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在小朋友發(fā)生沖突時(shí)……
角色游戲中,小朋友正玩得高興,突然我聽到一陣吵鬧聲,原來?xiàng)盥劷芎椭莛榱藫尅胺较虮P”吵了起來。
楊聞杰說:“我先搶到的,我要玩!
周皓說:“我先搶到的,我玩!
兩個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)不下,用手握著方向盤,誰(shuí)也不肯放手。
我走到他倆身邊,他們爭(zhēng)著說:“老師,他搶我的方向盤。”
看來這真是一件難斷的“官司”,我看了看他們說:“你們這樣,誰(shuí)也不能玩了,我也沒有辦法,你們自己想想辦法,怎么樣把問題解決了才能玩?”
聽我說完,周皓還是堅(jiān)持:“我先開!
楊聞杰看了看我對(duì)周皓說:“你先玩,等會(huì)兒再給我玩,好嗎?”周皓說:“好,我等會(huì)兒給你玩!
看著孩子們愉快地解決了問題,不僅使我松了口氣,更讓我看到了孩子的能力,原來孩子也能自己解決問題,只要老師能相信他們,不用事無巨細(xì),樣樣包辦。為此我在活動(dòng)后特意表?yè)P(yáng)了楊聞杰謙讓、合作的行為,鼓勵(lì)更多的小朋友在游戲中能互相合作和謙讓。
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