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社交重要一課:學(xué)會(huì)和接受拒絕
社會(huì)是一個(gè)巨大的關(guān)系網(wǎng)絡(luò),很多情況下,孩子在其中必須與他人共同分享許多權(quán)利,不能獨(dú)占。父母所要做的,就是教會(huì)孩子如何平和地、友好地、委婉地、商量地拒絕小朋友的要求;同時(shí)泰然自若地接受他人的拒絕。這將使他們受益終身。
巧用激勵(lì)機(jī)制
陽(yáng)陽(yáng)和依依形影不離,可兩人玩做飯的游戲時(shí)不停地發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),原因是陽(yáng)陽(yáng)用樹(shù)葉當(dāng)菜、雪當(dāng)鹽,而依依常常往陽(yáng)陽(yáng)鍋里抓一把土當(dāng)鹽使,類似的舉動(dòng)經(jīng)常使二人的關(guān)系突然惡化。于是,在他們拉開(kāi)“戰(zhàn)事”之前,陽(yáng)陽(yáng)媽對(duì)陽(yáng)陽(yáng)小聲說(shuō):“你反復(fù)說(shuō)不跟依依玩了,可他就是不離開(kāi)你,你要想辦法讓依依自己也做一個(gè)菜,做好了倆人比一比,看誰(shuí)的味道好,這樣她就不會(huì)隨意往你的鍋里放東西了!边@個(gè)方法果然靈驗(yàn),因?yàn)楹⒆拥暮脛傩氖亲顝?qiáng)的,都想爭(zhēng)第一,哪個(gè)肯被比下去吧?如此,陽(yáng)陽(yáng)拒絕依依的目的達(dá)到了,兩個(gè)孩子的想像力也得到了充分的發(fā)揮———兩人把自己的美食作品發(fā)揮得幾近完美。
商量是一種交往技巧
拒絕別人有時(shí)要和對(duì)方反復(fù)“磨嘴皮子”,直到對(duì)方認(rèn)可。比如月月不想把過(guò)山車給輝輝玩,抱著車跑的結(jié)果是兩敗俱傷。與其如此,不如找一個(gè)理由,對(duì)他曉之以理,讓他心平氣和地接受。孩子的注意力轉(zhuǎn)移很快,只要這個(gè)“岔”打過(guò)去,哪還記得以后和明天?以商量的口吻和小朋友對(duì)話,巧妙地守住了自己心愛(ài)的東西,又避免了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
體驗(yàn)別人的感覺(jué)
孩子是最單純、善良的,當(dāng)他了解到自己的一句話、一個(gè)舉動(dòng)給小朋友帶來(lái)了不愉快,心里也會(huì)感到不是滋味。父母所要做的,就是給孩子解釋清楚,他的言行在對(duì)方內(nèi)心產(chǎn)生了什么樣的感受。當(dāng)體驗(yàn)到了他人的感受時(shí),孩子也能設(shè)身處地地想一想,怎樣讓對(duì)方高高興興地接受自己的決定,輕而易舉地達(dá)到目的。
泰然接受他人說(shuō)“不”
即便是在孩子小的時(shí)候,父母也應(yīng)該在寶寶頭腦中強(qiáng)化一個(gè)概念——?jiǎng)e人的東西不屬于我,只有在人家同意的情況下,才能享用一會(huì)兒。如果能和小朋友換著玩,一件玩具就能換來(lái)很多種,孩子們都能玩到自己沒(méi)有的東西。比如貝貝接受了這種方法,每每如愿,偶爾碰了“釘子”,貝貝也能一臉的無(wú)所謂,一會(huì)兒又能發(fā)現(xiàn)新的目標(biāo)。因?yàn)樗呀?jīng)嘗到了“交換”的甜頭,由此領(lǐng)悟了“條條大路通羅馬”的妙處。
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