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每月話題:讀書室的紀(jì)律
話題:幼兒園開設(shè)了圖書室,孩子們非常喜歡。但他們每次看書時(shí)都很難保持安靜雖然每次去之前我都會(huì)強(qiáng)調(diào)在圖書室不要吵鬧,孩子們也答應(yīng)了,但是進(jìn)去后就完變了樣。
后來,我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡和好朋友一起看書,一起走迷宮,不時(shí)地談?wù)、交流;能力稍弱的孩子喜歡聽人家講;還有的孩子喜歡過來問我一些問題。孩子在這種交流、互動(dòng)中學(xué)到了不少的東西。但這樣是不是忽視紀(jì)律呢?如果說放寬松一些,那么這個(gè)界線又該如何來劃分呢?
針對(duì)話題展開的討論:
巧花心思正確引導(dǎo) /(福建省莆田市涵江區(qū)婦女兒童活動(dòng)中心幼兒園 林麗芳)
規(guī)則大家定遵守你我他 /(武警總部機(jī)關(guān)幼兒園 孟帆)
自主討論形成規(guī)則 /(江蘇省南京市江寧區(qū)托幼辦公室 袁家銀)
建立適合兒童的紀(jì)律和規(guī)范 / (山東省肥城市汶陽鎮(zhèn)教育辦公室 張麗)
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