女兒的開胃工程

　　女兒青青略大一點(diǎn)以后，厭食情況就逐漸明顯。妻曾經(jīng)一度屢試不爽的“大棒加金元”政策也收效甚微。好幾回，望著沒有半點(diǎn)食欲的女兒，我們心里真著急。

　　于是，為女兒“開胃”的艱巨任務(wù)就落在了我頭上。

　　妙計(jì)一：推陳出新

　　女兒討厭水果蔬菜，結(jié)果是小小年紀(jì)便患上便秘，繼而又長了痔瘡。我講吃蔬菜水果的好處，又描述疾病纏身的痛苦，但女兒也只是象征性地吃一點(diǎn)而已。背著我則纏著妻買牛肉串、果凍，去麥當(dāng)勞，這更加劇了她的厭食。

　　一天，我想起古時(shí)養(yǎng)猴老人“朝三暮四”的障眼法，何不換個(gè)辦法呢？賓館里不就是將水果的模樣改頭換面再裝盤，而令食客開懷的嗎？于是我迅速行動起來。第一天吃黃瓜，我試著將黃瓜切成薄片方形狀，放進(jìn)圓盤，打扮成一條“白蛇”，外加砂糖，然后再學(xué)著電視廣告說“今兒老爸給你露一手”。女兒驚奇之下，當(dāng)餐就消滅了半條“白蛇”。第二天吃西瓜，我將西瓜切成三角狀，再插上牙簽，要求她用吃牛肉串的方法來吃。第三天吃青菜，裝盤時(shí)我將她最喜歡的“老干媽”香菇請上“珠穆朗瑪峰”，讓她“揭開山峰下面的秘密”。通過一系列有趣的活動，女兒吃水果蔬菜的興趣明顯增加了。

　　妙計(jì)二：自己動手

　　人們對自己的勞動果實(shí)總是格外珍惜，那么，何不讓女兒也動動手呢？于是，每一個(gè)雙休日，我都先做一些簡單的小菜，再把女兒叫過來，手把手地教她也搗弄幾下，然后向全家人宣布：“今兒的小菜是青青的手藝呀，大家快來嘗嘗！”結(jié)果，眾星捧月的情勢下，為了給自己做的菜肴“爭個(gè)面子”，女兒往往吃得很多。待放下飯碗，她立刻偷偷地拉我到一旁：“爸爸快帶我散步吧，肚子脹得很呢！”讓她自己動手的結(jié)果是，女兒在“開胃”的同時(shí)，也不知不覺地體會到了勞動的樂趣。

　　妙計(jì)三：借題發(fā)揮

　　一次吃飯前，女兒一會兒鬧肚子痛，一會兒又說頭疼。妻悄悄地跟我說可能是昨天帶她參加朋友婚宴，吃多了糖果的緣故。如此飽一餐饑一餐，很容易倒胃口。須知用餐時(shí)間一過，肚子再餓時(shí)，就只有以零食充饑了，這樣會形成惡性循環(huán)。

在她的“詭計(jì)”快要得逞時(shí)，我靈機(jī)一動，把她叫過來：“大事不好了，青青，爸爸小時(shí)候也是這樣鬧肚子痛、頭疼的，這是蛔蟲餓了，在咬你的胃呢！”女兒立即變了臉色說：“那我一直不吃東西，餓死它！”我說：“蛔蟲才不想吃飯呢，它的胃口可刁了，最喜歡吃零食！你吃的零食越多，它長得越快，等它長大了，你的肚皮也就給咬破了�！迸畠厚R上拿起了碗筷，三下五除二，一會兒就將任務(wù)完成，然后憂心忡忡地說：“爸爸，蛔蟲可能是飽了，我的肚子也不痛了，但怎么才能殺死它們呢？”我趁熱打鐵，要求她改掉吮手指等壞習(xí)慣。后來，女兒不僅飯吃得香，而且飯前便后勤洗手的習(xí)慣也養(yǎng)成了。

　　三計(jì)之下，水到渠成，厭食問題全面解決。作者： 蔣平

　　來源：《幼兒教育》（家教版）2007.5

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