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幼兒教育:天氣多變病孩猛增 治病同時(shí)莫忘治孩子的“心”-家長(zhǎng)學(xué)校

時(shí)間:2023-04-30 05:58:23 家長(zhǎng)之友 我要投稿
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幼兒教育:天氣多變病孩猛增 治病同時(shí)莫忘治孩子的“心”-家長(zhǎng)學(xué)校

  最近,天氣多變,病孩猛增。生病之后,寶寶突然性情大變,乖巧的寶寶儼然成為“小惡魔”;開(kāi)朗的寶寶卻成為“鋸嘴葫蘆”……記者在不少育兒論壇上發(fā)現(xiàn),孩子病后性情180度大轉(zhuǎn)變,常常把家長(zhǎng)弄得一頭霧水、不明就里。為此,國(guó)際和平婦幼保健院新生兒科主任施嬰嬰教授特別提醒家長(zhǎng),即使是天真爛漫的孩子,也會(huì)得“心病”。病后“性情大變”往往是孩子得“心病”的征兆,細(xì)心家長(zhǎng)需及早發(fā)現(xiàn)。

幼兒教育:天氣多變病孩猛增 治病同時(shí)莫忘治孩子的“心”-家長(zhǎng)學(xué)校

  家長(zhǎng)傾訴1:“伶俐寶寶”變成“嬌貫大哭包”

  雖然女兒剛一歲半,但自出生以來(lái),就大大小小生了好幾次病。起初,因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話(huà),每次生病女兒都會(huì)因?yàn)椴贿m哭啞嗓子。因此,一聽(tīng)到哭聲,父母總會(huì)想方設(shè)法滿(mǎn)足寶寶各種需求。幾次下來(lái),媽媽發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了:“每次女兒病愈后,就格外任性,還越來(lái)越嬌氣!”

  這幾天情況尤甚,女兒非但一定要在媽媽?xiě)牙锊趴先?/p>

  睡,如果想把她放回小床,女兒就立即哭鬧、耍脾氣,直到重回媽媽?xiě)驯橹。為讓女兒睡好覺(jué),媽媽不得不犧牲睡眠時(shí)間,結(jié)果整日疲憊不堪。

  [專(zhuān)家釋疑]千依百順造就“任性寶寶”

  像上述這樣的例子很普遍,不少家長(zhǎng)都曾遇到過(guò),甚至還有家長(zhǎng)反應(yīng):孩子病愈后格外任性,稍有不滿(mǎn)就“耍無(wú)賴(lài)”、“大吵大鬧”。

  “孩子在生病期間,大人百依百順,事事由著孩子,無(wú)形中助長(zhǎng)了任性;待病情好轉(zhuǎn)后,孩子仍然企求得到父母的這種關(guān)心。一旦得不到滿(mǎn)足,就會(huì)撒嬌、發(fā)脾氣!”施嬰嬰主任解釋說(shuō):“其實(shí),孩子任性、粘人并非病愈后才出現(xiàn)的;相反,早在患病期間,這些‘苗頭’就已有所表露。只不過(guò)因?yàn)榧议L(zhǎng)更關(guān)注孩子的健康,一味將這些任性的‘苗頭’歸因于孩子身體不適,而忽視了對(duì)行為的糾正,在無(wú)形中助長(zhǎng)了孩子的‘脾氣’;待孩子痊愈后,家長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)的‘小天使’竟變成了‘小惡魔’!

  [專(zhuān)家支招]行為糾正切勿操之過(guò)急

  專(zhuān)家提醒家長(zhǎng),對(duì)病孩的關(guān)愛(ài)并非意味著無(wú)條件滿(mǎn)足。當(dāng)然,考慮到孩子此刻正遭受疾病,家長(zhǎng)在拒絕的同時(shí),還應(yīng)適當(dāng)給予孩子一些其他合理“補(bǔ)償”。此外,不少父母在孩子生病期間表現(xiàn)得千依百順,但一等孩子病愈,又格外嚴(yán)厲。殊不知,這種突兀的情感轉(zhuǎn)變,對(duì)孩子相當(dāng)“殘忍”。只要不是原則上的大問(wèn)題,不要立刻與“病后小惡魔”短兵相接,不妨再‘縱容’一段時(shí)間,讓孩子在情感上有一定時(shí)間的延續(xù)。待身體完全康復(fù)后,再進(jìn)行適當(dāng)約束和管教,孩子才能有足夠心理、生理準(zhǔn)備。

  家長(zhǎng)傾訴2“開(kāi)朗寶寶”成“羞答答的玫瑰”

  2歲茹茹一改往日開(kāi)朗,最近變成了“羞答答的玫瑰”。一有陌生人和她說(shuō)話(huà),就連忙把臉蛋埋進(jìn)媽媽?xiě)牙。不論怎么勸說(shuō),就是不肯再露出小臉。對(duì)茹茹的變化,媽媽有些摸不著頭腦。她感到奇怪:原本茹茹開(kāi)朗可愛(ài),是遠(yuǎn)近聞名的“開(kāi)心果”?勺詮纳显伦≡汉螅托郧榇笞,不但一見(jiàn)到陌生人羞澀不已,平時(shí)連對(duì)媽媽都“三緘其口”。

  [專(zhuān)家釋疑]寶寶性格突變?cè)从凇靶牟 ?/strong>

  專(zhuān)家表示,孩子生病后,會(huì)隨著環(huán)境突然變化,性格也隨之發(fā)生改變。生病后,通常父母會(huì)把孩子帶到醫(yī)院看病,醫(yī)護(hù)人員對(duì)他進(jìn)行檢查或護(hù)理,比如:聽(tīng)診、觸診等檢查,打針、補(bǔ)液等治療,對(duì)孩子都是種不良刺激,使他(她)產(chǎn)生恐懼感。一旦孩子離開(kāi)父母被迫住院,在醫(yī)院這個(gè)新環(huán)境里很容易感到“人地兩生”,產(chǎn)生孤獨(dú)感和不安全感。2至3歲的孩子住院后會(huì)表現(xiàn)出退化現(xiàn)象,比如:啼哭、吵鬧、煩躁、遺尿、拒食或悶悶不樂(lè)等,而6至7歲的孩子則會(huì)感到害怕、恐懼、焦慮不安等。此外,因?yàn)楹ε卤患议L(zhǎng)遺棄,孩子還會(huì)常撒嬌、挑剔等。

  [專(zhuān)家支招]三招助寶寶遠(yuǎn)離“心病”

  1、提高病兒適應(yīng)能力:以孩子易懂的方式講明生病緣由,告訴他到醫(yī)院看病、治療的重要性,減輕其心理負(fù)擔(dān),積極配合醫(yī)護(hù)人員治療,幫助他逐漸適應(yīng)陌生環(huán)境;

  2、培養(yǎng)孩子自理能力:根據(jù)孩子的年齡和疾病恢復(fù)情況,要求他達(dá)到同齡孩子的生活自理能力,這對(duì)克服孩子的自卑心理、保持樂(lè)觀(guān)情緒、縮小與健康孩子的心理差距非常必要;

  3、豐富病兒精神生活:孩子生病后活動(dòng)空間減少,可根據(jù)他的年齡創(chuàng)造不同條件,為他創(chuàng)造適當(dāng)?shù)挠螒颉W(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間和空間。

  【相關(guān)鏈接】護(hù)理患兒三大注意事項(xiàng)

  1、情緒護(hù)理

  兒童患病后,身體承受疾病折磨,情感十分脆弱。此時(shí),家長(zhǎng)要有十二分的耐心和愛(ài)心去關(guān)愛(ài)患兒。特別要注意消除兒童的“皮膚饑餓感”,尤其是嬰幼兒。讓孩子感到安定,情感愉悅,對(duì)疾病康復(fù)十分有利;

  2、意志力培養(yǎng)

  患兒生病后,往往任性、嬌氣,不肯吃藥打針,家長(zhǎng)面對(duì)種種無(wú)理行為不可惱怒,也不能一味遷就,要利用兒童心理特點(diǎn),因勢(shì)利導(dǎo)。比如:可帶孩子看大人、大孩子打針不哭不鬧等場(chǎng)景,讓孩子在一些榜樣的啟發(fā)下自覺(jué)模仿;可通過(guò)講英雄故事、看動(dòng)畫(huà)片等教育實(shí)例,激勵(lì)勇敢精神,樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心;當(dāng)孩子積極配合治療時(shí),應(yīng)立即給予肯定,除贊揚(yáng)、愛(ài)撫外,還可適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),使他更樂(lè)意按家長(zhǎng)的話(huà)去做;

  3、多做游戲

  游戲是兒童最適宜的活動(dòng),最愉悅身心、有益健康。在游戲中,患兒不僅活動(dòng)了大腦,還活動(dòng)了全身、鍛煉了身體,促進(jìn)疾病痊愈。在游戲時(shí),要注意游戲的力度、幅度和頻率,量力而行即可。

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