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家長如何配合兒童學習小提琴
1 、要培養(yǎng)兒童對音樂和學習樂器的興趣，家長也不要只是盡“義務”,也應對此產生興趣，喜歡孩子演奏的每一首樂曲，并給予鼓勵。
以我個人經(jīng)驗，一般學習小提琴的孩子家長至少有一方是喜歡小提琴的，學什么樂器無所謂的家長，我至今還沒見到過!學琴的前3年時間其實更多的是對家長的“考核”，你是否能夠陪同孩子上課，是否夠陪同孩子把老師布置的作業(yè)很好的完成，家長的監(jiān)督、指導是學生實現(xiàn)老師教學要求的保證，而且只有每次上課都達到老師的要求，進步才能快，孩子通過努力受到的每一次表揚，看到自己的進步（特別是看到自己比別人進步得快時）那種成功感會促使他更好的學習。所以家長的配合是一切良性循環(huán)的開始！
2、在兒童初學階段，家長最好也在課堂上學一點音樂的基本知識，如節(jié)拍、音符等, 同時也要學些小提琴演奏的基本方法。
我過去在教初學兒童時都要求家長親自體驗一些基本動作,如持琴、握弓、手臂運弓動作、手指按弦動作、在指板上的位置、距離等,這樣才能更好地輔導孩子。
這一點是絕對有益的！
3、可以陪兒童一起觀看tv播放的音樂會節(jié)目，如有可能帶孩子去聽音樂會，文藝表演，鼓勵孩子參加一些學校的文藝活動。
引導孩子去欣賞和關注小提琴演奏，是使孩子形成良好聲音概念的必要補充形式。
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