幼兒園家長開放日活動小結(jié)3篇

　　時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，理應(yīng)有個(gè)小結(jié)來總結(jié)一下自己的所得與所失。你還在為寫小結(jié)而苦惱嗎？下面是小編收集整理的幼兒園家長開放日活動小結(jié)，希望能夠幫助到大家。

幼兒園家長開放日活動小結(jié)1

　　為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況，6月9日周四上午，我們進(jìn)行了家長開放日半日活動，我將本次家長開放日活動進(jìn)行了反思并小結(jié)。

　　一、家長出席情況我們班幼兒人數(shù)為35人，共有28位家長前來參加，爺爺奶奶參加的較多，沒來參加的主要是因?yàn)橛械募议L要上班沒時(shí)間，有的爺爺奶奶自己帶孩子，家里有事走不開，有4個(gè)小朋友鄭潤康、李豪男、沈佳維、宋俊皓因生病或事假未能參加此次活動，并已向老師說明情況。

　　二、幼兒總體表現(xiàn)情況本次家長開放日活動按計(jì)劃照常進(jìn)行，從早上7：30開始，一直到中午11：30結(jié)束，開展了豐富多彩的教學(xué)活動。家長觀看了孩子晨間活動、早操、語言活動《我也想飛》，手工活動《龍舟》，還積極參與戶外親子活動《貼人》。在活動中，孩子的參與性非常好，而且有個(gè)別孩子表現(xiàn)非常積極活躍，主動舉手，爭著回答問題，讓家長們又高興又好笑。但也有部分孩子課上不愛舉手，膽子還是較小，有的孩子注意力也不太集中，我們在以后的教學(xué)活動中，做到盡量照顧好每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。在戶外親子活動中家長都很配合，氣氛活躍，和孩子一起開心地游戲，特別是爺爺奶奶們，也著實(shí)讓家長體驗(yàn)了一次童年游戲的快樂。另外孩子在手工操作活動中，家長自主幫助孩子較多，使孩子在活動中缺乏觀察和動腦，造成有的孩子依賴性的思想。期間孩子們休息、入廁、喝水、午餐等生活環(huán)節(jié)也比較有序，家長們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施建設(shè)非常完備，老師耐心細(xì)致的教育，自己孩子在園的良好的表現(xiàn)，紛紛表示都挺滿意的。

　　三、開放日家長評議表反饋情況從半日活動開放后的家長評議表中我們看到，很多家長反映了幼兒入園以來的不同進(jìn)步，絕大部分家長給了本次活動積極的肯定。當(dāng)然，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出可以給家長更多地參與到活動中的機(jī)會，也有家長提出課堂中望老師對經(jīng)常不舉手或少舉手的'同學(xué)也能多邀請他們回答問題，以提高他們的表達(dá)能力，鍛煉他們的膽量，多鼓勵他們講話，在以后的半日活動中，我們會進(jìn)行改進(jìn)；還有的家長提出在暑假讓孩子學(xué)一點(diǎn)知識，提出開辦興趣班的要求，也有家長要求我們老師要公平一致地對待孩子，我們會把這些建議認(rèn)真反思對待，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。

　　短暫的一個(gè)上午，給予孩子的是無盡的快樂，留給家長的是一份回味，而老師獲得的是一種收獲和成功的體驗(yàn)。通過此次家長開放日活動，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力，對家長的意見也能及時(shí)反思改正，讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進(jìn)了家長和教師的溝通交流，相信在我們今后的工作中會做得越來越好，本次活動也取得了圓滿的成功！

幼兒園家長開放日活動小結(jié)2

　　我園于20xx年x月21日舉行了家長開放日活動。我們中一班的家長能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來園觀看孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，我們表示由衷的感謝!此目的的開展是為了更好地促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展及家園共同培養(yǎng)幼兒各方面的提高。

　　小朋友經(jīng)過在園的一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學(xué)到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看;而家長們呢，也非常想了解一段時(shí)間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的?自己的孩子真的象老師講的那樣進(jìn)步那么大嗎?因此，在這次公開活動中，我們安排了一節(jié)孩子們感興趣的課，是我組織的中班美術(shù)活動《創(chuàng)意汽車》，其活動目的是讓幼兒嘗試大膽創(chuàng)新，結(jié)合生活中的各種事物大膽設(shè)計(jì)各種形態(tài)的車子，體驗(yàn)創(chuàng)造活動的樂趣�；顒油ㄟ^讓幼兒觀看“汽車王國”里奇形怪狀的汽車，不僅開闊了幼兒的思維，還讓幼兒明白了汽車的共性，接著讓幼兒幫老師設(shè)計(jì)汽車，孩子們都能夠準(zhǔn)確的畫出汽車的大體結(jié)構(gòu)，還能夠給汽車添上方向盤、車窗和車門等部件，王鈞浩小朋友還說：“老師老師，汽車還有車窗呢…”接著我讓幼兒為車展設(shè)計(jì)出自己的汽車，當(dāng)看到孩子們設(shè)計(jì)的汽車一一展現(xiàn)在黑板上時(shí)，家長的臉上也不由自主地流露出欣慰的笑容，是啊，孩子們真的長大了……

　　整個(gè)活動在溫馨歡快的氣氛中結(jié)束，我在此也非常感謝學(xué)校提供了這次機(jī)會，不僅拉進(jìn)了家長與老師的距離，而且讓家長看到了孩子的進(jìn)步與成長。家長們對這次活動也有很深的感觸，也有的家長提出了建議：如希望這次活動多舉辦等等。但家長們也由衷地感到：老師工作真的很辛苦，當(dāng)個(gè)好老師確實(shí)不容易。而在我們心中，“家長是我們的朋友，孩子是我們的寶貝”，這永遠(yuǎn)會是我們老是不變的信條，同時(shí)我也會在以后的工作中不斷努力，將工作做到更好。

　　家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口，是一項(xiàng)家長和小朋友都非常喜歡的活動。于是我園于20xx年5月21日舉行了家長開放日活動。我們中一班的家長能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來園觀看孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，我們表示由衷的感謝!此目的的開展是為了更好地促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展及家園共同培養(yǎng)幼兒各方面的提高。

　　小朋友經(jīng)過在園的一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學(xué)到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看;而家長們呢，也非常想了解一段時(shí)間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的?自己的孩子真的象老師講的'那樣進(jìn)步那么大嗎?因此，在這次公開活動中，我們安排了一節(jié)孩子們感興趣的課，是我組織的中班美術(shù)活動《創(chuàng)意汽車》，其活動目的是讓幼兒嘗試大膽創(chuàng)新，結(jié)合生活中的各種事物大膽設(shè)計(jì)各種形態(tài)的車子，體驗(yàn)創(chuàng)造活動的樂趣�；顒油ㄟ^讓幼兒觀看“汽車王國”里奇形怪狀的汽車，不僅開闊了幼兒的思維，還讓幼兒明白了汽車的共性，接著讓幼兒幫老師設(shè)計(jì)汽車，孩子們都能夠準(zhǔn)確的畫出汽車的大體結(jié)構(gòu)，還能夠給汽車添上方向盤、車窗和車門等部件，王鈞浩小朋友還說：“老師老師，汽車還有車窗呢…”接著我讓幼兒為車展設(shè)計(jì)出自己的汽車，當(dāng)看到孩子們設(shè)計(jì)的汽車一一展現(xiàn)在黑板上時(shí)，家長的臉上也不由自主地流露出欣慰的笑容，是啊，孩子們真的長大了……

幼兒園家長開放日活動小結(jié)3

　　一、要善于發(fā)現(xiàn)家長的教育需求。

　　了解家長最關(guān)心、最困惑、最想解決的問題是什么。為了提高家長工作的有效性，我們通過《家長問卷》了解了家庭教育中遇到的困難，分析家長的現(xiàn)實(shí)需要，從不同角度進(jìn)行有效的指導(dǎo)，因家長文化有差異，體現(xiàn)了明顯的層次性，針對這一點(diǎn)，我們先從整體上幫助家長確立科學(xué)育兒觀，然后對不同從此家長進(jìn)行不同內(nèi)容不同方式的指導(dǎo)。

　　二、采取靈活多變的制導(dǎo)方式吸引家長參與。

　　教師要認(rèn)真?zhèn)湔n。計(jì)劃家長開放日的每一個(gè)細(xì)節(jié)、內(nèi)容和教育理念。我們一改以往教師講家長聽的被動局面，教師以主持人的身份在輕松愉悅的氣氛中引導(dǎo)家長各抒己見，互相傾聽，逐漸形成自己的認(rèn)識。

　　三、開展豐富多彩的親子活動，加強(qiáng)家園雙方溝通。

　　組織家長開放日是讓家長全方位的了解幼兒園的'工作。了解自己的孩子，讓家長通過參觀、觀摩、了解幼兒的各種行為表現(xiàn)，正確認(rèn)識幼兒園的經(jīng)驗(yàn)教育，正確評價(jià)自己孩子的能力特長興趣，同時(shí)對家庭教育與幼兒園 教育配合也有了清楚的認(rèn)識，另外我們還安排星期五為園長接待日，通過園長接待日，加強(qiáng)了幼兒園與家長的情感溝通并及時(shí)了解家長的心里傾向，使家長參與幼兒園教育和管理的積極性大大提高。

　　總之，家長開放日的開展，不僅總強(qiáng)了家長的參與意識還提高了家園共育和諧一致，促進(jìn)了教師觀念轉(zhuǎn)變能力的提高，并且為孩子提供了平臺，同時(shí)幼兒園贏得了良好的社會聲譽(yù)。

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