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快樂(lè)共享:引導(dǎo)孩子去想象
清澈小舟
這周的作文要求是聯(lián)系實(shí)際，大膽想象，寫一樣你想發(fā)明的東西。怎么引導(dǎo)孩子去想呢？
我主要從兩方面進(jìn)行了著力：一是讓孩子去想現(xiàn)實(shí)生活中已有的東西，但是在實(shí)際應(yīng)用中還有不便，為了解決這個(gè)不便，你打算發(fā)明什么物品。二是讓孩子想現(xiàn)實(shí)生活中還沒(méi)有的東西，但是感覺(jué)特別需要有這么一種東西，解決我們的實(shí)際問(wèn)題。
這樣，孩子能夠從實(shí)際出發(fā)，而不是憑空想象，就降低了想象的難度，孩子們的想象力也就更加的開闊了。所以大家的想象是五花八門，45個(gè)學(xué)生45中想法，這種感覺(jué)真好！
為了珍藏孩子們這些美好的靈感，我把他們要發(fā)明的東西記錄下來(lái)，說(shuō)不定哪一天還可以申請(qǐng)專利哦：)
眼睛鑰匙：根據(jù)視網(wǎng)膜的不同來(lái)開關(guān)門。(高翔)
隱形整齊牙套：校正牙齒卻很美觀，比現(xiàn)行的牙套好看多了。(曹世曉)
環(huán)保樹：越是吸收垃圾，樹長(zhǎng)得越快，凈化空氣，美化環(huán)境。(李統(tǒng))自詡本發(fā)明獲得了諾貝爾獎(jiǎng)哦：)
方便洗衣擦：隨身攜帶，擦拭衣物的油漬污漬。(朱茜)
嬰兒喂飯機(jī)：解決年輕爸爸媽媽問(wèn)題，定時(shí)定量定餐喂嬰兒吃飯。(田雨晨)
好習(xí)慣養(yǎng)成器：好習(xí)慣闖關(guān)，用游戲控制，每闖一關(guān)有各種精神獎(jiǎng)勵(lì)，孩子們會(huì)在游戲中養(yǎng)成好習(xí)慣。(劉藝)
自動(dòng)洗紙器：可以讓用過(guò)的紙反復(fù)使用，更好的保護(hù)環(huán)境。*(武瑞雪)
自動(dòng)廁所清潔器：用微型電腦控制，根據(jù)廁所的具體情況自動(dòng)清掃除臭。(楊鈺瑤)
多功能手表：可以監(jiān)測(cè)健康、可以提供悅耳音樂(lè)、可以保護(hù)兒童不受欺騙等。(齊寶齊)
輕松門：形狀各異，色彩鮮艷，靠聲波震動(dòng)傳播開門。(張紅玉)
快速行走鞋：安全穩(wěn)當(dāng)，舉步如飛。(寧夏)
熱心警告儀：專門提醒小學(xué)生坐姿和讀書習(xí)慣的，還有強(qiáng)制措施，不按要求去做，就會(huì)有暫時(shí)性的震動(dòng)電波，對(duì)身體無(wú)害，而且起到按摩作用，但是強(qiáng)制性要求坐端正。(畢雪)
……太多了，太精彩了，看的我心花怒放。我對(duì)孩子們說(shuō)：“老師珍藏你們的這些靈感和創(chuàng)意，讓我們努力學(xué)習(xí)，盡快研制出我們的各種發(fā)明，到時(shí)候大家人手一份，分享發(fā)明成功的樂(lè)趣�！�
孩子們把自己的小發(fā)明和想象繪圖制作成了圖文并茂的《五三發(fā)明展示》專輯，賞心悅目。
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