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暑期沒人喜歡被“圈養(yǎng)”
又一個暑假來臨了，是選擇讓孩子待在家里刻苦學習、送孩子上輔導班，還是讓孩子痛痛快快地走出家門，好好放松一下？對大多數(shù)家長來說，這可能都是一個問題。讓我們看看本刊特約專家的說法——
孩子是天地間的精靈，他們每一個都是不可替代的奇跡，孩子們的天性就是要好好地享受每一天，成長的每一天。
而近年來從許多小讀者的來信和寄來的文章里，我看到很多孩子對自己的處境感到無奈，他們說自己被父母關在家里，像小狗小貓一樣被“圈養(yǎng)”了，雖然受到的寵愛不少，但是心里還是非常不滿意的，甚至體現(xiàn)出憤怒和哀怨的情緒。
如今做父母的也挺難，不想讓孩子輸在起跑線上。所以從孩子一出生起，對他們抱有極大期望值的爸爸媽媽就著重于早教，智力開發(fā)。為了讓孩子提前識字，提早數(shù)數(shù)，忙得不亦樂乎，而且專職媽媽畢竟很少，為了圖省事兒，也為了保護孩子不出偏差，讓他們干干凈凈一心學習，所以總是把孩子留在家里學這學那。
相關研究顯示由于安全、污漬等原因，越來越多的父母選擇把孩子放在家里，寧愿讓電視和電腦游戲做保姆，也不愿意孩子多運動、多接觸自然。在發(fā)達國家和發(fā)展中國家，兒童平均每天花3至5個小時看電視，超過他們花在其他校外活動時間的50%。
污漬研究專家奧妙在全球的調查發(fā)現(xiàn)，兒童參與運動的機會在明顯下降。運動的減少和其他不良生活習慣使全球超過1.55億兒童面臨肥胖問題。
同時出于對安全的考慮，戶外運動和游戲的場所已變得越來越無趣和沒有挑戰(zhàn)，漸漸失去對孩子的吸引力。過于安全讓兒童覺得無聊，他們也無法學習如何預知風險。更糟糕的是他們可能會以為風險在任何情況下都已被排除。這正在使我們的孩子失去判讀風險的能力。
玩是孩子的天性，也是孩子的權利，更是模擬學習人生的實踐，在父母一心為孩子構建美好前程時，孩子正為了失去這些感到沮喪。
有個三年級的小朋友佳佳寫道:“想想就忍不住傷心、氣憤，因為自己最親愛的媽媽就像灰姑娘里的‘后媽’，天天逼著我‘干活’(做作業(yè))�！焙芏嘤H近自然的孩子式的天然渴求都因為這些所謂的學習被取消了，孩子被要求按照成人的標準來約束自己。
“圈養(yǎng)”對孩子的內心造成一種壓抑，不符合成長的自然規(guī)律，對孩子的成長增加了不利的因素。猶如公園里那些被修剪過頭的植物，雖然漂亮蔥綠造型整齊，可是遠不如在森林里的大樹那么滋潤蓬勃，能夠抵抗風雨
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