關(guān)于文明演講稿范文集合十篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍�，F(xiàn)如今，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的文明演講稿10篇，希望對大家有所幫助。
文明演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《告別陋習(xí)倡新風(fēng) 爭做文明小市民》。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦，華夏兒女的溫文爾雅，落落大方無不體現(xiàn)著我們民族的良好形象。
一個人的道德修養(yǎng)，可以折射出一個國家的文明程度。在這里我想給大家舉一個例子，在清朝的時候，有一次大臣李鴻章出使俄國，在一個公共場合隨地吐了一口痰，結(jié)果被外國記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了國人的臉。從這件事可以看出，一個人如果不遵守公共文明，不僅會破壞自身形象，嚴(yán)重的還會影響集體乃至國家的聲譽。
然而，在我們的身邊不文明的`行為也時有發(fā)生。例如，街頭煥然一新的垃圾桶明明放置在路邊醒目的位置，可仍然有人無視它的存在，隨意將垃圾丟棄在干凈整潔的道路上�，F(xiàn)在許多公共場合都貼有禁止吸煙的警示標(biāo)志，可總有那么一些人煙癮一上來就只顧自己一時的痛快，全然不顧周圍人的感受。
前一段時間正式桂花飄香的時節(jié)，滿城彌漫的桂花清香使人陶醉，更讓每一位桂香市民倍感驕傲。然而與這美好的景致極不相稱的是，有一些人為了自己微不足道的利益，隨意采摘路邊的桂花，仿佛這桂花就是他自家的一樣？他們的這種不文明的行為不僅損害了大家的利益，更破壞了城市的美好形象。
眾所周知，我們居住的城市——咸寧，是個山清水秀的園林城市，近些年咸寧的經(jīng)濟(jì)正在飛速的發(fā)展，咸寧的城市面貌也發(fā)生著翻天覆地的變化，然而存在于一些市民身上的種種陋習(xí)，嚴(yán)重影響了城市的良好形象，作為這個城市的一份子，我們有責(zé)任、有義務(wù)摒棄存在于自己身上的陋習(xí)，同時我們也有責(zé)任、有義務(wù)指出和阻止旁人存在的陋習(xí)，用我們的一言一行去帶動和影響周圍的每一個人。
同學(xué)們，告別陋習(xí)，從我做起、讓我們與文明同在，做可愛的咸寧人。
文明演講稿 篇2
播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格。在時間的飛快游走中，是文明之禮讓歷史上有了結(jié)實的木椅，精刻的木閣，是文明之禮讓時代彰顯獨特的魅力與奪目的絢爛。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的'第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的一名韓國游客說：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾�！蓖高^這件事，我們?yōu)楹尾粧行淖詥�，難道享有文明禮儀之邦的中國古城就這樣徒有虛名嗎？難道這就是所謂屹立于世界之林的中華民族嗎？
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難�！边�記得清朝的大臣李鴻章嗎？他出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個深刻的文明歷史教訓(xùn)。如此看來，個人的文明已不僅僅代表著一個人，它更折射了一個國家的文明形象。
文明是什么？文明是一個慧心的微笑，文明是一個眼神的交流，文明是在公交車上的謙讓，文明是面對長輩時的尊敬。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明更是一種美德。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
儒貝爾曾說：“禮儀周全能息事寧人”生活在幸福時代的我們，更應(yīng)將這種文明的優(yōu)良美德繼續(xù)傳承，發(fā)揚。文明讓溫暖的陽光撒落凡塵，文明讓和諧的音符跳躍人間，摘取那顆文明之花，投入生命的熔爐，便可練就人生的希冀，滿地的金黃。
同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿文明之花的芳香散進(jìn)每個人的心田！
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！
文明演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天！我演講的題目是《中華文明贊》。
我們謳歌我們的歷史，有盤古開天地的神話，迸發(fā)出生命的光線。謳歌我們的歷史，有四大發(fā)明的榮耀，播撒在這片荒蕪的土地上。謳歌我們的歷史，有老子、孔子的圣明，幾千年文明圣火照亮了我們。謳歌我們的歷史，絲綢瓷器遠(yuǎn)涉重洋，誰都知道這是來自我們的田園。謳歌我們的歷史。那狼煙了沖殺出，兵馬俑威武的聲威。謳歌我們的歷史，那宏偉中聳立著，萬里長城的堅強(qiáng)。謳歌我們的歷史，千萬年古老的土地，曾留下若干可歌可泣的悲壯，那東亞病夫百年恥辱的帽子，終于被我們拋到寧靖洋上，我們實現(xiàn)了重整山河的理想。
再看今朝，錦繡大地神采飛揚�？唇癯�，江山如花詩意酣暢�？唇癯�，轟隆的鐵生梳理著野外的歌喉，翻卷出豐收的喜悅與歡唱�？唇癯�，貧油的國土供起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋中�？唇癯�，一座座彩虹跨越長江，宏偉的三峽大壩鎖住千里蒼莽�？唇癯�，"兩彈"的紅云刺破天穹，神舟九號漫游太空�？唇癯�，隊伍的戎行威武雄壯，捍衛(wèi)祖國的江山銅墻鐵壁�？唇癯嗣裼母锏拇猴L(fēng)實現(xiàn)中華民族偉大的中興。 我們?nèi)A夏的兒女，炎黃子孫是中華民族的新一代。黃河在我們的'血脈中流淌，長城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，神舟飛船使我們的天地?zé)o限寬廣，傳承了五千年的精神，正等我們新一代的發(fā)揚滋長。
俗話說，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！如今我們坐在寬敞明亮的教室里認(rèn)真聽老師為我們傳道解惑，愉快地在寬大的操場上奔跑跳躍。我們?nèi)缬酌�，似雛鷹，在陽光明媚的春天里努力汲取著知識的雨露，鍛煉著稚嫩的翅膀。我們知道：我們的未來就是祖國的明天！我們將用知識的琴鍵奏響新世紀(jì)的輝煌，用七彩的畫筆描繪祖國的未來！
文明演講稿 篇4
各位評委老師，各位觀眾：
大家上午好，我來自津市二小三年級212班，今天我演講的題目是《小手牽大手，文明我做主》。
小時候，爸爸牽著我的手告訴我：文明就是在家做個好孩子，于是，我乖巧聽話，孝順父母；一年級那年我上學(xué)了，老師拉著我的手告訴我：文明就是在學(xué)校做個好學(xué)生，于是，我認(rèn)真讀書，努力學(xué)習(xí)；昨天在街上我跌倒了，交警叔叔扶我起來，牽著他的手叔叔告訴我：文明就是在社會做個好公民······于是我知道了，文明無處不在，文明是禮讓，是幫助，是尊重，是關(guān)愛，文明更是珍惜，更是感恩！
叔叔阿姨，來，讓我牽著你的手告訴你：文明，是彎腰撿起來的一張小紙片；文明，是人群里一份耐心的等待；文明，是飽含溫暖的'一聲問候；文明，是公交車上一張讓座的笑臉；文明，是幫助弱小時那一雙溫情的手！
文明，其實很簡單，在你身邊，在我身邊，在你手邊，也在我手邊！來，讓我拉著你的手，一起邁向文明的路口！
謝謝大家！
文明演講稿 篇5
尊敬的各位老師、評委：
大家好！
我是來自 班的學(xué)生 。今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。 每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個家就是— 小學(xué)。
無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。
我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅強(qiáng)、奮斗每當(dāng)充滿激情的我們走進(jìn)校園，心中便會想起周總理所說的那句話：“為中華之崛起而讀書”！這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個家中最時尚的語言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R深處的寶藏，開啟智慧的門窗。事實勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的.奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。
時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會了堅強(qiáng)，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。
一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的香格里拉！”
文明演講稿 篇6
開學(xué)以來，許多同學(xué)能按照老師的要求，爭當(dāng)文明學(xué)生，努力使自己成為一個“談吐儒雅、情趣高雅、舉止文雅”的潘小好學(xué)生。怎樣的學(xué)生才是文明的學(xué)生呢？
首先，我們一起來做個小測試，你能做到的請你高高地舉起你的右手。
你能每天早晨見到老師主動說：“老師，您早！”嗎？
你能每天中午見到老師熱情說：“老師，您好！”嗎？
你能每天放學(xué)時主動跟老師說：“老師，再見！”嗎？
你能遇到客人老師會微笑著說：“老師，您好！”嗎？
你在進(jìn)老師的辦公室時會先喊“報告”經(jīng)老師同意后再進(jìn)辦公室嗎？
文明是什么？文明就是要學(xué)會使用文明禮貌用語：“請、您好、謝謝、再見、對不起、沒關(guān)系”。禮讓時用“請”，得到了別人的幫助用“謝謝”，耽誤了別人，阻礙了他人時用“對不起”，原諒他人的過失、錯誤并得到了對方的道歉時用“沒關(guān)系”，初次見面、接起電話時用“您好”，與他人友好分手時“再見”。 文明是像二（3）班小朋友那樣，早晨見到老師都能彬彬有禮地說聲“老師，您早”；文明是像三（5）班的小朋友那樣，中午見到老師行鞠躬禮，并有禮貌地說“老師，您好”；文明是在學(xué)校碰到客人老師時，要像五（3）班的龔楚婷同學(xué)那樣親切而自然地說“老師，您好！”�！拿魇且w現(xiàn)在嘴上的，要通過言語表達(dá)出來。文明，是能讓人聽到的。
接下來，我們再做一個小測試，能做到的請你開心地舉行你的右手。
你能每天不隨地亂扔果皮紙屑嗎？
你能彎下腰撿一撿紙屑并洗一洗手嗎？
你在洗手時會把水龍頭開小一些嗎？
你在排隊走路、食堂吃飯、會場開會時會保持安靜嗎？
你在上廁所的時候會做到“說話輕輕，不讓第三個人聽到嗎？”
你在上下樓梯時會靠右行嗎？
文明是什么？文明是要體現(xiàn)在行動上的。在校園行走、上下樓梯要靠右行，做完操要安靜、有序地走到教室；每天要自覺將垃圾放入垃圾箱并學(xué)會分類，看到別人亂扔垃圾時及時制止并教育他立即撿起來；到專用教室上課、去食堂吃飯、在走廊上行走的`路上要做到走路輕輕，不奔跑，不追逐，不大聲喧嘩；在食堂用餐時要做到不挑食、不偏食，不浪費糧食，用餐完畢后要學(xué)會收拾殘余，保持餐桌整潔。文明就是舉行升旗儀式時要專心聽講，觀看文娛節(jié)目表演時要保持安靜、學(xué)會鼓掌表示感謝；文明就是過馬路時走人行橫道，不闖紅燈，做到“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等”；文明就是禮讓三分，到食堂用餐時，大同學(xué)要讓小朋友先走；離開會場時，大姐姐大哥哥要照顧小弟弟小妹妹；文明就是乘校車時，不搶位置，高年級同學(xué)主動坐到后排，幫助小同學(xué)拎書包等等。文明，是要讓人看到的。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明要做小事做起。讓我們?nèi)w學(xué)生馬上行動起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，做一個文明的小學(xué)生，使我們潘家小學(xué)的校園變得更加文明、更加美麗！同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明，人人爭做文雅的潘小人。
文明演講稿 篇7
星期天的上午，晴朗的天空中飄著幾絲白云。我和同學(xué)們準(zhǔn)備到公園李去玩，走著走著我們看見路邊不遠(yuǎn)處的一根電線桿上面有很多小廣告，真的好難看��！
這和我們美麗的城市很不協(xié)調(diào)。
這時小明說：“咱們今天不去公園了，去清理小廣告吧！
”小紅說：“可是我們用什么來清理小廣告呢？”這時候我說：“我們趕快回家拿鏟子和水來清理小廣告吧！
”過了一會兒我們提著裝滿水的水桶，拿著小鏟子來到電線桿下，我們把水灑在電線桿上的'小廣告上，然后用小鏟子把一張張一張張小廣告給鏟下來。直到中午我們都把吃飯這件事給忘了。這時候，爸爸媽媽叫我們吃飯了，我們才想起吃飯這件事。我們相約吃晚飯后繼續(xù)來鏟剩下的小廣告。指導(dǎo)晚上我們才把馬路邊上的所有電線桿上的小廣告全部清理完，我們已經(jīng)滿頭大汗了。
今天，雖然我很累，但是我們把小廣告清理的干干凈凈，這時候小兵說：“時間也不早了，我們趕緊回家吧，不然爸爸媽媽該著急了�！庇谑俏覀兏吒吲d興地回家了，在回家的路上我心里想：希望人們能愛護(hù)我們的生活環(huán)境，使它們永遠(yuǎn)漂漂亮亮，干干凈凈。
文明演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
文明校園，從我做起，大家都知道，做人一定要文明。而文明，就是每個人心中的一盞燈。
文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
尤其是對于我們小學(xué)生來說，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，再例如有的同學(xué)走路推推搡搡。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。
我們正處于人生中最關(guān)鍵的.探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子，從一個人的禮貌，就可以看到你的樣子。
良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。在日常生活中，注重文明禮儀，才能創(chuàng)造出和諧的社會風(fēng)氣。為了我們學(xué)習(xí)、生活的和諧穩(wěn)定，我們一定要學(xué)會文明禮儀。
我舉一個例子吧：昨天，我和姐姐去看電影。電影院里，只有影片的聲音在響著，誰成想，一陣震耳欲聾的手機(jī)鈴聲響起，隨后就是滿口臟話的聲音，大家回頭是一位叔叔，我對他做了一個“噓，小聲點”的手勢，但他不以為然，繼續(xù)著他的通話�！笆迨�，小聲點，這里是電影院，老師說，要文明禮貌，您還是掛了，看完電影在打吧，謝謝了叔叔�！苯憬闱宕嗟耐暿勾笕诵呒t了臉，起身走了出去，只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花處處盛開。
人多車多，禮讓更多；車順路暢，人心順暢。路好，車好，文明最好；快行，慢行，安全才行。車讓人，讓出文明；人讓車，讓出安全。車讓車，讓出秩序；人讓人，讓出和諧。上下樓梯靠右走，樓梯扶手不要爬；進(jìn)教室時不爭搶，下課時候不追逐。這是每個人都必須做到的。
記得一次，因為我們班的張毅鋆不遵守校規(guī)，下課時在走廊里追逐打鬧，那時正在下雨，地上很濕也很滑，他在跑進(jìn)教室的時候不慎把頭撞到門邊上，被帶去醫(yī)院縫了三針才來學(xué)校。從此以后，他再也不敢跑了。
中午放學(xué)，我和我的好伙伴梁梓康一起結(jié)伴回家，過馬路時，因為梁梓康急著回家，一輛摩托車突然高速行駛過來，梁梓康沒注意，我見狀，便急忙拉他一把，這才沒有和那輛摩托車對撞，只是摔倒在地，狼狽不堪。過了馬路后，我立馬教育梁梓康，過馬路時要左右看，不要橫沖直撞，否者會非常危險的。而且要走斑馬線，最好就過天橋。
這些經(jīng)歷都告訴我們只有文明出行才是最安全的，不要跟汽車賽跑，在學(xué)校要遵守校規(guī)，這樣才能平平安安上學(xué)，平平安安放學(xué)。
我們每一個人能感受著學(xué)校一直都在綠化，美化，凈化校園環(huán)境。當(dāng)我們在教室學(xué)習(xí)，清潔舒適的環(huán)境帶來的好心情，我們深深感受到一個整潔的校園對全體師生多么重要。
同學(xué)們在校園成長，生活，長大，校園其實就是我們的第二個家。我們每天可以看到同學(xué)在校園的各個角落打掃衛(wèi)生，撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去維護(hù)和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。
我們每一位同學(xué)都是校園里的一名成員，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。校園美好的環(huán)境存在需要我們共同營造，文明的習(xí)慣也是靠我們平時一點一滴養(yǎng)成的，歸根到底我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境靠每一位同學(xué)來維護(hù)。
為進(jìn)一步創(chuàng)造良好的校園環(huán)境我們應(yīng)該樹立校園意識，以愛護(hù)校園環(huán)境為主。自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在校園里吃零食。愛護(hù)校園環(huán)境，不在墻面，桌面亂涂，亂畫，亂刻。不攀摘花草樹木，愛護(hù)一花一草。
陽春三月，春風(fēng)和煦，萬木吐綠，百花盛開，一切都充滿了生機(jī)與活力。在這個季節(jié)的我們，也特別的活潑好動。然而，我們在活潑好動之余，有沒有考慮過這么一個問題：今天：我們的言談舉止，文明了嗎？禮貌了嗎？
讓我們捫心自問一下，我們真的做到了嗎？那漫天飄揚的白色垃圾；那不堪入耳的臟話，那遍地的紙屑……我們總能目睹到這些。有的同學(xué)甚至在公共場所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不注意愛護(hù)公共財物，在白色的墻壁上亂涂亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對“請愛護(hù)花草”的警告語視若無睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來，還真像這么一句話“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路……”
其實，規(guī)范行為，也許只是一個撿起垃圾的動作，只是一句禮貌的問語，只是做好身邊的每一件小事罷了……
同學(xué)們，行動起來吧，從此刻出發(fā)，做一個文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，共創(chuàng)文明校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
我叫xx，我演講的題目是文明禮儀在我心中。
文明禮儀，像一縷陽光，溫暖我的心靈;像一泓清泉，滋潤我的心田;像一面旗幟飄揚在我心中，陪伴我成長。
中華民族，是一個文明古國，是一個禮儀之邦。透過學(xué)習(xí)禮儀之美，我深深明白，一句微笑，一個問候，一個動作，都能夠體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。見到老師，主動向老師問好;進(jìn)別人房里前，先敲門;坐公交車時，主動給老人讓座，這些都是文明美德。
文明禮儀就像一面旗幟，指引我們;就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀，還要懂得在學(xué)校的禮儀，在社會的'禮儀。我們要遵守交通規(guī)則，要樂于助人，要尊老愛幼，要勤儉節(jié)約，要講文明，守禮儀，要做一個守法，懂禮的小公民。
最后，讓我們把文明禮儀，深深刻在心中，讓文明禮儀，陪伴我們快樂成長吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
文明演講稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
文明是什么?文明是一個人修養(yǎng)和素質(zhì)的表現(xiàn)。它是路遇師長時的朗聲問好;是他人受困時的真誠關(guān)心;是受人幫助時的衷心感謝，是不小心冒犯別人后的誠懇致歉;是自覺將垃圾入箱的舉動文明風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長，我們的祖先就一直行走在追求文明的道路上。禮讓三先、虛席以待;通書達(dá)禮，尊老愛幼，這些成語無不蘊藉著文明的內(nèi)涵，曾子避席、張良拾鞋、程門立雪個個故事無不閃爍著文明的光輝。古語說得好：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之�！薄岸Y到人心暖，無禮討人嫌”，文明就是一種財富，一種文化，是人與人和諧相處的敲門磚，值得我們?nèi)鞒�、發(fā)揚。然而，在我們的周邊乃至自己的.身上還是會出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象：樓梯上刺目的紙屑、花園中折損的花枝、走廊上追逐打鬧，路隊上推推搡搡這樣的陋習(xí)提醒我們離文明并非觸手可及。德國文學(xué)家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！蔽拿魇且环N品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，擁有它你才會幸福、快樂。
有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！蔽拿髁�(xí)慣要從小培養(yǎng)。作為一個新世紀(jì)的少先隊員，在我校文明禮儀節(jié)中，你將如何從點滴做起，展示我們的風(fēng)采，讓我們的學(xué)校形象更美好呢?一花獨秀不是春，萬紫千紅春滿園!在這里，我呼吁大家一起與文明同行!
同學(xué)們，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗!讓我們共同努力，塑造出人民少年的美好形象，我期待著文明之花開遍我們的校園!
謝謝大家!
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