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為寶寶創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)空間
數(shù)學(xué)是對(duì)生活的抽象，它很神奇，也很美。
正如每個(gè)人都無(wú)法脫離生活一樣，數(shù)學(xué)就融入在我們生活的每時(shí)每處。對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，也是如此。當(dāng)小寶寶能夠?qū)⒆约旱膬芍恍⊙劬劢褂谕粋�(gè)事物時(shí)，他就開(kāi)始了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。聽(tīng)起來(lái)難以置信嗎？但事實(shí)上的確如此。不信你看：
“寶寶剛幾個(gè)月，他就能夠覺(jué)察一個(gè)氣球和兩個(gè)氣球原來(lái)不一樣哦！你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的小眼睛更多盯著兩個(gè)球看，小家伙天生就是喜歡多的那份；
當(dāng)他能夠一個(gè)人端坐著時(shí)，你討好似的送上一個(gè)玩具小熊，他可樂(lè)了，兩只胳膊同時(shí)使勁去夠，但是使出渾身解數(shù)以后，發(fā)現(xiàn)夠不著，這下他可惱火了，因?yàn)樗呀?jīng)知道自己的胳膊根本就夠不著那熊，他呀，正在怪你怎么就不知道把熊往前送送呢！
十個(gè)月左右，寶寶練就了一個(gè)好本領(lǐng)——爬。當(dāng)他對(duì)平地爬行已經(jīng)不屑一顧后，他開(kāi)始迷上了爬樓梯。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不用你教，聰明的寶寶就會(huì)觀察估計(jì)：這個(gè)樓梯梯高我可以爬的上去嗎？我大約要爬多少才可以上到樓上？看到矮矮的樓梯，寶寶一定很高興，要是遇到成人用的高梯度，他可能還是要不氣餒的用手腳來(lái)量一量，才肯罷休！
再大一些，當(dāng)你可以帶上他上超市購(gòu)物時(shí)，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)寶寶已經(jīng)開(kāi)始學(xué)你，一件一件的拿食品了。更為神奇的是，有了這樣多次的陪購(gòu)經(jīng)驗(yàn)以后，寶寶漸漸知道：原來(lái)不同的紙幣可以買(mǎi)到不一樣多的好吃的！難怪他更喜歡選擇面值大的紙幣呢！”
寶寶能在這么短的時(shí)間里學(xué)到這么多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，當(dāng)然和他先天的素養(yǎng)分不開(kāi)，但早期的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和爸媽的支持也同樣重要哦！現(xiàn)在已經(jīng)有越來(lái)越多的研究證明：孩子的數(shù)學(xué)能力在三歲時(shí)已經(jīng)有很大的差異了。那些能力強(qiáng)的孩子一個(gè)很明顯的共性，他們?cè)谛雰簳r(shí)的生活中接觸了各種各樣有趣的數(shù)學(xué)游戲，爸爸媽媽也很支持他們，和孩子一起玩數(shù)學(xué)游戲，培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的喜愛(ài)。所以，寶寶們的爸媽現(xiàn)在就要加油了，盡量為寶寶創(chuàng)設(shè)豐富的數(shù)學(xué)空間，讓孩子有更大的發(fā)展余地。
以下是六種親子數(shù)學(xué)游戲，可供爸爸媽媽參考使用。
游戲一：不一樣多的氣球
在寶寶的嬰兒小床上掛上顏色鮮艷的氣球，開(kāi)始時(shí)只掛一個(gè)，隔一段時(shí)間增加�？梢砸幌伦釉黾雍芏�，孩子就可以很容易地辨別出氣球的數(shù)量變化。以后，重新掛上一個(gè)，然后每次只增加一個(gè)，最多到四個(gè)為止，這時(shí)孩子可以清楚的看到數(shù)量的遞增。當(dāng)然，在每次變化數(shù)量時(shí)，可以用語(yǔ)言向?qū)殞毥榻B：“寶寶看，又多了一個(gè)氣球�！睂殞氹m然不會(huì)說(shuō)，但是時(shí)間久了，他會(huì)聽(tīng)懂你在講什么的。
游戲二：爬行比賽
當(dāng)寶寶能夠熟練的爬行后，爸爸媽媽可以和寶寶比賽看誰(shuí)爬的快。你在前面爬，回頭喊在后面的寶寶：“加油��！來(lái)追媽媽/爸爸”。如果孩子的爬行速度不變，你可以變化速度；反之，你保持不變，這樣孩子會(huì)慢慢體會(huì)速度和距離之間的關(guān)系：他會(huì)知道爬的越快離你就越近。
游戲三：走腳印
將紅色的膠帶剪成寶寶小腳的樣子貼在地上，讓寶寶踩著腳印走，你可以在孩子走的同時(shí)，數(shù)出孩子走的步數(shù)，最后告訴寶寶一共走了多少，以后可以鼓勵(lì)寶寶自己邊走邊數(shù)。
游戲四：擺筷子
每次餐前準(zhǔn)備時(shí)，可以請(qǐng)孩子來(lái)幫你為家庭成員分筷子，最開(kāi)始可以這樣教孩子：邊分筷子邊說(shuō)“爸爸一雙、媽媽一雙，寶寶一雙”，然后請(qǐng)孩子分。隨著孩子的年齡增加，可以讓他參與更多的分配活動(dòng)。
游戲五：分小吃
在進(jìn)行餐間點(diǎn)心時(shí)，將點(diǎn)心放在一個(gè)筐里。請(qǐng)寶寶選擇喜歡的點(diǎn)心，拿出來(lái)放在桌子上，這時(shí)你可以說(shuō)：“寶寶今天要吃?xún)煞N點(diǎn)心，餅干和果凍；媽媽/爸爸就只好吃剩下的一種了，蘋(píng)果”。也可以先由媽媽選擇，寶寶后選擇。
游戲六：和數(shù)字卡片做朋友
用單獨(dú)紙張畫(huà)出數(shù)字的相形事物（注意這些事物孩子要熟悉），如用筷子代表1，小鴨代表2，耳朵代表3等，讓孩子根據(jù)圖片認(rèn)識(shí)數(shù)字。游戲的開(kāi)始先是說(shuō)：我想和小鴨做朋友，然后拿出2的圖片。當(dāng)孩子記住了事物代表的數(shù)字后，你可以說(shuō)：我想和2做朋友，請(qǐng)孩子挑出小鴨�？奢啌Q角色玩。
當(dāng)然，象這樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)生活中有很多，爸爸媽媽可以根據(jù)自己寶寶的情況自己創(chuàng)造來(lái)玩。但有一點(diǎn)需要注意的是，千萬(wàn)不要把數(shù)學(xué)等同于簡(jiǎn)單的數(shù)字或者加、減、乘、除，數(shù)學(xué)還有更豐富的內(nèi)容；另外，也不要強(qiáng)迫小寶寶背讀數(shù)字，要知道在游戲中寶寶才能學(xué)的更開(kāi)心，發(fā)展的更快哦！
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