再牛的教育理念都比不過(guò)這四個(gè)字

　　有了孩子后，總想給他們最好的。還在肚里的時(shí)候，備最好的奶粉，囤最好的紙尿褲；出生之后，能益智健腦的玩具眼都不眨的買下；一過(guò)了三歲，想方設(shè)法把孩子送進(jìn)最好的幼兒園，蒙臺(tái)梭利、華德福，說(shuō)起這些教育方法家長(zhǎng)們信手拈來(lái)�？墒�，有木有想過(guò)：聽(tīng)過(guò)再好的教學(xué)理念，看過(guò)再多的教學(xué)書籍，送到再牛的教育機(jī)構(gòu)，其實(shí)：給孩子最好的教育也抵不過(guò)四個(gè)字：言傳身教。

　　總有很多媽媽苦惱的留言問(wèn)：孩子愛(ài)玩手機(jī)怎么破？

　　我猜：你一定在陪孩子的時(shí)候，會(huì)低下頭見(jiàn)縫插針的看手機(jī)吧；喂奶的時(shí)候，也一定不忘一手刷微信；甚至在哄睡覺(jué)的時(shí)候，一手托著孩子一手還要騰出來(lái)拿手機(jī)。

　　于是，我們看到，隨便一個(gè)2、3歲的小孩都抗拒不了手機(jī)，可以自己熟練的滑動(dòng)開(kāi)鎖、輸入密碼、找到游戲，微信聊天……甚至在外看到陌生人的手機(jī)，都有伸手想玩的欲望。

　　你一定很委屈：我沒(méi)有給他玩��！是啊，天天看爸媽盯著這個(gè)發(fā)光發(fā)亮發(fā)出聲音的東西，孩子已經(jīng)自！學(xué)！成！才！了！

　　我們總以為孩子小，不懂事，可是忽略了我們的一言一行都潛移默化的影響他們。總是希望兒女成為自己理想中的樣子，卻往往忘記我們自己首先要成為那樣子的人。

　　都聽(tīng)過(guò)“曾子殺彘”的故事吧。曾子的妻子去市場(chǎng)上，兒子哭鬧著要跟著去，媽媽就答應(yīng)兒子“只要你回家，我一回來(lái)就殺豬給你吃”妻子回來(lái)后，曾子準(zhǔn)備殺豬。妻子覺(jué)得何必對(duì)孩子的一句無(wú)心承諾當(dāng)真，可是，曾子認(rèn)為：父母對(duì)孩子不能信口開(kāi)河。如果父母都出爾反爾，那又如何教導(dǎo)孩子做到誠(chéng)實(shí)守信？

　　這也讓我想到很久以前的一則公益廣告，說(shuō)的是一個(gè)孩子的媽媽，在給自己的媽媽洗腳的時(shí)候，被兒子看到了。等她洗完了媽媽的腳，回到房間，卻沒(méi)有看到兒子，回頭，兒子端著一盆水過(guò)來(lái)了，說(shuō)，媽媽洗腳。

　　這，就是言傳身教的`力量。

　　很多人會(huì)覺(jué)得，我不是名人，也不是首富，沒(méi)有什么特別值得孩子學(xué)習(xí)的。其實(shí)，頭銜未必會(huì)讓孩子敬佩，但你怎樣做人，你的態(tài)度、你的行為孩子都會(huì)盡收眼底，成為他們最好的榜樣。

　　從今天開(kāi)始，不妨試一下：

　　每天放下半個(gè)小時(shí)的手機(jī)，和孩子一起安靜地讀會(huì)書，那孩子可能也會(huì)成為愛(ài)看書，博學(xué)多識(shí)的人；

　　把每周追劇的時(shí)間抽出半天帶孩子爬爬山跑跑步，那孩子也可能會(huì)成為愛(ài)運(yùn)動(dòng)，積極進(jìn)取的人；

　　盡量控制自己的情緒，不動(dòng)不動(dòng)就朝家人發(fā)脾氣，那孩子也可能會(huì)養(yǎng)成好性格，安靜和平地處理好每一個(gè)當(dāng)下；

　　推掉那些無(wú)謂的應(yīng)酬聚會(huì)，給予家人多多的陪伴，那孩子長(zhǎng)大以后也可能是個(gè)愛(ài)家顧家的人……

　　所以，說(shuō)白了，做更好的自己吧。好好享受你的工作，你的朋友，你的愛(ài)情，你每一次獨(dú)處的時(shí)光。

　　正如楊瀾說(shuō)：“做父母并非易事，但如果你自己充實(shí)、快樂(lè)，有責(zé)任感，有情緒管理能力，孩子會(huì)模仿你的�！�

　　最后，我想打個(gè)比喻：如果父母是一棵大樹(shù)，那孩子就是那棵樹(shù)上最粗壯的枝椏，父母親的根只有深扎于泥土，才能把更多更好的養(yǎng)分輸送到孩子那里，枝椏在長(zhǎng)，根也在長(zhǎng)，而這一切無(wú)關(guān)物質(zhì)。

　　所以，每一天醒來(lái)，告訴自己：為了孩子更優(yōu)秀，我就必須更努力。

　　相信言傳身教的力量，讓我們和孩子一起進(jìn)步，加油！

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