上小學和上幼兒園的不同

　　年齡滿6周歲進入正規(guī)小學學習對于每一個孩子來說都是一個嶄新人生階段的開始。這時，家長必須要清楚孩子在這個時期可能會面臨的種種情況，以積極態(tài)度和有效的方法幫助孩子度過這個“非常時期”。那么，處于幼兒園和小學銜接階段的兒童，通�？赡軙�出現(xiàn)哪些問題呢?

　　1.有著親密關系的人的變化。上學后，孩子必須要離開跟他相處多年的“第二個母親”──幼兒老師，而去面對多個新的小學老師，要去接受這些新老師的嚴格要求，而這個變化會使孩子感到不同程度的精神壓力和負擔。

　　2.學習方式和內容的不同。幼兒園強調在游戲中學習，以玩為主，孩子學習的自由度比較高，強調生活能力的學習，沒有嚴格的學習進度和考試。而學校教育是帶有一定強制性的，有嚴格的學習進度和各種考核形式，孩子的學習自由度很小，被支配得多了，不強調自理能力的學習。面對這些不同，必須要給孩子適當?shù)臅r間，家長和教師給與正確及時的引導才能順利過渡。

　　3.社會角色和行為規(guī)范的斷層。通常在幼兒園被認為是理所當然的個人要求，在小學就不再被重視了。孩子必須學會正確地認識自己，認識他人，要嘗試融入一個新的集體，被他人接受和認同，建立新的人際關系。理性、紀律和規(guī)則在很大程度上會替代自由、隨意和自我。

　　4.期望水平的斷層。雖然自幼兒園時期，大部分家長就會對孩子有著實際的期望和要求，但總體上還比較溫和和沒有強制性。但上學前后，家長和教師都會對他們給予新的、明確的期望和學習壓力，這是可能引發(fā)孩子產(chǎn)生不適應的重要原因之一。

【上小學和上幼兒園的不同】相關文章：

《易經(jīng)》的學習和運用(上)04-30

談談哲學的品格和魅力(上)04-27

人的差錯:診斷和治療(上)05-02

上幼兒園的說說04-16

上幼兒園作文10-19

《上幼兒園》教案02-12

兒子上小學寄語11-04

水稻穗上不同部位籽粒堊白性狀的差異05-02

假設把牛和豬趕到天平上04-28

紀伯倫的多元宗教和哲學觀(上)05-02