中學生演講稿

時間：2023-07-06 18:34:42 演講稿范文我要投稿

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　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的中學生演講稿7篇，歡迎大家分享。

有關中學生演講稿范文集錦七篇

中學生演講稿篇1

　　尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好。今天我國旗下演講的主題是“越努力，越幸運”。

　　常常有人哀嘆時運不濟，命途多舛，好運從不眷顧自己。于是頓生迷惘彷徨，自問至今為止付出的努力又有何價值，幸福之路又往何處尋？當真是伯樂難求，他人一葉障目嗎？

　　須知事事遂愿不可得，那些艱難險阻更是通往出處大道的必經(jīng)之路。

　　深情并茂、抑揚頓挫的朗讀頌聲中，回響起無數(shù)小時的練習聲音。

　　筆酣墨飽、龍飛鳳舞的書法字跡里，倒映出少時年幼的勾畫字體。

　　思路清晰、才華畢露的考試試卷上，鋪張了日復一日的勤奮勉勵。

　　如若足夠努力，便有幸能創(chuàng)出自己的一番天地。機會是留給有準備的人的，所謂幸運，就是用努力來抓住機會。而在奮進之路上，學習是純粹美好的，它不帶有社會工作的繁瑣，不混含人情世故的復雜，學一點，得一點，是我們可以牢牢把握的幸福之泉。

　　幸運的寵兒有很多，比如馬里奧·格策。這個笑容甜甜的，長了一張娃娃臉，還有點“嬰兒肥”的德國足球天才，踢起球卻來殺氣十足。他視野開闊，傳球刁鉆，突破過人輕巧靈活。20xx年世界杯足球賽，在決賽加時賽第113分鐘，格策在接應隊友的傳球后側身攻門，打入絕殺一球，令德國最終以1-0取勝，奪得冠軍。甚至就在前天（10.10），在與愛爾蘭的比賽中受傷的格策也精神地稱“新的'一天！噪起來吧！別想有休息日，盡全力做到最好�！焙眠\不會眷顧傻瓜，一切進球的時機，一切對賽場的把握，一切榮譽和贊嘆都不可能憑空得來，天道酬勤，格策春風得意的背后是無數(shù)個日日夜夜的艱辛付出。

　　何處生活不苦楚？然而，何處生活不幸福。在學海書山中遠航跋涉，我們拋棄了許多，但也品嘗到了甜美的甘露。失去玩樂，但得到知識；失去平靜，但收獲精彩；失去自由散漫，卻懂得了禮儀法度；失去家中的安逸，卻獲得了內心的歸宿。我們青春的汗水流在校園的每一個角落，人生最跌宕的回憶與校園的影像重合。我們熟悉老師們各有千秋的教學風格，理解人文的優(yōu)雅與科學的因果，懂得第五節(jié)課下課前五分鐘的焦灼，感知運動場上每一個有力跳動的脈搏……我們已經(jīng)習慣了這一切，逃不開，割不舍。

　　一種選擇，一種生活，一種人生。選擇本身就沒有對與錯，只有對自己負不負責。我們選擇努力前行，允許航向標短暫的失靈，柳暗花明時毅然揚帆啟航。相信當下所有悲泣苦痛、蹣跚前行都昭示著未來的幸運與幸福。同學們，今天就是我們余下人生的起點，而我們就是自己人生的舵手。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

中學生演講稿篇2

尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《尊老、敬老、愛老、助老》。

　　同學們你知道過幾天是什么節(jié)日嗎?過幾天是我們爺爺、奶奶、外公、外婆及天下老人的節(jié)日，也就是重陽節(jié)。

　　重陽節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數(shù)字中又是數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠。，我國把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。

　　“花無重開日，人無再少年�！笨傆幸惶煳覀円矔蔀槔先�。作為新時期的學生，我們應該發(fā)揚尊老、愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。在重陽節(jié)這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節(jié)日的問候，感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺小．斎�，尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的'事，應該是在日常生活中，從每一件小事做起，做他們的乖孫子、乖孫女。應該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。因此，我提議，每一位學生都要用實際行動向老人們獻上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們著想，少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們，對鄰居長輩有禮貌，外出禮讓老人。

　　“歲歲重陽，今又重陽�！毕Ｍ覀兯械娜硕紡默F(xiàn)在做起，都能尊老、愛老。在天高云淡、秋風颯爽的季節(jié)，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。愿所有老人都過上和我們一樣幸福的生活!

　　謝謝!

中學生演講稿篇3

尊敬的各位教師、親愛的同學們：

　　大家早上好，今天我演講的題目是：感恩——時代的呼喚隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，隨著改革開放后西方意識形態(tài)的進入�！案卸鳌边@一詞匯正從我們的視野了逐漸消失，目前從中央到地方開展“感恩教育”已被提到相當?shù)母叨葋碇匾�，尤其是在學校教育中，“感恩教育”就是要讓我們每一位學生學會感恩—學會感恩教師，感恩學校，感恩爸媽，感恩社會。在西方有“感恩節(jié)”，而中國的傳統(tǒng)教育中有“施恩不圖報”的觀念。教育專家曹華這樣說道：“感恩也是一種品德。”

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓我們學會“感恩”，其實就是讓我們學業(yè)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子們知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活。

　　教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬爸媽，理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。”沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有爸媽，就沒有我們自己;沒有親情友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代。他們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。他們總認為許多事情都是理所當然應該擁有的，包括爸媽無微不至的照顧，老師嘔心瀝血的教導，旁人義不容辭的幫助……因此，開展“感恩教育”，是對學生內心深處的洗滌，讓我們在不經(jīng)意間的觀察中，體會到母愛似海，父愛如山;在三言兩語中，感覺到師愛如燈;在與同學的交往中，體驗到友誼的縷縷春風。一個人的一生，需要太多的支撐。心存感激，才能深入體會，才會加倍珍惜。

　　“懷抱一顆感恩的心，爭做一個成功的'人”。感謝他人就是從身邊的小事做起，如：母親節(jié)時做心意卡，每天回家?guī)妥鲆患覄�，記住爸媽的生日，得到他人幫助后說聲謝謝等，通過這些水事來學會感恩，每天心存感恩，生活起來也快樂。這樣家庭、班級、學校及至整個社會也更加和諧。同學們“感恩”并不遙遠，作為新一代的學生，應該學會感恩，使學校充滿愛的生機。

　　爸媽養(yǎng)育我們很辛苦，我們應該對爸媽感恩，同學不求回報地幫助我們，我們應該對同學感恩，老師辛勤教育我們，我們應對老師感恩，愿同學們在感恩教育的熏陶下，知道在我們成長過程中，有許許多多人為我們付出，我們生來之不易，我們應該感謝這個世界，感謝爸媽、老師、同學，感謝愛著我們的親人和朋友。愿“感恩”滲透到我們每個人的心靈里，使我們在這種良好的學習環(huán)境中茁壯成長。

　　擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去孝敬爸媽。

　　擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去尊敬師長。

中學生演講稿篇4

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”每當讀起這首婦孺皆知的小詩，我就會熱淚盈眶，任感情的波濤洶涌澎湃，載著我的思念流向母親身旁。

　　上次月考，學校提前放假，我興沖沖地趕回家，屋里卻沒有人。我有些納悶，只知道父親長年出差在外不回家，沒想到母親也去了。我走到久違的廚房想找點吃的東西，推開門的一剎那，我愣住了。只見桌子上分明擺著半碗硬邦邦的透著股寒氣的腌咸菜。

　　我的心猛地一顫，腦海中立刻浮現(xiàn)出了以前我回家時的那一幕幕：紅燒鯉魚、糖醋排骨、香茹悶雞 ……，豐盛的飯菜使我目不暇接，誘人的香味撲鼻而來。燈光下，我與母親開懷暢飲，母親嘴角掛著說不出的喜悅，我也完全陶醉在歡樂之中。原以為生活水平提高了，每天都能吃上美味佳肴，可誰知道只有我在家時才如此。想著想著我的眼睛模糊了……默默地收拾好碗筷，將它們刷洗得干干凈凈。好像這是我做過的唯一的家務。內心不免有幾分悵然。

　　母親對我的愛遠遠不僅如此。那是星期日的下午，我乘車返校之后，進了教室才發(fā)現(xiàn)課本忘在了家中。剛想回去拿，老天卻像變戲法似的.轉眼間烏云密布，電閃雷鳴，瓢潑大雨從天空中傾瀉而下。回去拿已經(jīng)不可能了，不拿又該怎么辦呢？

　　正當我左右為難時，一個熟悉的聲音從窗外傳來，我探頭一看，簡直不敢相信自己的眼睛，母親滿身泥濘的出現(xiàn)在我面前，額頭上豆大的水珠順著臉頰往下淌。我連忙跑了過去，沒等我開口，母親卻從懷中小心翼翼地掏出了那本帶著體溫的書，只匆匆說了句“趕快去上課吧�！本娃D身離開了，望著母親漸漸遠去的背影，我那不爭氣的眼淚又流了出來……

　　母親，面對您的關懷與疼愛，我該怎樣報答呢？恐怕是用我的一生也無法回報。惟有努力學習，讓您感到一絲欣慰�！笆郎现挥袐寢尯谩泵慨敹呿懫疬@熟悉的旋律，我都在深深地譴責自己，母親為我付出了一切，而我回報給母親的卻是那日益增多的皺紋，我無語。

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”。讀著孟郊的《游子吟》，我仿佛依稀看到了茫茫雨霧中母親瘦小的背影。我在內心默念著“母親您就是我一生的感動！我永遠愛您，敬您！”

中學生演講稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　今天我們演講的主題是：任青春飛揚！

　　青，是綠色。是生命的顏色。春，是季節(jié)，成長的季節(jié)。青春也許是你人生的驛站，不過請記住。即使它像一個一閃而過的流星，我們也要努力讓它成為一個輝煌的閃現(xiàn)；即使它像一株一現(xiàn)而敗的曇花，我們也要努力讓它成為一個美好的瞬間。

　　迎著款款而來的晨風，我們是一群燦然開放的花朵，向著太陽盡情歌唱，在這最美的青春時光中，陪伴我們的是溫馨的學校，是敬愛的老師，是可愛的同學；還有寬敞整潔的`操場，書香四溢的悅讀書吧，寧靜別致的文化長廊。。。。。。這些地方都遍布著我們成長的腳印，散發(fā)著濃濃的青春氣息。

　　青春是短暫的，美好的，如果加倍珍惜，將會贏得整個人生：

　　他是一個神童，五歲便可指物作詩，天生才華出眾，他的父親認為其有利可圖，并把它當成一個賺錢工具，因而后天的教育沒有達到標準，最終淪落成一個普通人，他就是令人可悲的方仲永。

　　他16歲的時候就在樂壇上頗有名氣，當他的耳朵失聰時，他沒有被這個災難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，靠著青春的力量支撐著他走出了人生的低谷，用青春的魅力創(chuàng)造了一首首動人的曲子，讓世人廣為傳頌。他就是音樂巨人——貝多芬。

　　這兩個故事告訴我們：只有在短暫的青春——這個夢一樣的時代中播撒“想”的種子，付出“行”的努力，才能收獲“成”的果實。

　　人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，可能當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春應該有飛揚的夢，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，但它卻是不加修飾，不沾染風塵的，是最真最美的。青春是春天一般的時代，是充滿活力、充滿熱情的時代，是屬于青年“得天獨厚”的時代，是擁有夢想，并為之努力的時代。

　　我們正值的年華——青春，孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望。充滿詩意的浪漫而又不缺乏拼搏的激情，當我們在這青春的年紀里，載著夢想遠行，真正的做到我們校訓所說的人文天下，行者無疆，為我們的“想”不斷努力，才不枉這激昂的青春。

　　當我們站在人生的起點時——蝸牛告訴我們，背起行囊出發(fā)吧，“想”就是最好的理由；小鳥告訴我們，如果沒有“想”，連翅膀也會成為負累；我們更要告訴自己，有夢想就去追，不要放棄！就像那句英國諺語：“If you can dream it，you can do it�！敝灰覊粝耄湍軐崿F(xiàn)。

　　“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！弊屛覀兡_踏實地，一步一個腳印地譜寫自己關于青春關于夢想的樂章。用一顆積極陽光開朗的心讓青春飛揚！

　　在這青春的軌跡上，任憑我們振動夢想的翅膀吧，起飛！

中學生演講稿篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　很開心今天能夠代表自己站在這里，今天的我是一個比昨天更不同的我，但今天的我依舊是我。我相信在座的很多同學，你們也依舊在做著自己，做著一個最真實的自己。不管我們是取得了成功還是迎接了失敗，我想，我們都不應該放棄那個原有的自己，應該保持真實，這才是美最真實的體現(xiàn)。

　　我的身邊總有這樣的一句話，那就是真實保持自我，那才是美最終的體現(xiàn)。很多時候我們把美歸結于外在，那是因為我們雙眼能看到的也就是外表。但當我們和一個美的事物相處久了之后，我們會把更多的精力和眼光都放在它的本質上去。如果一個人只有外表美，而沒有內心真實的美，那么也是徒勞的。因為對于我們一個人而言，最重要的就是真實，也就是要在這紅塵之中找到最初的自己，遵循最真實的自我。

　　我曾經(jīng)遇到過這樣的一個女孩，她是一個非常內向的人，周圍的人都在告訴她要多開朗一些，樂觀一些，不要總是默默無聞做自己的事情。幾乎所有人都期待著她的改變，但是她沒有。有時候她會問我，為什么總有些人要我們變成他們喜歡的模樣，那并不是我最真實的樣子。我當時聽了心里很是感慨，我也逐漸清晰的認識到，想要在這個大環(huán)境之中保持最初的自己是一件比較難，但也比較簡單的事情。如果你覺得它很難做到，或許是你心里不夠堅定，如果你覺得簡單，那也許就是你足夠相信自己，也足夠愛自己。

　　后來那個女孩從未有過改變，內向并不是一件錯的`事情。十個人里面我相信內向的人一定不會比外向的人少，對于性格而言，我認為每個人都有尊重它的義務，也有尊重別人的義務。如果我們無法接受性格所帶來的感受，那么就請我們做好自己本身就可以了。我們盡可能的做自己，也盡可能的不對他人作出評價，這樣才是我們做好真實自己最基礎的標準。

　　同學們，不管是你外向或者是內向的，不管是你受人喜歡還是默默無聞獨立行走的，你都是自己，你都代表著你自己。我們不必跟隨大眾的眼光，因為我們就是自己啊，我們就是那個最真實的自己，最初的自己。同學們，我們要知道，在這個世界上，我們最終愛的是自己，并不是他人的眼光。