懶老師與勤學(xué)生

　　jiaimin3160

　　我是一個很懶很懶的老師。我的懶幾乎到了十指不沾水的地步(是指在幼兒園，在家我還是可以的)。有很多具體的表現(xiàn)，可是我實(shí)在是有點(diǎn)不敢說，我怕說出來會被大家的口水淹死。但是，算了，如果可以娛樂大家，就犧牲我一人吧。我的懶實(shí)在是隨處可見：

　　早晨進(jìn)園，我懶得拿抺布擦桌子，大手一揮，早來的小朋友立馬開始捋衣?lián)菩�，干得是熱火朝天。不亦樂乎。一陣忙碌后，班級是窗明紙凈，清清爽爽。有點(diǎn)奇怪的是不知為什么以后早到的小朋友越來越多。我只得準(zhǔn)備了許多許多的抹布。晨間活動開始了，我懶得去分積木，一聲令下，一排排的小朋友自動自發(fā)的挨著順序取積木去了。井然有序，不爭不搶。玩完了，我也懶得去收拾，我最多動動嘴罷了，他們就會主動把地上的積木撿起來放到原來的地方去了。路上還會順便撿幾個起來。

　　點(diǎn)心時間到了，我懶得發(fā)點(diǎn)心(而我每天倒奶是因?yàn)槲蚁矚g這項(xiàng)運(yùn)動)，就請一個小朋友從第一排發(fā)到第六排，有時候懶得等，就讓三個小朋友一齊發(fā)，各包一組。懶得記住誰發(fā)的比較好，索性每天請一位不同的小朋友，這樣，一段時間下來，所有的小朋友都會點(diǎn)數(shù)發(fā)點(diǎn)心了，我更省事，偷懶的機(jī)會也就更多了。

　　小朋友有很鬧的時候，我真是懶得去管他們，那就鍛練幾位有威信的干部出來吧，讓他們在前臺呼風(fēng)換雨，我躲在桌后海闊天空的神游去了�？墒欠艡�(quán)的結(jié)果讓我深受其害，我在班級，個個目中無人，我不在班級，竟然鴉雀無聲，有時甚至還有生動有趣的游戲在進(jìn)行呢。其后我的威信越來越?jīng)]了，有幾回小干部竟然在班級和大家猜謎語說：“有一種動物，她是人，是我們老師中的一個，還戴著眼鏡。她老會笑。你們說是誰？”我就很納悶，為什么所有的小朋友都知道這是誰呢，猜出就猜出吧，說了答案還對著我笑，真是氣死我了，唉!不懲罰他們是因?yàn)槲覒械萌フf。

　　我懶得數(shù)班級人數(shù)，小朋友說：“我們來數(shù)吧”現(xiàn)在，會數(shù)到100的人比以前多多了。他們一定在想有這么懶的老師，我不先準(zhǔn)備著，等哪天班級有了100個小朋友，我們該如何計數(shù)呢，還是快快學(xué)了吧。

　　上課的時候，我懶得去想提問誰，看見舉手的就叫，答錯了也實(shí)在是懶得去訓(xùn)斥，那就千篇一律的應(yīng)付一下吧：“嗯，你動腦筋了，真不錯�！爆F(xiàn)在搞得一上課所有的人都要舉手，答錯了也笑咪咪的。再也沒人把小手嚇得藏在后面啦。

　　我太懶了，自由活動時我甚至懶得去管他們，他們都趴到我的桌子下面了，我也懶得把他們轟出來，園長來了，竟還對園長說，多給幾張沒有棱角的桌子給我們班吧，讓他們躲到自己的小天地里去密談密談，發(fā)泄發(fā)泄。園長也陪我懶了，竟真的多給了幾張蘑菇桌。，除非他們請我，不然我也懶得去聽。發(fā)生小小的糾紛了，我也懶得去處理，我對他們說，你們自己處理好嗎？我可以旁聽(那倒還在我的忍受極限內(nèi))。

　　我懶得上下樓去喊園長同事，目光看到誰，趕緊逮過來用一下，描述一下我的要求，到某某樓，找某某老師，就是怎樣怎樣的一個，說一句什么什么話，拿一樣什么什么東西�，F(xiàn)在我們班的小朋友都變成全園的信使了，沒有他們完不成的任務(wù)，哪怕是雞毛信也沒什么難度的。

　　我懶得撿地上的廢紙，小朋友認(rèn)命地?fù)炝恕?/p>

　　我懶得扶倒在地上的小凳子，小朋友認(rèn)命的扶了。

　　我懶得發(fā)書，好幾個小朋友會認(rèn)班級所有小朋友的姓名了。

　　我懶得關(guān)門，小朋友說：“讓我來吧”。

　　在我的一再“摧殘”下，他們認(rèn)識了全園所有的地方，所有的老師。他們知道了哪是東門，哪是西門，知道了哪是樓上，哪是樓下。知道班級有多少人，知道垃圾放在哪，見了倒在地上的東西會不由自主的扶起來，見了人不臉紅，會打招呼，會說完整的句子，會對老師提要求，會對著我說“不”，有的小朋友還自發(fā)跑到爸爸媽媽單位組織的晚會上去表演節(jié)目，讓媽媽嚇得心慌意亂，來問我他的膽子怎么會那么大的。我懶得解釋。

　　我的懶太多太多，而且已經(jīng)根深蒂固，你們看了也別罵我，我懶得去改正。

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