思考：兒童成人化是喜是憂

　　青海新聞網(wǎng)訊 “老師，我讓我家最大的車來接你，請你去吃飯�！薄袄蠋�，你喜歡什么東西，我送給你做禮物……”這是思老師班上的一位女生常常在她耳邊說的話。“這個孩子，太早熟了�！彼祭蠋煾嬖V記者，“整天跟在老師后面，說這種很世故、很成人化的話�！�

　　現(xiàn)在的孩子，好像不再那么單純了，他們過早地沾染了成人世界的一些不好的東西。

　　面對孩子的成人化趨向，我們是喜還是憂？

　　孩童消費成人化

　　孩子拍寫真集，這已經(jīng)不是新鮮事了。不少商家針對消費者的這種需求，專門開設了針對兒童的影樓，光顧者大多是年輕的父母。

　　10月16日，在省城某影樓一位來給孩子取照片的媽媽說：“孩子明年要上小學了，今年的這個生日給他拍了一套寫真集，算是兒童生活的一個留念吧�！�

　　照片上的孩子，化著濃妝，穿著成人的服飾，擺著成人的造型�！霸诩遗牡�，只是生活照，沒啥意思。上次，他們幼兒園的一個小朋友把自己拍的照片拿來了，我的孩子看了，也想拍。我打聽了一下，價格從幾百到幾千的都有，開始有點舍不得，后來想想，拍就拍吧�！边@位媽媽邊看照片邊說，“就是有點小大人的感覺，你看這張。我本來不想讓他穿這個禮服，可是他喜歡，沒辦法�！�

　　孩童也在講功利

　　小明的媽媽來到學校，請老師不要再免除孩子的學雜費了，原因是小學三年級的小明有一天對媽媽大吼：“你怎么這么窮？誰讓你這么窮的？”媽媽哭著請求老師：“學費我會想辦法的，我沒想到這會給孩子帶來這么大的心理壓力。孩子說，同學們叫他‘小乞丐’。”

　　老師在同學們中間作了調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在，不少孩子非常功利，看到有些家庭經(jīng)濟條件不好的孩子，穿舊衣服、用舊文具，用國家免費發(fā)放的課本，就看不起他們，甚至說他們是乞丐，還會當面問這些孩子：“你家很窮是不是？是不是沒飯吃，沒新衣服穿？”“不僅這樣，一些孩子甚至勢力得讓人吃驚。”這位老師說，“班里的班干部常常會收到一些小禮物，都是這些孩子送的。他們會要求班干部用自己手中的‘權(quán)力’為他們做一些事情，比如，輪到他值日時，別讓他做�！�

　　家長看法一：孩子不要過早成為“小大人”

　　“我不太喜歡孩子過早地成為大人，這樣，他們太累了�！痹谑〕且患沂聵I(yè)單位工作的吳女士說。

　　“我現(xiàn)在就不喜歡兒子和我算錢。以前，他幫我做事不講價錢的，讓他干就干了；現(xiàn)在，讓他去超市幫我提點東西，他會跟我說‘媽媽，給我一塊錢，就幫你提回家’。我想可能是我們大人平常太在乎錢了，他也耳濡目染，花錢已經(jīng)成了他的一個習慣，每天不買一點小東西，他就不干，磨著我給他錢。小孩子就應該有個孩子的樣子，天真爛漫多好，不該他們操心的事情就不要讓他們參與進來。那天，兒子問他爸爸，你的股票是不是賠錢了啊，我們是不是沒飯吃了��？我聽了又好笑又可氣。”

　　家長看法二：為進入社會做準備

　　“這個社會競爭太厲害了，不讓他懂事都不行。早點進入角色也是有好處的，可以鍛煉孩子的適應能力�！币晃桓赣H如是說。

　　“啥也不懂，進入社會是要吃虧的。我的孩子在班上競選班干部，我就鼓勵她去競選，這可以鍛煉孩子的能力，還可以給老師留下積極進取的印象；和同學關(guān)系搞不好，可以請他們來家里玩玩。同學送你禮物了，你一定要找個機會再送給他，這是一種必須懂得的禮儀，和人相處一定要重視這一點。成長是每個人必須要經(jīng)歷的，只是時間問題�！�

　　家庭教育讓孩子變得成人化

　　孩子生活在家庭中，家長是孩子最早的老師，他們的一言一行都會影響到孩子的身心發(fā)展。

　　“在大人面前，孩子表現(xiàn)出‘小大人’的樣子，卻丟掉了這個年紀應該有的童真和童趣，這是我們應該感到惋惜的�！币晃焕辖處煾袊@。

　　“父母總是在家說如何請客吃飯，如何掙錢等等，天長日久，孩子也會在人際交往中不自覺地說出這些話來�，F(xiàn)在他們做不到，只是說說而已。可是，當這種光說不做變成一種習慣，孩子可能會認為，說了不做也沒關(guān)系，又演變成了另一種危機。”

　　記者采訪幾位學生家長時發(fā)現(xiàn)，父母們幾乎都喜歡帶孩子去參加成人聚會，去茶園、去飯店都要帶上孩子，可是又沒有時間照看他們，孩子們只好坐在一邊，看著父母聊天應酬，聽大人說一些家長里短。久而久之，他們學會了不少新鮮詞，有時候說出來連父母們都嚇一跳。

　　孩子們天生具有很強的模仿能力，父母往往是他們的模仿對象，父母的一言一行都會給他們帶來很大影響，因此，家庭教育對孩子至關(guān)重要。

　　老師建議：用孩子的方法處理孩子的問題

　　楊老師是省城某小學二年級的一位班主任，前些日子班上發(fā)生的一件事讓她頭痛不已。

　　班上一名小男孩親了同桌的小女孩，小女孩的父母知道了之后就馬上來到學校，要求老師處理這件事，還要求老師把小男孩的父母也叫到了學校。

　　事情一下子變得非常嚴重，楊老師問小男孩：“為什么要親小女孩？”

　　小男孩說：“我看了動畫片，上面說喜歡誰就去親親他。我喜歡媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，就去親親他們，我也喜歡她，就親了親她�！�

　　原因已經(jīng)很明白了，只是小孩子想表達自己的喜歡而已，可是，家長的興師動眾，讓兩個孩子都害怕了。小女孩告訴楊老師，因為這件事，她好幾天晚上都沒睡好覺，一直在想這是不好的、特別可怕的事。小男孩也覺得自己犯下了天大的錯誤，一連好幾天都不開心。

　　“孩子的想法其實特別單純，只是家長把自己的想法強加到了孩子的身上，一件很小的事情，家長把它弄得很大，給孩子造成了心理壓力，還讓他們過早進入了成人的世界�！�

　　“那幾天，我上班都特別害怕，每天早上，那個小女孩的爸爸就會在校門口堵住我，問我，到底怎么解決。家長的心情我理解，可我就不明白，這么簡單的事，為什么要弄得這么復雜呢？希望家長們能夠用孩子的方法處理孩子的事情�！睏罾蠋熯@樣建議。(作者：趙新麗)

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