幼兒園中班期末家長會發(fā)言稿（通用18篇）

　　在當下社會，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編整理的幼兒園中班期末家長會發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園中班期末家長會發(fā)言稿 篇1

各位家長：

　　下午好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次活動表示深深的感謝！六月，是童年的夢鄉(xiāng)；六是，是童年的搖籃；六月，是童年的太陽，在這洋溢著喜慶歡快的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝孩子們的節(jié)日。為了讓孩子們過一個更有創(chuàng)意的六一，我們精心策劃了六一活動方案，一改以往單純的文娛表演形式，結(jié)合幼兒感興趣的熱點以及各種形式的整合，根據(jù)幼兒不同的特點組織人人參與的親子活動。在親子活動前，我們還想跟你們交流一下如何培養(yǎng)孩子各種良好的習慣。

　　曾記得有位專家說過，好習慣讓人一生享受不完它的利息，而壞習慣一生都償不完它的債務。幼兒期是養(yǎng)成行為習慣的關(guān)鍵期，抓緊這個時期進行培養(yǎng)，將收到事半功倍的效果，而且終身受益。

　　一、遵守作息制作的習慣。

　　科學的作息制作，在幼兒園里比較容易執(zhí)行；而在家里往往就不那么容易執(zhí)行了。主要由于家長缺乏堅定性，對孩子違反制度的行為寬容、猶豫、動搖。有的家長注意培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活習慣，到該睡覺的時候，孩子會自己安靜地躺在床上，很快入睡。第二天按時起床，精神飽滿，心情愉快。也有的家長，只是口頭上要求孩子按時作息，并不嚴格執(zhí)行。孩子晚上遲遲不睡，早上家長連喊帶拉好不容易才把孩子叫起床，還不斷地催促：“快穿衣服”，“快洗臉”，“快吃飯”……有的家長嫌孩子動作慢，干脆親自動手，幫孩子穿衣、洗臉，久而久之，良好的作息制度未建立，還影響孩子生活處理能力的培養(yǎng)。

　　怎樣培養(yǎng)孩子遵守作息制度呢？要依靠家長的耐心教育和機智靈活。當孩子正在做一件有趣的事情時，馬上讓他中斷活動去做另一件事，他總是很情愿的，有時甚至會反抗和不滿。因此，家長應該提前幾分鐘提醒孩子準備結(jié)束活動，馬上要吃飯或睡覺了。如果有的孩子認識時鐘，家長可將一日作息時間表貼在墻上，讓孩子自己借助鬧鐘按時活動，這樣，更有利于孩子自制力的培養(yǎng)。

　　二、良好的飲食習慣

　　吃飯時是否有良好的食欲關(guān)系到食物的消化和吸收。首先要飯菜花樣多，味道好，用食物的色、香、味來吸引孩子。其次，吃鈑時要有安靜舒適的氣氛，積極愉快的情緒，家長不要在吃飯前或吃飯時處理孩子的糾紛或批評孩子。第三，堅持按時吃飯，不吃零食，使消化系統(tǒng)按規(guī)律、有節(jié)奏地活動，這樣一到吃飯時間，孩子自然應會感到餓，想吃東西。如：有的父母寵愛孩子，家里雞蛋糕、巧克力、糖、水果等應有盡有，他們認為孩子多吃東西容易身體強壯，所以就隨意讓孩子吃零食。結(jié)果零食吃得很多，三餐受到影響，甚至弄得積食生病，害了孩子。第四，給孩子的飯菜，分量要恰當。不要勉強孩子多吃。第五，要文明進餐，吃飯時不離開座位，不講閑話，不玩玩具，注意力集中。有的孩子喜歡端著飯碗或拿著包子到處亂串，邊吃邊玩，這既不衛(wèi)生又不文明，一定要注意糾正。

　　還有部分孩子有不良的飲食習慣的飲食習慣——挑食。家長要想幫助孩子克服挑食的毛病，第一，自己要做出榜樣，帶頭吃各種食物；即使不想吃某種食物，也不要在孩子面前顯示出厭惡的情緒情緒。第二，進食不過量，嘗試新食品時，先少給孩子一些，使他們學得這種食物新鮮難得，以后還想再吃。第三，對挑食的孩子要進行耐心的教育�？梢岳�用故事、兒歌、謎語向他們講述挑食的害處，講某種食物對人體的益處，引導他們慢慢習慣吃各種食物。要避免強迫命令，看到孩子不吃就吼叫道：“吃！今天非吃下去不可！你要是不吃，我就把你的喉嚨割開，塞進去！”孩子在驚嚇之下，勉強把食物塞進嘴巴，但一會兒可能又吐出來。以后再見到這種食物時，總會聯(lián)想到家長可怕的面孔和兇狠的喊叫聲，于是更加厭食了。第四，不要過分嬌慣孩子。三餐飯菜由父母調(diào)配，用不著向孩子“請示”，讓孩子習慣于父母給什么就吃什么。第五，講究色、香、味的烹調(diào)技術(shù)。

　　三、看電視的良好習慣

　　看電視，尤其是看兒童節(jié)目，可以擴展兒童的視野，活躍思維，增進美感，學習模范人物的優(yōu)秀品質(zhì)。但給孩子看電視要注意：

　　1、要掌握看電視的時間。幼兒看電視的`時間每天在1小時以內(nèi)，以免影響視力，減少與同伴游戲和閱讀的時間。

　　2、要選擇合適的內(nèi)容。目前播放的動畫片多半是國外制作的，內(nèi)容不少以打斗或暴力沖突為主，特別是男孩子容易模仿而增加同伴間的沖突。

　　3、家長最好和兒童一道觀看。對其中某些情節(jié)作必要的評價和解釋。

　　4、要注意保護幼兒視力。孩子離電視機的距離一般在2~3米左右，視線高度應與電視屏幕相齊。

　　5、要注意廣告的影響。電視中廣告特別多，內(nèi)容多半是有關(guān)兒童的衣、食、文具、玩具等。有的孩子看了這些廣告后，會變著法兒讓家長買那些糖果、玩具。有的孩子還喜歡邊吃零食邊看電視，必須克服這種壞習慣。

　　四、良好的學習習慣

　　良好的學習習慣內(nèi)容繁多，包括認真傾聽的習慣、耐心做事的習慣和做事動作麻利的習慣等。我們在活動中發(fā)展，有些孩子聽課時往往心不在焉，注意力不集中，當提問他時，他或答非是問，或沉默不語。一節(jié)課下來，好像一點收獲也沒有，所以請家長在家中要創(chuàng)造條件利用機會，培養(yǎng)孩子認真傾聽的習慣，如準備一些錄音磁帶，讓孩子聽聽，聽完家長要及時提問，以促使孩子認真聽講，慢慢培養(yǎng)其認真傾聽的習慣。

　　還有的小朋友做事缺少耐心，特別是畫畫呀，做手工呀，粗枝大葉，幾下就急著要交起來了，家長在家中可準備一些拼圖，走迷宮等材料讓他操作，家長對他點滴進步要及時表揚、鼓勵，慢慢讓他學會耐心、細致地做事。

　　還有部分小朋友做事太拖拉，吃飯、穿脫衣服、畫畫、做數(shù)學練習，一般小朋友很快能完成，而他們總要老師不斷督促、催促，而且要花費別人幾倍的時間才能完成。家長一定加強教育、督促孩子麻利做事。希望我們家園攜起手來，共同促使每個孩子都能百尺竿頭，更進一步。

　　最后，我代表全園老師衷心祝愿你們節(jié)日快樂，學習進步，身體健康！

　　幼兒園中班期末家長會發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位家長：

　　上午好！

　　感謝各位能夠來參加今天的活動，謝謝在座的各位家長朋友對我們工作的支持和配合，我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝！這個學期即將結(jié)束，我們的孩子也將結(jié)束中班的學習生活，將過度到大班，為了使我們的孩子勝利過度到大班，為了我們將來更好的有征對性的為孩子服務好，今天特意向各位家長匯報本學期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況和下學期的打算。我們每個人都在反思、總結(jié)作中的進步和不足，在家長的鼓勵和意見建議中讓工作不斷完善！

　　在家長會前我提個小小的要求：請各位家長把手機調(diào)為振動，并請各位家長不要進行大聲討論，這樣我就會有信心足一點，請家長多多配合！

　　首先班級各項工作總結(jié)：

　　一、安全方面

　　孩子是每個家庭的未來和希望，所以對于幼兒園和家長來說，安全永遠是我們的重之之重，我們老師一直都是把安全放在第一位的。安全主要包括兩方面：

　　1、活動安全

　　每天孩子入園，我們就開始了一天的安全工作，早上的晨間活動我們就對幼兒的書包、口袋、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進行檢查，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時收走，上次就有一個孩子帶了彈珠，，每天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械、場所是否安全，如有無玻璃，石頭，釘子等危險物品，并且幼兒的一切活動，象上廁所，喝水，等等的所有活動都在老師的視線范圍之內(nèi)。開學的時候我們每天中午吃飯之前都會進行一節(jié)常規(guī)教育課，例如教育孩子不要把手放進嘴巴里面，不要打人，不要咬人，不要拿別人的物品等等，剛開學的時候，有些孩子的習慣比較不好，把手放進嘴巴里面，上課的時候走來走去，垃圾亂丟的孩子很多，通過這一個學期的學習，班上的孩子上課的時候都能夠端正的作好來了。還有小朋友之間會難免發(fā)生矛盾，平時我們都會教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西，有小朋友打了你，你不要打他，你告訴老師，老師會批評他，但孩子之間難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這里謝謝你們的諒解！本學期我班還針對地震，進行了練習，讓幼兒知道發(fā)生地震是應該怎樣做才能保護自己和他人。

　　2、接送安全

　　在這里我要表揚我們班的很多家長，在剛開始發(fā)放接送卡，實行接送制度的時候，家長們放學都會按時拿接送卡來接孩子，由于這項工作實施起來確實有點難度，在我們沒有堅持的原則上，到現(xiàn)在接送卡也沒有人來拿了，也怪我們老師的失職。其實我們要家長出示接送卡的目的：一是班上與家長之間進行交接（孩子在幼兒園卡就在家長手中，孩子在家長接送卡就在幼兒園）；二、是要家長重孩子的接送安全；三、檢查接送卡是否有丟（怕萬一被人撿走）四、不只是光憑接送卡就能接，我們要做到一看卡、還要看人，方能接走。十八歲以下家長代表來接孩子幼兒園一律不接待，我們班大多數(shù)家長每天都能堅持配合幼兒園拿卡接送幼兒，在此我非常感謝你們的配合，有的家長偶爾會忘記拿卡了，但都能電話通知本班老師，尤其有些家長走出校門了，突然想起忘記取回接送卡，都能返回來拿。 對于接送卡的這個問題，我們也在老師集體會議上討論了很多次，各班都有我們這個情況，所以在下學期我們將對接送憑卡接送幼兒會有個新的方案，也請家長下學期繼續(xù)配合我們的工作。

　　二、衛(wèi)生保健工作

　　每天幼兒入園時，我們保育員都會對幼兒進行一日三檢。檢查幼兒的臉有無異常，書包里有無危險品，對于帶藥的幼兒，我們都有記錄，藥品名稱，如何服用，劑量多少，都要有詳細的記錄。每天孩子們用的杯子，毛巾，碗筷都進行三次消毒。早上來園后，中午用完飯后，下午放學后，衛(wèi)生間都要用84消毒液進行沖洗，最后孩子們接完了，保育員打開紫外線燈，進行消毒。為了預防口足手病的發(fā)生，我們每天都將幼兒的用具放到消毒液、消毒柜中消毒，每周還進行玩具的消毒工作，被子太陽消毒，連我們的孩子坐的椅子、桌子、床都要每天進行一次的.紫外線消毒和84液消毒，每天要對每一個孩子“三檢查”，關(guān)注孩子的情緒變化。雖然工作量很大，但這是值得的，班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的衛(wèi)生習慣。幼兒進餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識逐漸增強。

　　午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在校門口的公告攔上，在班上每個孩子都是自己吃的，現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動添飯和湯。對于吃的比較慢的孩子，我們都是在他們旁邊多督促，現(xiàn)在他們吃飯都快多了。午休時，我們老師都是輪流值班的，隨時會檢查孩子是否踢被，我會要求孩子仰睡，不要趴著睡，不要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面。（手足口病、流感——既重視又不能緊張）

　　我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強了，現(xiàn)在他們會自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會把自己的小被子疊得很整齊呢，對于孩子我一直主張要“狠心”點，我這里的“狠心”并非是視而不見、不聞不問、拋棄不管，而是時時關(guān)注孩子，給孩子適當?shù)目臻g與時間，讓孩子去摸索、去鍛煉，自己疊被子，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系，只要他肯去做，一次做不好，還有第二次，第三次，第四次。

　　三、教學方面：

　　我們幼兒園的教學是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進全面的、系統(tǒng)的有計劃的安排課程，首先是大的教學規(guī)劃：從托班進園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的能力要達到什么目標，在教學這一塊，每個禮拜我們會制定周計劃，每周工作重點。每個禮拜我們老師都要書寫周計劃，都張貼在門口的家園共育攔里面，我們老師每個月都有浮動工資的，每個月園長都會到我們每個班按照周計劃上面的課程抽課，如果沒有按照周計劃上的課程上就是0分，沒有準備，沒有教具的話也會扣分的，另外我們的筆頭工作也很多，筆頭工作也是我們門的浮動工資掛鉤的。各位家長在門口的櫥窗都看到了，我們要每周都要備課，而且每周五之前都要書寫幼兒周小節(jié)，每天還要書寫工作日志，工作日志就是寫明天要做些什么，另外每個月還要寫一篇教育筆記，和課后反思，每個禮拜一中午全園教師研討美術(shù)計劃，每個禮拜二班級三個老師要開班務會，班務會上列每周的班級的工作重點，上周的工作小結(jié)，每周三年級組要研討下周的周計劃，每周五幼兒園教師開周會，每個月的月底我們還要開月總結(jié)會，每個學期我們園長都會對幼兒進行綜合評估兩次，我們幼兒園的評估并不是說拿本書問幼兒書上的內(nèi)容，更加注重的是幼兒的綜合素質(zhì)。在這次期中評估中，我們園長從多方面對孩子進行了評估，例如：孩子安全意思、教學效果（識字、書寫、數(shù)學概念、音樂、兒歌等知識）、小朋友在課堂上的主動性和創(chuàng)造性、閱讀習慣（坐姿、書本愛護、翻閱書本姿勢、滑指方法、閱讀情感等）、教師教態(tài)、組織能力、教師的教學方法和手段、教師和幼兒的情感、孩子的社會情感發(fā)展（愛周圍的人、愛家人、有禮貌、關(guān)心他人、關(guān)心班集體等），我們幼兒園特別重視幼兒自我保護意思的培養(yǎng)。例如：如果發(fā)生火災、地震幼兒如何自我保護？如果你和家人走失了你會怎么做？我們還做了消防演習，如果你和家人走失了你會怎么做？我班有個孩子回答說：打110，找警察叔叔。等這個學期，我們學習了4個主題：

　　附加內(nèi)容方面：

　　1、歌曲、律動

　　2。 另外是書寫數(shù)字1——10，基本筆畫。剛開學的時候我們班上還是有很幾個孩子拿筆都不會，現(xiàn)在基本上都寫的很好。還有我們班有幾個小朋友寫字會寫成倒的和反的，請家長不用擔心，這是幼兒的年齡特征：

　　對于寫子方面。我一直都要求孩子們寫字正確姿勢：不能夠趴到寫，身子要坐直，身子和桌子要有一定的距離。

　　有的時候個別孩子寫字會趴到，各位家長在家里也要注意督促，叮囑幼兒。

　　另外我們每周都有布置家庭作業(yè)。我們對在座的每一位家長和孩子都了解，知道孩子有哪些亮點，哪些方面還要加強，而家長對我們老師也摸了底，知道我們的教學方法和性格，勾通起來也比較容易，我們班家長都很配合我們的工作，一聽說下學期預報名，大多數(shù)家長都很信任我，我在這表示感謝！每周一我們老師會進行批改并點評，大多數(shù)小朋友都能夠按時完成，但是有部分孩子的作業(yè)是天天都收不到的（點名：）。

　　希望各位家長每天能夠督促幼兒按時完成作業(yè)，讓幼兒養(yǎng)成一個按時完成作業(yè)的好習慣。下個學期可是大班的小朋友啦！

　　4、美術(shù)是我們幼兒園的特色：中班美術(shù)內(nèi)容邏列一下美術(shù)最重要的是培養(yǎng)孩子的想象力。美術(shù)活動除了可發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。幼兒一旦形成了這種能力。就可以促進其他方面的學習，促進孩子的全面發(fā)展。因此，不管孩子是否有美術(shù)天才，也不管孩子長大后當不當畫家，各位家長應該鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，通過活動發(fā)展幼兒的智力和能力，無論對孩子的今天還是明天都有好處。所以我們幼兒園是以美術(shù)教學為特色。作為一個大工程來開展，每周我們都是先由年級組先寫出一周的美術(shù)教案，然后周一全幼兒園的老師對教案進行研討，修改，教育是個循序漸進的過程，不是一兩天就能見特大的成效，要達到我們幼兒園預定的目標最少要一至兩年甚至更長的時間，通過一個學期的學習，我們班上的小朋友都有了很大的進步：（舉例）

　　四、本學期各項活動點評。

　　1、開學初第一次家長會，我們班的班有5個家長缺席。在這里謝謝各位家長的支持。

　　2、我們班春季親子活動由于當時手足口病比較惡劣，不宜人多。所以就改成親子蔬菜品嘗活動，但是我們有自己組織孩子們?nèi)ゴ笞匀桓惺芰嘶ㄏ悖�那天孩子們玩得很開心，盡興。

　　這里還是要謝謝家長，謝謝家長們對我們老師的肯定和包容，那次活動有1個家長未出席 （家長出席要統(tǒng)計）

　　4、禮儀小天使：開學的時候就有家長問我，老師你們這里接待家長為什么不教師自己接待還要讓孩子站在門口接待，那樣孩子會很累，其實我們讓幼兒開展小天使的活動也是為了更好的培養(yǎng)幼兒的膽量，給孩子鍛煉的機會，這個學期我們班是輪了兩次，每個孩子我都會安排到，我都提前一天告訴家長和孩子，本來我們班上的小天使是要求7點40 到幼兒園的，有些做到按時來，有些會遲到，第一次輪小天使的時候我們班有些孩子比較怕生，說叔叔阿姨早上好的時候聲音比較小。但是第二次的時候班上班上膽子比較小，第二次聲音還比較大。另外我在門口值班的時候還發(fā)現(xiàn)有些家長可能早上也比較趕時間吧，當孩子們向他說早上好的時候，沒有打招呼就走了，這樣很會打擊孩子的信心，所以希望以后各位家長能夠多給予孩子一些微笑。

　　五、優(yōu)秀家長

　　本來這個學期我們班上是要評優(yōu)秀家長的，我們的優(yōu)秀家長不是說老師要評誰就評誰的，我們是從多方面進行評比的，這學期由于我們是第一次嘗試，沒有經(jīng)驗，對家長的各方面配合情況、教育孩子等情況沒有記錄詳細資料，所以我們這學期暫時不評，下學期幼兒園將會把方案及每月家長配合和教育孩子情況公布到櫥窗，這樣一來學期結(jié)束就很容易看出誰是優(yōu)秀家長，沒有被評為優(yōu)秀家長的家長還請多多包涵，希望在今后的育兒工作中，各位家長做得更好，讓我們共同為孩子的健康成長攜手未來！

　　以上，是我對這個學期以來的各方面班級工作做了一個簡單的總結(jié)，希望在今后的教育過程中，更好地與各位家長攜手育兒，讓孩子更健康的成長！

　　幼兒園中班期末家長會發(fā)言稿 篇3

尊敬的家長：

　　你們好!

　　非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的三位教師感謝各位家長一學期來對我們工作的配合和幫助!

　　時間過得真快，孩子們在幼兒園度過了一天又一天，兩個學期的生活即將結(jié)束。這一年里，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經(jīng)過兩個學期的學習、生活，孩子們在愉快的學習、游戲環(huán)境中學到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進步。

　　兩個學期以來，我們班的三位教師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來，我將本學期班級開展的工作向各位家長進行簡單的匯報：

　　一、班級工作小結(jié)

　　孩子們經(jīng)過一個學期的集體生活和學習，在各方面都有了明顯的進步。孩子們能高高興興地參與到幼兒園的各項活動中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，可以獨立地吃完自己的一份飯菜、會自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜地午睡，在活動后也養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習慣。

　　這學期我們開展了XXXX等系列活動，孩子們在豐富多彩的活動中，不僅知道了自己的臉蛋、手、腳的作用，還結(jié)交了許多好朋友，對老師產(chǎn)生了深厚的感情。

　　我們在教育教學活動中充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢，將活動室、教室墻面、瓷磚壁畫等根據(jù)各個階段開展的活動加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中的繪畫、粘貼等作品。

　　如：在XX活動中，張貼了XX的圖片，在窗臺上布置了XX;在班級內(nèi)懸掛了幼兒制作的'XX……

　　幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動形象的充滿動物的氛圍中，潛移默化中萌發(fā)了愛護小動物的情感。另外，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源，拓展幼兒生活和學習的空間。如：參觀慶城市場的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等。

　　為豐富班級自然角，我們創(chuàng)設了XXX等專欄。同時，在家長的支持與配合下，我們收集了許多XXX等，在此向各位家長表示衷心的感謝，也希望在新學年里能得到大家更多的支持和肯定。

　　二、幼兒發(fā)展情況匯報

　　孩子們經(jīng)過幼兒園兩個學期的學習、活動，在生活自理能力、社會交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進步。

　　健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，飯后會使用毛巾擦臉、使用護膚品，能自己穿脫衣服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。

　　在動作發(fā)展方面，我們開展了一個跟著一個走、向指定方向跑、手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動，由于個別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時動作不夠協(xié)調(diào)。

　　社會領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動使用老師好、再見、請等禮貌用語，都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候，不夠積極主動，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現(xiàn)自己。

　　語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書，每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習慣，但許多孩子不懂得愛惜圖書，有時會爭搶圖書，圖書掉在地上不能及時撿起，因此破損的較多。在語言活動中，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問時不愿主動地表達自己的想法，聲音較小。

　　科學領(lǐng)域方面：在認知方面，我們引導孩子認識了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車、警察等。在學數(shù)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。

　　我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種感官去感知。喜歡動手操作活動，能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下、前后，有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動掌握還不夠好。

　　藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞，本學期幼兒會運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。

　　但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說我不會，有些幼兒的畫面不夠整潔，泥工活動時還沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學期重點加強指導，也希望家長在暑假針對自己孩子的不足加以指導。

　　三、注意事項

　　1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望在家里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。

　　2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。

　　3、在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。

　　4、在家里家長要根據(jù)孩子們在本學期生活、活動情況，針對不足進行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步。

　　5、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生。

　　6、外出時注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。鼓勵孩子做適當?shù)倪\動，保持良好的身體狀態(tài)。

　　祝各位家長及寶貝度過一個愉快而有意義的假期!

　　幼兒園中班期末家長會發(fā)言稿 篇4

各位家長：

　　晚上好!感謝您對我們班工作的支持和配合，我代表本班三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎，今天是我們第三次聚相聚在這里了，也可以說我們已經(jīng)是老朋友了，今天我們還迎來了8位新的小朋友家長，歡迎你們加入中5班這個大家庭!同時我也要向你們介紹一下班級里對三位老師。今年由于生源增加，班級老師都有所調(diào)動，劉老師去大班了，陸老師來到了我們班，她是位老教師，有8年的教齡了且工作經(jīng)驗豐富，美術(shù)、數(shù)學是她的特長;徐老師是我們的生活老師，工作踏實、對待孩子像自己的孩子一樣;我是中5班班主任，工作也有三年了。有些家長都習慣叫我小潘老師，很喜歡這樣的稱呼，很親切。正因為喜歡小孩子，所以選擇了這個美麗的職業(yè)。在這里我還有一個喜訊跟大家分享一下，上學期在我們一起攜手努力下，我們班被評為優(yōu)勝班級，有這樣的榮譽離不開各位家長的支持與配合!謝謝你們!

　　幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，今天的家長會有這么幾個方面的內(nèi)容。家長會內(nèi)容簡介：1、班級情況介紹2、中班年齡特點3、本學期開展的活動4、家園聯(lián)系工作5、班級特色、6、家長發(fā)言(互動交流)

　　一、班級情況介紹

　　本學期新增加了8名新生，現(xiàn)在總共37名幼兒，其中男孩子18名，女孩子19名。隨著我們第一個主題“朋友見面真高興”的開展，新進班的孩子，已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友。

　　經(jīng)過一年的小班生活，我班大部分孩子能快樂地上幼兒園，快樂、大膽地和同伴一起玩耍，快樂地和同伴、老師進行交往，并初步學會了分享，合作意識也開始萌芽;具備了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活、學習常規(guī)。語言表達能力明顯增強，對閱讀活動感興趣，養(yǎng)成了每天餐點后自主閱讀的好習慣，并建立了較好的閱讀常規(guī)。但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德，但是我班還有很多孩子多不會主動向老師問好，希望家長也能配合，對孩子進行禮儀方面的教育。有個別幼兒注意力集中的時間不夠長，有幾個小年齡的孩子注意力容易分散，行為自由散漫;有些孩子在集體面前還顯得靦腆，不夠積極、主動、大方。

　　針對孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平和園務工作重點，確定了本學期的班級工作重點：繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活學習習慣;加強閱讀、朗誦、表演游戲的有效開展，突顯班級特色。實在、踏實、有效地開展好各項活動，把日常工作做好、做細、做精。

　　二、中班年齡特點

　　1、注意力集中的時間延長了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。我班幼兒在上課時基本能做到認真聽講，許多幼兒都能動腦筋，積極舉手發(fā)言，但也有個別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅持，后面的時間就坐不住了，需要老師多次提醒。

　　2、能動能靜。反應快，動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。因此家長可能都會覺得自己的孩子變得調(diào)皮了，不那么聽話了。所以針對孩子的年齡特點，開學一個月要嚴抓常規(guī)，如看書的規(guī)則：輕輕地看書、書放在膝蓋上、一頁一頁地翻書等;上課的常規(guī)：聽到鈴聲忙上坐到位子上，上課先舉手后發(fā)言，不要插話，把一句話將完整等;吃飯的時候不能講話，保持桌面、地面干凈，不挑食等。我們?nèi)�位老師協(xié)調(diào)一致，如果誰不遵守紀律就要受到懲罰，這樣做有助于幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。

　　3、生活自理能力有明顯進步，絕大部分的孩子排隊洗手、取放杯子喝水、疊放衣服、上廁所、整理玩具、學習用品，在園就餐的孩子自己吃飯、穿脫鞋子等等都已不成問題。這學期開始我們鍛煉孩子自己折被子，大多數(shù)孩子已經(jīng)會折了。每天我們會安排小組長幫助分飯分菜，也會有圖書管理員管理書本，幫助整理、修理書本等，這樣的工作讓孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃飯的時候存在挑食、邊吃邊玩、進餐速度慢的現(xiàn)象，我相信孩子在家也肯定存在這樣的現(xiàn)象，希望孩子在家中吃飯的時候家長要讓他們自己吃，特別要做老人的工作，這是為了孩子好，看著電視吃飯、邊跑邊追著喂的現(xiàn)象都應該杜絕。

　　4、學習方面。學習方面孩子們之間差距很大，一部分孩子接受能力、動手能力都比較強，積極參與活動、回答問題，非常自信;但也有一部分孩子上課注意力分散，不認真聽講，一叫他回答問題不是不說就是聲音很小，膽小不自信;也有一部分孩子很聰明，學東西很快，但上課的常規(guī)不好，愛偷偷和小朋友說、鬧。(例：美術(shù)、手工)

　　三、各月主要活動

　　九月份：

　　1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，鞏固一日活動的各項常規(guī)，正常開展各項活動。

　　2、開展天妃鳥小廣播活動。

　　3、主題活動：《我個朋友在一起》、《快快慢慢》。

　　4、學習新操、進行戶外活動。

　　5、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)小型生成活動。

　　十月份：

　　1、家長講故事比賽。

　　2、主題活動：《紅黃藍綠》、《香香的蔬菜》。

　　3、家長開放日活動

　　4、進行有效的區(qū)域游戲活動。

　　十一月份：

　　1、開展好主題活動，并及時收集主題中的資料，在墻飾中體現(xiàn)主題活動的開展內(nèi)容。

　　2、主題活動：《快樂運動每一天》、《做個好孩子并不難》。

　　3、組織幼兒秋游。

　　十二、一月份：

　　1、中班冬季親子運動會

　　2、主題活動：《勇敢的我》

　　3、開展“迎圣誕，慶元旦”慶�；顒�。

　　四、班級特色活動“以童話點亮童心”

　　1、繼續(xù)加強講故事、閱讀、表演游戲的開展，與漢字認讀相結(jié)合，努力形成班級特色。營造開放民主、輕松愉悅、豐富有趣的閱讀情境，選擇多樣化的閱讀內(nèi)容，探索多樣化的閱讀形式，開展各類閱讀活動，感受經(jīng)典，讓孩子的每一次閱讀都滿載快樂，為孩子建立一個讀書樂園，讓書成為孩子們不離不棄的朋友。

　　2、創(chuàng)設溫馨的語言環(huán)境，利用圖書區(qū)、兒歌我來念、歌曲大家唱、古詩詞朗誦、等形式鼓勵小朋友愉快地參與學習，有感情地朗誦、講述。提供各種表現(xiàn)的機會，讓他們在集體面前講述，鍛煉大膽和自信，提高幼兒表達的積極性。

　　3、“天妃鳥小廣播講故事活動”：每單周5輪到我們中5班參加“天妃鳥小廣播”想要參加的小朋友趕快到老師這里來報名，不過家長也要積極配合，在家里面要輔導幼兒講故事，準備好的幼兒我們現(xiàn)在班級里講一遍，挑選出講的好的幼兒去參加天妃鳥小廣播。

　　4、親子共讀：現(xiàn)在每個幼兒有一本《親子共讀》，這本本子如何做，大家也許還不十分清楚，我在這里講一下：每周5分發(fā)給請家長，家長可以利用本子與孩子一起活動。到下周一上交，以便我們了解孩子的閱讀情況，希望大家配合教育。

　　五、家園聯(lián)系工作

　　1、我們?nèi)雸@時間是7:15分，請家長不要太早把孩子送來。太早送來的話老師還沒有上班，生活老師還要拿杯子、消毒等工作要離開教室，您讓孩子一個人呆在教室很不安全的。但是也不要來得太晚，為了保證我們在第一時間去食堂報當天的班級人數(shù)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園，如果因為一些特殊原因遲入園，請您事先來個電話，我們先給孩子報上數(shù)，領(lǐng)上餐點，孩子來園不耽誤吃餐點。

　　2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。如果孩子生病需要吃藥時的話，你在早上來園時，交給幼兒園保健醫(yī)生馬老師，并交代馬老師寫上班級、姓名、口服劑量等說明。

　　3、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服，希望家長在家穿脫衣服讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。這學期開始我們培養(yǎng)孩子自己疊被子的習慣，希望家長多多配合，在家也要自己疊被子。

　　4、盡量不要帶小飾物或過渡強調(diào)穿著，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生，二是萬一吞咽下去，非常危險。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習慣也不是太好，穿著干凈利索、自然舒適，便于活動就可以了，沒必要穿些時尚的服裝，手指腳趾頭也涂的紅紅的，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標準強加給孩子。

　　5、接送卡使用問題

　　幼兒園放學時間為3點50分，為了安全起見，接孩子的時候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走。這樣既保證了孩子的安全，也讓我們知道今天你的孩子已經(jīng)有人來接了，我想大部分家長對我們的'做法肯定是認可的，也很配合我們的工作。

　　6、下午接孩子的人員做好固定，如果臨時換了人來接，請先電話聯(lián)系我們，并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況。平時也要對孩子灌輸安全教育，如，不跟陌生人走，去商場或其他公共場所緊跟大人，電器、熱水、煤氣等危險的東西不去碰。

　　7、班級QQ群。班級QQ群號碼是XXXXXXXX ，這樣有利于家長與老師、家長與家長之間的更方便的交流。

　　8、校訊通。新生或者要更改電話號碼的家長把號碼給我，這樣我們會通過校訊通這個平臺發(fā)信息給家長，讓家長知道需要配的事情。

　　9、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具，所以放學以后要要求孩子及時回家，不在內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。

　　10、園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

　　11、關(guān)于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中，我們會教育他們愛集體、愛同伴，但在日常生活中，孩子之間難免會出現(xiàn)小摩擦，有的孩子很好動，希望找到朋友一起玩，或很熱情，希望交到好朋友，結(jié)果在沒有得到別人的同意下，拍他一下或碰他一下，這樣就會產(chǎn)生矛盾。其實孩子是天真無邪的，他們不會去惡意地傷害別人，有時出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意，因此希望家長盡量別參與進去。

　　12、家園聯(lián)系欄：即我們門口的(家園互動窗)主要是讓共了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。希望大家能早晚留意，這里化費了我的許多心血，目的只是為了孩子學得更好。留意老師每天的通知，為孩子作好各種準備。

　　13、電話聯(lián)系：班級老師的聯(lián)系方式：XXXX如孩子生病了或者發(fā)生突發(fā)事件時以便家長聯(lián)系。如：突然生病發(fā)燒等急需通知。(這里要講的是許多家長對有事請假這一點做得很好，不來都能及時地與我進行聯(lián)系，也減輕了我的許多工作，對你的配合在此表示忠心的感謝)。為了便于和家長們的聯(lián)系號碼，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動請及時到我處更改。

　　六、家長發(fā)言(互動交流)(討論過生日)

　　家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

　　幼兒園中班期末家長會發(fā)言稿 篇5

各位家長朋友：

　　下午好！感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長一學期以來對我們工作的配合與支持！你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！

　　中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過："幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的'，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是"家園共育"，這也是今天我們召開家長會的目的。

　　1、本學期我們采用主題與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進他們在社會、語言、健康、科學、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。在活動進行中：我們面向全體、注重個體，從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的活動，以游戲為主，讓他們在玩中學，在操作中得到發(fā)展；在活動之后，我們老師之間也會及時交流、反思，并和個別幼兒談話，了解他們的學習情況，給予他們一些肯定的贊許與積極的鼓勵。

　　2、在我剛接觸這些孩子的時候，我發(fā)現(xiàn)許多的孩子沒有自我管理的意識。針對這個情況，本學期，我們注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力。凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論�？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉�，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。其實只要掌握了方法，一些看似很難的事情，通過孩子自己的實踐和經(jīng)驗，在孩子們面前變得簡單了�，F(xiàn)在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外，還能整齊歸放好；除了會幫助同伴拉拉鏈、扣扣子、搬椅子之外，還能幫老師拿水果、搬學具、鎮(zhèn)里玩具。他們得到的，除了技能還有愛。

　　孩子們在一學期的鍛煉中，在各個領(lǐng)域有了不同程度的進步。

　　本學期全面發(fā)展好寶寶：

　　智慧寶寶：

　　才藝寶寶：

　　禮貌寶寶：

　　愛心寶寶：

　　進步寶寶：

　　3、寒假注意事項

　　明天開始正式放寒假了，假期從1月24號到2月16號，2月16號報到，17號正式上課。為了孩子度過一個愉快的假期，請家長朋友們在寒假期間注意：

　　1）寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習慣。

　　2）請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險物品。同時注意交通安全；遠離火、電、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護好孩子的安全，孩子外出時需跟隨大人，避免走失。

　　3）注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，保證飯菜質(zhì)量和營養(yǎng)平衡，切忌暴飲暴食和偏食，要少吃火不吃，多吃蔬菜水果，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。

　　4）寒假期間的走親訪友正式您對孩子進行禮貌教育的良好時機，孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。

　　5）放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內(nèi)，提醒孩子與電視機保持距離1。5米以上，注意保護眼睛。

　　6）假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如自己穿脫衣服褲子，自己進餐等等。

　　7）學習認識自己的名字。

　　4、結(jié)束語：

　　在老師的心里每個小朋友都是好寶寶，老師希望你們在新的一年里，越來越能干，本領(lǐng)越來越大！在此我也在這給大家拜個早年，愿大家雞年大吉！

　　幼兒園中班期末家長會發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位家長：

　　大家上午好，每學期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活，學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì)，現(xiàn)在由我來介紹這學期本班新來的2位老師，一位是的汪老師。一位是曹老師！（大家認識一下）

　　我園也經(jīng)過多方努力，也改善了本園的一些硬件設施與軟件設施（如：增設了大型玩具和各種教學教具等）我園也將在下學期申報區(qū)一級幼兒園，所以請家長們放心，我們也將以高標準、最嚴格的要求自己，一同與各位家長和幼兒進步， 我們的各種活動（例如：豐富區(qū)域物品、六一、要帶什么東西等）。得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的支持和配合！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！

　　下面就將本學期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向家長匯報一下。

一、教育任務：

　　實行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美，全面發(fā)展的教育，促使其身心和諧發(fā)展。首先還是要做好保育工作，在這里每個孩子都像自己的孩子一樣，他們的祖國的花朵，社會的未來，父母的希望，我們和各位家長一樣有共同的責任和義務來保護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng)，建立合理的生活制度，預防疾病和事故的發(fā)生。

　　1、每天保證有一小時的戶外活動時間，早上晨煉內(nèi)容豐富，課后有課間游戲。

　　2、每天一次的戶外活動主要是鍛煉幼兒的體質(zhì) ，在運動時幼兒都容易流汗，在這里我要感謝家長積極配合老師給幼兒帶上毛巾。在運動是給孩子擦汗！

　　3、幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)：①入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求家長不要讓孩子帶危險物品入園。（如：打火機，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）每天進行五必。②膳食的安排：我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點科學安排，根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營養(yǎng)素，而且注重營養(yǎng)搭配，保證幼兒的供給量， （解釋幼兒告訴家長的在園天天吃了什么菜）。我園的點心有哪些呢？有蘋果，香蕉，西瓜，綠豆糖水、紅棗稀飯、薏米稀飯、粉面之類，火腿等等。③中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。培養(yǎng)幼兒進餐的良好習慣與進餐衛(wèi)生，保證桌面、地面、衣服三干凈，正確使用勺子。中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。中午進餐方面我說一下，有些家長擔心自己的小孩在園吃不飽，其實大可不必，我們這里吃中午飯是11：15，現(xiàn)在天氣較熱，我園更注重飯菜質(zhì)量和湯的效用，所以請家長放心生活習慣方面，但本班有些孩子們的進餐習慣比上期有所退步。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，結(jié)果是不去催他們的話，他們能吃很久。二是吃飯時衛(wèi)生習慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是坐姿，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位老師齊抓共管，孩子的進餐習慣進步比較大，卓見成效。當然，吃飯有問題的孩子還是有，其中也有一些家庭的原因，說明我們家長的一些家長怕孩子吃得慢，吃得臟，還喂孩子，挑食等這些都不利于孩子良好進餐習慣的養(yǎng)成。希望在座的家長以后也注意一下。很多小孩也在進餐方面有很大的進步，如蔡錦耀。蔡攖婷。黃欣語。陳子揚。葉詩婷。 等人有很大進步④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，所以在毛巾杯架上也有自己孩子的名字，以防其他小朋友弄錯，在開學初我們要求家長把幼兒照片交上來，用以貼紅花欄，到現(xiàn)在還有部分人沒交上來。⑤午睡方面：保證你的孩子有兩小時的睡眠時間，老師值班時會巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時的不良習慣及時糾正和培養(yǎng)幼兒的獨立睡眠的習慣。如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡，在這里也請家長在家時盡量讓他們早睡一會兒，這樣才能保證他們上午來園上課有精神。⑥衛(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人員進行消毒，除了消毒工作做好以外，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在園頭。肚子痛，發(fā)熱，拉肚子等老師也會帶去保健室給予及時處理，也會同時打電話給你們。在這學期有很多小朋友發(fā)燒生病 ，抵抗能力有所下降， 在這提醒家長在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時候要注意流行性感冒。請家長記得給幼兒請假。這里表揚：李云鵬。梁煒浩。胡煊。連悅。王曉桐。荊斌 等家長積極來電請假。

　　二、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣

　　1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。很多家長都覺得寫字不好教 他們不會寫！我認為有些家長就是拿著孩子的手寫自己在寫，這樣孩子是學不會的，我們應該拿著孩子的手，你告訴他怎么寫，讓他帶著你寫！這樣會減少小孩的依賴性，讓他學的更快！

　　2、培養(yǎng)幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，，能知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。我們也在十四周時進行了消防演練。

　　3、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。幼兒平時玩鬧時喜歡滾地，也比較喜歡到處亂畫，希望比較調(diào)皮的孩子能正視到自己的錯誤，并積極改掉這些壞習慣！

　　4、安全工作應注意，幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動著家長的心，我園把安全工作放在頭等重要的位置上，加強老師的責任心，同時家長與班級老師共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防范。

　　5、家長應把家中的.危險物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險物品入園。

　　6、在安全事故中，由于個別小孩比較調(diào)皮，，最容易出現(xiàn)的就是抓傷，但抓傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，以及在家教育幼兒不要與小朋友打架。這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。

三、教育工作

　　1、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。

　　2、我園教育根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在園都學了哪些課程：① 識字、語言：語言包括講故事，兒歌，孩子語言全班掌握率90%以上。識字包括學古詩、兒歌。認字是開發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學習習慣和語言表達能力，認字、語言表達能力較強的有：黃欣語、謝深、劉瑩 等。②計算：計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，本學期進行了5以內(nèi)的手指速算，比較好的幼兒有 等。③音樂、舞蹈：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，也很棒，這方面較好的有等。 ④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有： 等。⑤健康體育、社會科學：健康體育主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。社會科學是對社會生活知識、科學知識的了解和認識等等。這里也包含了勞動成果教育和思想品德教育，我班幼兒這方面較好的有： 等。

　　3、家長工作：每一位家長都渴望自己的子女身體健康，品德優(yōu)良，聰明好學，具有良好的性格和習慣，長大能成為優(yōu)秀人才，望子成龍，望女成鳳。所以家園要互相配合達成一致，溝通信息，講求科學教育方法，實現(xiàn)同步教育。

　　4、接下來我說下我園的作息時間表：每天入園時間（7：30—8：40），中午送飯時間（11：15—11：30）， 下午離園時間為（4：30—5：30），請各位家長遵守作息時間。

　　5、家園聯(lián)系手冊定時發(fā)放，是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁，起著互相溝通密切配合的作用，家園聯(lián)系手冊是幼兒在園在班的生活、學習情況和本月教學內(nèi)容呈送給家長查閱，要求家長配合我園我班對您的孩子進行針對性教育并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見或建議反饋給我們以便協(xié)同教育，請家長按時交上家園聯(lián)系。

　　6、家長討論問題：①當你的孩子與別人爭執(zhí)時（打架、被欺負），家長是否要介入。②對于小孩告狀的事情你怎么處理。③對于我們中班的作業(yè)情況有什么意見（是多還是少）。④對于老師在園批評幼兒家長持是何態(tài)度，當然教師也不會亂批評。

　　四、結(jié)束語

　　教育在中國五千年的文化中都是“尊師重教”為主，為孩子適應幼兒園生活的第一步也是先認識自己的老師，誠然幼兒園老師的工作比較瑣碎，教育的價值體現(xiàn)的也不明顯，不象小學中學老師那樣，今天考了多少分那么讓人一眼明了，但是幼兒園的教育卻是重中之重，孩子在這里學到了對他一生都重要的東西。如：擺東西，折衣服等等看似瑣碎的東西。很多人都說幼兒園孩子是最難帶的，誠然我們老師要承受很大的心理壓力。如：孩子年齡小容易生病，哭鬧情緒比較厲害等。但是我認為孩子的進步和家長對工作的理解支持就是對我們工作的最大鼓勵。

　　在今后的工作中，我們保證將繼續(xù)用真心對待家長！一如既往用愛心、關(guān)心、細心對待孩子！用恒心對待工作。

　　家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好！以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力！，同時也希望家長們在今后工作的不足之處多予包容！謝謝！

　　幼兒園中班期末家長會發(fā)言稿 篇7

家長們：

　　感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這天的家長會，這天我們將下學期班級計劃和各位家長進行商討。

　　作為中班的老師，我感到十分榮幸和自豪，因為有這么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一齊快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一齊學習，游戲，每一件事我們都務必親力親為，但是我們十分高興。因為，對于家長來說，孩子是你們的心甘寶貝；對于老師來說，孩子就是祖國的期望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進步，無一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們幼兒園的老師！人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職。”作為幼兒園的老師，我能夠毫不夸張地說：“幼兒老師就是有愛心，有耐心，有職責心！

　　“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在那里莊嚴承諾：我們有這個潛力，也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到的發(fā)揮，我們要讓每一個孩子健康，快樂地度過每一天，請相信我們！最后，祝家長朋友們身體健康，萬事如意！祝小朋友們幸福地走過最純真，最完美的童年時光！謝謝大家！

　　你們好！

　　首先由衷地感謝你們一向以來對我們工作的支持和理解，也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來我園。參加這次家長會，在那里我代表本園，對你們的到來表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開展教育工作。

　　我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員，我是xx老師。是園中一班的班主任，還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶。

　　為了孩子更好的學習。我們嚴格遵守幼兒園的保健制度，堅持每一天早、中、晚打掃衛(wèi)生，持續(xù)室內(nèi)，室外的整潔，幼兒的`毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。

　　在生活方面：此刻我們的所有孩子基本上能夠怎樣用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺子方式不正確，有的孩子邊進餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進食過程慢等。需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主。正面要求，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜。保證了為幼兒帶給了足夠的營養(yǎng)。在那里我推薦家長們在家也要求孩子不挑食。在務必的時間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng)，用餐后自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣的還未構(gòu)成。常需要老師的提醒。外出活動或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服。在務必的時間間隔讓孩子喝水。期望各位家長，在家務必要培養(yǎng)幼兒的良好習慣，

　　午睡時間是：12：00—14：30

　　孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習慣、播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習慣，對孩子是十分重要的。

　　在學習方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

　　健康：1、喝水；2、進餐；3、如廁；4、戶外鍛煉。

　　語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，支持鼓勵孩子在語言的交流：文學作品的鑒賞：閱讀習慣、聆聽習慣的培養(yǎng)。

　　社會：交流、互動、分享、職責等方面的。

　　藝術(shù)：主要以音樂、美術(shù)為主

　　科學：對事物的正確的認知：發(fā)問是很好的習慣，也很重要

　　幼兒園中班期末家長會發(fā)言稿 篇8

尊敬的老師和家長們：

　　大家晚上好！

　　我是一組組長邵振棠。首先，我先向各位家長匯報一下我組在本學期所取得的成果。

　　期中考試之前，我們小組評比在八個小組中位列第五，經(jīng)過組員的不懈努力，我組現(xiàn)已爭取到了第四名，總分為1649分，這也是與各位家長的努力分不開的，在此我謹代表一組全體組員對我組發(fā)展提供幫助的家長致以誠摯的謝意。

　　下面總結(jié)各組員期中考試之后的得分情況：xxxxxx。

　　在尤為激烈的個人競爭中，王奕文同學脫穎而出，成為我組的`加分高手。在此我對王奕文同學的家長致以熱烈的祝賀。沒有取得成績的同學及家長也不必難過，畢竟下學期還是有機會的，我相信通過各位家長的不懈支持這些同學也會獲得這樣的稱號。

　　接下來，根據(jù)各組員所反映的情況對本組成員做以簡要點評：

　　邵振棠同學在自己的任職期間對小組工作很努力，也很有責任心，為人善良熱情，熱愛勞動，學習刻苦，辦事遵守原則，為大眾利益著想。

　　王奕文同學為人善良熱情，不惜自己的利益幫助有困難的同學且不求回報，學習成績優(yōu)異，品質(zhì)優(yōu)秀，為人積極，在組內(nèi)起到了模范帶頭作用。

　　趙乾竹同學不惜個人利益為大眾利益著想，品質(zhì)優(yōu)秀，為人善良大方，學習刻苦。

　　陶喆威同學為人熱情，品質(zhì)優(yōu)秀，學習積極性高，勇于為小組利益而奮斗。

　　孫禎同學為人熱情，品質(zhì)優(yōu)良，樂觀積極，學習積極性高。

　　王東華同學為人熱情善良，熱愛勞動，樂觀活潑，樂于幫助別人。

　　各組員點評完畢。經(jīng)過總結(jié)，我組共有四人上榜，其中王奕文同學取得了年租前50名的好成績。沒有取得好成績的家長也不必氣餒，希望各位家長能與自己的孩子共同堅持不懈地奮斗。

　　同時我們也評出了組內(nèi)的各項優(yōu)秀成員：

　　最佳課代表：xx

　　得分高手：xx

　　紀律標兵：xx

　　最佳進步獎：xx

　　最勤勞的組員：xx

　　衛(wèi)生標兵：xx

　　最后請在座的各位家長能夠繼續(xù)與孩子奮斗，再次對本組家長致以誠摯的感謝！謝謝大家！

　　幼兒園中班期末家長會發(fā)言稿 篇9

各位家長:

　　感謝你們再次抽出時間來參加本班的家長會，同時也要感謝各位家長在本學期對我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了本學期的各項保教工作。特別是在我班組織的家園互動活動、家長開放日活動中各位家長能積極主動地參與，在這里我代表本班的全體老師再一次感謝各位家長，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。

　　一、介紹中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎(chǔ)

　　幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎(chǔ)呢？

　　首先，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣。

　　第二，整理物品的習慣。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。比如，孩子柜子、抽屜，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習慣的培養(yǎng)。

　　第三、閱讀。閱讀，可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機會和孩子對話，增進彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習慣�？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的能力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時，一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。

　　第四，培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；慢慢學會自己刷牙、洗臉；自己管理玩具、用具、圖書；幫助父母做力所能及的家務勞動等。

　　二、班級各項工作總結(jié)：

　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)幼兒良好的行為習慣

　　1.培養(yǎng)幼兒自我保護能力，就是幼兒收到為先或可能發(fā)生危險是的應變能力的具體表現(xiàn)，放置意外事故的.發(fā)生使幼兒身心發(fā)展得到保障，能知道119‘120、110、等最基本號碼代表的意思。

　　2.培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生不滾地、不隨地亂扔果殼和不圖墻畫壁的行為習慣。

　　3.安全工作應注意、幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全牽動著家長的心，我園把安全工作放在頭等重要的位置上，加強老師的責任心，同時我們家長和老師同時教育孩子注意防火、防水、放電。放摔傷、放刺傷、防吞異物放拐騙等等一切安全事故都在防范。

　　4.家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不到地方，以避免幼兒帶危險物品入園。

　　5.在安全事故中，由于個別孩子比較調(diào)皮最容易出現(xiàn)的就是抓傷，但抓傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲以及在教育幼兒不要與小朋友打架，這樣發(fā)幼兒的衛(wèi)生和安全都得良好的保障！

　�。ǘ�）衛(wèi)生保健工作

　　幼兒的身體健康是非常重要的，擁有一個健康的身體，才能更好的學習知識。每天幼兒入園時，對于帶藥的幼兒，我們都有記錄藥品名稱，如何服用，劑量多少。我們孩子們用的杯子，毛巾，碗筷都進行定時三次消毒。在老師的督促下，我們的孩子養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手的良好習慣、幼兒進餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識逐漸增強。

　　午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在門口的公告攔上，在班上孩子都是自己吃飯，保證幼兒吃飽、不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。午休時，我們老師都是輪流值班的，隨時會檢查孩子是否踢被，我會要求孩子仰睡，不要趴著睡，不要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面。

　　我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強了，現(xiàn)在他們會自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會把自己的小被子疊得很整齊呢，在班里給孩子適當?shù)目臻g與時間，讓孩子去摸索、去鍛煉，自己疊被子，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系，只要他肯去做，一次做不好，還有第二次，第三次，第四次，這里我要表揚一下我們班的孩子，自理方面進步特別大，疊的被子都很漂亮，平時還幫一些起的晚的小朋友疊，也很愛幫老師做一些力所能及的事。

　　（三）教學方面：

　　1.我們幼兒園的教學是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進全面的、系統(tǒng)的有計劃的安排課程：在教學這一塊，每個禮拜我們會制定周計劃，每周工作重點。每個禮拜我們老師都要書寫周計劃，都張貼在門口的家園共育攔里面，在這次期末評估中，我們園長從多方面對孩子進行了評估，例如：孩子安全意識、教學效果、小朋友在課堂上的主動性和創(chuàng)造性、閱讀習慣（坐姿、翻閱書本姿勢、滑指方法、閱讀情感等）、對于一些幼兒自我保護意思的培養(yǎng)的問題。例如：如果發(fā)生火災、地震幼兒如何自我保護？如果你和家人走失了你會怎么做？我們還做了消防演習，如果你和家人走失了你會怎么做？我班的孩子回答的非常積極。

　　三、寒假需要家長配合的事項

　　1、注意控制看電視或玩電腦的時間，每天不能超過2小時。

　　2、合理安排自己的作息時間，每天早睡早起，不要做一只賴床的"小懶豬"呦！

　　3、要堅持鍛煉身體，每天堅持2個小時的體育鍛煉或戶外活動。

　　4、在玩的同時別忘了學些本領(lǐng)，比如：畫畫、聽故事、講故事、唱歌、跳舞等。開學后把你學到的本領(lǐng)展示給全體小朋友看。

　　5、放假在家注意安全，嚴禁孩子玩火,要提醒孩子不要隨便觸摸電插銷,不要互相打鬧，不要到廚房玩；要有大人帶著一起放煙花爆竹,一定不要購買殺傷力大的煙花爆竹；要在空曠的地方,不要在有易燃物的地方放煙花爆竹。

　　6、春節(jié)你們一定會去做客或請客上門，老師希望你們注意禮貌待人，尊敬長輩，友好地對待同伴和比你們小的弟弟妹妹。

　　幼兒園中班期末家長會發(fā)言稿 篇10

各位家長：

　　你們好！

　　非常感謝大家冒著寒冷來參加今天的期末家長會，時間過的真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個學期了，留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。

　　在此，我代表我們x班的兩位教師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學期的工作畫上圓滿的句號。

　　一、班級工作小結(jié)

　　這一學期來，我們班的兩位教師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。本學期，在家長的積極配合下，在我們兩位老師的`耐心引導下，孩子們都有了很大的進步，經(jīng)過一個學期的學習、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學習、游戲環(huán)境中學到了各種的本領(lǐng)，如生活自理方面孩子們有不會自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現(xiàn)象，我們都手把手的耐心的去教孩子們，幫助他們掌握各種方法。而現(xiàn)在，我們班所有的幼兒都會自己吃飯、自己獨立入廁，自己獨立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。

　　二、學習本領(lǐng)方面

　　為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境，我們把教學活動變成游戲，以游戲的方式與幼兒進行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動地學習，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達能力，使得每個孩子都得到了不同程度的提高。

　　三、介紹本學期的學習內(nèi)容和孩子們的掌握情況

　　在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感、專注力及動手能力。我們這學期數(shù)學認識：圓形，正方形，三角形，還認識了顏色紅黃藍綠，同時培養(yǎng)了幼兒對1-10的數(shù)字與數(shù)量的對應以及點數(shù)能力，還有一些感官類的工作，如：用一些日常的東西來比較大小及排序，長的物體和短的物體來比較長短，還有我們常常玩的玩具，有時會要求他們按老師的要求插一個什么圖形，鍛煉了幼兒的專注力和動手能力，同時開發(fā)了孩子的智力。數(shù)學和閱讀：本學期的數(shù)學，我們練習數(shù)1--20，有大多數(shù)的孩子能數(shù)到20、10到1的倒數(shù)以及5以內(nèi)數(shù)字的認讀與點數(shù)，大多數(shù)孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會操作一些容易的貼和畫，能充分調(diào)動了孩子學習探討的積極性。

　　本學期的、美術(shù)、音樂、手指操、常規(guī)都按照每周的教學計劃如期的完成了教學任務，音樂或手指操是是孩子最愛的課，本學期幼兒學會了很多歌曲。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量，大都孩子能掌握要領(lǐng)，常規(guī)課中幼兒學會了入園、離園、洗手、睡覺、如廁、愛護圖書、愛護公物、禮貌用語等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習慣。

　　四、提出寒假需要家長配合的事宜

　　1.在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。

　　2.請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。

　　3.寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。

　　4.下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　5.在寒假里家長能根據(jù)孩子們的不足進行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步。

　　幼兒園中班期末家長會發(fā)言稿 篇11

各位家長朋友：

　　下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長一學期以來對我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

　　中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它獨有的年齡特點。為了我們能更好地展開教育工作，我簡單地先容一下：

　　1、留意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較之前延長，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。

　　2、能動能靜。反應快，動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤其突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，把握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，乃至自由自在。所以本學期在教室里適度安靜的活動安排的多，老師要一刻不停地提示孩子接下往該做甚么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的.規(guī)律。

　　3、嘴巴甜。這一階段的孩子聯(lián)貫性語言開始發(fā)展，應用語言交往的積極性明顯進步。時刻要求孩子回答題目完全，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。千萬別忘了來點表情。舉例：

　　4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期，他們不但愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐步構(gòu)成伙伴關(guān)系。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，鐵哥們，好姐妹。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，(結(jié)合活動舉例：小指勾一勾)不知道哪一種交往的方式是正確的輕易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對待，耐心腸在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法往制止和責備。

　　5、蝌蚪變田雞。我們班里的孩子畫畫大膽、能想能說，都知道主題和背景了，也知道把色彩變著畫，應當說很不錯了。大家經(jīng)常覺得孩子的畫總是那末多線條，畫出來的人也是那樣簡單，我們把他叫蝌蚪人，在進進中班，蝌蚪可以變田雞餓，我們能看到更加有模有樣的畫了，由于他們能用各種圖形較正確地描繪出物體的主要部份和基本特點。生活中家長可以引導孩子多用外形來看某一樣東西。舉例：看帶一盒馬利牌油畫棒，預備一本繪畫本放在抽屜。孩子可以根據(jù)自己的愛好需要在飯后及空閑時間安靜地畫畫。這是教室里第一個安靜的活動。

　　為了我們能更好地展開教育工作，今天我們聚在了一起，不管談甚么都離不開一個話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾說過：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。

　　幼兒園中班期末家長會發(fā)言稿 篇12

尊敬的各位家長：

　　感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活，學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì)。

　　下面就學期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向家長匯報一下。

　　教育任務：

　　首先還是要做好保育工作，在這里每個孩子都像自己的孩子一樣，我們和各位家長一樣有共同的責任和義務來保護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng)，建立合理的生活制度，預防疾病和事故的發(fā)生。

　　幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)：

　�、旁缟蟻韴@：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求走讀生的家長不要讓孩子帶危險物品入園。（如：打火機，小刀，指甲剪，雪糕棍子等），還要注意觀察是否有幼兒有生病的跡象，以便及時治療。

　�、粕攀车陌才牛何倚５娘埐舜钆溥�是很科學的，特別是對我們幼兒園的小朋友更是很照顧，經(jīng)常給我們小朋友做小鍋飯，早上是米粥、豆?jié){、八寶粥、辣湯、點心有雞蛋糕、油條、燒餅、麻團等換著吃。中午則是三菜（兩葷一素）一湯，營養(yǎng)搭配。晚上則是米粥，餅和一個菜。飯菜由食堂兩名工作人員和我們兩位教師協(xié)助打好，送到幼兒面前。

　　進餐的習慣培養(yǎng)方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，飯前洗手，吃飯時不講話，保證桌面、地面、衣服三干凈，正確使用勺子。有些家長擔心自己的小孩在園吃不飽，其實大可不必，我們這里請各位家長放心。

　�、切菹⒎矫妫好客�7點生活老師準時把幼兒帶回宿舍，一個生活老師負責帶兩三名幼兒，對生活上也會照顧的更周到。

　�、刃l(wèi)生消毒工作：幼兒的餐具每天由后勤人員進行消毒，在宿舍里也實行一人一盆制，每隔一晚我們都會去醫(yī)務室領(lǐng)消毒水拖地，現(xiàn)在更是每晚都噴殺蟲劑，消滅蒼蠅和蚊子。除了消毒工作做好以外，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在學校幼兒生病我們會把幼兒及時送到醫(yī)務室看病，也會同時打電話和各位家長聯(lián)系。

　　一、班級情況

　　首先，請允許我介紹一下班級的情況：班級人數(shù)是39人，其中男孩13人。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。

　　二、介紹本學期工作計劃

　　1、重視孩子能力的培養(yǎng)：我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理能力很差。

　　如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個非常任性、倔強的孩子，還特別挑食，而且不喜歡上幼兒園。

　　通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的'進步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學習、特別喜歡上幼兒園。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。

　　2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

　　在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。

　　3、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進行表揚。

　　用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓練了幼兒的點數(shù)能力還激勵了幼兒的上進心。效果非常好！在每個月末的時候評選本月小明星。3月份我們獎勵了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小朋友，分別被評為“愛學習小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動。希望在家長積極的配合下，4月份會有更多的幼兒被評上小明星。

　　本學期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學進度，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。另外本學期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時我們也想通過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情況，希望家長能準確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家。

　　三、家長配合工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作

　　1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�。

　　2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

　　3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

　　4、為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。

　　5、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。

　　四、征求家長意見和要求為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

　　感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的參加。

　　幼兒園中班期末家長會發(fā)言稿 篇13

尊敬的各位家長：

　　首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們組織的中班家長開放日活動，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下對幼兒安全教育的方方面面，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，聽聽你們對孩子的安全教育有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作，提高幼兒的安全意識。第二向你們匯報一下孩子在本學期的各方面表現(xiàn)情況。

　　一、我們的幾點教育措施：

　　1、重視孩子能力的培養(yǎng)：孩子們在經(jīng)過幼兒園小班中班兩年訓練和生活，很多孩子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：朱平安朱一凡等小朋友在剛來我們班時，他們很不愿意上幼兒園，可能時由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話，通過一段時間的鍛煉，現(xiàn)在的他們從各個方面都有了很大的進步，都喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。

　　我班有的幼兒自理能力很差。如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。我們班的張浩然小朋友吃飯?zhí)貏e挑食，常常是保育員哄著喂飯吃。通過一段時間的鍛煉，現(xiàn)在的他從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學習、特別喜歡上幼兒園。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。

　　2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。

　　3、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用小紅花進行獎勵，他們會很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，每周五我們都會評選一次好孩子，讓每個幼兒都有當好孩子的愿望，從而讓孩子們學會了自己的事情自己做，同時培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力，收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進步。

　　二、家長配合工作我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的.習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作

　　1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，因為我們8：00開始點名。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�。

　　2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

　　3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

　　4、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

　�。�家長們提意見）

　　感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的參加。

　　幼兒園中班期末家長會發(fā)言稿 篇14

親愛的家長朋友們：

　　大家好！非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會！你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！今天我們一起聚在這里目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。今天家長會的內(nèi)容分為六部分：

　　一、介紹教師和班級情況

　　二、上學期工作小結(jié)

　　三、中班幼兒的心理特點

　　四、本學期的教學目標

　　五、行為習慣的培養(yǎng)

　　六、家長工作

　　一、介紹教師和班級情況

　　因為我們班又有了新成員的加入，首先介紹一下我們的老師，我是劉老師，這位是丁老師、張老師。這學期依然是我們?nèi)�位老師來帶領(lǐng)你的寶寶學習游戲。希望在今后的工作中一如既往能得到你們的支持和配合。

　　我們班上現(xiàn)有49位小朋友，男孩

　　人，女孩

　　人，這學期新生有

　　位，希望各位家長今后能多多交流分享自己的育兒經(jīng)驗，讓我們的寶貝健康快樂的成長。

　　二、上學期工作小結(jié)

　　上學期在我們?nèi)�位老師及各位家長的共同努力之下，我們的孩子都有了很大的進步。首先，英語方面我們學會關(guān)于食品、動物等許多英文單詞句型和新的英語歌，并把這些單詞句型進行匯總在六一時成功的完成了英語情景劇的表演。讓寶寶們體會到英語學習的快樂。美術(shù)方面，幼兒涂色的能力有所提升，能大膽使用色彩，讓幼兒的畫豐富多彩。在圓形的基礎(chǔ)上繪畫出小雞、太陽、小草等，還學會了畫自己。手工方面學會了折小鋼琴、扇子等。動手能力有所提升。這學期我們將繼續(xù)努力。語言方面，我們完成了洪恩閱讀2的學習，幼兒會背大量兒歌，豐富他們的語言，認讀了50多個漢字，可能因為年齡特點記得快忘得也快幼兒的實際掌握量達不到50數(shù)學方面，幼兒認知了5以內(nèi)的數(shù)，認識了正方形、圓形、三角形等圖形。健康和社會方面幼兒有了基本的安全意識，懂得了一些自我保護常識，身體的靈活性協(xié)調(diào)性有所提升。

　　除五大領(lǐng)域外，我園上學期有效的開展了區(qū)域活動。區(qū)域游戲是在正確的教育觀，兒童觀指導下，使兒童的認識水平、個性品質(zhì)、社會化能力得到積極主動發(fā)展的重要物質(zhì)條件。結(jié)合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習，區(qū)域游戲是體現(xiàn)幼兒在玩中學，學中玩，寓教育于游戲中的最好形式好之一。上學期，據(jù)幼兒的年齡特點，我班開設了美工區(qū)、數(shù)學區(qū)、科學區(qū)、語言區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。這些區(qū)域活動的開展離不開家長朋友的支持，各位家長帶來的廢舊材料都充實到了我們的區(qū)域活動中，例如科學活動《站起來》幼兒通過采用報紙、瓶子等不同的物品使手套站起來，在自主活動中幼兒感受到了各種物質(zhì)質(zhì)地的不同同時又培養(yǎng)了幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力也就是我們說的獨立思考的能了。在此，我再次感謝各位家長的配合，是你們的支持，我們的區(qū)域活動，才能有聲有色的開展，我們?yōu)橛變籂I造寬松氛圍，幼兒在區(qū)域活動中完全是自由的，他們自主的選擇游戲材料，選擇活動內(nèi)容和合作伙伴，按照自己的想法意愿進行游戲，老師在活動中也完全尊重幼兒的主體地位，放手讓幼兒創(chuàng)造性的主動的活動，推動和激勵幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。真正實現(xiàn)玩中學，學中玩。

　　三、中班幼兒的心理特點

　　1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一節(jié)活動10—15分鐘，中班為20~25分鐘。

　　2、能動能靜。反應快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。這些說明孩子適應了班級環(huán)境，對班級有了歸屬感，消除了陌生感。但是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律。

　　3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應該鼓勵。當然，孩子告狀的時候，并不總是他有理，也不總是他做的對。這個時候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原則，如果孩子告的對，要表揚，如果孩子告的不對，也要委婉的糾正。比如：現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，有些家長說孩子愛撒謊，說大話，其實不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實，所以會說出一些跟事實相違背的語言。這時候，我們不能去指責孩子，而應該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理，而不是亂告狀。

　　4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。

　　孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：

　　第一，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視，如戰(zhàn)斗片、《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強，好奇心也教強，比如：他們在平時看了攻擊性強的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當宇宙英雄的感覺。于是來到幼兒園就把其他小朋友當作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。

　　第二，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當慣了小公主，小皇子。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，習慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。

　　第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會有肢體的沖突。

　　這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團結(jié)意識，和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。

　　四、本學期的教學目標

　　本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識，體驗并理解基本的行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，引導幼兒在人際交往中懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實，守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動，培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣，提高幼兒的英語口語的表達能力。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學會聆聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡單的`問候語、兒歌及童謠，并能大膽地在集體面前表演節(jié)目。

　　以上是我們本學期的總目標接下來我給大家介紹幾個我們中班的活動在家也能當游戲玩詳細介紹一下我們中班五大領(lǐng)域的教學目標

　�。ㄒ唬�、健康領(lǐng)域

　　本學期健康方面共有16個活動，通過這些活動培養(yǎng)幼兒揮臂投球、高低跳等基本的體育技能。如《小螞蟻鉆洞》讓幼兒手腳觸地，臀部撅起，抬頭，目視前方，手腳交替向前爬行。幼兒熟練后開始在背上運糧食回山洞。這個活動鍛煉了手腳爬行，提高了動作的協(xié)調(diào)性，同時還提高了幼兒的平很能力。還有《過街老鼠》幼兒分為兩組一組當投手，一組當老鼠，老鼠跑，投手投球打老鼠。既鍛煉了孩子們定方向揮臂投物的能力又鍛煉了奔跑和多山炮的能力。這些游戲你也可以和寶寶一起做一做，既鍛煉了孩子的身體又增進了你們的親子關(guān)系。

　�。ǘ�）、語言領(lǐng)域

　　本學期語言方面共有26個活動，內(nèi)容有故事、詩歌、散文、繞口令、謎語。目標主要有：

　　1、通過看圖講述、復述故事、續(xù)編故事等手段來培養(yǎng)幼兒口語表達能力，敢當眾講話，大膽表達自己的想法。同時還培養(yǎng)了幼兒語言的連貫性。希望家長們多鼓勵孩子，每天抽時間和孩子聊天，家里來了客人讓孩子當接待員，給客人朗誦兒歌，鍛煉膽量。

　　2、通過朗誦兒歌、散文等，讓孩子口齒清楚，同時也豐富幼兒的語言，讓你的寶寶越來越能說會道。

　　3、培養(yǎng)幼兒傾聽的能力，能認真傾聽別人講話不插嘴。會聽才能學會，傾聽能力對孩子來說很重要，平時在家里家長們要注意提醒孩子不隨便打斷別人說話，要聽完別人的話，才發(fā)表自己的意見。

　　（三）、社會領(lǐng)域

　　本學期社會方面共有20個活動。主要目標有：

　　1、培養(yǎng)孩子的交往能力，主動與別人打招呼，知道朋友間要互相關(guān)心、互相幫助，愿意幫同伴做力所能及的事情。孩子交往能力差，會在班里顯得不合群，他會感到孤單、心情不好，幼兒園的吸引力也隨之消失，所以我們要教孩子有禮貌，守規(guī)則，會合作，謙讓，會分享，和小朋友們友好相處，

　　2、感受親人對自己的關(guān)愛，感激關(guān)心照顧自己的人。

　　3、培養(yǎng)孩子的同情心，能主動關(guān)心幫助有困難的人。

　　4、知道遵守紀律，在公共場所遵守公共秩序。

　　（四）、科學領(lǐng)域

　　科學方面共有24個活動。主要目標：

　　1、通過活動《涼爽的秋天》《小雪花》調(diào)動幼兒的多種感官感受秋天、冬天的季節(jié)特點，了解雪、冰的特性。

　　2、喜歡動物、愛護動物。樹立保護環(huán)境的意識。

　　3、培養(yǎng)孩子的觀察、探索事物的能力。

　　4、學習一些簡單的記錄方法。

　　數(shù)學方面共有26個活動，主要目標有：

　　1、學習7以內(nèi)的數(shù)字，知道數(shù)字的實際意義。

　　2、認識長方形和半圓形。

　　3、會按物體的兩個特征進行分類。比如在玩具中找出既是紅色有是圓形的玩具，紅色、圓形兩個特征，家長們可在日常生活中有意識的幫孩子練習。

　　4、排序：會進行5以內(nèi)物體的正排序、逆排序，學習按一定的規(guī)律排序。

　　5、比較：比較物體的大小、粗細、長短、厚薄。數(shù)學學習是思維的過程，分類是計數(shù)的前提，排序是一種重要的邏輯能力，比較是分析、推理能力的基礎(chǔ)。

　　（五）、藝術(shù)領(lǐng)域

　　本學期音樂方面共學習16首歌曲，4次音樂欣賞活動。主要目標有：

　　1、感受和體驗節(jié)拍、節(jié)奏、速度。

　　2、用自然的聲音唱歌，吐字清晰，節(jié)奏正確，音調(diào)準確。

　　3、學習創(chuàng)編簡單的歌詞和簡單的舞蹈動作。

　　4、養(yǎng)成安靜地邊聽邊欣賞的習慣。

　　美術(shù)方面共24個活動。主要目標有：

　　1、培養(yǎng)孩子動手操作能力，通過剪紙、折紙、粘貼、捏橡皮泥等活動來發(fā)展孩子的精細動作。

　　2、能用線條、色彩、圖形表現(xiàn)出生活中常見的事物。就是從這學期孩子們開始用彩筆畫畫，畫一些簡單的動物、植物等等，這時候咱們一定要注意孩子的握筆姿勢，在家里注意糾正孩子錯誤的姿勢，可以有意識的在這方面訓練孩子，另外，左撇子的孩子一定要提醒他糾正過來。

　　3、欣賞美術(shù)作品，感受作品的色彩和形象。

　　五、行為習慣的培養(yǎng)

　　下面，請家長朋友和我一起來玩一個小游戲，首先請您雙手十指交叉抱拳，現(xiàn)在請你看看你是左手壓右手，還是右手壓左手（也就是哪個大拇指在上）。那么請您左右手交換位置再來坐一坐，是不是感覺跟別扭？這個小游戲說明什么呢？說明：不管是好習慣還是壞習慣一旦養(yǎng)成很難改變。

　　英國作家薩科雷說：“播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運�！毙袨榱晳T的養(yǎng)成和種子播種一樣，有著最佳時期。錯過就很難補救，兒童3—6歲是行為習慣養(yǎng)成的最佳時期。我們要抓住這個時期，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。良好的行為習慣包括：生活習慣、衛(wèi)生習慣、禮貌習慣、學習習慣等等。我們中班是幼兒園教育中承上啟下的階段，是幼兒身心發(fā)展的重要時期，也是幼兒良好行為習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。

　　幼兒如何養(yǎng)成良好的行為習慣呢？它受到哪些因素的影響呢？幼教學家提出了532理論。就是說幼兒的行為習慣50%來自家庭教育、30%來自社會教育、20%來學校教育。從數(shù)字上看一目了然，在坐的家長們是不是深感責任之重大呢？

　　作為幼兒園教育我們幼兒園在行為習慣養(yǎng)成上根據(jù)中班孩子的年齡特點制定了一日常規(guī)。在常規(guī)的各個環(huán)節(jié)中繼續(xù)培養(yǎng)孩子的良好行為習慣，與小班相比難度有所提升。比如這學期我們要求幼兒在自己拿杯子的基礎(chǔ)上自己在保溫桶接水，自理能力得到了進一步提升。還有組織活動時我們鼓勵幼兒大膽表述自己的想法，從而使幼兒樹立足夠自信等等這些習慣的養(yǎng)成離不開家長的配合。家長應該和老師站在統(tǒng)一戰(zhàn)線要求一致千萬別讓你的寶寶變成“雙面人”（也就是在幼兒園一個樣，在家另一個樣）。

　　作為學校教育在幼兒的習慣養(yǎng)成上我們已經(jīng)制度化，正在堅持不懈的實施中。作為家庭教育的實施者，在再坐的家長朋友們你們具體是怎么做的呢？在家庭中如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣呢？相信這是很多家長迷茫的問題。我省教育部在2010年這對這種情況，成立了家長學校，我們幼兒園很榮幸的成了河北省家長學校的首批試點之一。教育部還聘請專家和一線老師共同撰寫了一套教材，這套教材從幼兒園開始一直到初中共12本，根據(jù)不同階段的孩子年齡特點制定不同的目標，以習慣養(yǎng)成為核心，指導家長有效的開展家庭教育。每本教材都配有光盤，還有配套的家庭教育報紙。去年我班部分家長已經(jīng)訂閱了這本書，我相信這部分家長和孩子都有所收獲。今天我再給大家詳細的介紹一下這套教材，以方便各位家長更好的是用。

　　每本教材包括8個課題，每個課題是一種好習慣的養(yǎng)成，每個課題有五部分：案例、案例分析、了解孩子、家教建議和大作業(yè)。第一部分，案例是從生活中精挑細選出來的具有深刻教育意義的事件。貼近我們的生活，例如我們中班第一課是“這個玩具我就要買”選用了咱們家長經(jīng)常反映的一種現(xiàn)象在超市玩具店鬧著媽媽買新玩具，媽媽怎么哄怎么解釋、講道理都不行，又哭又鬧，甚至趴到地上打滾，家長在大庭廣眾下覺得沒面子不知如何是好。就案例分析抓住問題的本質(zhì)這就是任性和固執(zhí)的表現(xiàn)，還有我們家長反映的小女孩挑衣服、還有來幼兒園非得挨著某個小朋友坐這都是固執(zhí)任性的表現(xiàn)。緊接著教材分析了孩子任性固執(zhí)的原因，比如任性挑衣服是孩子自我意識的發(fā)展4歲左右的孩子已經(jīng)能清醒的認識到“我”也是一個獨立的個體，它們有自己的想法和意愿，所以孩子才穿自己認為的漂亮衣服。

　　除此之外還有身體不適，占有欲等等都是孩子任性固執(zhí)的原因。第三部分給自己的孩子看看病，了解孩子這個部分設計了一些問題，讓家長通過這些問題來判斷自己的孩子有沒有任性的情況，任性的程度重不重，根據(jù)這個判斷教材在接下來的第四部分為家長朋友們推薦了具體的、可操作的策略和方法，如事前提醒，防患于未然上超市前家長明確的告訴孩子我們覺得應該買，就會買給你，不該買的不管你怎么鬧都不會給你買。這種事先的提醒可以使孩子進行自我控制和調(diào)節(jié)，在一定程度上防止任性行為的發(fā)生，此外家長還必須向孩子說明不買的理由，常和孩子溝通，良好平等和諧的家庭氛圍也可以防止幼兒任性行為的發(fā)生。一旦任性行為發(fā)生了我們可以采用教材上的另一種建議冷處理或轉(zhuǎn)移注意力等孩子鬧累了，平靜下來在來解決問題。

　　教材的第五部分“大作業(yè)”是本套教材的特色，這一部分幫助家長這幾了訓練孩子某種行為的實施方案，能容細化非常具體，各位家長只需分階段按要求一步一步來并記錄在書上。我們中班的教材除了這個幫助孩子克服任性和固執(zhí)的課題還包括了提高孩子的交往能力、培養(yǎng)孩子的責任心等家長們比較關(guān)心的問題。我相信經(jīng)過堅持不懈的訓練我們的孩子會形成越來越多的好習慣，我更堅信這些好的習慣為我們的孩子贏得一個更美好的明天。

　　這套教材包括家庭教育書、光盤、報紙三部分，每年共52元，這52元可能都不夠您買瓶酒，買件衣服非常有限，那我們把這有限52元為你的寶寶做個教育投資，回報是無限的。我是一名老師同時我也是一名家長孩子的媽媽，我的女兒今年上一年級我也為她定了一套教材。古人說：“授人以魚，不如授之以漁，授人以魚只救一時之及，授人以漁則可解一生之需�！币馑际墙o人一條魚不如告訴他釣魚的方法，一條魚只能解一時之饑，只有會釣魚了才能保證頓頓吃到魚。我真誠的希望您能夠為你的寶寶訂閱這套教材，好的習慣就如同釣魚的方法，讓你的孩子終身受益。

　　六、家長工作

　　為了讓寶貝們能在本學期更好的學習與生活，希望爸爸媽媽們能配合我們做好以下幾點：

　　1、請您每天留意孩子口袋是否有危險品（如硬幣、玻璃球、刀子、火機之類的東西），指甲是否長長，如果長了請及時幫助幼兒修剪。

　　2、接送孩子時必須簽字，簽字表掛在門口，各位家長要及時簽到，不能多簽，簽對格不要簽錯。安排固定的人接送孩子，如果臨時換人請?zhí)崆昂屠蠋熉?lián)系，不能讓未成年人接送。入、離園時，請家長看護好孩子，避免危險的事情發(fā)生，盡量不在園逗留或在大型玩具處玩耍

　　3、請讓幼兒穿著簡單、舒適、便于活動的衣服，衣服上最好不要帶飾品尤其是亮點和亮片孩子容易摳下來放入口中

　　4、接送車輛請放在制定區(qū)域，入園和離園是人多注意孩子安全，特別是開車的家長在倒車是要特備注意，看清情況在倒車

　　5、教學上需要的材料多，我們會在教室門口貼出通知希望家長積極配合，按時按量的為孩子準備，保證教學活動順利進行。

　　6、我園每班幼兒較多，折紙要一對一教學，為了寶貝在動手操作能力方面得到更大的發(fā)展，請您在家配合老師一對一的教會寶寶。

　　7、中班正是培養(yǎng)幼兒想像力的關(guān)鍵期，請您在家為幼兒準備一套水彩筆、油畫棒及畫畫紙讓幼兒在家多畫畫，并且傾聽幼兒講述自己的作品。培養(yǎng)寶寶的想象力和語言能力。

　　8、孩子都已進入中班，生活自理方面希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

　　9、幼兒有事不能來幼兒園，請給老師打電話說明情況。

　　10、請各位家長在家教會幼兒認自己的名字。

　　幼兒園中班期末家長會發(fā)言稿 篇15

尊敬的各位家長：

　　下午好！感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！边@也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學習和生活情況，以及向大家傳達一下在今后的教學中需要家長配合的工作。

　　我們中三班有三位老師。我是杜老師，也是本班的班長。我今年29歲，從事幼教工作五年了，我和其他老師一樣有一顆愛孩子的心。我愿做孩子的.朋友，家長的朋友，希望各位家長以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是杜老師、王老師。杜老師，本科陜西學前教育學院，已有兩年工作經(jīng)驗，對孩子也很有耐心和細心。王瑞老師，大家都特別熟悉了，她工作認真，為人誠懇，是個特別愛孩子。對工作高度負責的老師，上學期，被評為我園的年度“先進個人”的稱號。

　　生活習慣：經(jīng)過小班一年的習慣培養(yǎng)，孩子們已經(jīng)習慣認真洗手，吃完飯菜漱口、也學會了自己擦拭大小便；等等。行為習慣：我們班的孩子非常樂于助人，幫助其他孩子送護具、扔垃圾、放椅子等等；幼兒之間非常愿意分享和交流，也很喜歡看書。學習習慣：多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿。通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高。

　　幼兒工作

　　自理方面：其實，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中盡

　　可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。可能很多家長還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉�，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。

　　班級管理方面：中班的孩子自理能力提高了，為他人服務的意識也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個星期有五天，每天有4個孩子輪當值日，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。

　　孩子雖小，但我們始終主張讓孩子參與班級管理，放手讓孩子自己管理。讓孩子從小懂得“責任”是做好事情的關(guān)鍵。“讓孩子們?nèi)ス芾碡熑螀^(qū)”的嘗試讓我看到了孩子們身上的責任感，看到了孩子們身上的潛力。在一日生活中，洗手、送碗、送毛巾等工作都會讓孩子參與管理。在實踐中不斷培養(yǎng)孩子參與管理班級的能力。

　　家長工作：

　�。ㄒ唬┈F(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。

　�。ǘ�）為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。我園規(guī)定早上8：00把孩子送到幼兒園。

　�。ㄈ�）秋冬季預防傳染病，手足口和皰疹性咽峽炎，家長要密切配合園里，生病兩天帶二甲已上醫(yī)院的診斷證明或者病例。如發(fā)現(xiàn)孩子有上述兩種傳染病的癥狀要及時告知班里老師。舉例

　�。ㄋ模┘议L課堂活動和一些家長講座，希望家長們能夠積極參與，參與到孩子們的成長中來！

　�。ㄎ澹┖⒆觽兩狭酥邪�，就有了新的目標，咱們先從每天晨間入園孩子自己掛衣服做起吧，讓孩子自己去做吧。小班的傳統(tǒng)我們會繼續(xù)延續(xù)，帶雨鞋會交代給小朋友，讓他們自己記，鍛練孩子們的責任心。孩子的成長是一步步積累的，不是一蹴而就的，希望家長也能配合我們的教育行為，讓寶寶成為真正的哥哥姐姐。

　　你們的滿意，是對我工作的肯定，更是對我工作的鞭策。教育是一門藝術(shù)，需要我們不斷揣摩，共同成長。

　　幼兒園中班期末家長會發(fā)言稿 篇16

　　你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學期的家長會。中班是幼兒園三年學前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，它有著特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過："幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話就是最好的答案，也就是"家園共育"，這也是今天我們召開家長會的目的。

　　我們來說說中班現(xiàn)階段孩子的年齡特點，中班孩子有了強烈的被關(guān)注的意識，也有了自己的想法，他們不會在百分之百的順應家長所說的話，甚至有時故意和家長逆著來，中班孩子還有了一定的社會行為評價能力，小班孩子告狀經(jīng)常告別人怎樣招惹自己了，而中班孩子有時卻能夠說出老師某某灑水了，或者說爸爸今天誰誰在幼兒園欺負人了，這些都是正常的表現(xiàn)。

　　一、介紹一下本學期的工作重點：

　　本學期我們繼續(xù)開展主題活動，上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，需要您和孩子共同參與、動手制作。請你仔細的看一看老師發(fā)的校訊通和博客通知。也有一些是需要家長知識準備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班幼兒專注力和良好行為習慣的培養(yǎng)也將作為本學期的工作要點。

　　一、教育教學方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：

　　1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的`事。

　　2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會在課上關(guān)注、下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。并教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。

　　二、生活習慣方面：經(jīng)過中班上學期，我們?nèi)�位老師的齊抓共管，孩子的進餐習慣進步比較大，卓見成效。當然，吃飯有不良習慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進餐習慣的養(yǎng)成。希望有些家長再關(guān)注。

　　三、行為習慣的培養(yǎng)：俗話說："沒有規(guī)矩，不成方圓。"幼兒良好文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織"朋友越多越好玩"、"快樂在哪里"、等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實例，引導幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊�？爭吵時表情動作如何？有更好的解決方法嗎？以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。其次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為和不守紀律的孩子，進行全面教育并與家長溝通。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小星星、小貼畫，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望

　　這次許多的家長在家園聯(lián)系冊里都說起了"孩子最近越來越不通話的問題"，其實這是孩子第二反抗期的表現(xiàn)。第一反抗期是2歲半，那時候的寶寶還什么都不太懂，卻總覺得我能行，所以許多事情都想自己去嘗試卻什么都做不好。第二反抗期是5歲左右，正好是幼兒園中班這個階段，很多老師都說中班孩子最淘氣，難帶，其實就是因為孩子處在這個反抗期階段。如果孩子偶爾淘氣，不聽大人的話，父母往往不以為然；如果孩子經(jīng)常不聽話，管不住，父母就會深感頭疼。許多父母發(fā)現(xiàn)，隨著孩子年齡的不斷的增長，孩子不聽話的行為愈來愈嚴重，而且在父母不斷嘮叨下，孩子甚至產(chǎn)生了叛逆的心理，不管父母說什么，也不管對自己有多大好處，一律是先否定再說。

　　這么大的孩子已經(jīng)知道的一些規(guī)則意識，有許多事情都自己能做，能處理，可他們就是偏偏要和大人唱反調(diào)，在家你讓我去刷牙，我就找種種理由不去，磨蹭。你告訴我那樣做不對，我偏要做。

　　在幼兒園老師讓收拾活動區(qū)，可有的孩子就像沒聽見，繼續(xù)玩，大部分孩子都整理好衣服等著戶外活動了，他才出來慢慢悠悠的去如廁喝水，全然不顧大家在等他，沒有時間觀念和集體意識，您說這樣的孩子有多逆反！

　　中班的集體活動時間是30分鐘，為培養(yǎng)孩子良好的課堂常規(guī)，老師會讓孩子們課前去如廁，上課時就不要去小便了，可有的孩子。

　　每個班里都會或多或少有一些"小淘氣"的孩子，有些是道理型，有些是嚴肅型，有些是多督促型等等，所以個別教育就顯得非常重要，家園多溝通，了解孩子的脾性，幼兒最初的自我控制，是在外界紀律的制約和成人語言的影響下，從遵守規(guī)則開始的，因此，家長在家中應該為孩子制定一些基本的飲食、作息、行為和品德規(guī)則。關(guān)鍵在于要長此以往地執(zhí)行這些規(guī)則才能更好地抓住孩子的興趣和切入點來進行不同的教育，效果會更加顯著。

　　二、本學期我們將重點做好以下幾個方面的工作：

　　1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

　　孩子們在經(jīng)過幼兒園一年多的學習和生活，很多孩子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助家長、教師干力所能及的事。比如讓幼兒做值日生，整理小椅子，整理玩具圖書，增強了幼兒的任務意識.幼兒在家時，希望家長也能讓幼兒做一些力所能及的事，包辦意識不能太強.自己的事情自己做.

　　2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

　　在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認會寫多少個字、會寫多少個數(shù)字，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得到更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。

　　為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福！事業(yè)成功！孩子健康快樂成長！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

　　幼兒園中班期末家長會發(fā)言稿 篇17

各位家長朋友：

　　晚上好！

　　十分感激你們百忙之中抽空來參加我們的新學期家長會，轉(zhuǎn)眼中班上學期過去了，回想他們剛上中班時那可愛、稚嫩、小小的樣貌，再看看此刻一個個都長高了、懂事了、自信了的樣貌，覺得十分有成就感。而跟各位家長一個學期來的相處也十分歡樂，感覺我們班真的是一個十分融洽，十分溫馨的團體，在那里真的要真誠的感激各位家長一學期來對我們工作的支持。多謝！

　　在會議開始之前，我想和家長朋友互動一下，使我們的氛圍更加活躍。我那里有兩個問題請大家不用思考直接回答：

　　1、您在生活當中最喜歡對孩子或他人伸出自我的哪個手指頭？（伸食指的家長，說明您是一個比較專制的家長，經(jīng)常會指責他人或孩子；伸大拇指的家長，我要對您說，您是一個會欣賞他人、欣賞自我的家長，同時也是一個自信樂觀的好家長。）

　　2、您認為自我是一個合格的家長嗎請舉手示意？

　�。ú还苣�是否覺得自我是個稱職或優(yōu)秀的家長，此刻都請您伸出自我的大拇哥跟我一齊做＂棒棒棒，我最棒�。�，同時把這句話常常說給孩子聽。）好了，我們的會議此刻開始。首先，請本學期加入我們班的新家長都站起來，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的加盟。

　　一、班級基本情景

　　本學期仍由我、x教師、x教師擔負中班的保教工作。大家都相互熟悉，所以就不多介紹了。開學已經(jīng)有二個星期了，孩子們已經(jīng)逐步適應幼兒園生活。本學期我們班外出3名幼兒，新增添6名新生：這幾名幼兒的適應本事還是比較強。僅有xx入園時有哭鬧現(xiàn)象，經(jīng)過一星期的鍛煉，分離焦慮逐漸減弱，到此刻都能高高興興地上幼兒園，還能主動向教師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)。作為教師，我們和家長一樣感到高興。我想每位家長都有同樣的心理，只想孩子在園能有很好的表現(xiàn)，總想明白孩子在幼兒園的學習和生活狀況，所以，我們也想和家長作一下交流。

　　（1）進餐：此刻我們班所有的孩子都能夠自我吃飯，包括xx小朋友；吃飯方面表現(xiàn)異常好的孩子有：xx、xx等小朋友，xx小朋友這個學期吃飯的習慣提高異�？臁５�也有部分孩子雖然是自我進餐，可是進餐習慣不好，有的孩子吃飯喜歡泡湯，有的孩子邊吃飯邊講話等。今日我為什么在那里要異常提出這件事，是因為我們教師每一天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng)，那么我期望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自我進餐的好習慣。很多家長都期望自我的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

　�。�2）午睡：這一方面我們班孩子的表現(xiàn)還是蠻不錯的。此刻大部分幼兒都能夠自我脫鞋、自我穿鞋。本事強一點的孩子還能夠自我穿脫衣服。睡覺習慣異常好的孩子有：xx、xx等小朋友。但也有個別幼兒入睡較慢，同樣我們也期望周末在家時也能安排孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習慣。

　　二、本學期工作計劃

　　我們首先注重的是孩子對學習的興趣，所以我們的教學方式完全改變以前的＂灌學＂方式，采用幼兒感興趣的＂游戲化的教學方式＂，教師作為引導者、支持者，由孩子自我成為學習的主人，自我去發(fā)現(xiàn)、探索，經(jīng)過操作，得到驗證。這也是我們幼兒園的一個特色。在每次的教學游戲中，全班幼兒的進取性都很高，操作欲望也很強，有幾個孩子表現(xiàn)的很出色，像：xx、xx等小朋友。他們發(fā)言踴躍、思維敏捷，和教師構(gòu)成了良好的師幼互動。

　　但也有少部分幼兒比較內(nèi)向，膽子比較小，不敢在團體面前表現(xiàn)自我。針對這種孩子，我們制定了以下措施：

　　一是在日�；顒又挟惓Ｗ⒁膺@些幼兒的語言表達本事培養(yǎng)。無時無刻地引導他們用語言進行表達，然后在此基礎(chǔ)上再引導這些幼兒運用較完整的語言表達，要說出一句話而不是僅僅說出一個詞語。在我們的`提問中，更多用到的是＂什么？怎樣樣？哪里？為什么？……＂而不是提出一個選擇性的問題，只讓幼兒說＂是或不是、有或沒有……＂那么家長也能夠反思一下自我在與孩子的對話中是不是經(jīng)常出現(xiàn)這種選擇性的提問，而沒有更充分地利用你跟孩子交流的寶貴機會來發(fā)展孩子的語言表達本事呢？

　　二是在團體活動時多給這些幼兒制造表現(xiàn)的機會，從而使孩子們在多次的鍛煉和經(jīng)驗中逐步變的大方、出眾，使語言表達本事在原有的水平上得到了提高。在那里我想強調(diào)一點：此刻有些家長望子成龍、望女成鳳心切，讓孩子回家寫數(shù)字、寫漢字、讀拼音，其實，這對中班的孩子很不適合，因為中班的孩子手指的控制本事還很弱，他們很難把握筆的運行，所以導致他們寫不好。同時還很容易導致幼兒握筆姿勢的錯誤，如果幼兒此刻的握筆姿勢不正確，進入小學后就很難糾正。所以我們不贊成教中班孩子書寫數(shù)字、拼音，按照教學大綱規(guī)定，以及孩子的年齡特點，大班開始有書寫。過早的訓練對幼兒是不利的。本學期我園在教育教學也更加注重了：如加強園本教研、加強各學科的研究、教師理論與專業(yè)培訓、園內(nèi)聽評活動與外出聽課學習等。

　　接下來我要向各位家長介紹一下我們本學期對孩子的幾點教育措施：

　　1、重視孩子本事的培養(yǎng)

　　孩子們在經(jīng)過幼兒園中班一學期的訓練和生活，很多孩子不僅僅學會了自我的事情自我做，并且還有部分孩子能夠幫忙父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：xx小朋友剛來我們班時，她很不愿意上幼兒園，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話。此刻經(jīng)過半年多時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的提高，她喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在教師面前表現(xiàn)自我了。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告教師的通知。這就是我們注重對幼兒進行本事培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在那里我就不一一列舉了。（如：在園用餐、自我穿脫衣服等方面擴展）

　　2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高

　　在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。此刻很多家長的教育理念也比較先進，明白孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。異常在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、本事都對他能否適應團體生活、能否展現(xiàn)出自我的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。今日趁此機會一齊來談談如何培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒本事和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。有的家長說孩子在幼兒園學不到東西，孩子畢竟是孩子，你不能強迫他學什么，如果總是說孩子這不會那不會就會損害孩子的自尊心，反而事得其反。

　　這一時期我們要注重對孩子本事的培養(yǎng)，以及智力的開發(fā)。一個人80%的智力是在6歲之前開發(fā)出來的，所以我們應當去開發(fā)幼兒的智力。而開發(fā)智力并不是要多寫字多做題，應當讓孩子多動手多思考，發(fā)揮想象力。（如：幼兒的繪畫、手工本事）

　　3、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每一天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方應對幼兒進行表揚。在孩子犯錯誤時，我們也不會大聲的斥責他們、批評他們，而是耐心的給他們講解，幫忙他們認識自我的錯誤，從而進行正確的改正，這樣，孩子們就不會犯同樣的錯誤，也不會為自我犯一點錯誤而感到萬分的害怕，更重要的是他們學會了如何正確的應對錯誤。賞識教育收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的提高。（如：創(chuàng)設紅花欄的意義、我們是如何教育等）

　　4、重視對孩子技能和閱讀本事的培養(yǎng)本學期，我們新增了一項活動，那就是幫我早讀書，首先我要向家長聲明的是：我們不要強制要求孩子必須要認識幾個漢字、必須要會讀幾篇課文。我們應研究孩子的興趣，讓他們對著本書感興趣，使他們自我對著本書產(chǎn)生想讀的欲望。所以我們不是強制性的灌輸給幼兒，而是經(jīng)過游戲、表演、直觀的方法讓幼兒學會朗讀，所以，期望家長能在家里幫忙幼兒每一天學會說一個小故事，共同培養(yǎng)孩子說話、閱讀以及識字本事。

　　三、需要家長配合的工作

　　1、為加強幼兒安全教育、管理，我們?nèi)匀粚嵭校⒓议L憑接送卡接送幼兒＂制度，就是說你的孩子每一天有固定人員接送的話，那不必出示接送卡，要是固定人員臨時有事，最好請您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當天要來接孩子的那個人，在來不及轉(zhuǎn)交的情景下，請您及時打個電話跟教師聯(lián)系好，教師的電話號碼在黑板上頭。

　　2、幼兒園里每一天都會安排玩大型玩具，所以放學以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具，這樣一來能夠避免事故的發(fā)生，二來對孩子的身體健康也有好處。異常有的孩子在沒有教師在一邊看護時，玩得異常瘋，出了一身汗，回去路上一吹涼風就容易感冒、發(fā)燒，所以以后請家長注意，大家回去后必須要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會配合督促孩子。

　　3、期望每一位幼兒還是堅持每一天按時入園，這樣就能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，有事還是養(yǎng)成請假的習慣，無特殊情景不要無故缺勤。從小養(yǎng)成良好的習慣，為以后上小學打好基礎(chǔ)。如果經(jīng)常缺勤對幼兒以后的學習有很大的害處。需要在幼兒園吃藥的小朋友，請家長寫上姓名、口服劑量等說明，交給本班教師。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴教師，以便我們能多關(guān)注孩子。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

　　4、本學期，我們幼兒園創(chuàng)了一個QQ群，號碼是……大家能夠申請加入，上頭會有一些班級最新信息，平時活動比賽照片及生活精彩花絮，家長們有時間能夠上去看看，甚至還能夠把孩子在家中遇到的教育問題等等放到留言上，讓我們大家共同來商討，幫忙你們解決。這樣能夠使我們更密切的聯(lián)系，更好的教育幼兒。

　　5、本學期學校里以廢舊材料的利用與制作為重點要開展各項活動，象小超市、理發(fā)店等區(qū)域活動展開都需要廢舊物品來充當，還有象一些小玩具也能夠用廢舊物品來制作，所以像一些飲料瓶

　　幼兒園中班期末家長會發(fā)言稿 篇18

各位家長：

　　你們好!

　　首先，我十分感激各位家長今日能夠參加本學期的家長會，感激你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С郑�這是一個新的學期，我們的孩子滿載著教師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：

　　一、中班幼兒的年齡特點

　　1注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘――25分鐘;

　　2能動靜結(jié)合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自我并掌握自我的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。

　　二、班級現(xiàn)狀介紹

　　我們班有36名小朋友。其中男孩有25人，女孩有11人。其中有8名新生。開學不到一個月，孩子們很快適應了幼兒園的生活。新來的小朋友也逐漸地適應了新的學習生活環(huán)境，到此刻大部分孩子不但能高高興興地上幼兒園，并且還能主動向教師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們工作的結(jié)果。

　　生活方面：

　　1此刻我們的所有孩子基本上能夠自我用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要教師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在教師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在那里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在必須的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒供給足夠的營養(yǎng)。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在適宜的時間間格中讓孩子喝水，期望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。

　　2午睡：這一方面孩子們的提高很大。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

　　學習方面：

　　隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也十分重要。所以，我提議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個進取的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不貼合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制本事還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但能夠盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

　　三、教育工作計劃

　　初步讓幼兒掌握：1社會知識;2自然知識;3對數(shù)的探索;4音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對美術(shù)作品的欣賞等;5生活自理本事的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。6語言運用本事：引導幼兒掌握口頭語言，發(fā)音正確，能講出自我的經(jīng)歷和想象事物，會正確回答別人的問題。

　　幼兒園還為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學的，它包括社會、健康、藝術(shù)、科學、語言五大領(lǐng)域，我們從中跳選適宜的教材進行教學，每個月開展一個主題的教育教學活動。

　　字寶寶樂園

　　1主題目標：堅持幼兒語言的聽、說、讀，又注意幼兒的情感、習慣和本事的培養(yǎng);

　　2全書以時代童謠、兒歌為主，滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等，以游戲的形式，進行螺旋上升式的、有序的識字閱讀。

　　3此刻我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習慣。

　　一開始不可對孩子的要求過高，要有一個循序漸進的過程。本學期的教學目標是：1從單個的簡單的字開始，建立字形結(jié)構(gòu);逐漸理解字、詞。每一字、詞都有相對應的圖，能夠建立詞圖對應的記憶本事，強化瞬間映射的短時記憶本事。

　　當然，在課堂效果達成后，每一天回家20分鐘的復習也很重要，它能將識字學習的短時記憶轉(zhuǎn)為長時期記憶。所以，請家長每一天抽時間幫孩子鞏固以下。

　　手工

　　雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度，簡便的手工制作既是促進左右腦的'開發(fā)，更是對孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有：撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。

　　四、流行于春季的常見傳染病

　　流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、手足口。不一樣的傳染病基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

　　1每一天開窗通風，堅持室內(nèi)空氣新鮮;幼兒的被褥勤晾曬，玩具、圖書勤晾曬消毒。

　　2不到人口密集、空氣污染的場所去，如游樂場、超市、小區(qū)的游樂設施;

　　3家長和幼兒勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;

　　4發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染;

　　5注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;合理膳食、運動，增加營養(yǎng)及身體免疫力;我園已經(jīng)開始晨午檢、被褥的晾曬、玩具圖書的消毒、園內(nèi)環(huán)境的消毒工作，也請家長在家里重視預防、消毒工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就能夠有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

　　五、家園配合

　　1、為讓孩子能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，期望各位家長能盡量讓孩子在9點鐘前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和教師交談，不要影響其他孩子的正常活動。如果有特殊情景不能來上幼兒園，請家長務必跟教師聯(lián)系，讓教師及時了解情景。

　　2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務本事得到鍛煉。

　　3、為了寶寶的健康，期望家長們每禮拜把被子帶回家洗洗曬曬。

　　4、請家長每周幫寶寶剪指甲，以免小朋友們間發(fā)生抓傷的現(xiàn)象。

　　本學期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一兒童節(jié)活動。幫忙家長了解幼兒在園的生活學習情景，加深家長與孩子之間的交流。我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，所以期望各位能配合我們做好一些工作。

　　今日的家長會就開到那里，再次感激大家的參加，多謝!

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