寶寶識字功在“有心”
（梁豐幼兒園 張春霞）
我家的寶寶最近迷上了識字，中國的文字說來也很奇怪，難怪外國人難學(xué)，這不我家的中國小孩也鬧出了很多的小“笑話”。
一天，全家都在看足球賽，寶寶跑過來跑過去，我們都說：“寶寶坐好看球賽。”剛坐下，屁股還沒熱，又站起來，跳著說：“上半湯，上半湯�！蔽覀儙讉�莫名其妙，我一看電視機(jī)上出現(xiàn)的是上半場，我沒有笑話她，而是問：“寶寶你怎么知道的呀？”她神氣地回答說：“我們班的湯佳棋，也是這樣寫的呀！”這下我明白了，于是我重新寫了這兩個子，讓寶寶找找，哪個是她同學(xué)名字里的字，她一下就找對了，我就告訴她：“這個字是湯，這個和它有一點不一樣的是場。”她似懂非懂地點點頭，下次只要出現(xiàn)這個字她就會“教育”我說：“媽媽這是場，不是湯�！�
一次我們坐公交車回鄉(xiāng)下，在座位的椅背上有某醫(yī)院的宣傳椅套，寶寶坐在車上，一會就發(fā)現(xiàn)了椅背上的字。她不由自主地自己念起來。“萬紅社區(qū)門診，主治……”“媽媽，這是什么字？”我一看是“性病”兩字，看著滿滿一車的人，我不好意思，連忙說：“寶寶你看，前面的長頸鹿馬上要到了！“她似乎被我的話興趣轉(zhuǎn)移了，踮著腳尖看她喜歡的長頸鹿雕塑。沒想到雕塑剛過，她又來了，“媽媽，這是什么字？你還沒告訴我呢？”我奈不住她的煩，告訴她：“這是性別的性，就是是男還是女。女的就可以說女性�！薄芭�，我知道了，性別病。”一車的人都被她的話逗笑了！
每天從幼兒園回來我們都要經(jīng)過一個小學(xué)，小學(xué)里的每座樓都有一個名字，寶寶每天走過，都喜歡念她認(rèn)識的“博見樓”，還幅滿腹詩書的樣子說：“博，博學(xué)的博，博物館的博。”今天，突然又發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處的一幢樓，開心地說：“媽媽，跬步樓。青蛙的蛙，步步高的步。”我說：“好象不是青蛙的娃，旁邊不一樣的�！薄安皇牵皇�，蛙步樓�！薄澳俏覀兩暇W(wǎng)查一查�！币换氐郊�，寶寶就頭等大事一樣問：“媽媽，你查了嗎？是不是我正確的？”“哈哈，不是蛙，是跬，不積跬步，何以成千里的跬步？告訴小朋友如果你不腳踏實地地一步一步走好，怎么能達(dá)到很遠(yuǎn)的頂點呢？”寶寶似獲至寶地點點頭
其實，識字教育不應(yīng)該是強(qiáng)加給孩子的，而需要孩子主動學(xué)習(xí)的。我覺得只要識字的方式恰當(dāng)、興趣強(qiáng)烈，會收到事半功倍的效果。
有一次，我?guī)殞毴ハ缕�，一路上，寶寶給我一連串的驚喜�！皨寢專憧催@是康�！薄澳阍趺粗赖模俊薄安皇菭柨档目祮�？”我點點頭，“媽媽這里有個長。大長今的長�！薄皨寢�，這是央，中央電視臺的央。”“港，張家港的港”“……一路上廣告牌上的許多字，寶寶都脫口而出，我明白了，原來寶寶看電視的時候，不僅看情節(jié)，還認(rèn)識了許多字呢！看來，識字教育貫穿在生活的每個角落，只要做個有心人，處處都蘊涵著教育的契機(jī)。
現(xiàn)在，寶寶利用自己認(rèn)識的漢字，能自己閱讀書籍，能自己玩電腦游戲，能了解很多物品的使用方法�？粗鴮殞毿⌒〉拿䴓樱踔鴷槵樀卣b讀，我不得不佩服她的“有心”！