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“準(zhǔn)小學(xué)生媽媽”談心得
當(dāng)然,這是個(gè)沒有明確答案的問題。以前,一個(gè)書包、一只鉛筆盒就是很好的準(zhǔn)備了,而如今,我們顯然對(duì)自己的要求提高了,希望盡可能做全方位的準(zhǔn)備……
盡管家長(zhǎng)們?cè)絹碓街匾暫⒆尤雽W(xué)前的準(zhǔn)備,希望能幫助孩子愉快、順利地適應(yīng)小學(xué)生活,但事實(shí)上,還是可能有各種未曾預(yù)料的狀況發(fā)生。
★媽媽:韓荔梅,兒子(小學(xué)一年級(jí))
“癥狀”1:拼音和英語“打架了”
兒子雖然在幼兒園認(rèn)了不少字,又學(xué)了不少英文,可從來沒接觸過漢語拼音。當(dāng)一年級(jí)語文課上聲母、韻母、前鼻音、后鼻音……撲面而來,兒子整個(gè)兒蒙了,拼音和英文混作了一團(tuán)。而學(xué)校的進(jìn)度又頗快,兒子滿懷疑惑地在學(xué)校濫竽充數(shù)地跟讀那些“a、 o、e”,回到家里卻不分彼此、亂讀一氣。
“癥狀”2:毛手毛腳,不守紀(jì)律
另一件讓我措手不及的是兒子的紀(jì)律問題。兒子生性好動(dòng),今天因動(dòng)了老師的電腦而挨批,明天因玩了麥克風(fēng)而罰站,后天又因在課間瘋跑而被罵……兒子每每被弄得灰頭土臉,我也仿佛得了“電話恐懼癥”——電話鈴一響,我就緊張,生怕是兒子班主任打來的投訴電話。
媽媽心得:
1.入學(xué)前,最好為孩子做些拼音基礎(chǔ)知識(shí)的鋪墊。
2.對(duì)好動(dòng)的孩子,學(xué)前一定要設(shè)法強(qiáng)化他的紀(jì)律意識(shí)。
★媽媽:任三林,兒子:皓皓( 7歲,小學(xué)一年級(jí))
一年小學(xué)時(shí)光快過去了,整體上說兒子還是很適應(yīng)的,也很樂于上學(xué),但在入學(xué)之初,有幾個(gè)毛病卻讓我很是頭疼!
“癥狀”1:聽課沒精神
老師說,兒子上課時(shí)常常像沒睡醒似的,無精打采。兒子說,上了兩節(jié)課后,他的肚子就餓了,所以沒精神。我認(rèn)真地想了想,覺得自己也有錯(cuò),兒子上了小學(xué)后,還在用幼兒園的作息時(shí)間,早飯就來不及吃了,只能匆匆?guī)卓诹耸,小學(xué)上午的課又多,又沒點(diǎn)心,幾節(jié)課下來,肯定沒精神。
“癥狀”2:上課坐不住
兒子上課好動(dòng),屁股坐不住板凳,有時(shí),也不知是坐累了還是興奮了,竟然站起來,甚至還把腳架到板凳上。對(duì)此,兒子的說法是小學(xué)上課時(shí)間太長(zhǎng)了,他坐得屁股都疼。
媽媽心得:
1.從幼兒園大班開始,應(yīng)養(yǎng)成早睡早起、吃好早飯的良好習(xí)慣。
2.有意識(shí)地做些“安靜訓(xùn)練”,讓孩子有個(gè)慢慢化動(dòng)為靜的過程。
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