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教研組長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿范文
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的教研組長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研組長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿范文1
上午好！
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講。我是一名小學(xué)一級(jí)教師，20xx年畢業(yè)于昌樂特殊教育學(xué)校，進(jìn)入特殊學(xué)校雖然未能如愿，被分配到臨村的普通小學(xué)任教，整天和一大群天真燦爛的孩子生活在一起，所以自己又是最幸運(yùn)的。一晃到現(xiàn)在從事教育、教學(xué)整10年了，今天我之所以競(jìng)聘數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，是因?yàn)槲矣幸韵聨讉�(gè)優(yōu)勢(shì)：
1、我有很強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，凡事不怕辛苦，領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)能認(rèn)真努力去完成。
2、我有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)能力。在分配后的10年中我所教的班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，并多次擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)，由于成績(jī)突出和領(lǐng)導(dǎo)信任20xx年我在全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎(jiǎng)，20xx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師，20xx年被評(píng)為優(yōu)秀任課教師。
3、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我當(dāng)過三輪的教研組長(zhǎng)，所以深知教研組長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)。
4、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我年輕，身體健康，精力旺盛，完全有能力投入到教育事業(yè)中去。
假如今天我有幸競(jìng)聘成功的話，我會(huì)在以下幾個(gè)方面來開展工作：
1、“一頭獅子率領(lǐng)的一群羊，一定能打敗一頭羊領(lǐng)導(dǎo)的`一群獅子”這句話說明了“頭”的重要，所以自己要帶好頭，學(xué)在前，思在前，行在前。
2、抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)。我會(huì)盡量協(xié)調(diào)數(shù)學(xué)組各成員，建立一個(gè)和諧的人際關(guān)系，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，形成一種團(tuán)結(jié)互助的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，做到資源共享，共同協(xié)作，共同進(jìn)步，共同提高。
3、組織本組人員制定教學(xué)計(jì)劃。凡事預(yù)則立。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，開展好集體備課活動(dòng)，對(duì)每一節(jié)的導(dǎo)學(xué)稿把好關(guān)。把每次的教研活動(dòng)落實(shí)，定期的組織本組成員聽課，評(píng)課，說課。
領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我有信心和決心做好自己的本職工作，為我們齊陵二中小學(xué)部的騰飛貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)微薄的力量。
教研組長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿范文2
上午好！
我是在實(shí)驗(yàn)高中的培育下成長(zhǎng)起來的，我也見證了實(shí)驗(yàn)高中數(shù)學(xué)組隊(duì)伍的起步，到發(fā)展?fàn)畲蟮恼麄�(gè)過程。98年建校時(shí)，實(shí)高的數(shù)學(xué)組包括呂校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)在內(nèi)總共才七個(gè)半人（我當(dāng)時(shí)我還是微機(jī)員，負(fù)責(zé)微機(jī)室內(nèi)的閱卷工作，只能算半個(gè)數(shù)學(xué)老師，后來由于形式需要，才專職教起了數(shù)學(xué)），到現(xiàn)在咱們實(shí)驗(yàn)高中數(shù)學(xué)組已發(fā)展成為有60多人的一個(gè)大組。在這不到十一年的時(shí)間內(nèi)，隨著教材的變化，我也經(jīng)歷了數(shù)學(xué)學(xué)科兩次大的變革：一次是由代數(shù)、幾何合二為一的新教材，另一次就是新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。經(jīng)過這兩次教材的變革，咱們數(shù)學(xué)組的老師也變的更成熟，從把握教材的能力上和對(duì)教材的理解上更是提高了不止一個(gè)層次。從我個(gè)人在實(shí)高的十一年來說，也經(jīng)歷了兩次大的波動(dòng)。一次就是十年前由微機(jī)室閱卷員變?yōu)閷Ｂ毜臄?shù)學(xué)老師，那時(shí)并不是我的本意，而是當(dāng)時(shí)形式所迫，也是學(xué)校的`需要。就這樣一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我踏入了數(shù)學(xué)老師的行列。第二次是去年競(jìng)聘信息學(xué)奧賽的教練員，雖然教了十多年的數(shù)學(xué)，還不想放棄計(jì)算機(jī)，我也就有了二者兼顧的想法。不過在二者只能選擇其一的時(shí)候，我為難了——選擇計(jì)算機(jī)，意味著放棄我教了十多年的數(shù)學(xué)，從各方面講我都難以接受；如果選擇數(shù)學(xué)，也就意味著放棄了我回老本地的唯一的一次機(jī)會(huì)。本著對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，最終我還是選擇了數(shù)學(xué)。
下面談?wù)勎覍?duì)數(shù)學(xué)的一點(diǎn)看法：
數(shù)學(xué)老師很累，這是咱們數(shù)學(xué)老師共同的感受，我認(rèn)為感覺累的原因有兩點(diǎn)：
一是課多。第天都有課，每天都要寫教案，我認(rèn)為這點(diǎn)不是最重要的，最重要的還是下面這點(diǎn)：每天都要做大量的題。
下面就這一點(diǎn)談下我的看法：
（1）作為老師，特別是數(shù)學(xué)老師，做題是必須的，但也做了大量的重復(fù)工作，同一個(gè)題教一遍至少要做一次，我們是通過“做”來體會(huì)這個(gè)題目的關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn)。事實(shí)上，如果本題一出來附帶著關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)的話，能省去我們好多的“勞動(dòng)”。
�。�2）我們數(shù)學(xué)老師累的另一個(gè)原因就是想找新題，有時(shí)甚至忽視了“舊題”。對(duì)于高三的二輪復(fù)習(xí)和三輪復(fù)習(xí)，做些新題是有必要的，但對(duì)高一高二和高三的一輪復(fù)習(xí)這些打基礎(chǔ)階段，題目對(duì)學(xué)生來說無所謂新舊，學(xué)生沒見過的題目都是“新題生日祝福”。我個(gè)人認(rèn)為除偏、難、怪、繁的題目外，越舊的題目越具有代表性，不然各資料上也不會(huì)總出現(xiàn)這個(gè)題目。這樣的題目做例題就很合適了。而我們老師（包括我在內(nèi)）總是根據(jù)自己的意愿認(rèn)為老題沒意思，總想在新授課時(shí)給學(xué)生見些“新題”。這些題目的選取有時(shí)不僅會(huì)失去代表性，還會(huì)加重學(xué)生、老師的負(fù)擔(dān)。要解決這兩個(gè)問題的辦法就是建立我們自己的“題庫”，我有一點(diǎn)設(shè)想，實(shí)際上我已著手建立（必修三后兩章的基本完成）：要本著實(shí)用的原則，分這樣幾部分準(zhǔn)備：
�。�1）學(xué)案與教案（包括教學(xué)過程中的關(guān)鍵點(diǎn)、學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)和易混點(diǎn)，學(xué)生的一些思維障礙等）。
（2）達(dá)標(biāo)練習(xí)及詳細(xì)的解答過程（包括考查的知識(shí)點(diǎn)和本題的易錯(cuò)點(diǎn)等）
�。�3）其他練習(xí)（包括一些非常規(guī)的題目，供下輪出題時(shí)選用）這是我對(duì)數(shù)學(xué)的一點(diǎn)看法，如果這此我能被選上，我會(huì)聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，創(chuàng)造性地開展工作，給老師們服好務(wù)，設(shè)法提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，然后再盡力幫老師們減輕點(diǎn)重復(fù)的勞動(dòng)。如果不能選上，說明我還離本職有一些差距，我會(huì)找出差距盡力彌補(bǔ)，做好我的本職工作，同時(shí)配合新組長(zhǎng)做好數(shù)學(xué)組的工作。
教研組長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿范文3
大家好！首先感謝學(xué)校給我了這次登臺(tái)演講，公開競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。今天我要競(jìng)爭(zhēng)的崗位是高中信息教研組組長(zhǎng)。首先，談?wù)勎业母?jìng)選優(yōu)勢(shì)：
1、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
信息技術(shù)是一門發(fā)展迅速、技術(shù)革新快的學(xué)科，為了保證自己能跟上現(xiàn)代教育的節(jié)奏，適應(yīng)新課程的教改步伐，我始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。6年來，我兢兢業(yè)業(yè)、努力工作，取得了一定的成績(jī)，先后連續(xù)6年被授予“先進(jìn)電教工作者”、連續(xù)5年被評(píng)為“教科研能手”、1次被評(píng)為“競(jìng)賽輔導(dǎo)能手”，3次被評(píng)為“阜寧縣優(yōu)秀團(tuán)干部”。
2、有一定的科研和能力。
教科研工作是一項(xiàng)理論含量高，科學(xué)性較強(qiáng)的工作，是需要一步一個(gè)腳印地付出艱苦勞動(dòng)的工作。為了真正將學(xué)習(xí)作為自我發(fā)展的途徑，平時(shí)利用空閑，悉心鉆研教學(xué)規(guī)律，撰寫教學(xué)論文。自03年以來，在《電腦教育報(bào)》、《信息技術(shù)與教育》、《管員世界》、《大眾絡(luò)報(bào)》、《中小學(xué)電腦報(bào)》等多家國家級(jí)、省級(jí)雜志發(fā)表各類文章70多。參與編寫了電腦圖書3部。05年8月與鹽城市一中老師合編的《管自動(dòng)化操作一條龍》一書，在當(dāng)時(shí)的電腦圖書市場(chǎng)享有很高的知名度。此外，在上級(jí)教育部門組織的論文和評(píng)選中，3次獲省二等獎(jiǎng)，1次獲市一等獎(jiǎng)。課件評(píng)選中獲省三等獎(jiǎng)1次。
3、有一定的管理和合作能力。
一花獨(dú)放不是春，我個(gè)人認(rèn)為，一名合格的教研組長(zhǎng)，自己成功，自己成名不算本事，最重要的，要能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體組員創(chuàng)造性地開展工作，讓每一個(gè)組員都能提高，都能受益。本人自進(jìn)入阜中以來，有3年的學(xué)校團(tuán)委工作經(jīng)歷，1年的電教處工作經(jīng)歷，我相信在教科處的指導(dǎo)下，在信息組11名同仁配合下，我有能力，也有信心把我們的教科工作也搞的卓有成效。下面，我談一下我的：
假如我今天能夠競(jìng)聘成功的話，那么我會(huì)從以下幾個(gè)方面努力：
1、做好領(lǐng)頭羊。
教研組是一個(gè)集體，作為教研組長(zhǎng)一定要明確自己的職責(zé)，要時(shí)刻想到自己是一名組長(zhǎng)，是教研組的核心和帶頭人，遇到事情要提前準(zhǔn)備，積極主動(dòng)。面臨任務(wù)時(shí)有目的的做好計(jì)劃并敢于挑重?fù)?dān)，決不后退。
2、立足教學(xué)，提高教師科研素質(zhì)。
信息技術(shù)的教學(xué)工作是依靠組內(nèi)教師集體來完成的.，提高教師素質(zhì)的工作應(yīng)該把教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標(biāo)，不定期的組織教師進(jìn)行相互之間的業(yè)務(wù)素質(zhì)交流，可以使教師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。在每周一次的教研活動(dòng)中應(yīng)做出效力，在新課程大背景下，應(yīng)該著重放在新課程的理念與實(shí)踐教學(xué)教育的轉(zhuǎn)變，使每一位教師真正能夠在教研中成長(zhǎng)。
3、發(fā)揮學(xué)科特色，挖掘每一位教師的潛力。
根據(jù)信息學(xué)科的特點(diǎn)，強(qiáng)化集體合作、共同研究，注重發(fā)揮每個(gè)教師的內(nèi)在潛力，要把每一個(gè)老師學(xué)習(xí)和思考的成果融會(huì)到教研組整體的成果里面。比如：在信息技術(shù)省會(huì)考中，我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和老師的專長(zhǎng)，有計(jì)劃的進(jìn)行不同科目組的搭配，這樣才能整體提高我校的信息技術(shù)會(huì)考合格率。另外，在信息技術(shù)競(jìng)賽方面，也要做出特色，要制定和出臺(tái)一系列的競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)懲制度，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性。
這里，我也堅(jiān)信：我們每一位老師都是一枚果實(shí)，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力，就一定能夠碩果累累、花香四溢。謝謝大家！
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