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如何教幼兒學(xué)習(xí)拼音?
幼兒的找音學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，不少幼兒不能很好地掌握，這為入學(xué)后的拼音學(xué)習(xí)帶來了困難。
一般地說，教幼兒學(xué)拼音可分5個(gè)階段進(jìn)行。
1、 背育聲母
本階段的目的是教會幼兒快速、正確地按順育齡背育出20個(gè)聲母。如能編成兒歌講學(xué)，效果更好。
教聲母時(shí)，20個(gè)聲母分成3組：
第一組：b p m f d t n l
第二組：g k h j q x
第三組：z c s y w r
教幼兒背育聲母的方法：
家長（教師）：“今天我們要學(xué)8個(gè)拼音字母，下面跟我念前4個(gè)：
b p m f
幼兒：b p m f
家長：b p m f
幼兒：b p m f
幼兒跟念三四遍后，家長：“把這4個(gè)拼音字母再念一遍�！�
幼兒：“b p m f
家長：“下面我們再學(xué)后面的4個(gè)拼音字母。跟我念， d t n l
幼兒：“d t n l
幼兒跟念三四遍后，家長：“把這4個(gè)拼音字母再念一遍。”
幼兒：“d t n l
家長：“跟我把這8個(gè)拼音字母一起念一遍，b p m f d t n l
家長要念得有節(jié)奏，前4個(gè)一組，后4個(gè)一組。
念兩三遍后：
家長：“把這8個(gè)拼音字母念一遍�！�
幼兒：“ b p m f d t n l
家長：“快快地念兩遍�！�
幼兒：“b p m f d t n l ，b p m f d t n l�！苯掏晟鲜�8個(gè)聲母后，家長要在第
一天和第二天利用能利用的時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。第三天如果幼兒能快速而準(zhǔn)確地把這8個(gè)聲母記下
來，那么，開始教”g k h, j p x.”。用同樣的方法教“z c s , y w r ”。直到幼兒能
快速而正確地把上面20個(gè)聲母按順序背育下來了，再進(jìn)行下面的訓(xùn)練。
家長：“把20個(gè)聲母按順序念一遍。
幼兒：“b p m f d t n l g k h j p x z c s y w r
家長：“下面我念幾個(gè)拼音，你把它們倒念過來。b p m f
幼兒：“f m p b 。”
家長：“d t n l。”
幼兒：“l(fā) n t d �！�
……
家長：“y w r 。”
幼兒：“r w y 。”
讓幼兒倒背拼音的目的，是增強(qiáng)幼兒對拼音字母的記憶效果。
如果幼兒能順利完成上面的任務(wù)，就可進(jìn)地第二階段的教學(xué)了。
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