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良好溝通為幼兒創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境
隨著對(duì)幼兒教育的重視程度的提高，幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通也顯得非常重要。現(xiàn)在一般幼兒園與家長(zhǎng)的溝通分為幾個(gè)途徑。首先是傳統(tǒng)意義上的口頭溝通，主要是在接送孩子是家長(zhǎng)與老師之間的交流。這一形式是非常重要的，但是由于現(xiàn)在雙職工家庭增多，很多孩子都是保姆或者爺爺奶奶接送，這些家長(zhǎng)無意之間就失去一個(gè)與幼兒園溝通的方式。其次，幼兒園一般會(huì)發(fā)一些關(guān)于幼兒在園表現(xiàn)的手冊(cè)，比如家園聯(lián)誼手冊(cè)等，家長(zhǎng)應(yīng)該重視填寫，這樣才能讓幼兒園與家長(zhǎng)之間有良好的交流。隨著社會(huì)的進(jìn)步，如今家園溝通又有了新方式，比如電話聯(lián)系，手機(jī)短信等。有些幼兒園更是開設(shè)了自己的網(wǎng)站。信孚集團(tuán)盛華幼兒園趙院長(zhǎng)介紹，信孚集團(tuán)的幼兒園都有自己的網(wǎng)頁(yè)，家長(zhǎng)可以發(fā)言留言，也可以通過發(fā)帖等形式來提出自己在幼兒方面的問題。同時(shí)，一些家長(zhǎng)也主動(dòng)行動(dòng)，建立了班級(jí)家長(zhǎng)QQ群，在群上既可以與老師交流，家長(zhǎng)之間也能夠相互了解并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的交流。
“在現(xiàn)在的幼兒教育中，家長(zhǎng)的作用非常重要，家長(zhǎng)的參與度在幼兒園的活動(dòng)中處于顯要的地位�！奔幽么笥變簣@何園長(zhǎng)說,一般幼兒園都會(huì)組織親子活動(dòng)或者布置一些任務(wù)由孩子和家長(zhǎng)共同完成。這時(shí)，那些有家長(zhǎng)參與和家長(zhǎng)接送的孩子能夠更好的完成任務(wù)，學(xué)習(xí)到更多的東西。所以何園長(zhǎng)建議家長(zhǎng)在有時(shí)間要多參與孩子的活動(dòng)中，加強(qiáng)與幼兒園的溝通。
只有全面了解孩子，幼兒園才能給孩子更有針對(duì)性、更好的教育�！八裕议L(zhǎng)在與老師溝通過程中不要回避孩子的缺點(diǎn)，不要認(rèn)為說出缺點(diǎn)會(huì)讓老師不喜歡孩子，掩蓋孩子的缺點(diǎn)，會(huì)讓孩子接受不合適的教育，阻礙孩子的發(fā)展�！焙螆@長(zhǎng)同時(shí)也建議家長(zhǎng)要及時(shí)主動(dòng)地與幼兒園溝通，將孩子的變化。特殊情況等反映給帶班老師，也更有利于對(duì)教學(xué)和孩子生活的照顧。
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