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告訴孩子正確的是非觀念
親子教室———
周末帶4歲的兒子到公園玩看到這樣一幕：一個(gè)孩子躥到草坪上玩耍，母親從后面追過(guò)來(lái)嚷嚷：“快出來(lái)，叔叔阿姨抓你來(lái)了！”相信大家都看到過(guò)類似的場(chǎng)景，而且對(duì)此也早已司空見(jiàn)慣、習(xí)以為常了。但我覺(jué)得，這種教育孩子的方法，值得反思。
我們教育孩子的傳統(tǒng)觀念，就是培養(yǎng)“好孩子”，其標(biāo)準(zhǔn)往往是“聽(tīng)話”，在家要聽(tīng)大人的話，在學(xué)校要聽(tīng)老師的話，出門要聽(tīng)叔叔阿姨的話。這種“聽(tīng)話”教育，模糊了事情的是非界限，弱化了孩子的獨(dú)立思考和自主判斷的能力。對(duì)一件事，是否可以做，應(yīng)該以其本身的對(duì)與錯(cuò)、好與壞、美與丑的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷，而不能是別人說(shuō)可以做就做，別人說(shuō)不能做就不做。比如說(shuō)上述孩子踐踏草坪的事，之所以不能做，從根本上來(lái)講是因?yàn)檫@么做不對(duì)，這么做最起碼是破壞了美好的環(huán)境，是對(duì)他人勞動(dòng)的不尊重，而不僅僅是因?yàn)槭迨灏⒁袒騽e的什么人不讓做。
作為父母，應(yīng)該把正確的是非觀念灌輸給孩子，引導(dǎo)和啟發(fā)孩子去思考和探究事情的對(duì)與錯(cuò)、好與壞、美與丑，知道什么是該做的，什么是不該做的；應(yīng)該做的就努力去做，不應(yīng)該做的堅(jiān)決不做，而不是看他人的臉色行事，以他人的是非為是非。只有這樣，我們的孩子在長(zhǎng)大成人以后，才會(huì)多一點(diǎn)科學(xué)和理性，少一點(diǎn)迷信和盲從，牢固形成正確的是非觀念和良好的行為習(xí)慣，最終成為一個(gè)有益于社會(huì)的人。
其實(shí)，我的孩子平時(shí)也時(shí)常會(huì)跑到草坪上玩，我總是對(duì)孩子這么說(shuō)：“快出來(lái)，小草會(huì)被踩死的，沒(méi)有了小草，這里就不美麗了！”或者“叔叔阿姨辛辛苦苦種的花草，把這里打扮得多漂亮，你要是給踩壞了，多不好��！”時(shí)間長(zhǎng)了，我的孩子不但不去隨意踐踏草坪，而且當(dāng)看到別的孩子到草坪上玩時(shí)，他還會(huì)用我的話來(lái)勸這些孩子。我因此而感到高興，同時(shí)也想提醒天下父母：孩子幼小的心靈就像一張白紙，你在上面畫上什么，就會(huì)給孩子終生留下什么，所以不可不慎重。如果我們能將正確的是非觀念灌輸給孩子，培養(yǎng)孩子的是非判斷能力和良好行為習(xí)慣，那將使我們的孩子終身受益。
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