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父母嘮叨太多對(duì)孩子成長(zhǎng)不利
“媽媽,我求你別說(shuō)了!你說(shuō)了好多遍啦!”女兒跺著腳,對(duì)媽媽哀求道。
“知道了知道了!你有完沒(méi)完啊,我耳朵聽(tīng)得起繭啦!真是煩死了!”兒子捂住耳朵,對(duì)著母親吼。
這樣的鏡頭相信在不少家庭中出現(xiàn)過(guò)。不少母親特別喜歡對(duì)孩子嘮叨。有資料顯示,天津市婦聯(lián)兒童部從千余名兒童心理問(wèn)卷調(diào)查中得出結(jié)論:九成以上的孩子認(rèn)為母親“太嘮叨”。嘮叨成了母親的通病。我們不妨來(lái)分析一下有哪幾種嘮叨:
一種是出于關(guān)心的呵護(hù)式嘮叨。這是一種無(wú)意識(shí)的愛(ài)孩子的本能。她認(rèn)為這是為孩子好,為孩子著想。孩子還小,自控力差,做事常常顧此失彼,丟三落四,所以需要大人不斷提醒。有位母親對(duì)孩子照顧得無(wú)微不至,事無(wú)巨細(xì)都會(huì)叮囑又叮囑:出門(mén)衣服要多穿;晚上睡覺(jué)要蓋好被子;吃飯不要邊看電視邊吃;放學(xué)了不要在學(xué)校逗留,早些回來(lái)……這類母親把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小不點(diǎn),對(duì)孩子事事不放心,不敢放手讓他受點(diǎn)苦,去經(jīng)歷風(fēng)雨,不放心他獨(dú)立做事。嘮叨的結(jié)果是:孩子產(chǎn)生了依賴心理——反正有人提醒我。因而變得懶惰,散漫,沒(méi)有責(zé)任感。培養(yǎng)獨(dú)立生活能力成了一句空話。
一種是出于催促的命令式嘮叨。有的孩子性格活潑,頑皮貪玩,在父母眼里看來(lái)是“不聽(tīng)話”、不自覺(jué)、不好管教的孩子。父母認(rèn)為他需要人催促,象皮球一樣,踢一下才有動(dòng)一下。于是,“該做作業(yè)啦!”“到睡覺(jué)時(shí)間了,該上床啦!”“不要在外面玩得太久,8點(diǎn)前要回家!”的命令聲在孩子耳邊定時(shí)響起。
當(dāng)然,這對(duì)于還沒(méi)有養(yǎng)成良好作息習(xí)慣的孩子來(lái)說(shuō),父母適當(dāng)?shù)拇叽偈菓?yīng)該的,但是,當(dāng)催促過(guò)多過(guò)量,孩子就算聽(tīng)從你的話了,也會(huì)在內(nèi)心對(duì)你產(chǎn)生抵觸或怨恨情緒,疏遠(yuǎn)了親子關(guān)系。孩子心里長(zhǎng)期潛著這種負(fù)面情緒是對(duì)身心不利的,不容易養(yǎng)成開(kāi)朗的性格,寬闊的胸懷,積極的處世態(tài)度。
一種是出于習(xí)慣的批評(píng)式嘮叨。在家習(xí)慣了對(duì)家庭成員比如丈夫的嘮叨,自然也會(huì)對(duì)其他成員不停地嘮叨。也有的和母親本人的性格有關(guān),她屬于那種喜歡說(shuō)個(gè)不停的人。這類母親似乎一天不嘮叨就不舒服,不習(xí)慣。有位媽媽似乎對(duì)孩子怎么看也不順眼,整天對(duì)孩子嘮叨不停:“你怎么又做錯(cuò)了,今天我不檢查出來(lái),明天本子上又一個(gè)紅叉,怎么這么粗心!”“不懂的問(wèn)題要去問(wèn)老師,知道嗎?你什么時(shí)候能讓人少操心?”“這次怎么才考88分呀,平時(shí)就知道玩,說(shuō)了多少次了,要專心聽(tīng)課,心思跑到哪兒去了?!”
這類母親把嘮叨緊緊掛在嘴邊,怕孩子不上進(jìn),怕還會(huì)再犯錯(cuò),但效果是,與孩子疏遠(yuǎn)了心理上的距離,因?yàn)闆](méi)有孩子喜歡聽(tīng)你不斷地批評(píng)和指責(zé)。
一種是出于發(fā)泄的不滿式嘮叨。母親工作上的壓力,生活中的不愉快,人際關(guān)系的緊張,家庭的不和睦(或者戰(zhàn)火不斷),對(duì)孩子的期望值太高等等,都會(huì)影響到母親的情緒,而母親的情緒又直接影響到孩子。經(jīng)?吹竭@樣的母親,孩子考試沒(méi)考好,就對(duì)孩子大發(fā)脾氣:“你看你,怎么就這么笨!人家某某都比你考得好!怎么就這么不爭(zhēng)氣!氣死我了!”“生你怎么就這么沒(méi)出息呢,長(zhǎng)大了去掃馬路算了!”
這類母親實(shí)際上是在發(fā)泄自己的情緒,孩子成了他的出氣筒,根本體會(huì)不到孩子的心情,不考慮孩子的心理承受力,受傷的只能是孩子。
心理學(xué)上有個(gè)“超限效應(yīng)”。也就是說(shuō),如果一個(gè)人接受某種刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)、過(guò)久,超過(guò)了合理的限度,就會(huì)引起他心理上的厭倦和反抗,使他的行為朝相反的方向發(fā)展。
曾有一個(gè)孩子在論壇向大家求助:“我的父母很?chē)Z叨,有時(shí)候?yàn)榱艘稽c(diǎn)小事就嘮嘮叨叨個(gè)沒(méi)完,真不知該怎么辦才好? ”
現(xiàn)在來(lái)看看同齡人是怎么說(shuō)的吧:
孩子一:“我不想聽(tīng)時(shí),就說(shuō)自己要學(xué)習(xí)。只要我躲進(jìn)書(shū)房,媽媽就不嘮叨了!
孩子二:“唉,我懶得聽(tīng),當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),不要頂嘴就行,時(shí)間長(zhǎng)了他們就不嘮叨了!
孩子三:“如果他們說(shuō)得太多的話,就到外面呼吸一下新鮮空氣吧!”
孩子四:“說(shuō)多了我會(huì)向她發(fā)脾氣,我一發(fā)脾氣,媽媽就怕我,不說(shuō)了。哈哈。”
可以看得出,母親的嘮叨讓孩子有的學(xué)會(huì)了陽(yáng)奉陰違,你說(shuō)你的我做我的,根本不當(dāng)一回事;有的顯得很無(wú)奈,心情不好;有的進(jìn)行反抗,不再尊重父母,這是個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)。
應(yīng)該說(shuō),天下所有的母親沒(méi)有不愛(ài)孩子的,但是,用嘮叨來(lái)表示愛(ài),效果會(huì)怎樣呢?不管是哪種嘮叨,嘮叨太多太久。孩子的耳朵真的起“繭”了:聽(tīng)多了重復(fù)單調(diào)的話語(yǔ)首先會(huì)在心理產(chǎn)生疲憊感,進(jìn)而產(chǎn)生厭倦感,接著就是滿不在乎——因?yàn)槟憬o孩子吃的“藥”過(guò)多了,孩子產(chǎn)生了“免疫力”。母親總對(duì)孩子不放心,怕他做不好,以為嘮叨可以約束孩子,提醒出差錯(cuò)。俗話說(shuō),“好話不說(shuō)二遍!闭f(shuō)十次不一定比說(shuō)一次有效。
而聽(tīng)多了沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)指責(zé)呢,會(huì)讓孩子豎起心理防護(hù)墻,從心里開(kāi)始抗拒你,要么想法躲開(kāi)你,因?yàn)樗麅?nèi)心痛苦。要么和你對(duì)抗,吵架,造成親子關(guān)系的疏遠(yuǎn)或惡化。孩子的忍耐程度也是有限的。超過(guò)了這個(gè)限度,孩子的心里也會(huì)承受不了。會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理。同時(shí)你的威信也在你的嘮叨聲中漸漸失去。這就是超限效應(yīng)。
這些,我想是母親們不愿意看到的。那么母親們?cè)撊绾伪苊膺@類嘮叨呢?
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