茶杯打碎以后

在歡快的音樂(lè)聲中，一節(jié)愉快的活動(dòng)結(jié)束了。這天天氣很熱，我提醒孩子們多喝水。不一會(huì)兒，一向愛(ài)說(shuō)笑的王晉小朋友卻悶悶不樂(lè)的走道我跟前，我不解的問(wèn)：“怎么啦？”

“老師，我把您的水杯打碎了�！�

我急忙問(wèn)：“砸著你沒(méi)有”

“沒(méi)有�！�

我還是不放心，把他身上的看了又看，確實(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，才放心下來(lái)。看著眼前這個(gè)懂事、可愛(ài)的孩子，我想起他兩年前剛到幼兒園，常常把玩具扔滿地，還愛(ài)發(fā)脾氣。當(dāng)我了解到他的愿望是長(zhǎng)大當(dāng)一名解放軍，就常給他講雷鋒叔叔的故事。在他過(guò)五歲生日時(shí)，我把他打扮得漂漂亮亮，在全班小朋友的祝福聲中，使他感受到集體的溫暖和老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)。漸漸地，我看到他變了，變得好學(xué)了，也合群了，還主動(dòng)為集體做好事，熱心幫助小伙伴，我為他的進(jìn)步而高興。

他不好意思的告訴我：“老師，您給我們上課很辛苦，本想給您拿水喝，可不小心把你的水杯打碎了，真對(duì)不起。”我摸著它的頭親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要沒(méi)有燙著你就好，謝謝你的關(guān)心。”

第二天早上，我一進(jìn)教室孩子們就像往常一樣，高興地圍在我身邊眉飛色舞的與我交談，無(wú)意間青青問(wèn)：“老師，你的水杯呢？”

“噢，昨天打碎了，今天出門(mén)又急忘記另帶一個(gè)了。”

只聽(tīng)身邊的孩子們七嘴八舌的說(shuō)：“都怪王晉”。我笑著摸著孩子們的臉說(shuō)：“不要怪他，他是無(wú)意的。”就在這時(shí)，青青大眼珠子一轉(zhuǎn)，高興地說(shuō)：“我有辦法了�！敝灰�(jiàn)他迅速的從小包包里取出一個(gè)茶杯，笑著說(shuō)：“老師，用我的吧！你看，和你原來(lái)的杯子一樣，就是蓋子的顏色不一樣。”大家高興的拍起手來(lái)……

多么善良、可愛(ài)的孩子們，竟能把這小小的事情記在心上，讓我激動(dòng)的熱淚盈眶。這是一種深切的、真誠(chéng)的師生情，出自孩子們純潔的心。孩子們愛(ài)老師，作為老師的我又有什么理由不更加全心全意的愛(ài)他們，愛(ài)自己這平凡而又崇高的幼教事業(yè)呢？（改編：櫻子）

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