培養(yǎng)幼兒書寫名字的能力

　　三四歲的兒童一般都要經(jīng)過一年左右的時間才能正確、有序地寫出自己的名字。這一過程通常分為6個階段：

　　1. 涂寫：大多數(shù)幼童一開始往往會亂涂記號，濫畫線條，以此代表他們自己的名字。

　　2. 涂寫與字形模仿：在早期書寫名字的嘗試中，他們毫無文字意識�？墒�，當(dāng)他逐漸發(fā)現(xiàn)家里和課堂里的印刷字體時，他們就會開始摹寫這種文字了。

　　3. 寫出姓名中一兩個字體。

　　4. 寫出姓名中數(shù)個字體

　　5. 無序全名。

　　6. 有序全名

　　對自己名字和其它文字的注意，有助于孩子提高對線條和順序的認(rèn)知程度。當(dāng)然，孩子們有時又會回到他們早先表示姓名的方法中去而且這種退步會持續(xù)數(shù)日。不過，不消多時，他們的書寫水平便會得到恢復(fù)。有些孩子偶爾會嘗試著書寫更高級的字體，假如家長從旁鼓勵、幫助的話。