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我和寶寶的“臥談會”
中〈二〉班李若瑤家長女兒不到兩歲就上了幼兒園,每天與我們一起過著早出晚歸的緊張生活,一度我和她之間的交流幾乎沒有,白天她在幼兒園,我上班,晚上回到家,我忙著晚飯與其他家務,她則專注于電視、玩具,間或我問她在幼兒園開心嗎,做了什么,她往往是充耳不聞,繼續(xù)自己的手邊“工作”,沉浸于自己的世界之中。幾次下來,我十分擔心,女兒剛接觸外面的世界,開始自己融入社會的第一步,我怎麼才能了解她在其中的感受體會,喜怒哀樂,在她需要的時候給她必要的指導,幫助她走好成長路上的每一步呢。
經(jīng)過一段時間的考慮,我決定把每晚睡前作為和寶寶的交流溝通時間,因為剛關了燈以后,寶寶往往睡意并不濃,甚至常常嚷著不許關燈,她還要玩,如果這時和她聊一會,一方面可以轉移她的注意力,讓她興奮的情緒平靜下來,另一方面,沒有了電視與玩具的干擾,便于創(chuàng)造一個談話的氛圍,可剛開始寶寶并不配合,往往我剛說:“寶寶,今天你在幼兒園干什么了?”她便狡黠地回答道:“我不告訴你!焙髞砦曳词×艘幌伦约旱膯柗,既然是定位于溝通,而不是高高在上母女之間的“匯報”,就應該是一場平等的對話與交流,不僅是心態(tài)上的平等,更應該是一種交流上的對等,這樣才能達到我籌劃“臥談會”的效果。于是我的開場白變成了:“寶寶,媽媽今天中午吃了好多好吃的。”她一聽到“好吃的”立馬說:“媽媽,什么好吃的?”我說:“有豆腐、肉、西紅柿,還吃了一大碗飯呢,你吃了什么呀?”她忙道:“我早飯吃了雞蛋、稀飯、還有菜包子,中午我吃了蘿卜、肉……”我們之間的交流就這樣漸漸步入預定的航道,有的時候我們會聊聊白天各自的日常生活,她也樂意告訴我新學會的兒歌及和小朋友之間交往的趣聞、矛盾。
隨著時間的推移,我們的“臥談會”的內(nèi)容越來越豐富也越來越受寶寶的歡迎,每天的必有節(jié)目是講一些短小的自編故事,剛開始大多是命題故事——寶寶現(xiàn)場出題,寶寶往往說:“媽媽,講一個小老虎找朋友的故事,或小花貓吃飯的故事……”然后我便一邊現(xiàn)編一邊講,孩子最喜歡聽的就是與她日常生活有關的故事,發(fā)現(xiàn)了這一點后我想在孩子的教育上,單純的說教效果往往并不好,為什麼不把我希望她學會的好的行為習慣,希望她改正的錯誤融入故事中呢?一試之下,果然不錯,比如,有一天,我給她買了一件外套,她十分喜歡,馬上要穿,可這是夏天怎么能穿呢?但她不聽,滿頭大汗仍舊穿在身上,還犟道:“我一點也不熱,我明天還要穿到幼兒園,好漂亮!币患胰耸譄o策,后來我想,晚上再和她談吧。關了燈以后,我說:“寶寶,你想不想聽飛飛的新大衣的故事呀?”她說:“媽媽,你快說。”我便開始了:“有一個小朋友名叫飛飛,有一天,他媽媽給他買了一件新大衣,他決定穿到學校給小朋友看看,因為大衣好美呀,媽媽說:這是冬天的衣服現(xiàn)在怎么穿呀,可飛飛不聽媽媽的話,第二天,飛飛穿著新衣來到了學校,他想小朋友一定會夸我的衣服漂亮?墒切∨笥岩灰姷剿麉s說,你是南極來得企鵝嗎?飛飛愣住了。小朋友開始玩游戲了,蹦蹦跳跳好開心,飛飛卻坐在一旁動也不動,老師來了問:飛飛你生病了?怎么不去玩?飛飛不好意思地說:我好熱,再動,我會熱暈了。老師笑了:你把大衣脫了不就行了。飛飛脫了大衣,真舒服呀。后來,到了冬天,飛飛又穿上了這件大衣,小朋友都說飛飛的大衣真漂亮。好了,故事講完了,寶寶,媽媽問你,為什么同一件大衣,有時會不漂亮呢?寶寶想了一會:因為大衣是冬天穿的,夏天不能穿,太熱了。我忙道:寶寶真聰明。一件衣服再漂亮,如果不按天氣穿,也不會得到大家夸贊的,只有適合季節(jié)的衣服才是最漂亮的,對嗎?寶寶你明天穿外套還是裙子?”“我穿裙子,天冷再穿新外套吧!币粋個小問題,就這樣在談笑中迎刃而解了。漸漸地寶寶也不再滿足于只做聽眾了,現(xiàn)在每次編故事,她也成了“編劇”之一,不時加入自己的意見,給故事中的小動物、小朋友起名,設計它們的行為,有時甚至自己給自己命題“作文”——講一個自編的故事給媽媽聽。這個小節(jié)目的意外收獲是,寶寶的語言表達能力大大加強了。
隨著她年齡漸漸增長,各方面能力的逐漸加強,我們之間交流的話題也越來越多,有時她的問題真的令我大吃一驚,有一天晚上她很嚴肅地說:“媽媽,我想問你一個問題,你不要笑我!蔽艺f:“說吧,媽媽保證不會笑你的!彼S即正色道:“到底是有證的房子要拆,還是沒證的房子要拆?”我一下愣住了,因為這一段時間合肥的拆違工作開展地轟轟烈烈,電視報紙甚至家庭都少不了談論這個問題,沒想到小人兒也關心起這個來。我說:“當然是沒證的,因為沒經(jīng)過允許,把這些亂蓋的房子拆了以后,合肥會變得更整潔、美麗。”她說:“知道了,可是我們家的房子有沒有證呢?會不會被拆掉?”我說:“當然有,不會被拆的!彼L嘆了一口氣:“這下我放心了。”聽了寶寶這番話后,我真是感慨良多,孩子已在不知不覺中長大了,她的心智發(fā)展已不在我們的預料之中,她的思想行為的觸角已從個人的小天地,延伸到了廣闊的社會生活,她在不知不覺把我們家庭的命運和整個社會行為聯(lián)系到了一起,有了最初的憂慮意識。有的時候,我們真的不該以“你還小,長大了你才能懂”來拒絕回答自己認為孩子不會懂的問題,因為孩子的成長的速度不是我們所能精確預測與把握的,父母應該是她最初人生路上引導者——告訴她你所知道的答案或引導她自己尋找答案,而不是為孩子的成長制定計劃的主宰者。
在“臥談會”上,我也收到過寶寶中肯地批評,有一天我因為心情不好 ,對孩子的態(tài)度十分粗暴,結果睡覺時,寶寶十分委屈地說:“媽媽,我對你有一個意見!蔽艺f:說吧!寶寶認真地說:“為什么你今天對我這么兇?我做錯了什么嗎?”這時我才意識到自己今天的舉動,已讓孩子受到了傷害,可是怎么挽回呢?我想了一會:“對不起,不是你做錯了事,媽媽因為工作上的事,心情不好,媽媽向你道歉!备惺艿轿艺嬲\的歉意,寶寶釋然了,反而關心起我來:“媽媽,你是不是不聽話挨批評了?”可以說這真是一個雙向的溝通和教育,時時提醒我,要努力啊,做一個好媽媽的路任重而道遠!
一轉眼兩年的時間過去了, 不知不覺中“臥談會”已成了我們生活中的一部分,寶寶經(jīng)常會說:“媽媽,我編了一個故事,睡覺時說給你聽”或者是“今天我學了一個兒歌,晚上唱給你聽”……真的感謝“臥談會”,這一段溫馨時光,讓我們的親子關系越來越緊密,在這里我們敞開了自己的心扉,一起歡笑,分擔煩惱,孩子的每一步成長我都了然于胸,在她進步時,及時給予鼓勵,在她犯錯時,給予必要的指正,告訴她如何為人處事,引導她勇敢的面對挑戰(zhàn)。讓我們和孩子一起成長,面對未來一起努力吧!
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