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中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-07-29 07:43:45 演講稿范文 我要投稿

中學(xué)生演講稿必備8篇

  演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿10篇,歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生演講稿必備8篇

中學(xué)生演講稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我們演講的題目是“唱響紅色經(jīng)典,繼承光榮傳統(tǒng)”。

  火紅的五月,鳥語(yǔ)花香。在風(fēng)景如畫的七里河,紅歌嘹亮、紅旗飄飄、紅舞翩翩。二十個(gè)班級(jí),全校近千名學(xué)生相聚一堂,引吭高歌,共同誦唱振興中華的錚錚誓言,一起傾吐祝福祖國(guó)的肺腑之言。在這里,我們不僅深深地感受到了09級(jí)學(xué)生唱紅歌的似火熱情、飽滿精神,同時(shí),我們的.思想也經(jīng)受了一次紅色文化的洗禮,享受到了一次紅色精神的盛宴,這次活動(dòng)讓我們受益匪淺。

  當(dāng)我們置身于那歌如海、舞如潮的壯觀場(chǎng)面時(shí),任何人都會(huì)抑制不住興奮的心情,都會(huì)情不自禁地放開歌喉抒發(fā)自己的紅色情懷。那一刻我們用歌聲告慰革命的先烈,用激情祝愿?jìng)ゴ笞鎳?guó)的騰飛。我們激動(dòng),我們振奮,我們仿佛置身于火紅的映山紅花海之中。

  在聽了那么多首膾炙人口的經(jīng)典紅歌之后,不禁想起老一輩革命家和革命先烈頑強(qiáng)的作風(fēng)和不屈不撓的品質(zhì),我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)他們堅(jiān)持不懈永不放棄的頑強(qiáng)精神,為了理想而不斷地拼搏努力。在學(xué)習(xí)上樹立克服困難的信心和勇氣,敢于自我挑戰(zhàn)。在生活中樹立積極向上人生態(tài)度,比奉獻(xiàn)、比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步,克服一切消極的因素,使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)代青年。

  紅歌就是號(hào)角,催人奮進(jìn);紅歌就是旗幟,引領(lǐng)我們繼往開來(lái)。我們將用紅歌鏗鏘的音調(diào)激勵(lì)自己奮發(fā)向上,今日用知識(shí)來(lái)武裝自己,明天來(lái)把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!

中學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

  大家好!

  我們知道,生命是人一生中最寶貴的財(cái)富。它承載著人類的理想,承載著人類所有的感情。個(gè)人的笑語(yǔ)常在,家庭的幸福美滿,企業(yè)的興旺發(fā)達(dá),無(wú)不正因有了“生命”。然而,一旦生命失去,這些完美的愿望如何得以實(shí)現(xiàn)?而安全就如一根七彩的絲線,把這些愿望緊密連接起來(lái),從而使我們擁有了一個(gè)穩(wěn)定祥和,五彩繽紛的生活世界,也使我們的生命更加豐富。因此,我們務(wù)必想方設(shè)法為自己脆弱而又寶貴的生命筑起一道保護(hù)的屏障。而這也就是“安全”的好處。

  然而,現(xiàn)實(shí)卻不容我們樂觀。拋開煤炭、交通方面的問題不說(shuō),單是化工行業(yè)發(fā)生的一齊起安全事故就讓我們觸目驚心。重慶一家化工廠發(fā)生爆炸,造成氯氣泄露,當(dāng)場(chǎng)7人死亡3人受傷,周邊的15萬(wàn)群眾也被迫離開家園。江蘇一家化工廠也發(fā)生氯氣泄露,2人死亡9人受傷,山東一家化工廠發(fā)生爆炸,8人死亡3人受傷,而南方的一家化肥廠發(fā)生氨氣泄露,66人中毒。而我們公司呢?,化工二廠的雙氧水工作液槽發(fā)生爆炸,PVC發(fā)生器也發(fā)生爆炸。其影響大家也知道。畢竟“事故和損失同時(shí)發(fā)生”這是不容爭(zhēng)辯的事實(shí),這也是違章和麻痹釀成的苦酒。在這血淋淋的事實(shí)面前,人的生命是何等的脆弱。

  此刻,公司正處在偉大的變革時(shí)期,它每前進(jìn)一步都凝聚著我們職工的心血。而它又是高溫、高壓、易燃、易爆、腐蝕、劇毒的化工企業(yè)。如果拋開安全不講,公司的一切都將處在一個(gè)即將噴發(fā)的火山口上。作為公司員工,又怎能說(shuō)珍惜了自己的生命?因此,公司的安全就是我們的安全,公司的生命就是我們的生命,我們只有珍惜了公司的生命,才能說(shuō)真正珍惜了自己的生命。我們是公司的員工,就就應(yīng)和公司的命運(yùn)同在!

  眾所周知,員工的安全意識(shí)強(qiáng)弱,安全文化素質(zhì)高低,將直接決定企業(yè)安全生產(chǎn)的具體過(guò)程和結(jié)果。員工在生理,安全,社交,尊重和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)五個(gè)層次上的需求,就構(gòu)成了安全價(jià)值體系的觀念。因此建立“以人為本”的安全文化正是企業(yè)安全文化建設(shè)的基本原則。然而有的人卻不這么認(rèn)為。他們認(rèn)為企業(yè)改制了,自己只是一名打工者,企業(yè)的安全文化建設(shè)于己無(wú)關(guān),只要做一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò)算了。豈不知就在這種思想的支配下,違章和麻痹兩大天敵就會(huì)尋上門來(lái),危險(xiǎn)也就充斥了自己工作崗位的角角落落,生命的價(jià)值又怎能得到體現(xiàn)?也許當(dāng)我們?cè)谙硎苋松目鞓窌r(shí),他們卻只能抱怨生命太短暫,猶如曇花一現(xiàn)。因此,我們只有注意安全,把握住自己的命運(yùn),才能更有信心的應(yīng)對(duì)公司的完美未來(lái)!白⒁獍踩湎笔俏覀児救肆x不容辭的職責(zé)和義務(wù)。

  然而,“注意安全”絕不是一句口號(hào),也不是一個(gè)指標(biāo)。事實(shí)上,當(dāng)我們把安全作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成時(shí),就已經(jīng)忽略了自己對(duì)生命的關(guān)愛。因此我們只有在日常的工作生活中把安全切實(shí)放在心上,時(shí)刻注意生產(chǎn)過(guò)程中的細(xì)節(jié)、小事,才能真正避免事故的發(fā)生,避免傷亡的降臨!鞍踩珶o(wú)小事”就是我們公司人共同的安全理念。因此我們只有從小事入手,做到安全不離口,規(guī)章不離手。安全不是事后諸葛亮,就應(yīng)三思而后行。正因保安全千日不足,出事故一日有余。因此安全不是愿不愿意、想不想做的事情,安全就是為了我們不傷害自己,不傷害他人,同時(shí)也不被他人所傷害。安全是一種仁愛之心,仁愛即愛人;安全也是一種尊嚴(yán),尊嚴(yán)是生命的價(jià)值所在,失去尊嚴(yán),人活著也就失去好處。因此我們務(wù)必樹立“我要安全,安全為我”的觀念,否則就是損害自己的生命。

  但是,“注意安全”說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)卻并不那么簡(jiǎn)單。它需要持之以恒的決心和耐心,更需要科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)!皩幝犃R聲,不聽哭聲”這是安全管理的最高境界。因此,當(dāng)一位領(lǐng)導(dǎo)制定出更加科學(xué),更加合理,更加貼合崗位實(shí)際的安全操作規(guī)程,讓每位在崗員工都能擁有一面安全操作的“明鏡”,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把員工的安全和幸福放在心里的時(shí)候,其生命里的.職責(zé)已超越自己本身,人生價(jià)值也在那里得到了體現(xiàn),職工感激他,公司也感激他!

  安全是能夠相互給予的,不知同志們是否聽過(guò)這個(gè)故事:一只螞蟻被澗水沖進(jìn)河流之中,無(wú)論怎樣樣發(fā)奮都不能爬上岸邊,死亡一步一步向它逼近。一只正在岸邊喝水的天鵝見此情景,趕忙啄住一根枯枝扔進(jìn)河里,螞蟻附在枯枝上回到了岸邊。突然,螞蟻看見一名獵人正瞄準(zhǔn)天鵝舉起了,而天鵝毫無(wú)知覺,螞蟻急中生智,爬到獵人的腳上咬了一口,獵人正因疼痛射出的子彈打偏了,天鵝毫發(fā)未損地飛上了藍(lán)天。動(dòng)物都能如此,更何況我們?nèi)四兀恳虼,同事們完全能夠在相互幫忙中共同走向安全。試曾想,在我們公司的每一個(gè)角落里,如果大家都能各盡其能地為他人的安全著想,我堅(jiān)信,我們的人格就會(huì)逐漸完善而健康,我們的心靈就會(huì)得到提升而光芒四射,我們的生命就會(huì)安泰而豐潤(rùn),我們的生活就會(huì)注滿甘甜而絢麗多彩!和諧完美的社會(huì)又怎能不在安全的公司內(nèi)構(gòu)成?我們公司又怎能止住發(fā)展的腳步?

  同志們,朋友們,最后我想說(shuō)一句,為了公司的生產(chǎn)個(gè)人的安全,為了家庭的幸福,為了母親的微笑,為了愛人的牽掛,為了兒女的祝愿,請(qǐng)“注意安全”!

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇3

各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我以前聽過(guò)這樣一個(gè)故事:日本教育家鈴木認(rèn)識(shí)過(guò)一個(gè)五音不全,但對(duì)音樂十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂遭到無(wú)數(shù)人的奚落,使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的狀況后,讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開始拉,開頭的幾個(gè)音符就難聽地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽完了這首曲子,臉上浮現(xiàn)出一個(gè)微笑。孩子仿佛從這個(gè)微笑里明白了什么似的。回家以后,孩子更加勤奮地練習(xí)。有朝一日,孩子最終成為了當(dāng)?shù)厥浊恢傅摹靶∧。?/p>

  鈴木大師給孩子的就僅僅是一個(gè)微笑不,鈴木的`微笑還給了讓孩子重拾夢(mèng)想的信心。有時(shí),一個(gè)微笑就能讓人燃起追求夢(mèng)想、完成目標(biāo)的期望之火。

  有一回,鄰居周樹輝來(lái)向我請(qǐng)教如何寫《游詩(shī)文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫時(shí),他每段話里廢話連篇,詩(shī)文島里有什么好景色,他也沒寫多少。我翻了翻他前面的作文。“咦,原先他前面的作文都沒寫好啊!”我恍然大悟,“對(duì),他是失敗太多,心灰意冷了!文字也變味了。”

  “這可怎樣辦啊”我一籌莫展。這時(shí),我媽媽回來(lái)了,我連忙向媽媽“求救!眿寢屪x完了周樹輝的文章,露出一個(gè)微笑,用紅筆把錯(cuò)別字和廢話統(tǒng)統(tǒng)劃去:“你寫得不錯(cuò)嘛!自我再修改一下,必須能拿高分。”周樹輝喜不自勝,比中彩還高興,自我一字一句地琢磨起來(lái)。第二天,他興高采烈地告訴我,他這次史無(wú)前例地得了“a++”。我心里為他高興同時(shí)也贊嘆著微笑的力量。

  微笑,也許只是一個(gè)平淡無(wú)奇的面部表情,但它包含著一種非比尋常的力量。這力量,能讓人重拾夢(mèng)想,譜寫璀璨的生命篇章!

中學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是七(1)班的xxx,今天我演講的題目是:“健康成長(zhǎng)”。

  “健康”就是“健壯安康”。是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。健康是人生最寶貴的財(cái)富;健康是生命存在的最佳狀態(tài)。人人都向往健康,但要做到健康,可不是一件容易的事。良好的社會(huì)環(huán)境健壯的體魄,美好的心靈,高尚的道德情操,豐富的`文化知識(shí)是構(gòu)筑健康的重要條件。良好的社會(huì)環(huán)境是健康的關(guān)鍵。

  我們經(jīng)常在電視上看到,許多國(guó)家仍然發(fā)生著戰(zhàn)爭(zhēng)、動(dòng)蕩不安的社會(huì)給人們?cè)斐蔁o(wú)盡的苦難,死亡等事件經(jīng)常發(fā)生,人們生活在驚恐不安之中。在非洲的一些地方貧窮和饑餓正在加劇,人們生活困苦,營(yíng)養(yǎng)不良,掙扎在死亡邊緣。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),沒有“健康”可言。我常常為自己生活在當(dāng)代中國(guó)感到真正的幸運(yùn),感到無(wú)比的幸福。

  健壯的體魄是健康的基礎(chǔ)。青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,不挑食,講究衛(wèi)生,不喝酒,不抽煙,給疾病無(wú)可乘之機(jī)。同時(shí),要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。常言道“生命在于運(yùn)動(dòng)”,青少年時(shí)期是人生最重要的時(shí)期,體育鍛煉能大大促進(jìn)青少年的生長(zhǎng)發(fā)育。我們的身體就像是一部“機(jī)器”,小胳膊“健康不僅是指軀體沒有疾病,還要具備心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力”。因此,我們要從德、智、體、美、勞等多方面培養(yǎng)自小腿要經(jīng)常運(yùn)轉(zhuǎn),才能保持良好的生機(jī)和活力。讓我們快樂健康的成長(zhǎng)吧!

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好。 今天我演講的題目是:期末復(fù)習(xí)好方法

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期已接近尾聲,期末測(cè)試的時(shí)間很快到來(lái)。對(duì)于在復(fù)習(xí)期間應(yīng)該怎么做,要注意些什么問題呢,在這里我向同學(xué)們提了幾點(diǎn)建議,希望大家做到以下六點(diǎn):

  1、 上好復(fù)習(xí)課。

  每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過(guò)老師精心設(shè)計(jì)的。在復(fù)習(xí)課中,老師必定和大家一起回顧每一類知識(shí)的重難點(diǎn),對(duì)前面學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行濃縮梳理,所以不能錯(cuò)過(guò)任何一節(jié)復(fù)習(xí)課,大家要認(rèn)真參與,不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上開小差出現(xiàn)跑神的現(xiàn)象。

  2、 敢于提問。

  如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān),有疑問的一定要提出來(lái),問同學(xué)、問老師、問家長(zhǎng),弄懂以后還要多練習(xí)兩次。只有這樣,才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。

  3、 認(rèn)真完成作業(yè)。

  復(fù)習(xí)期間,老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn),有計(jì)劃地布置作業(yè),有目的地練習(xí)鞏固。因此,我們必須按老師要求,認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè),只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。

  4、 自我復(fù)習(xí)。

  每個(gè)同學(xué)的知識(shí)水平都不一樣,每個(gè)同學(xué)都有與別人不同的知識(shí)優(yōu)勢(shì)和知識(shí)缺陷,因此就要我們有清醒的頭腦,找出自己知識(shí)上的不足,制定計(jì)劃,有重點(diǎn)、抓關(guān)鍵的自我復(fù)習(xí),突破難點(diǎn),彌補(bǔ)薄弱點(diǎn),不能“眉毛胡子一把抓”。為突出重點(diǎn)復(fù)習(xí),可把每課和每組的.重點(diǎn)知識(shí)、重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目編成簡(jiǎn)要的提綱,以便理清思路,加強(qiáng)記憶。

  5、融會(huì)貫通,使知識(shí)系統(tǒng)化。

  一個(gè)學(xué)生,通過(guò)平時(shí)分單元分知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),可以說(shuō)基本上完成了對(duì)各種基本知識(shí)的理解任務(wù),完成了對(duì)基本能力的掌握。通過(guò)復(fù)習(xí)時(shí)的回顧,查漏補(bǔ)缺,又把長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容有機(jī)地“組裝”起來(lái),幫助我們掌握各部分內(nèi)容之間的區(qū)別和聯(lián)系,從而編織一張系統(tǒng)化的“知識(shí)之網(wǎng)”。這樣,便于重點(diǎn)突破,掌握規(guī)律性的知識(shí)體系,要防止機(jī)械重復(fù),死記硬背。

  6.既會(huì)學(xué)習(xí),也要會(huì)休息。

  要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果,還必須保證有健康的身體,良好的精神狀態(tài)。我們不提倡同學(xué)們晚上開夜車或過(guò)早起床復(fù)習(xí),因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致睡眠不足和復(fù)習(xí)效果差,上復(fù)習(xí)課更會(huì)打瞌睡。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣,注意適當(dāng)鍛煉,合理休息,勞逸結(jié)合,每天按時(shí)睡覺,保證充足的睡眠。

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件"苦差事",但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,就一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!請(qǐng)記住,“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出!笔O碌臅r(shí)間由你們來(lái)把握。相信你們一定能抓住它,駕御它!最后,祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開,再創(chuàng)學(xué)習(xí)上的輝煌。

  我的講話結(jié)束了,謝謝大家。

中學(xué)生演講稿 篇6

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  電腦手機(jī)等產(chǎn)品的普及意味著科技得到了很大的進(jìn)步,但對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)能否抵制誘惑并將精力都放在學(xué)習(xí)之中是很重要的,有時(shí)會(huì)因?yàn)槌撩杂螒蚧蛘咤e(cuò)誤的用眼習(xí)慣導(dǎo)致近視的狀況出現(xiàn),對(duì)我們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)近視問題則是很嚴(yán)重的,我們得重視近視的危害性并做好相應(yīng)的防控工作,希望大家能予以重視并在今后的學(xué)習(xí)生活中做好近視防控。

  對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)絕大多數(shù)近視都是錯(cuò)誤的用眼習(xí)慣造成的,尤其是沉迷游戲的過(guò)程中往往感受不到時(shí)間的流逝,即盯著電腦或手機(jī)屏幕很長(zhǎng)時(shí)間卻意識(shí)不到自身的疲憊,這也導(dǎo)致眼睛在超負(fù)荷以后得不到有效的休息,再加上電子產(chǎn)品的輻射本就對(duì)眼睛有著危害性,這類問題造成的近視比較常見且嚴(yán)重影響了我們的學(xué)習(xí)。除此之外則是長(zhǎng)時(shí)間看書或者沒有好好休息導(dǎo)致的結(jié)果,事實(shí)上有部分熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間讀書,但我們應(yīng)該控制好時(shí)間并讓眼睛得到充分休息。

  對(duì)于近視的危害性應(yīng)當(dāng)有所了解并保持警惕心理,近視造成最為直觀的問題便是我們上課期間看不清黑板,須知作為中專生的'我們才剛迎來(lái)屬于自己的青春時(shí)代,若是因?yàn)榻暤膯栴}影響到自己一生則是得不償失的,身為學(xué)生卻連黑板都看不清又談何學(xué)習(xí)呢?難道說(shuō)非得等到成績(jī)下滑以后再來(lái)認(rèn)識(shí)到自身的不足嗎?我們應(yīng)當(dāng)明白看不清黑板將會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)過(guò)程中遺漏不少重要的知識(shí)點(diǎn),除此之外還會(huì)出現(xiàn)逢人不打招呼等令人尷尬的問題,日常生活中因?yàn)榻暿艿降牟涣加绊懜遣粍倜杜e。

  在我們認(rèn)識(shí)到近視的危害性以后應(yīng)當(dāng)要及時(shí)進(jìn)行防控,因此我們得趁現(xiàn)在養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣,除了每天做眼保健操以外在用眼方面引起重視,即不能長(zhǎng)時(shí)間盯著書本或者屏幕,而且當(dāng)感到眼睛疲勞的時(shí)候則要休息一會(huì)兒,另外眼睛癢的時(shí)候不能夠做出用手揉的錯(cuò)誤行為,近視防控工作的完成在于我們是否具備自覺性,若不想年紀(jì)輕輕便出現(xiàn)近視的問題從而影響到自己一生的話,那么大家便應(yīng)該重視近視防控工作的展開并愛護(hù)好自己的眼睛。

  預(yù)防近視從而做好防控工作是每個(gè)學(xué)生的職責(zé)所在,要為自己今后的人生負(fù)責(zé)并養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的習(xí)慣,希望今后的我們能夠通過(guò)近視防控工作的展開擁有明亮的雙眼。

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇7

親愛的老師、同學(xué)們:

  猛烈的大雨過(guò)后,一道金色的陽(yáng)光灑在我的玩具上,這讓我不由地想起了上一次去草原的經(jīng)歷。

  記得那一天我們開車去草原,那可是我第一次去草原,心情激動(dòng)極了,我早就起來(lái)了。大約七點(diǎn),我們就上了去草原的路。一路上鳥兒歡快地唱著歌兒,樹兒婆娑,沙、沙、沙……像沙錘在伴奏,汽車 的鳴笛聲像悠揚(yáng)的小號(hào),風(fēng)兒呼呼地演奏著風(fēng)笛,這些聲音仿佛一曲動(dòng)人的交響樂,我聽著這交響曲,心情也飛了起來(lái),格外舒暢。大約過(guò)了二、三個(gè)小時(shí),強(qiáng)烈的顛簸把我從陶醉中喚醒,放眼向窗外 看去,仿佛一片無(wú)邊無(wú)際的綠色地毯上鑲嵌著無(wú)數(shù)五顏六色的.花兒;仔細(xì)一看,噢!大草原到了!車子又走了一會(huì)兒,我們來(lái)到了由幾個(gè)蒙古包組成的招待所。休息了一會(huì)兒,就開始騎馬。我挑了一匹 棕黃色駿馬,開始,我有點(diǎn)害怕,不敢騎,后來(lái)看別人騎馬是那么高興,自己也勇敢地騎了上去,于是,我和幾個(gè)叔叔阿姨騎著馬在草原上散起了步。后來(lái),我一點(diǎn)也不害怕了,反而還想讓它跑得更快 一些呢!我在導(dǎo)游叔叔的指導(dǎo)下,拽緊馬的韁繩,用雙腿來(lái)夾緊了它的肚子,馬就飛奔起來(lái)?粗R兒飛奔的樣子,真是生動(dòng)健美,再加上碧草鮮花兒的襯托,那真是心曠神怡,太美妙了!當(dāng)我正興奮 時(shí),馬突然仰起脖子,一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘶鳴!開始,我嚇了一跳,隨后,馬上鎮(zhèn)靜下來(lái),又手緊握馬韁繩,跨下的俊馬也隨著安靜下來(lái),真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!那種快樂無(wú)法形容。

  馬是一種溫順的動(dòng)物,也是一種給人帶來(lái)方便的動(dòng)物,它一直是我們?nèi)祟惖淖詈玫呐笥选Mㄟ^(guò)這次騎馬,我對(duì)馬有了更深的了解,也更加喜歡馬了。

中學(xué)生演講稿 篇8

  11月19日,北京電視臺(tái)主持人王芳最近到紐約旅游,在華爾街偶遇一群內(nèi)地游客,在著名公牛銅雕塑前做出種種不文明的舉動(dòng),令老外搖頭圍觀看熱鬧,有些則繞道而行,這就是“華爾街騎牛事件”。王芳拍下此“奇觀”后張貼到其博客上,馬上,跟帖的網(wǎng)友紛紛指責(zé)這些中國(guó)人素質(zhì)差,敗類,無(wú)恥,丟人丟到國(guó)外去了,讓外國(guó)人看不起,等等等等。本學(xué)期開學(xué)以來(lái),內(nèi)黃縣教育局號(hào)召在全縣中小學(xué)生中開展文明禮儀教育活動(dòng)。今天,我們來(lái)談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生在文明禮儀方面該怎么做。

  禮儀是人類文明的標(biāo)尺;禮儀是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會(huì)里,注重儀表形象,養(yǎng)成文明習(xí)慣,掌握交往禮儀,融洽人際關(guān)系,這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人,注重禮儀的自我修養(yǎng),即在學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀中,對(duì)儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個(gè)方面,都能展現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)。并在社會(huì)交往中,自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范,方算知書達(dá)禮,方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己,才能做到“舉止文明,處世得體”,方可“有禮走遍天下”。

  對(duì)于中學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣,不是空談,亂談,是根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作出的,接下來(lái)我就針對(duì)我們學(xué)校文明禮儀方面談?wù)劸唧w的要求。

  一、學(xué)生應(yīng)有的儀表

  (一) 儀容儀表

  儀容儀表基本要求:整潔大方,樸素得體,符合中學(xué)生身份。

  1、學(xué)生進(jìn)入校園必須穿全套校服,不得在校服上亂涂亂畫。

  2、男同學(xué)不得留長(zhǎng)發(fā),不得剃光頭,不得染發(fā)、燙發(fā),做到前不掃眉、旁不遮耳、后不著領(lǐng),不留怪發(fā)型。

  3、女同學(xué)要求不涂脂抹粉,不畫眉毛,不畫眼圈,不抹口紅,不得涂指甲油,不得披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā),不梳怪發(fā)型。

  4、不得佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。

  5、不得穿拖鞋進(jìn)入校園,女生不得穿高跟鞋。

  6、規(guī)范佩戴;眨髟谧钔獾囊路淖笮厍。

 。ǘ﹥x表舉止

  我們往往可以從一個(gè)人的儀態(tài)來(lái)判斷他的品格、學(xué)識(shí)、能力和其他方面的修養(yǎng)程度。

  儀態(tài)舉止包括:站、坐、行的姿勢(shì),與人交談的態(tài)度、說(shuō)話的聲音、風(fēng)度氣質(zhì)、行為動(dòng)作、面部表情、衛(wèi)生習(xí)慣等等。

  1、正確的站、坐姿態(tài)和雅致的步態(tài)

  “站如松,坐如鐘,行如風(fēng)”。

  所謂“站如松”,就是站得要像松樹一樣挺拔。其基本要領(lǐng)是:站正,身體重心放在兩腳中間,不要偏左或偏右,胸要微挺,腹部自然略微收縮,腰直、肩平,兩眼平視,嘴微閉,面帶笑容,雙肩舒展,雙臂自然下垂,兩腿膝關(guān)節(jié)與髖關(guān)節(jié)展直,不要無(wú)精打采。雙手不可叉腰,不可抱在胸前,不可插入口袋,身體不要東倒西歪依靠物體,不要彎腰弓背、耷拉腦袋,不要挺著肚子,岔開雙腿。

  所謂“坐如鐘”,即坐得要像鐘那樣端正。其基本要領(lǐng)是:上體自然坐直,兩腿自然彎曲,雙腳平落地上,雙膝并攏,臀部在椅中央,腰部靠好,兩手放在雙膝上,胸微挺,腰伸直,目平視,嘴微閉,面帶笑容。不要前俯后仰、搖腿蹺腳、蹺二郎腿、兩膝蓋分開、把腳架在別人的椅背上或放在自己的椅子上。

  所謂“行如風(fēng)”,即走起路來(lái)像風(fēng)一樣輕盈穩(wěn)重,有雅致的步態(tài)。其基本要領(lǐng)是:上體正直,不低頭,眼平視,面帶笑容,兩臂自然前后擺動(dòng),肩部放松,身體稍向前,重心在腳掌前部,挺胸,收腹,小腹用一點(diǎn)點(diǎn)力使身體略微向上挺。走路不要前俯后仰,左右擺晃。

  2、穩(wěn)重得體的.動(dòng)作,優(yōu)雅適當(dāng)?shù)氖謩?shì)

 、怕飞闲凶撸仨毧坑倚,不能走中間,途中遇到領(lǐng)導(dǎo)、老師、熟人,應(yīng)熱情點(diǎn)頭示意,禮貌地打招呼。

 、祁I(lǐng)導(dǎo)、老師到教室、寢室時(shí),學(xué)生應(yīng)禮貌地打招呼、讓座。

  ⑶上下樓梯,過(guò)狹窄通道,遇到領(lǐng)導(dǎo)、老師、老年人,應(yīng)主動(dòng)讓道。

 、却蛩⑾此、曬衣服等應(yīng)“先人后己”,禮讓三分。不要爭(zhēng)搶龍頭和曬衣線。

 、膳c人交談時(shí)要保持適當(dāng)?shù)木嚯x,手勢(shì)不宜過(guò)多,動(dòng)作不宜過(guò)大。要給人一種優(yōu)雅、含蓄、彬彬有禮的感覺。

 、士朔懊懊笆А钡男袨椤C笆У男袨楸憩F(xiàn)在:

  做事大大咧咧,不拘小節(jié),進(jìn)別人家里不敲門,推門往里闖,反客為主;找人時(shí),大喊大叫;在需要安靜的公共場(chǎng)所,高談闊論。手腳太快,動(dòng)作太硬,幅度太大。手腳冒失,語(yǔ)言冒失,出盡洋相,常鬧笑語(yǔ)話。這些都是行動(dòng)不穩(wěn)重得體,缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。

  3、優(yōu)雅的風(fēng)度氣質(zhì),自然隨和的態(tài)度

  氣質(zhì)難以改變,但風(fēng)度、性格是可以塑造培養(yǎng)的。

  作為男同學(xué),應(yīng)使自己具有“陽(yáng)剛之美”,即風(fēng)度穩(wěn)重,動(dòng)作有力度。“剛”不等于“野”,如果男子漢說(shuō)話過(guò)于隨便、粗野、驕橫,在公共場(chǎng)所,敞胸露懷、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打著赤膊、腳穿拖鞋、打響指、吹口哨,就會(huì)給一種“兵痞子”、“二流子”,缺少文化教養(yǎng)的印象。作為女同學(xué),應(yīng)使自己的氣質(zhì)風(fēng)度“優(yōu)雅得體”。同人交談,要莊重謙遜,在大庭廣眾之中,態(tài)度要大方自然,切忌表情過(guò)分,目光游離,擠眉弄眼,頻繁眨眼,過(guò)分大笑,這些都是有失風(fēng)度的。在陌生人面前,“內(nèi)向”比“外向”好,含蓄比夸張好;被男方邀約,要探究其原因、動(dòng)機(jī)和內(nèi)容,如覺得不宜,應(yīng)婉言謝絕,在異性面前不要太隨便,應(yīng)自尊、自重、自愛。

  4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

  良好的衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)做到“六勤”:即勤洗澡、勤換衣褲、勤修面、勤理發(fā)、勤洗手、勤剪指甲。在公共場(chǎng)所,應(yīng)避免當(dāng)著他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齒、挖耳朵、搔癢;還要做到不隨地吐痰,不亂拋紙屑、廢物,還要防止在大庭廣眾中發(fā)出體內(nèi)各種不同的聲響。否則就是不文明禮貌的行為,也是禮儀修養(yǎng)并不成熟的表現(xiàn)。

  二、課堂教學(xué)禮儀

  學(xué)生應(yīng)在預(yù)備鈴響前進(jìn)入教室,準(zhǔn)備好課業(yè)用品,靜侯老師到來(lái)。學(xué)生因特殊情況,上課遲到了,就要注意舉止的文明和禮儀的周到。

  1、在教室門口先喊“報(bào)告”。如教室門關(guān)著,那就應(yīng)是輕輕叩門;在得到老師允許后,才能進(jìn)入教室。

  2、要向老師說(shuō)明遲到的原因,說(shuō)話態(tài)度要誠(chéng)實(shí),得到老師諒解和允許后,方可入座。

  3、走向座位時(shí),速度要快,腳步要輕,動(dòng)作幅度要小,盡量不要發(fā)出太大的響聲,更不要有任何滑稽可笑的舉止。坐下后,應(yīng)立即集中注意力聽講。

  正確回答老師的提問,也是遵守紀(jì)律的表現(xiàn)。

  1、學(xué)生如要回答問題,應(yīng)先舉手,并要在老師點(diǎn)到自己的名字時(shí),方可站起來(lái)答題。

  2、回答問題時(shí),站姿、表情要大方,不要搔首弄姿或故意做出滑稽的舉止引人發(fā)笑,說(shuō)話聲音要響亮、清晰。

  3、對(duì)提的問題答不出,也應(yīng)先站起來(lái),再用抱歉的語(yǔ)調(diào)實(shí)事求是地向老師說(shuō)清楚,不要不站起來(lái)。

  4、在別人回答時(shí),不應(yīng)隨便插嘴,別人答錯(cuò)了,也不應(yīng)譏諷嘲笑,自己能答,可舉手。

  三、學(xué)生在校內(nèi)外的禮儀

  ●學(xué)生在宿舍中的禮儀

  寢室是反映學(xué)生精神文明和禮儀修養(yǎng)的一個(gè)窗口。

  對(duì)住校的學(xué)生來(lái)說(shuō),因?yàn)閷嬍沂撬麄冎饕瞽h(huán)境之一,它的面貌,在一定程度上能體現(xiàn)和反映出這些學(xué)生的文化修養(yǎng)和思想修養(yǎng),所以在寢室要注意如下禮儀:

  1、保持寢室內(nèi)外的整潔,要每天打掃寢室。不要在寢室內(nèi)外亂拋瓜果、紙屑、亂倒飯菜。

  2、被褥要折疊得整齊美觀,并統(tǒng)一放在一定位置上。

  3、衣服、鞋帽、口杯、水桶等,要統(tǒng)一整齊地放在規(guī)定的地方。

  4、換下的臟衣服、臟鞋襪要及時(shí)洗和晾干,未洗前不要亂丟。

  5、寢室內(nèi)外的墻壁嚴(yán)禁亂寫亂畫,嚴(yán)禁張貼,要保持干凈。

  6、嚴(yán)禁私安、私接電源和使用吹風(fēng)機(jī)、用電爐燒水等。

  7、嚴(yán)禁在宿舍區(qū)隨地大小便,嚴(yán)禁向樓下倒水。

  ●學(xué)生與教師間的禮儀

  (一)師生校內(nèi)外相遇

  1、學(xué)生與教師相遇,通常學(xué)生應(yīng)主動(dòng)先向教師招呼,道聲“老師早”或“老師好”。

  2、在校外和老師相遇時(shí),學(xué)生應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好;在車、船、碼頭遇見老師,即使乘客多,人擁擠,學(xué)生也應(yīng)讓老師先上車船;在車上、船上或娛樂場(chǎng)所、交際場(chǎng)合中遇到老師,學(xué)生應(yīng)向老師招呼、讓座。

  3、在進(jìn)出的門口、上下樓梯時(shí)和老師相遇,學(xué)生應(yīng)主動(dòng)招呼,請(qǐng)老師先行。

  4、老師來(lái)家訪問,學(xué)生應(yīng)熱情迎接,主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹老師,同時(shí)請(qǐng)老師坐,給老師倒茶;為了便于老師和家長(zhǎng)交談,學(xué)生應(yīng)暫時(shí)回避;當(dāng)老師離開時(shí),學(xué)生應(yīng)熱情送別。

  5、畢業(yè)后,遇到老師,要主動(dòng)熱情地向老師問好。重要節(jié)日,特別是教師節(jié),應(yīng)給老師寫慰問信、賀卡或去拜望老師,使老師感到欣慰,感到自己的辛勤勞動(dòng)沒有白費(fèi)。

 。ǘ⿴熒勗

  學(xué)生與教師談話,應(yīng)注意如下幾點(diǎn):

  1、和老師說(shuō)話時(shí),學(xué)生應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師坐。若老師不坐,學(xué)生應(yīng)和老師一起站著說(shuō)話。

  2、學(xué)生無(wú)論是站著還是坐著,都應(yīng)姿勢(shì)端正,不可東張西望,不可抓頭摸耳,不可抖腿擱腳,還應(yīng)認(rèn)真地聽老師說(shuō)話。

  3、如果老師說(shuō)的話,學(xué)生感到不理解,或無(wú)法接受,并有不同看法,可不必隱瞞,應(yīng)謙虛而誠(chéng)懇地向老師請(qǐng)教,直到弄明白為止。

  4、對(duì)于老師的規(guī)勸和正確的批評(píng),學(xué)生應(yīng)愉快地接受,而且態(tài)度要謙虛,決不能當(dāng)耳邊風(fēng)。即使老師態(tài)度較生硬、急躁,也不應(yīng)計(jì)較,更不能嫌煩抵觸,而要想到這是老師在關(guān)心幫助自己。

  5、學(xué)生不能在辦公室久留或亂翻老師的東西,不可影響其他老師的工作,F(xiàn)在有些同學(xué)隨意進(jìn)出年段室洗手,連報(bào)告都不叫,這是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。

  四、男女同學(xué)接觸的禮儀

  1、異性同學(xué)間,特別應(yīng)注意以禮相待,相互平等,相互尊重、幫助。不能互起綽號(hào),不能講粗話、臟話和庸俗的傳聞,不能久久凝視對(duì)方,不能打打鬧鬧。對(duì)異性同學(xué)的容貌、身材和衣著,不應(yīng)評(píng)頭品足;對(duì)異性同學(xué)的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)或殘疾,不可嘲諷、不要傷害對(duì)方的自尊心。

  2、對(duì)異性同學(xué)不宜過(guò)分親昵。

  男女同學(xué)正處于生理、心理發(fā)育成長(zhǎng)的青春期,雙方往往都會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的好奇和興趣,但由于年輕,自我控制能力較差,對(duì)社會(huì)的了解和對(duì)生活的理解又較淺薄;同時(shí),感情也最易沖動(dòng)。在這種情況下,異性同學(xué)過(guò)分親昵,就可能導(dǎo)致想入非非,使雙方的學(xué)習(xí)和身心健康受到影響。

  異性同學(xué)接觸除不宜過(guò)分親昵外,更不應(yīng)早戀,現(xiàn)在我們同學(xué)中就有這種現(xiàn)象。希望有早戀現(xiàn)象的同學(xué)要調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待,不要影響了自己的學(xué)習(xí)和身心健康。

  3、正確處理好同學(xué)聚會(huì)

  同學(xué)的生日、畢業(yè)和同學(xué)聚會(huì)應(yīng)以精神交流為主,以學(xué)業(yè)和事業(yè)為重。活動(dòng)的安排應(yīng)有激勵(lì)作用,應(yīng)能鼓舞同學(xué)奮發(fā)向上,使同學(xué)愉快地度過(guò)生日,并享受同學(xué)們給予的集體友愛和溫暖。而不應(yīng)送錢送禮,大吃大喝,不能酗酒和無(wú)節(jié)制地狂歡,更不能影響他人的正常生活。

  五、集會(huì)禮儀

  1、升降國(guó)旗時(shí),要肅立立正,行注目禮,直至升降國(guó)旗完畢。不自由走動(dòng),不嬉鬧談笑和東張西望。

  2、唱國(guó)歌時(shí),態(tài)度要嚴(yán)肅,聲音要整齊響亮。

  3、學(xué)生參加活動(dòng)集隊(duì)時(shí),要靜、齊、快,不勾肩搭背,不任意談笑,要提前到達(dá)集合地點(diǎn),以保證集會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。

  4、進(jìn)入或離開會(huì)場(chǎng)要服從指揮,注意秩序,不一哄而上,不爭(zhēng)先恐后,以免造成擁擠堵塞和防止事故。

  5、集會(huì)中應(yīng)注意遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,不隨便走動(dòng)或發(fā)出聲響,不做破壞會(huì)場(chǎng)氣氛,影響集體榮譽(yù)的事。

  6、在集會(huì)過(guò)程中,學(xué)生應(yīng)提前落座,恭候報(bào)告人到來(lái)。當(dāng)報(bào)告人到來(lái)時(shí),會(huì)場(chǎng)應(yīng)立即安靜下來(lái),并報(bào)以熱烈的掌聲。在報(bào)告過(guò)程中,每個(gè)同學(xué)應(yīng)端坐靜聽,不交頭接耳竊竊私語(yǔ),不打瞌睡,不無(wú)故中途離席。報(bào)告人說(shuō)到精彩處應(yīng)鼓掌表示贊同,報(bào)告結(jié)束,也應(yīng)以長(zhǎng)時(shí)間的熱烈掌聲,以表示感謝。

  7、集會(huì)時(shí)如有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或客人參加,應(yīng)在他們到達(dá)時(shí)以熱烈的掌聲表示歡迎,離場(chǎng)時(shí)應(yīng)讓領(lǐng)導(dǎo)或客人先走,并以熱烈的掌聲歡送。

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