用游戲來培養(yǎng)托班幼兒的自理能力
讓寶寶們成為游戲的主人,寶寶在游戲時(shí),注意力在歡快的心境下高度集中,這是寶寶身心發(fā)展最理想的模式和狀態(tài),能為將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),可以說會(huì)玩游戲的孩子就不是苯孩子.游戲活動(dòng)應(yīng)滲透在幼兒的一日活動(dòng)中,特別對寶寶的自理能力培養(yǎng),更需要用游戲的手段來教育.托班寶寶有于年齡小，又由于家庭教養(yǎng)方式的不同，大多數(shù)家長過份的溺愛自己的寶寶，不讓寶寶學(xué)著自己吃飯，自己解小便……所以小寶寶們?nèi)雸@時(shí)的自理能力幾乎為零，這不僅增加了我們工作的難度，更不利于寶寶們的健康發(fā)展．如何培養(yǎng)托兒的自理能力成了我工作的重點(diǎn).
一.用游戲的方法來培養(yǎng)寶寶的洗手能力.
A.用放大鏡來培養(yǎng)寶寶們的洗手積極性.
愛玩是寶寶的天性,寶寶們常常摸來摸去,對什么都很感興趣,我也常常帶寶寶們玩沙.玩攀爬架.有時(shí)還放心大膽地讓他們在地毯上爬來爬去,個(gè)別淘氣的寶寶還在地上打滾,常常把小手搞得臟臟的,讓他們?nèi)ハ词謧�(gè)別寶寶總是不自覺,一次戶外活動(dòng)后,我發(fā)給每位寶寶一面放大鏡,讓他們照照自己的小手,寶寶們發(fā)現(xiàn)自己的手指變粗變長了,手上的一條條紋路也變得粗粗的,手指甲也變大了,手上黑乎乎的很嚇人,我告訴寶寶,指甲縫就象一條黑色的小溝,那里隱藏著許多小蟲子,寶寶們用臟手拿東西,小蟲蟲就鉆到寶寶的肚子里去了,寶寶會(huì)肚子疼得,通過放大鏡的游戲,激發(fā)了寶寶們洗手的積極性.
B.讓寶寶通過玩水.玩肥皂泡泡來培養(yǎng)他們的洗手能力
寶寶們雖然喜歡洗手,可不懂如何把手洗干凈,常把衣服弄的濕濕地,于是我告訴寶寶洗手前先把袖子拉上一點(diǎn)點(diǎn),水龍頭開的小一點(diǎn),先搓手心,再搓手背,我還自編了洗手詩歌"小小手兒伸出來,水寶寶和我做朋友,先搓手心一二三,再搓手背一二三,我的小手洗干凈."通過形象的洗手游戲,寶寶們掌握了基本的洗手方法,寶寶們不會(huì)用肥皂,我讓寶寶開始了一個(gè)新的游戲,水和肥皂就成了他們的新玩具,我讓寶寶看到手上那兒臟乎乎,就把肥皂來來回回的擦在那兒,肥皂和水用手搓產(chǎn)生了許多泡泡,寶寶們可興奮了,在玩中他們發(fā)現(xiàn)肥皂泡越搓越多,泡泡漸漸由白變黑,被水沖走了.寶寶們在玩肥皂泡泡的游戲中漸漸學(xué)會(huì)使用了肥皂.
二.用游戲的方法來培養(yǎng)寶寶們的穿脫褲子.鞋子的能力
寶寶們都是家中的小太陽,現(xiàn)在的家庭條件又特別得好,有的家里還請了好幾個(gè)保姆,這樣的寶寶當(dāng)然一點(diǎn)自理能力也沒有了,特別是大寶、二寶、拉拉這幾個(gè)小寶寶解小便時(shí)連自己的小雞雞都不會(huì)摸，更不用說穿脫褲子．鞋子了，我們?nèi)齻�(gè)人照顧２２個(gè)小寶寶確實(shí)很辛苦，冬天的時(shí)侯，寶寶們都等著我們?nèi)ゴ�，但他們卻不安份守己，老是動(dòng)來動(dòng)去，這么一來難免感冒，如何縮短寶寶們穿衣的時(shí)間，以防感冒呢？于是我們決定讓寶寶自己學(xué)會(huì)穿最外面的褲子和鞋子，為此我們還特意設(shè)計(jì)組織了一次活動(dòng)＜＜鉆山洞＞＞，并為這一活動(dòng)作了充分的準(zhǔn)備，我們收集了許多五顏六色的袋袋，經(jīng)過裁剪為寶寶們做好了一條條可愛的袋袋褲子，袋袋的大小、顏色花紋都不一樣，所以袋袋褲子也各不相同，繽紛美麗，寶寶們看到這么有趣的袋袋褲子都高興得不的了，我們先讓
寶寶用袋袋褲管作望遠(yuǎn)鏡來照照，小寶寶們可起勁了，有的說我看到了獅子，有的說我看到了老師，更有的說我看到了濤濤小朋友，接著我們用鉆山洞的方法來教寶寶們穿褲子，寶寶們興趣極高，都爭著穿褲子，邊穿他們還邊說＂哧溜一下鉆進(jìn)小山洞，再哧溜一下鉆進(jìn)另一個(gè)小山洞＂，穿好袋袋褲子后，我們請寶寶們唱歌．跳舞，寶寶們穿著肥大可愛的袋袋褲子隨著音樂節(jié)奏小屁股一扭一扭的可愛極了，這次活動(dòng)讓寶寶們感受到了自我服務(wù)的快樂，有了成功感，漸漸地寶寶們喜歡上了穿脫褲子并學(xué)會(huì)了穿脫褲子，用同樣的游戲方法我們教會(huì)了寶寶穿鞋子．
三．用游戲的方法來教寶寶吃飯
每次吃飯,許多寶寶總是等著我們?nèi)ノ?喂到最后幾個(gè)飯菜都涼了,讓寶寶們吃冰冷的飯菜于心何忍啊?可又能有什么辦法呢?于是我們商量后決定讓寶寶先學(xué)會(huì)自己吃飯.我制作了許多小動(dòng)物,如小猴子.小兔子.小熊,為小動(dòng)物制作了一張夸張的大嘴巴,并準(zhǔn)備了許多調(diào)羹.豆子.米之類的東西,晨間活動(dòng)時(shí)或區(qū)域活動(dòng)時(shí)組織寶寶們進(jìn)行喂食小動(dòng)物的游戲,教寶寶們掌握拿調(diào)羹的基本方法及喂小動(dòng)物的基本方法,我讓寶寶們邊喂邊說:"一二三捏住小勺子,四五六送進(jìn)小嘴巴",寶寶們居然挺有愛心,都爭著搶著給小動(dòng)物們喂東西吃,生怕把這些小動(dòng)物們餓扁了,邊喂他們還邊說：“小兔子請吃蘿卜”“小猴子請吃桃子”……漸漸地寶寶們能熟練地喂食小動(dòng)物了,在游戲中同時(shí)也發(fā)展了寶寶們的口語表達(dá)能力。于是我讓寶寶們又開始了另一個(gè)游戲，自己喂自己的游戲,吃飯時(shí)教育寶寶不讓老師喂,用調(diào)羹學(xué)著自己喂自己,寶寶們興趣很高,都躍躍欲試,他們用笨拙的小手把飯菜一勺一勺地喂到自己的小嘴巴里，看到寶寶們燦爛的笑容，我也替他們自豪，效果出其的好,寶寶們居然很快學(xué)會(huì)了吃飯.
通過一學(xué)期的鍛煉,現(xiàn)在我班的小寶寶們都挺能干的,這些小不點(diǎn)都會(huì)自己吃飯.自己洗手,而且學(xué)會(huì)了用肥皂洗手,午睡起床后,我們幫他們穿好衣服.毛線褲后他們能自己穿外面的褲子.鞋子.穿衣服的時(shí)間比以前大大縮短,這樣寶寶們就減少了感冒的機(jī)會(huì),偉大的教育家陳鶴琴先生說過：“生活即教育”，在生活中用游戲的教育手段來培養(yǎng)寶寶的自理能力同樣具有重要的教育意義.