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由表演故事想到的……
小朋友們都愛玩表演游戲.所以我在講過《拔蘿卜這個故事后.就讓他們扮演故事中的角色進行表演,一來可以讓他們熟悉故事內(nèi)容,二來讓他們通過親身體驗.懂得人多力量大的道理。
游戲正在進行.當扮演小姑娘的駱映竹小朋友說:“小花狗,快來幫我們拔蘿卜”時.早已在等待一旁的張澤健小朋友遍不急待地邊跑邊說:“我來了【我來了I 把全班小朋友逗得哈哈大笑、我忍住笑對他說:不對.小花狗應(yīng)該是 汪汪’叫兩聲.再跑上去.你重做一遍吧、”可是他站在那里一動也不動,臉憋得通紅。見此情景.我只好作罷 讓后面的小朋友繼續(xù)表演。
事后,我想,自己的做法是不是太教條了?張澤位雖然沒有按規(guī)定的內(nèi)容學(xué)小花狗叫,但不影響表演的效果,大家不是玩得很開心嗎?我那樣做只能打擊他的自尊心.挫傷了他的積極性.也影響了游戲的正常進行.是很不妥當?shù)。我?yīng)該從這件事中吸取教訓(xùn).在以后的工作中 更加注意尊重幼兒,維護他們的自尊心 在各項活動中要放手讓他們自己去發(fā)現(xiàn)、去探索.而不必面面俱到,指導(dǎo)太多,以至于限制了他們的思維和行動,這是不利于幼幾成長的。
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