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兒子當(dāng)上小班長(zhǎng)官味十足 要不要讓老師罷免他？
兒子當(dāng)上小班長(zhǎng)后，官味十足，竟在家說“誰(shuí)不服我管，就讓老師批評(píng)他”。媽媽想讓老師罷免孩子，又怕挫傷其積極性。
家住武漢市青山工業(yè)二路的林女士近來(lái)很苦惱。5歲的兒子性格內(nèi)向，見了生人很怕羞，為鍛煉其膽量，林女士向幼兒園老師建議，能否讓孩子試著當(dāng)小干部，通過管理其他孩子，改善性格。
老師采納了這一建議，孩子當(dāng)上了班長(zhǎng)，平時(shí)幫老師維持課堂秩序。這一行動(dòng)果然奏效，兒子性格活潑多了。但讓林女士擔(dān)心的是，孩子官味越來(lái)越濃，常在家抱怨：“某某不服我管，我到老師那告狀，批評(píng)他。”林女士聽后很不是滋味，怕兒子濫用權(quán)力，但又怕罷免了孩子，傷其積極性。
專家支招
市實(shí)驗(yàn)幼兒園保教部老師馬紅：建議林女士和老師商議，讓孩子和其他小朋友輪流當(dāng)班干部，既可向其他小朋友介紹孩子管理的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處，促進(jìn)其信心，也讓他學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，免其驕傲。
另外，老師和家長(zhǎng)必須對(duì)孩子做正面引導(dǎo)，告訴他當(dāng)小干部目的不是當(dāng)官，不能存心指責(zé)其他孩子缺點(diǎn)，而是為別人服務(wù)，當(dāng)好老師助手，幫小朋友改正缺點(diǎn)。
最后告訴孩子，遇到小朋友的問題，最好先嘗試自己解決，然后再求助老師，培養(yǎng)獨(dú)立性。
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