家長(zhǎng)們介紹了我們的家園溝通方式，如家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，讓家長(zhǎng)們更好地了解孩子在園的情況。
三、家長(zhǎng)會(huì)的效果
1、家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園有了更深入的了解
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的辦園理念、課程設(shè)置、師資隊(duì)伍、安全管理、衛(wèi)生保健等方面有了更深入的了解，對(duì)幼兒園的工作也更加放心。
2、加強(qiáng)了家園之間的溝通和交流
家長(zhǎng)會(huì)為家園之間的溝通和交流提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，家長(zhǎng)們可以與教師面對(duì)面地交流，了解孩子在園的情況，同時(shí)也可以向教師提出自己的意見(jiàn)和建議。通過(guò)溝通和交流，家園之間的關(guān)系更加密切，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造了更好的環(huán)境。
3、為新學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)
家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)，為新學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的工作有了更深入的了解，也更加支持和配合幼兒園的工作。同時(shí)，教師們也通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)了解了家長(zhǎng)們的需求和期望，為今后的教學(xué)工作提供了參考。
四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
1、存在的問(wèn)題
�。�1）部分家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育理念和課程設(shè)置還存在一些疑問(wèn)和困惑。
�。�2）家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間安排不夠合理，部分家長(zhǎng)反映時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
�。�3）家園溝通的方式還不夠多樣化，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、改進(jìn)措施
�。�1）針對(duì)家長(zhǎng)們的疑問(wèn)和困惑，我們將在今后的工作中加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，及時(shí)解答家長(zhǎng)們的問(wèn)題。
�。�2）合理安排家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，精簡(jiǎn)會(huì)議內(nèi)容，提高會(huì)議效率。
（3）探索多樣化的家園溝通方式，如微信公眾號(hào)、班級(jí)群等，及時(shí)向家長(zhǎng)們傳遞孩子在園的情況和幼兒園的工作動(dòng)態(tài)。
總之，本次新生家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)，為家園之間的溝通和交流搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)，也為新學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園共育，共同為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境。
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