擁有貝齒從斷奶瓶開始

小津是個(gè)活潑可愛的4歲胖寶寶，因感冒被帶到小兒科門診來。醫(yī)生檢查后問媽媽："小津一定是吃奶嘴或含著奶瓶睡覺長大的，對不對？"媽媽很驚訝地問醫(yī)生："您怎么會(huì)知道的呢？”醫(yī)生說："看小津的暴牙和滿嘴的蛀牙就猜到了"。

例二：

小年已是2歲多的小女孩，體重只有10千克。由于發(fā)育得不好，被帶到小兒科門診就醫(yī)。經(jīng)過了解，得知小年拒絕學(xué)習(xí)用碗筷吃東西，一直習(xí)慣用奶瓶進(jìn)食。平時(shí)做事缺乏信心，性格孤僻。在排除了其他原因后，醫(yī)生要求家長馬上給小年斷奶瓶，學(xué)習(xí)用碗筷吃東西。關(guān)于斷奶瓶的誤區(qū)說到斷奶，大家都已有了明確的地認(rèn)識(shí)；但說到斷奶瓶，許多人都會(huì)不以為然，認(rèn)為這不是個(gè)問題。其實(shí)不然。

從上述例子中可以看到，家長不能正確使用奶瓶或不能及時(shí)給孩子斷奶瓶所引起的后遺癥有多么嚴(yán)重。小津媽媽沒有在他睡著后及早把奶瓶拿出，造成孩子的牙齒問題；小年則因?yàn)檫^久地依賴奶瓶，對她生理和心理的成長和發(fā)育都產(chǎn)生了極大的影響。在兒科門診，常常有不少家長會(huì)問：斷奶瓶真有這么重要嗎？不斷奶瓶會(huì)有什么樣的后果？在回答這些問題前，有必要了解一下嬰兒各成長階段的生理變化和生存需求。這樣你才會(huì)更加深刻地意識(shí)到斷奶瓶對孩子牙齒的發(fā)育和自信的培養(yǎng)有多重要。

一、嬰兒各哺育階段的生理變化授乳期出生至4～6個(gè)月

1.僅能吮吸及吞咽液體

2．腸道防御機(jī)制尚未發(fā)育，較適于消化來自母乳的蛋白質(zhì)、糖類，尚不足以消化食物蛋白。過渡期4～6個(gè)月至1歲

1．使用勺子及咀嚼吞咽固體或半固體食物的神經(jīng)肌肉已逐漸成熟。

2．能分辨食物的色澤及風(fēng)味。

3．腸道已經(jīng)能接受外來蛋白。成長期1歲以上

1．生理機(jī)構(gòu)的成熟度已接近成人。

2．開始學(xué)習(xí)自己吃東西，并且對食物有了自己的喜……

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