【精選】中學生演講稿范文集錦6篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿使用的情況越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家收集的中學生演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學生演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天，我們又回到了學校，開始了新學期的工作和學習。在此，我向同學們致以新學期的問候和良好的祝愿。祝愿大家新年大吉！
回首過去的一學期，經(jīng)過全班同學的共同努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�。這凝聚了我們每一個人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W同心同德、緊密團結(jié)的結(jié)果。然而成績只能代表過去，展望新學期，我們?nèi)沃囟肋h，需要我們更加刻苦學習、奮發(fā)圖強，請大家捫心自問：新學期，我準備好了嗎？如果說中學第一學期是我們初步了解、融合新集體的`階段：我們認識了新同學、新老師、新的學習模式，我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試，我們各顯其能；那么已經(jīng)到來的第二學期則需要我們團結(jié)一致、銳意進取的學期。因為你已經(jīng)不是一個新人，你已經(jīng)沒有理由膽怯或輕狂，你需要踏踏實實做好計劃，以一個真真正正的中學生開始你的學習生涯！
所以在新的一學期，我希望大家樹立一個信心：我能行。每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的兩片樹葉。創(chuàng)立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實。建立一個目標。志存高遠，終能奮翼。培養(yǎng)一種習慣：自覺�！傲晳T決定一切”。創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全，穩(wěn)定，文明，有序，讓我們的班級更和諧。
同學們，讓我們在新的一學期里以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為把我班建設(shè)成學校優(yōu)秀班級而努力奮斗。最后，衷心祝愿同學們新學期身體健康、生活愉快、學習進步！
謝謝大家！
中學生演講稿 篇2
領(lǐng)導和法官：
我演講的題目是《常懷一顆感恩奮進的心》。
金葉在空中飛舞，它在譜寫感恩的樂章，那是大樹感恩養(yǎng)活它的土地；白云漂浮在藍天上，描繪著動人的畫面，那是白云感恩哺育的藍天。這個多彩的社會，來源于感恩，真摯的感情來源于感恩。因為感恩讓我們明白了人生的真諦。
我感謝父母給了我生命，一個溫暖的家庭，無微不至的關(guān)懷。從寶寶落地哺育我長大的.那一刻起，父母為我付出了多少心血和愛，又過了多少天，多少個月，多少個月，我才過上了幸福快樂的生活。他們是我很小的時候的啟蒙老師。他們教我寫字、走路、說話；當我老的時候，他們帶我上下學，幫我做作業(yè)，告訴我做人的道理。俗話說“羊有跪胸之感，烏鴉有反哺之意。”世界上最大的善良是父母的善良。我會用生命去珍惜，用行動去回報，不辜負父母尋找兒子成龍和女人成為鳳凰的殷切希望。
我感謝老師給我知識，讓我在知識的海洋中旅行。從剛進校門到教我畢業(yè)，老師就像黑暗中的燈塔；像夜空中永恒的北斗。教師肩負著神圣的使命，教師肩負著祖國的未來。"學春蠶不斷吐絲，做蠟燭照亮道路。"幾千年來，人們把老師比作春蠶和蠟燭。他們的心血、無私奉獻和苦心經(jīng)營的教育，使祖國的許多花朵成為了棟梁之材。我一定會記住這位老師的恩情，比山高，比海深。我會努力學習，天天向上。
感謝同學們，在我迷茫的時候給我指路，在我暗淡的時候給我光明，在我無助的時候向我伸出真誠的援助之手。是我同學上課時和我玩的開心游戲。是我的同學豐富了我的生活。是同學讓我感受到了友情的溫暖。
我感謝千千成千上萬的陌生人，他們讓這座城市變得更加美麗。比如清潔工就是城市的美容師。他們不怕苦，不怕累。每天，無論是春夏秋冬，風雪雨露，城市的每個角落都要早早打掃干凈，貪得無厭。醫(yī)生是白衣拯救生命的天使，醫(yī)生是高尚的職業(yè)，拯救生命是醫(yī)生的職責。醫(yī)生可以從門診到手術(shù)挽救人的生命。所以他們總是那么敬業(yè)，不敢馬虎，因為他們知道，一個小小的失誤，就能釀成一場巨大的災(zāi)難……社會上有很多默默無聞的人，值得我們感激和尊重，有了他們，世界會更美好。
有句話說得好：“付出的時候注意不要看書，付出的時候永遠不要忘記”。學會感恩，生活才能輕松一點，未來才會陽光。通過在我們心中種下感恩的種子，我們會發(fā)現(xiàn)感恩把每個人的心連在了一起。懷著感恩的心活著會讓你覺得無比幸福，會讓你覺得每天都被鮮花包圍。感恩會讓一句簡單的話充滿神奇的力量，讓瑣碎的事情變得很親切。我們應(yīng)該知道如何發(fā)現(xiàn)值得我們感激并體現(xiàn)生命價值的東西。學會感恩！也要學會奮進！知足常樂地珍惜身邊的一切，感恩生活的每一個細節(jié)，品味生活的快樂和價值。所以我會盡我所能感謝這個世界，盡我所能回報一切。我的演講結(jié)束了，謝謝！
中學生演講稿 篇3
同學們：世界上成功者的隊伍里，很多人并不見得很聰明，失敗者的隊伍里，很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！
也許我們的父母并不富有，我們的家境也并不寬裕，但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長，我們的父母辛苦打拼，終年勞作，只要我們能有書讀肯上進，再苦再累他們都心甘情愿無怨無悔。他們知道現(xiàn)在的社會要靠本事吃飯，我們雖然讀了書，可是社會上競爭的人很多，飯碗很少，競爭很激烈，我們能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了，所以他們的后半輩子不希望給我們增添負擔。其實我們的爸爸媽媽累死累活無非就是希望我們能夠成人，成為對社會有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費他們的一番心血！
這些年來，他們?yōu)樯畋疾�，為工作勞碌，為我們憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學習又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去？這些年來，在我們最需要幫助的時候，是誰向我們伸出援助之手？在茫茫的人海中，是誰是最關(guān)心我們，我們出門在外，是誰總是牽掛著我們？是誰盼著我們回家？我們生病的時候是誰最著急？我們最高興的時候是誰比我們更高興？我們最痛苦的時候又是誰比我們更痛苦？我們最失落無助的時候，是誰來安慰、鼓勵我們？我們最孤獨寂寞的時候又是誰來陪伴？
我們一天天長大，可是父母卻一天天變老了。我們平時有沒有看過他們的模樣？我們有沒有仔細打量過他們？他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了，我們知道不知道？他們或許已經(jīng)變得很顯老了。他們身上可能還有很多病痛，又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查，怕住院，怕花費了過多的金錢，就這么硬撐著。他們的生命有沒有危險？他們能活多久？無論如何你都要抽點時間，給自己一個機會好好看一眼我們的父母！
我們現(xiàn)在還是個學生，是個未成年人，是個消費者，還不需要為父母承擔什么責任，我們或許還會為父母當大官做大生意而沾沾自喜引以為榮，認為這輩子可以穩(wěn)靠地過上好日子，于是高枕無憂有恃無恐，學習松松垮垮，行為隨便、放蕩，整天得過且過，大把大把花錢整日整夜不歸。當我們養(yǎng)尊處優(yōu)的時候，我們有沒有想過，在這個世界上幾乎沒有什么是永恒的，我們把自己的將來全部仰靠和托付都放在你父母的身上，我們能有多大的勝算和把握？我們?yōu)槭裁淳筒慌W會和設(shè)法依靠我們自己呢？
這些年來，我們都是怎么走過來的？我們的`每一步都留下什么腳��？我們有沒有努力過？我們有沒有成功過？我們做過哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪？我們小時候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少？我們對自己還有多少信心？我們對將來還抱多大的希望？每一天都在充實都在進步中度過嗎？在做人、讀書和做事上，我們都盡力了嗎？我們的父母還能為我們感到驕傲嗎？我們是否能捫心自問理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的孩子很用功！不會給你們丟臉的！你的孩子不會讓你們失望的！你的孩子一定會讓你們幸福的！
建設(shè)家鄉(xiāng)報效祖國，話說得很響亮很堂皇，但是絕不是每個人都有這個機會和資格的。因為他們或許沒有這個能力，沒有什么技能。如果有心要為家鄉(xiāng)為國家出力，就必須全心全意先為自己出力，全力以赴為自己奮斗，如果連自己都不愛不理，那么家鄉(xiāng)和祖國就會懶得愛你懶得理你，我們就將永遠被社會所遺忘和拋棄！何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收！我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排！感謝社會的殘酷！感謝世態(tài)的炎涼！感謝人生的痛苦！因為，越磨礪，越光芒！
我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天；我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時光；困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天
中學生演講稿 篇4
老師們，同學們:
大家上午好!
我是來自高一（26）班的xx，今天我國旗下演講的題目是《講究學習方法，提高學習效率》。
俗話說“活到老，學到老”，生命不息，學習不止。學習可以充實生活，健康身心，促使我們得到全面發(fā)展和提高。想學好，就要講究科學的學習方法。愛因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不講空話。古今中外無數(shù)事實也證明了科學學習方法帶來的高效率和樂趣，而不科學的學習方法，則會阻礙才能的發(fā)揮，給學習者帶來低效率的'煩惱。由此可見，提高學習效率是多么的重要。那么，如何講究學習方法，提高學習效率呢？
首先，抓好預習環(huán)節(jié)。在老師講課前，自己獨立地閱讀新課的內(nèi)容，這樣聽課時就能與老師產(chǎn)生共鳴，明確哪些知識應(yīng)該主要學習，加強理解消化。哪些知識應(yīng)該重點牢記，要做到心中有數(shù)，將自己的疑難點記錄下來作為聽課的重點。這樣，聽起課來輕松、有趣，思考起來順暢、主動，使掌握的知識牢固而有針對性。
其次，注重聽課環(huán)節(jié)，要帶著問題聽，記注要點，抓住關(guān)鍵。在課堂學習時，有老師引導我們，所以一定要緊跟老師的思路，大膽積極地發(fā)言。記住，課堂上的“分心”是學習上最大的敵人。
還有，抓緊復習環(huán)節(jié)。德國的心理學家艾濱浩斯通過實驗發(fā)現(xiàn)了人類的遺忘規(guī)律，因此要及時復習已掌握的知識，莫不可學完一遍就萬事大吉了。復習時，不能盲目采用題海戰(zhàn)術(shù)，要有計劃，有效率的復習，緊抓基礎(chǔ)，圍繞課本進行發(fā)散式練習，步步為營，一定能取得意想不到的顯著效果。
另外，要多向其他同學借鑒經(jīng)驗，聯(lián)系實際總結(jié)適合自己的方法，不斷汲取新的養(yǎng)料，提高學習效率。學習效率的高低，是一個人學習能力的重要體現(xiàn)�！皠乓乖诘度猩稀�，講究學習方法，是提高學習成績的有效策略和途徑。最后，我衷心地祝愿同學們能以全新的面貌和態(tài)度面對學習生活，取得更加優(yōu)異的成績！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
中學生演講稿 篇5
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
大家好！
電，是現(xiàn)代人生活生產(chǎn)的基本保障，是社會提高的動力，是人們生存的依托。醫(yī)生做手術(shù)時需要電;人造衛(wèi)星的研制和發(fā)射更需要電;每當夜幕降臨的時候，千家萬戶需要電來照明……同學們，隨著人們生活水平的不斷提高，生活中用電的機會越來越多了�？墒�，你們在享受電給我們帶來極大方便的同時是否懂得安全用電呢?如果用電不注意安全，就會發(fā)生觸電危險或引發(fā)火災(zāi)。
20__年7月上海一戶居民家發(fā)生了一齊觸電悲慘事故，事故造成了一人死亡的`嚴重后果。死者小吳今年20歲。發(fā)現(xiàn)小吳觸電的原因是小吳當天晚上在玩電腦過程中電腦出現(xiàn)了故障。他把電腦主機箱拆開試圖修理，不想電腦沒修好，事故發(fā)生了。在此，我提醒大家使用電器的時候要按照說明書正確使用。電器發(fā)生故障要找有關(guān)的專業(yè)人員來修理，切不可自我隨意拆修。以防發(fā)生事故。
20__年10月9日哈爾濱市“經(jīng)緯360”的“雙子座”大廈發(fā)生特大火災(zāi)�！痹诮üこ贪l(fā)生火災(zāi)后，消防部門查明，因工人違章電焊引燃天棚上的裝修材料，導致火災(zāi)。
一幕幕令人震驚的畫面，一個個活生生的例子。我們能不重視安全用電嗎?為防范于未然，我們應(yīng)時刻提高警惕注意安全用電：
1、學會看安全用電標志。
2、認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情景下關(guān)斷總電源。
3、兒童不要玩弄電線、燈頭、開關(guān)、電動機等電氣設(shè)備，不要到電動機和變壓器附近玩耍，不要爬電桿，不要在電線附近放風箏，萬一風箏落在電線上，要由電工來處理。
4、曬衣服的鐵絲不要靠近電線，以防鐵絲與電線相碰。
5、在雷雨時，不可走近高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地線和接地體周圍，以免因跨步電壓而造成觸電。
6、無論是團體或個人，需要拉接臨時電線時，都必須經(jīng)供電局同意，由電工安裝，禁止私拉亂接臨時電線。
7、發(fā)生觸電事故時，我們在保證救護者本人安全的同時，必須首先設(shè)法使觸電者迅速脫離電源等。
綜上所述，你是否對“電”有更多的了解呢?安全用電是我們每一個小學生應(yīng)盡的職責和義務(wù)。電，使我們的生活變得多姿多彩，但如果使用得不恰當，它又會使我們失去一切，甚至生命。同學們，安全用電人人有責!讓我們積極行動起來正確使用家用電器，正確掌握安全用電知識吧!
中學生演講稿 篇6
掌聲，使我鼓起信心;掌聲，使我告別自卑;掌聲使我加速前進。生活是色彩斑斕的，尤其蘊含著追夢的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨的寂寞——此時，需要掌聲，生活不能離開掌聲。
我以往看過這樣一個故事：一陣掌聲讓她改變一生，有個小女孩叫小英，自從出了一次車禍，她的雙腿殘廢了，拄上了雙拐。從此，她很自卑，每一天都在教室的一個角落里待著，不喜歡和同學們交往、游戲，她十分孤獨。在每次上臺演講時她是最終一個，這次也不例外。當該她演講時，同學們把目光紛紛投向了她，她的臉紅了，低著頭一瘸一拐的`走向了講臺，同學們向她投來了贊許的目光。他演講了自我的親身實際，演講了自我的不幸遭遇，她流利的語言、不幸的遭遇，勾起了同學們心酸的淚水。當她演講完時，同學們給她鼓起了掌，掌聲持續(xù)了大約一分鐘。從此，小英活潑了，她和同學們?nèi)跒橐惑w了，有時還走進學校的練舞房!掌聲，對一個身在自卑的人有多重要。
看了這個故事，我學會了給別人鼓掌。當別人遇到困難和挫折時，為他鼓掌，并鼓勵她從困難中起來;當別人取得不好成績時，為他鼓掌，并鼓勵他刻苦學習下次取得好成績;當別人找不到歧路而焦急時，為他鼓掌，并鼓勵他要鎮(zhèn)靜認真尋找。掌聲使人對生活更加充滿信心!
雙手舉起來，對在一齊，碰在一齊發(fā)出聲音，多么簡單的動作，就能夠改變命運。所以我們要對一些需要掌聲的人多做幾次，讓他們對生活更具信心!
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