“入學準備”老師這樣看

最重要的是做好的是心理轉(zhuǎn)型工作

　　在綠意盎然的復興二小校長辦公室，筆者就入學準備問題對陳建華校長作了專訪。對此，陳校長侃侃而談。

　　首先，家長最重要的是做好的是心理轉(zhuǎn)型工作。孩子在還沒入學時，有些家長就開始說“好好讀書……”，造成孩子還沒進學校就有了恐懼感。比如，有的孩子入學2周總是吵著不要上學。

　　其次，是生活習慣的轉(zhuǎn)變。幼兒園階段以游戲活動為主，中間還有午休，而學校一整天幾乎都是學習活動，晚上還要預習復習、作業(yè)；另外，雖然上學時間略朝后移，但要求必須準時進校。所以在暑假期間就應(yīng)著手調(diào)整孩子的作息時間。

　　第三，關(guān)于學習前的準備，不準備不行，比如讀書的習慣、能力，否則不容易跟得上，會很累。但不要過于有負擔，不要超前教育，關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣，這也是二期課改以學生為本的基本理念所要求的。目前現(xiàn)在家長普遍期望值比較高，更要注意這個問題。

　　學校在這個過渡期也會做一些調(diào)整，比如復興二小在一年級會安排同學們中午12：30-13：00有一段休息時間，下午的課表安排也動靜相宜。同時，開學前通過家長學校、家訪、提前參觀等活動增進溝通，讓孩子對學校感興趣。

　　總之，家長要重視孩子的轉(zhuǎn)型期教育，不是一入學就全部交給老師了，特別是有些民工子弟連普通話都聽不懂，很容易成為班級中的弱勢群體。另外，家長要理解孩子。在孩子的一天24小時中真正能做自己喜歡的事情的時間并不多，現(xiàn)在教育界在呼吁把時間還給孩子，作為老師、家長都有諸多無奈。我們也一直在思考，如何讓孩子在快樂中學習，會學、樂學。素質(zhì)教育應(yīng)培養(yǎng)孩子全方位的能力和完全的人格，培養(yǎng)充満童真的孩子。

　　反思自己女兒的成長過程，陳老師補充說，家長首先在意識上要和孩子平等。

要培養(yǎng)孩子愉快、積極的讀書態(tài)度

　　楊浦小學一年級語文老師兼班主任夏畫緣也強調(diào)心理準備的重要。她說：不是要家長和孩子講讀書有多苦、多累，主要是培養(yǎng)孩子愉快、積極的讀書態(tài)度。當然也要適當?shù)卣f一說學習責任，要有責任心。

　　物質(zhì)準備也不可少。比如放假時買好一些文具等學習用品，家長特別要注意挑最簡單的買，否則太花哨容易分散孩子的注意力。

　　另外，生活、學習習慣的培養(yǎng)也非常重要。比如按時作息、生活自理等，養(yǎng)成到什么時間段該干什么就干什么的好習慣，吃飯、洗漱、做作業(yè)切忌不要拖拉。

　　關(guān)于學科方面的準備，就語文新教材來看，班里有些孩子在聽音、認字、握筆姿勢等方面有一定基礎(chǔ)，入學后就相對輕松，學習積極性也更高，至少在開學第一個不會輸在起跑線上。教的時候不求量關(guān)鍵是方法的掌握。當然也不排個別孩子懂了上課就不好好聽了。

　　數(shù)學老師周曉紅說因為新教材與老教材相比，20以內(nèi)的加減法教得很快，之前如沒有接觸學起來會比較吃力。當然教的方法可以是游戲化的，充滿趣味的。