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丟掉大喊大叫,使孩子健康快樂的成長

時間:2023-04-29 09:55:12 家長之友 我要投稿
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丟掉大喊大叫,使孩子健康快樂的成長

    孩子們頑皮是很正常的,你一定也不希望孩子過早地成熟,像個成年人一樣彬彬有禮。但有時他們把握不了分寸,比如他揪小朋友的頭發(fā)取樂,或?qū)⒛慵毙璧臇|西藏起來,看你火燒或燎而暗自得意。再理智的媽媽也難免有怒火上沖的時候,一味地懲罰不是辦法,管教需要恰當(dāng)?shù)姆绞,想想看,是不是自己做錯了什么。

丟掉大喊大叫,使孩子健康快樂的成長

    像大多數(shù)的父母一樣,我們都希望自己的管教可以使孩子下次再做同樣的事情時,會覺得這樣做不對,因而不去做。甚至更奢望,他因為知道拽人家的頭發(fā)是不對的而乖乖聽話,而并不是因為他心里懼怕再惹媽媽發(fā)怒而不去做。但大多數(shù)時候,今天我們制止了他的不好行為,似乎對明天還要阻止他做出更壞的舉動沒有什么幫助。孩子到底何時才能學(xué)乖一點兒?

  育兒專家指出:孩子可以學(xué)會聽話、懂事,但這個過程中需要一定的方式方法。我們要教給他們。這需要我們做到未雨綢繆、堅持不懈,并隨時都保持頭腦冷靜。下面所講的這六個秘訣非常有效。雖然,它不能防止一個淘氣的孩子偶爾犯錯,但它可以幫助你運(yùn)用愛心和耐心,將那個調(diào)皮搗蛋、惹事生非的小孩從這樣的麻煩角色中轉(zhuǎn)換過來。

  1、說到做到  

  育兒專家指出:如果從1到10代表正確管教兒童的原則的重要程度,(數(shù)字越高越重要),那說到做到、言行一致就可以用12來表示了!

  為什么要這樣做?

  說到做不到,言行不一致會把孩子變成投機(jī)主義者。因為他們知道他們能逃避懲罰,他們試圖竭盡所能的做到這一點。但當(dāng)他們知道你會怎樣做,或犯了錯會發(fā)生什么時,他們就可以預(yù)測他們選擇那種行為的后果,這讓他們學(xué)會控制自己。

  如何做到這一點?

  說到做到中最關(guān)鍵的部分是不要心軟,不要在只此一次面前讓步?偨Y(jié)出你認(rèn)為最重要的規(guī)矩和無論何時他們破壞這些規(guī)矩都會出現(xiàn)的后果。然后,將這些統(tǒng)統(tǒng)告訴你的孩子。

  對許多父母來講,控制自己不去批評孩子是很難的,因此,說話之前請三思,你運(yùn)用的語氣和措詞的不同,效果差別會很大。像說:我愛你,但是你的行為我不能接受。這種話初聽會覺得很硬,但過會兒,孩子就很自然地明白你的意思了。

  在另一些情況下,把你所期望的作為要求他們必須做到的解釋給他們聽。假如,你要帶他們逛超市,告訴他們不要亂動和拿商品,并警告如果違反了的后果是什么。

  說到做到要求你從頭到尾貫徹到底,無須大聲威脅。

  2、不要小看孩子

  大聲喊出孩子的名字或下一個定論(像“你真是粗心大意”)是兩個最無效的方法。這只會傷害孩子的自尊心。所以,盡量吝嗇你對孩子行為的批評。

  為什么要這樣做?

  育兒專家指出:孩子并不因為你懲罰了他,他就會從對自己不好的感覺中解脫出來。這樣的感覺也許會過去,但反復(fù)的批語(為什么你總對別人這樣不友好)也許會產(chǎn)生消極的感覺使其揮之不去。

  如何做到這一點?

  這暗示著你相信你的孩子,他有能力做得更好。最終,也就促進(jìn)了孩子做出更好的行為。自尊來源于正確的行為。孩子的潛意識里會這樣想:如果我做了正確的事,我會自我感覺很好。如果通過做這種正確的事我就能得到很好的感覺的話,下次我還想再這樣做。

  3、帶著贊賞去教育孩子

  管教的正確含義是教(讀一聲)。如果你只是通過懲罰來管教孩子的話,你會失去大量的給予孩子正確引導(dǎo)的機(jī)會。例如當(dāng)孩子拿起玩具,你通過像獎勵她一小塊點心這種具體的方式提醒她,你希望她怎樣做,效果反而會更好。

  為什么要這樣做?

  也許你很難相信,但卻要反復(fù)這樣想:他想做個好孩子。但他也渴望受到別人的注意,如只有當(dāng)他把玩具扔向小朋友的時候,才能引起你的注意……我想你是可以明白我的意思。當(dāng)他把一件事做得很棒時,多給些鼓勵和贊許,這會激勵孩子下次做的更出色。

  如果有其他人對孩子的良好行為大加贊賞,建議父母應(yīng)將這些表揚(yáng)轉(zhuǎn)達(dá)給孩子們,這會讓他感到驕傲,并且這些表揚(yáng)會比父母對他們的贊許在他們的腦海里留下的印象更深刻。

  如何做到這一點?

  你不必因為孩子說個請字就大加贊許,但是表揚(yáng)他的時候應(yīng)該更具體些,不要只是泛泛地說:“做得好”。而應(yīng)該說:“今天你的衣服很整潔、干凈,非常好。”這樣,孩子就會知道什么樣的行為你會表揚(yáng)他,以及原因是什么。

  表揚(yáng)就是表揚(yáng),避免在表揚(yáng)中添加任何附加的話,說出類似:“你把房間收拾得很整潔,為什么你不能每天都做到呢?”這種貌似表揚(yáng)實為批語的話沒有什么好處。

  4、控制自己

  大喊大叫、摔門、態(tài)度粗暴,不是只有孩子才會犯錯誤。很少有父母可以夸口說自己在管教孩子時從沒失控過,我們多數(shù)都會在事后為自己的行為感到后悔。

  失控的怒火會影響你管教孩子努力的成果。如果總是大喊大叫,孩子學(xué)不到什么。相反,一旦他習(xí)慣了你的這種方式之后,會將你的話當(dāng)作耳邊風(fēng),慢慢就會變成,你的批評或表揚(yáng)他都聽不進(jìn)去了。

  為什么要這樣做?

  用冷靜的頭腦對孩子進(jìn)行管教,會讓孩子感覺到你的教導(dǎo)是客觀公正的,并且,他也愿意帶著極大的興趣去做到你對他的要求。

  如何做到這一點?

  想好今后在你將要發(fā)怒的時候怎樣使自己平靜下來的方法。從1數(shù)到10,或是深呼吸幾次,亦或是走開一會兒。但如果這些方法仍無濟(jì)于事,最終你還是失控地對孩子發(fā)了脾氣,記住事后要真心地向孩子道歉,告訴他,你也是人,也會犯錯,但你能承認(rèn)并改正錯誤。

  5、說明后果

  孩子們經(jīng)常在認(rèn)為后果就是懲罰的同義詞的誤解中長大,后果這詞已經(jīng)被理解為如果你不停止做這事就會有不好的事情發(fā)生,告訴孩子,后果:就是任何一種行為的結(jié)果--懲罰或是獎勵。

  為什么要這樣做?

  給孩子加深這種原因和結(jié)果的觀念:做什么事情是由他們自己決定的,這樣會教給孩子一種責(zé)任感。告訴孩子:如果你不幫我,我就要自己做更多的事。那我就沒有時間做其他的事了。

  如何做到這一點?

  養(yǎng)成一種習(xí)慣,在對孩子提出要求之后向他解釋一下原因,并偶爾對他的行為給予獎勵。譬如,在去冰激淋店的路上,你可以說:今天你表現(xiàn)很不錯,我想請你吃點東西。當(dāng)必須要采取懲罰措施的時候,將其與導(dǎo)致這種懲罰結(jié)果的行為連結(jié)在一起,例如,你6歲的兒子欺負(fù)了別人,你可以取消他晚上看動畫片的特權(quán),這樣他就知道,如果他再向別人表現(xiàn)出攻擊性,會有什么事情發(fā)生。

  6、講明你的價值觀

  在糾正孩子錯誤行為中,你最重要的任務(wù)是將一個好孩子撫養(yǎng)長大成為一個好人。盡管我們都同意一個好人應(yīng)具備的品質(zhì):誠實、尊重他人、寬容、慷慨,但實際上每個家庭側(cè)重的不盡相同。最重要的你要考慮到,你希望你的孩子學(xué)到怎樣的價值觀,這也是教育孩子的一部分。

  為什么要這樣做?

  現(xiàn)在的孩子被外界大量不好的訊息所影響,像什么成年人很虛偽,及時享樂……所以,我們要時常將我們認(rèn)為正確的信息傳遞給孩子,以免他們在良莠不齊的社會中迷失了方向。

  如何做到這一點?

  按你的價值觀排列你的教育方式,假如你試圖向孩子傳遞一種家庭成員間應(yīng)有一種互相照顧的責(zé)任感。請在為孩子做了些瑣碎小事就予以獎勵之前深思一下。

  最后,孩子會將我們的價值觀逐漸演變成他們自己的價值觀。這就完成了我們的目標(biāo)——將對孩子的教育變成孩子的自我約束。

湖南省兒童醫(yī)院幼兒園  彭北鴻老師 推薦

 

 

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