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教育的演講稿

時(shí)間:2022-08-04 22:06:06 演講稿范文 我要投稿

關(guān)于教育的演講稿范文匯編9篇

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿在演講中起到的作用越來越大,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家整理的教育的演講稿10篇,歡迎大家分享。

關(guān)于教育的演講稿范文匯編9篇

教育的演講稿 篇1

  我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,中國的家長和老師,普遍都關(guān)心學(xué)生的成績。作為老師,如果學(xué)生成績好,說明她的水平高,教的好。作為家長,最希望孩子考試100分了!這就是前些年對(duì)于應(yīng)試教育的總結(jié)。現(xiàn)如今,這些觀念正在逐步轉(zhuǎn)變,尤其是老師們,更多的關(guān)注點(diǎn)落在了學(xué)生的素質(zhì)教育上,就是德智體美勞全面發(fā)展教育上。

  在應(yīng)試教育的問題上,我們要能看到不足,如何彌補(bǔ)不足。前兩天朋友圈被傳瘋的一篇文章名字是“月薪三萬撐不起暑假”,具體內(nèi)容寫的是學(xué)生在暑假期間為了不輸在起跑線上,家長給報(bào)的各種補(bǔ)習(xí)班,還包括去國外實(shí)踐活動(dòng)的各種開銷,加在一起要好幾萬!有學(xué)習(xí)方面的,其實(shí)就是對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)的再學(xué)習(xí),再鞏固;有見識(shí)方面的,到國外實(shí)踐不是誰想去就能去的,一個(gè)就是需要資金支持,二也是需要有組織的'聯(lián)系。如果沒有家長們的盲目攀比,就不會(huì)有各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系到國外實(shí)踐活動(dòng)。其實(shí)也是家長盲目攀比的心理導(dǎo)致學(xué)生一個(gè)暑假花了不少的培訓(xùn)費(fèi),還沒有得到很好的休息!這件事情反映出的問題很多,更多的還是家長自身正確對(duì)待孩子的教育問題。

  現(xiàn)在的家長更多的來自80后和90后,他們是獨(dú)生子女的時(shí)代,從小的生活條件比較優(yōu)越,趕上了中國的改革開放,對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望很迫切。自己通過努力,目前已經(jīng)在各行各業(yè)嶄露頭角,當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo),所以他們對(duì)自己的下一代抱有很大的期望,甚至不惜一切代價(jià),例如:花大把錢給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班,不管孩子愿不愿意,各種樂器的學(xué)習(xí),各種語言的訓(xùn)練,都是需要花時(shí)間和金錢去實(shí)施的。現(xiàn)在的孩子真的很累!而且如果不讓他們玩,總是學(xué)習(xí),他們也會(huì)不好好學(xué),不僅錢白花,還會(huì)因不愉快而生病,家長和孩子都難受!

  讀萬卷書不如行萬里路,不知道從什么時(shí)候開始,興起了帶孩子出游提高孩子眼界的事。我也是一個(gè)80后,我對(duì)自己想要的生活和如何教育培養(yǎng)子女的事有我自己的看法。我不認(rèn)為一定要花好多錢讓孩子去國外看看,國內(nèi)那么多好地方,一樣可以帶孩子開拓眼界,而且也不用花太多錢。最主要是得培養(yǎng)孩子健全的人格,開朗的性格,樂于助人的良好品德。有關(guān)補(bǔ)習(xí)班的問題,我也覺得沒必要,如果你總是給孩子提前上各種補(bǔ)習(xí)班,他懂得多了,上課時(shí)會(huì)不好好聽講,總覺得自己都會(huì)了,從而耽誤更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。再有就是各種樂器的學(xué)習(xí),一個(gè)孩子更多的是喜歡玩,如果從小就不讓他好好玩,等長大了想玩都不會(huì)玩了,到那時(shí)為時(shí)已晚。

  80后和90后的家長朋友們,趕緊醒醒吧!老師們已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變觀念,不再為了成績而應(yīng)試教育了。作為家長,就要緊跟時(shí)代發(fā)展,全方面培養(yǎng)和教育自己的孩子,更要理性培養(yǎng),更多的從孩子的角度出發(fā),讓孩子們?cè)诮】悼鞓返沫h(huán)境下茁壯成長!

教育的演講稿 篇2

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  孟德斯鳩曾說過:人的一生要接受三種教育,一種來自父母;一種來自學(xué)校;而另一種來自社會(huì)。

  我們可以把這三種教育簡(jiǎn)單的為兩類:來自父母和學(xué)校的教育理想而美妙;而來自社會(huì)的教育則現(xiàn)實(shí)而殘酷。

  我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下漸漸長大,父母教會(huì)我們做人,讓我們學(xué)會(huì)去愛,去相信愛,我們帶著那顆純凈無暇的心來到學(xué)校,與同學(xué)、老師去實(shí)踐、傳遞愛。

  在學(xué)校中,老師教予我們知識(shí),他們讓我們知道誠實(shí)守信,讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在于同學(xué)純凈的友誼中,我們更加天真,帶著好成績與朋友之間美麗的契約,迫不及待的想踏入社會(huì)的大門,期盼著快快長大。

  但是,當(dāng)我們無意間發(fā)現(xiàn),父母為了在殘酷的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,為了給我們找一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)!低档慕o領(lǐng)導(dǎo)送禮、塞紅包時(shí);當(dāng)我們無意間發(fā)現(xiàn),有些老師因?yàn)榧议L的特別叮囑而特別偏愛某位同學(xué)時(shí);當(dāng)我們無意間發(fā)現(xiàn),身邊的朋友、同學(xué)也會(huì)自私的“利用”你時(shí)。你也開始迷茫,開始不解。你開始懷疑,帶著警惕的.心接觸人,你可能會(huì)吃許多許多的虧,跌許多許多的跤?删驮诿罎L打中,你漸漸成熟,這時(shí)你內(nèi)心封存著純潔,帶著面具在社會(huì)中立足。

  你生活得很累,欺騙、虛偽、謊言,爾虞爾詐;金錢、地位、身份,不顧一切……也許能夠讓你摘下面具的,只有愛人、父母和兒時(shí)的玩伴吧!

  在社會(huì)中,你會(huì)面對(duì)太多的選擇,當(dāng)然免不了迷惑。我認(rèn)為,我們所具有的判斷力,太多是關(guān)注外在社會(huì),去尋找一個(gè)處世的準(zhǔn)則。我們盲目模仿、跟從,最后迷失了自己。我們所缺少的,是去反觀內(nèi)心,去看清自己的人生方向。

  韓信終究在社會(huì)中選擇了報(bào)效的君主,為才所用;陶潛終究看透了功名利祿,返歸田園;蘇軾晚年看破得失,笑對(duì)貶官;梵高最終看透生命,穿越生死局限,飲彈離世。這都是他們?cè)谏鐣?huì)學(xué)習(xí)中的感悟,一種歸屬。

  我們不能完全否定社會(huì)的教育價(jià)值,我們要認(rèn)清方向,在社會(huì)中發(fā)揚(yáng)前兩種教育,這才是你知識(shí)的遞進(jìn),教育的延續(xù),人格的升華。

教育的演講稿 篇3

  王安鎮(zhèn)中心小學(xué) 閆強(qiáng)

  高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。這句樸實(shí)的話卻詮釋了教育的本質(zhì),觸摸了師德的靈魂。

  愛的教育并不需要多么的驚天動(dòng)地,也不需要多么的讓人感動(dòng),也許你一句關(guān)心的話語,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神都將改變孩子的一生。20xx年的春天,我懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)了英華雙語學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)。當(dāng)時(shí)有位教初二的班主任因?yàn)橛惺抡?qǐng)假,校長便讓我暫時(shí)接管了這個(gè)班。在我接管這個(gè)班的第一天,我便注意到了一個(gè)學(xué)生,他靜靜的坐在角落里,不是睡覺就是看武俠小說,一堂課下來真是一無所獲。他的任課老師告訴我他已經(jīng)無可就要,他的同學(xué)告訴我他很笨,但我卻覺得他是讓這個(gè)班騰飛的希望。

  在課下,我通過與他的交往,我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個(gè)很聰明的'學(xué)生,他成績之所以不好是由于生病經(jīng)常耽誤課程,造成知識(shí)的積壓而不能連貫,而又缺少老師的關(guān)注久而久之,成績便一路下滑。自從我了解了他的情況以后,課下我經(jīng)常把他叫到辦公室,進(jìn)行課下輔導(dǎo),幫助他樹立信心。他看到我每日都工作那么晚,可是還抽出時(shí)間為他補(bǔ)習(xí),有一次他悄悄對(duì)我說“老師,我很笨的,你為什么還這么對(duì)我?會(huì)讓你失望的!蔽覜]有怪罪他,也沒用回答他的問題,而是用鼓勵(lì)而期盼的目光看著他說“無論別人怎么看你,但你在老師的眼里肯定會(huì)是最棒的!”

  自從那次談話之后,他變了,課上開始認(rèn)真記著老師說的每一句話,課下他認(rèn)真的補(bǔ)習(xí)著以前丟下的課程,有時(shí)遇到問題便主動(dòng)的去問同學(xué),他的勤奮讓我欣慰,因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了成功的喜悅。

  短短的實(shí)習(xí)時(shí)間即將結(jié)束了,那天他沒有來送我,只是將一封信讓同學(xué)交到了我的手里,在信紙上沒有太多的字,只是寫著一句話“老師,感謝您讓我充滿了希望,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天您的話!”自我們相別以后,他每年都會(huì)來信告訴我他的學(xué)習(xí)情況,但是每封信的末尾都會(huì)將離別那天的話再寫一遍。短短的五年過去了,他經(jīng)過多年的努力,終于以優(yōu)異的成績考上了河北大學(xué)。

  愛的教育不僅要給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,豐富的知識(shí),還要在生活中幫助他們走好自己的人生之路。記得,我來到王安鎮(zhèn)中心小學(xué)的頭一年,我們班的一位同學(xué)突然患上了嚴(yán)重的白血病,這對(duì)于一個(gè)剛滿十一歲的孩子來說,無疑是一個(gè)沉重的打擊,她不僅要承受失學(xué)的痛苦,喪失孩童應(yīng)有的快樂與自由,而且還要與病魔進(jìn)行殊死的搏斗。當(dāng)我知道了這個(gè)消息之后,我懷著沉痛的心情向?qū)W校申請(qǐng)了捐款活動(dòng),并通過網(wǎng)絡(luò)等各種渠道進(jìn)行捐款倡議,希望更多的人能夠伸出愛心之手,幫助她獲得新的生命?粗赣H焦慮的神情,我將自己省下的五百元零用錢交到了他父親的手里。雖然這五百元對(duì)于幾十萬的治療費(fèi)用來說起不到多大的作用,我只是希望給孩子一點(diǎn)生存的希望,能夠讓她早日康復(fù)及早回到校園,過上她應(yīng)該擁有的生活。只要一有時(shí)間我都會(huì)抽出時(shí)間陪她聊天,告訴她班里的情況,帶去同學(xué)們的思念,讓她懷揣著大家的關(guān)愛堅(jiān)定生存的信心。有一次聊天中她和我說,她非常的想上學(xué)了,每次治療的疼痛讓她昏迷的時(shí)候,她做的夢(mèng)都是和同學(xué)們一起坐在教室里讀書或者是在操場(chǎng)上那棵大柳樹下玩耍。說著說著,她哭了,我也哭了,我感到自己的無助,不能為她分擔(dān)什么。只能鼓勵(lì)她好好的治療,我們都在等著她。

  有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說過:“教育的根是苦澀的,但其果實(shí)是香甜的!卑褠郢I(xiàn)給教育的人不僅有付出,也有回報(bào)。當(dāng)老師們看到桃李滿天下,用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí),我們付出的愛就得到了回報(bào),我們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,這就是愛的教育的真諦。

教育的演講稿 篇4

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,

  大家上午好!

  上周,初一的同學(xué)們進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn),F(xiàn)在,他們又回到了學(xué)校,即將面臨的是緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  在這里,我給大家介紹一些我的學(xué)習(xí)方法,相信它們一定會(huì)對(duì)你們有所幫助。

  我認(rèn)為,上課最關(guān)鍵,上課要活躍積極。老師提出問題后,要敢于舉起你的右手,發(fā)表自己的觀點(diǎn)或看法,不要害怕自己出錯(cuò),會(huì)被人笑。上課時(shí),我很活躍,于是班上有人說我太激動(dòng),而我說上課激動(dòng)不是錯(cuò)!

  弄懂正確答案也很重要。你們一定有過這樣的經(jīng)歷:你的.答案和老師給的不一樣。你向老師提出了嗎?提出了?那么,你做對(duì)了。你將會(huì)弄懂正確答案,或許你的答案了,也或許老師對(duì)了,但你以后的答案一定會(huì)正確。

  做作業(yè)時(shí),你是否在遇到難題時(shí)就當(dāng)逃兵?我想許多同學(xué)都有這樣的缺點(diǎn)。而我不是這樣的,我會(huì)花上幾個(gè)小時(shí)去攻克它;蛟S我攻克不了,那時(shí)我再放棄也不遲。這樣,如果我做對(duì)了,以后我做起來會(huì)更輕松;如果,我沒做出來,老師評(píng)講后,我對(duì)這些題的印象也深了。

  當(dāng)然,上面的這些你做得再好,而考試時(shí)狀態(tài)不佳,那不也是白費(fèi)工夫。因此,考試時(shí)你需要一顆平常心?荚嚽,你不必翻書復(fù)習(xí),因?yàn)槟憧赡馨l(fā)現(xiàn)一些知識(shí)點(diǎn)在前一天你沒復(fù)習(xí),你會(huì)因此而感到緊張,影響了發(fā)揮。但是,你可以在腦子里鞏固知識(shí)點(diǎn)。

  以上,便是我的一些學(xué)習(xí)方法,相信它們一定會(huì)對(duì)你們有所幫助。

  最后,告訴大家以句話:“相信自己,你就是 no。1!”

教育的演講稿 篇5

  一位教育家說過:教育不能沒有感情,沒有愛如同池塘沒有水,沒有愛便沒有教育。是的,沒有愛的心靈是黑暗的,教育的靈魂,那就是愛。

  仰望歷史的星空,教育大師的愛仍熠熠發(fā)光,照耀著我們前行的路。

  遠(yuǎn)去的孔子用他畢生的心血澆灌了他的弟子,他用愛詮釋了教育的`內(nèi)涵,所以他仁者無敵,流傳千古。

  已故的孫維剛用他全部的愛投身教育,他用愛鑄造了教育的輝煌,所以他成了時(shí)代的典范,教師的楷模。

  靈寶的十大杰出教師,也正是用他們無私的愛傾注了對(duì)教育的忠誠,用他們無私的愛譜寫了動(dòng)人的篇章,所以他們嘔心歷血,無怨無悔。

  是的,愛是一種無私的奉獻(xiàn)。愛學(xué)生,是教師的美德,愛學(xué)生,是教師的天職。每次和兒子一起玩耍,每次看著他快樂的眼神,都讓我由衷地感到自豪,感到生命的延續(xù)。也正是在此時(shí),我學(xué)會(huì)了“蹲下去看學(xué)生”,也逐漸體會(huì)到了“愛生如子”的真正內(nèi)涵,那就是博大而無私的愛。

  教師的愛是陽光,她能照進(jìn)學(xué)生的心田,讓燦爛在她們的心靈開花。教師的愛是春風(fēng),她能輕拂學(xué)生的心田,讓笑容在她們臉頰綻放。教師的愛是雨露,她能滋潤學(xué)生的心田,讓愛的種子在她們心中發(fā)芽。

  愛學(xué)生,就是愛自己。只有真心地愛學(xué)生,我們才能在喧囂中守住心靈的寧靜,只有真心的愛,我們才能在艱辛中品位成功的喜悅,也只有真心的愛,我們才能在奉獻(xiàn)中找到人生的航標(biāo)。

  青春的歲月點(diǎn)燃著我們的激情,生命的輪回在訴說著我們的使命,教育的千秋偉業(yè),在等著我們?nèi)ラ_拓。老師們,讓我們手挽手心連心用智慧用真誠用點(diǎn)燃每一顆渴望的心!用我們的愛去創(chuàng)造輝煌的明天!

教育的演講稿 篇6

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在世間,每個(gè)人都處在一個(gè)鳥語花香的國度,一個(gè)載著快樂與溫馨的避風(fēng)港,但在這個(gè)世外桃源內(nèi),總有一些不和諧的音符。

  那天下午,我和朋友去書城看書,正哼著曲兒開開心心地準(zhǔn)備回家時(shí),突然看見前面涌著一群人,黑乎乎的腦袋背對(duì)著我們,不知在圍觀著什么,似乎還有打斗聲!我心一縮,發(fā)生什么事了,正想我繞路走,可喜看熱鬧的朋友立刻把我喊了過去。

  我到前面一看,差點(diǎn)兒嚇昏了,我看見一位男孩,大概16-18歲間的樣子,竟然手中拿著左邊工地上的小鏟子,滴著血的小鏟子!而他的腳下一位與他年齡相仿的少年正倒在血泊中,圍觀的人們個(gè)個(gè)驚訝地嘴里能裝兩個(gè)雞蛋,看到這個(gè)場(chǎng)景,我的心跳得特別厲害,這是真的嗎?還是做夢(mèng)?但殘酷的事實(shí)讓我明白了,這名少年傷害了自己的同胞,天啊!這可是要判刑的呀……“嘟……嘟”救護(hù)車還有警車都來了,我只模糊地看見了人們往那里靠攏,靠攏……

  笛聲漸行漸遠(yuǎn),我卻沒有回過神來,眼前的一灘血跡似乎在回放著,我不禁想著,那少年最起碼也要判個(gè)三年吧,可惜了花季少年中的孩子,他為何知道要判刑還這樣做呢?從中,我也看出了多多少少的中國家庭的教育。

  在中國,教育未成年人是有著悠久歷史和出色傳統(tǒng)的,歷史故事“孟母擇鄰、岳母刺字”等都是家喻戶曉的教育故事。但是,隨著時(shí)代的發(fā)展,生活素質(zhì)的提高,社會(huì)的影響以及種種原因,卻反而使許多家長錯(cuò)誤性地教育起孩子,如有的家長很寵孩子,擔(dān)心孩子受一點(diǎn)傷害,如果有人欺負(fù)孩子,就讓自己的孩子“自衛(wèi)”,但這個(gè)自衛(wèi)并不是我們說的正當(dāng)防衛(wèi),而與雙方斗,以硬還硬,不過,這種情況的發(fā)生往往就預(yù)示著災(zāi)難的.發(fā)生,于是把別人打傷,甚至打死了的悲劇開始層出不窮,不定期有的家長對(duì)孩子是言聽計(jì)從,要什么給什么以致孩子認(rèn)為,不管什么東西,自己都能得到……從此,謀財(cái)害命的事又多了起來。

  我想,一個(gè)家長,如果真愛孩子,就不應(yīng)該這樣教育他們,正所謂上梁不正下梁歪,這樣的家庭怎么教育有用的國家棟梁呢?所以說,未成年人素質(zhì)要提高,避免犯法,家庭的教育很重要,父母是孩子的第一任老師,他們?cè)诮逃⒆拥倪^程中,起到舉足輕重的作用,所以說,我希望普天下的家長們能夠正確地教育孩子,用健康的思想教育未成年人,讓他們能在良好的環(huán)境中成長……

教育的演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  我今天演講的題目是《做農(nóng)村教育的播火者》。

  我是來自湯溝中學(xué)的一名普通教師,我的學(xué)生,他們都是來自農(nóng)村的孩子。他們沒有上過正規(guī)幼兒園,沒有豐富多彩的童年,他們沒有條件去參加鋼琴班、舞蹈班、書法班,他們有人甚至?xí)驗(yàn)樨毨Фz學(xué)。他們的父母大多是臉朝黃土、背朝天的農(nóng)民,有的為了生計(jì)奔波在外不得不把孩子丟給爺爺奶奶。由于環(huán)境的影響,孩子們的內(nèi)心深處隱藏著自卑、怯懦,但他們和城里孩子一樣渴望被理解、被關(guān)愛。

  面對(duì)這群孩子,作為農(nóng)村教師,我想我不僅僅是知識(shí)的傳播者,更應(yīng)該是播火者,我要用我的一顆心去溫暖這一群孩子的心,用我的一點(diǎn)光去驅(qū)散孩子們心靈的霧霾。

  在語文課上,我告訴我的學(xué)生們,雖然咱們是農(nóng)村的孩子,但是我們不比任何人差;雖然,我們家庭條件不好,但是我們?nèi)烁F不能志短?刻炜康乜孔孀诓凰闶呛脻h,改變命運(yùn)只有靠自己。只有自己從怯懦、自卑中走出來,才能成為一個(gè)頂天立地的人。工作9年以來,我從來沒有輕視任何一個(gè)學(xué)生,沒有放棄任何一個(gè)學(xué)生。教育無貴無賤,每個(gè)學(xué)生都是一塊金子。教師的平等心,就是對(duì)他們最大的鼓勵(lì)。

  我相信“好學(xué)生是夸出來的”,賞識(shí)他們,培養(yǎng)他們自信心特別重要。為此我要求他們?cè)谡n堂上積極思考,主動(dòng)地提問,大膽地回答問題;鼓勵(lì)他們多參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng),鍛煉自己的能力;引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)自己,找到自己身上的閃光點(diǎn)……翻開我結(jié)婚時(shí)他們送給我的祝福本,每一頁都留下孩子們自信的話語,我很欣慰。我相信,這些孩子帶著自信走出去,一定會(huì)找到自己的成功之路。

  我的學(xué)生中,還有一個(gè)特殊的群體——留守學(xué)生。他們有的住校,有的寄宿在親戚家。平時(shí),他們沒有父母在身邊噓寒問暖,沒有父母做的美味佳肴,情緒波動(dòng)時(shí)也沒有父母的安慰和鼓勵(lì)。他們像野草一樣孤獨(dú)地生長。這些家長把孩子交給我們,再三叮囑我們:“老師,孩子交給你,就像你們多了一個(gè)弟弟妹妹,麻煩你們了!笨粗麄兂錆M信任又感激的眼神,我想其實(shí)這是我們的本分。作為人民教師,就應(yīng)該樹立為人民服務(wù)的理念。想人民之所想,急人民之所急。家長把孩子交給我們,就是把家庭的希望交給我們。如此的`信任,我們有什么理由辜負(fù)他們的囑托?“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”這是我們每個(gè)教師不容推卸的職責(zé)。學(xué)生的父母不在他們的身邊,我們就是他們的親人。天氣變涼,我提醒學(xué)生添衣;學(xué)生生病,我送他們?nèi)タ瘁t(yī)生;學(xué)生沒錢吃飯,我為他們買飯;學(xué)生叛逆,我寬容地引導(dǎo);學(xué)生有情緒,我耐心地?fù)嵛。我待他們一如待自己的弟弟妹妹?/p>

  在農(nóng)村學(xué)校,因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生住校。我們教師早上7點(diǎn)就到班級(jí),晚上10點(diǎn)半才拖著疲憊的身體回到家,有時(shí)聽到女兒在夢(mèng)中呼喚“媽媽……媽媽”,我的內(nèi)心也曾彷徨,也曾糾結(jié):這樣辛苦是否值得?然而想到在棉花地里汗流浹背的農(nóng)民,想到他們送孩子上學(xué)時(shí)那一雙雙渴望的眼睛,想到在大山深處支教的老師,我的這點(diǎn)苦又算得了什么呢?能讓孩子的父母在外安心工作,能讓農(nóng)村的孩子成龍成鳳,我無怨無悔!因?yàn)椋r(nóng)村的孩子多不容易!

  為此,我有一個(gè)美好的夢(mèng)想。我夢(mèng)想,通過我們所有人的努力,多年以后,所有的農(nóng)村孩子都能健康快樂地成長,所有的農(nóng)村孩子都能在優(yōu)越的教育環(huán)境中接受教育,所有的農(nóng)村孩子都能昂首行走在適合自己發(fā)展的道路上,他們和城里的孩子能站在同一條起跑線上,到那時(shí)他們比拼的是自己的實(shí)力而不是家庭背景。

  我有一個(gè)美好的夢(mèng)想。我夢(mèng)想中國的農(nóng)村教育能夠綻放出美麗的花朵,結(jié)出豐碩的果實(shí)。有人說振興中國的希望在教育,振興教育的希望在廣袤的農(nóng)村。因?yàn)橹袊且粋(gè)擁有十多億人口的農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)村教育的興衰決定著中華民族的未來。把農(nóng)村孩子培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人才是我們農(nóng)村教師的神圣使命,我們責(zé)無旁貸。我們雖不是詩人,但是可以培養(yǎng)出詩人;我們雖不是科學(xué)家,但是有可能培養(yǎng)出科學(xué)家,我們手中孕育著未來無限的希望。

  所以,我夢(mèng)想自己與時(shí)俱進(jìn),勤奮讀書,認(rèn)真教書,做一個(gè)為民、務(wù)實(shí)、清廉的好教師,為農(nóng)村孩子播撒希望的火種,為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)自己的綿薄之力;我夢(mèng)想有一天,從湯溝中學(xué)走出來的學(xué)生可以昂首行走在學(xué)府叢林,他們可以自豪地說:“我們來自長江北岸的湯溝中學(xué),那里是我成長的樂園,那里是我成才的搖籃。”

教育的演講稿 篇8

  教師提高師德水平是教書育人的需要,教師在工作中的一言一行,對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。良好的師德行為,有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格行為。作為一名教育工作著,我能做到為人師表,率先垂范。要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動(dòng),我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣用自己的一言一行創(chuàng)設(shè)一種無聲的教育,不僅贏得了學(xué)生的尊重,也贏得了家長的信任。我班有一名外校轉(zhuǎn)來的新生。由于是單親家庭,性格內(nèi)向,沉默少語。母親是一名技校教師,工作繁忙,由于感情的變故,她對(duì)孩子充滿了依戀,非常害怕孩子出事。因?yàn)橄掳嗤,離學(xué)校路途又遠(yuǎn),經(jīng)常不能放學(xué)準(zhǔn)時(shí)接孩子。我非常理解她的難處,考慮孩子的安全,我經(jīng)常最晚一個(gè)離開學(xué)校,每當(dāng)她流著眼淚對(duì)我表示歉意時(shí),我都會(huì)安慰她騎車要小心,不要著急,有困難打電話通知我。這樣一個(gè)學(xué)期下來,雖然耽誤了回家照顧自己的孩子,自己的家,但當(dāng)我聽見孩子的母親說:“我們轉(zhuǎn)學(xué)是對(duì)的,孩子能遇到您這樣得好老師,是他的福氣!蔽腋械綗o比欣慰,因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)就是需要奉獻(xiàn)。

  高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。愛生是教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職。低年級(jí)孩子活潑好動(dòng),缺乏安全意識(shí),自理能力差,這就需要老師在平時(shí)的工作中更加耐心與細(xì)心。平時(shí)課間時(shí),我都會(huì)一刻不離的和他們?cè)谝黄,組織他們做有意義的課間活動(dòng),提醒他們準(zhǔn)備好學(xué)具,注意安全,一學(xué)期下來,我班沒有發(fā)生過一起孩子受傷害的事故,孩子們能夠在學(xué)?鞓方】档膶W(xué)習(xí)生活,每當(dāng)班內(nèi)有孩子生病了,我都會(huì)通過電話送去我的關(guān)懷與問候,雖然只是一聲簡(jiǎn)單的問候,卻換來了家長的無限感激,孩子更加努力的學(xué)習(xí)。一個(gè)班級(jí)肯定既有好生,又有學(xué)困生,我對(duì)學(xué)困生更是傾注了無限的愛心。我班的學(xué)困生較多,形成的原因不同,有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的,有學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的,我根據(jù)孩子特點(diǎn),因材施教。吳葉青是外地新轉(zhuǎn)來的一名學(xué)生,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,由于家長忙于工作,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)無暇顧及,所以孩子沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)上欠主動(dòng)自覺,不能認(rèn)真完成作業(yè),及時(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí),書寫潦草,不認(rèn)真改錯(cuò)。為此,我利用中午休息的時(shí)間經(jīng)常為他補(bǔ)課,幫助他認(rèn)真改錯(cuò)字,并耐心的指導(dǎo)他怎樣用橡皮涂干凈,細(xì)心觀察筆畫,認(rèn)真寫好每一筆。劉慶典沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)機(jī)械,導(dǎo)致孩子厭學(xué),郭小雨、劉子玉學(xué)習(xí)欠主動(dòng)自覺,自理能力差,家長溺愛孩子,針對(duì)這些問題,我利用放學(xué)時(shí)間,找家長談心,了解孩子在家學(xué)習(xí)情況,與家長一起探討教育孩子的方法。經(jīng)過這一學(xué)期的不斷努力,這些孩子在學(xué)習(xí)上都有了明顯的進(jìn)步。元旦來臨了,為了教育孩子不亂花錢,我鼓勵(lì)孩子們自制賀卡,看到孩子們用靈巧的小手為我制作的賀卡和真誠的祝愿時(shí),我的`心被感動(dòng)了。我知道孩子們的心已經(jīng)和我緊緊貼在了一起。

  有人說:“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。教師的職業(yè)之所以神圣,那是因?yàn)榻處煻加幸活w愛心------熱愛學(xué)生之心,教師對(duì)學(xué)生的愛是純潔的、無私的,這種愛能讓學(xué)生從無知變得聰明,從稚嫩變得成熟,從叛逆變得理智…… . 俗話說:“親其師,信其道”老師對(duì)學(xué)生這種真心的關(guān)愛能產(chǎn)生巨大的力量,使學(xué)生熱愛教師,尊重我們所教的那門學(xué)科;這種愛不但會(huì)讓我們自己的教育、教學(xué)工作收到好的效果,而且學(xué)生在老師愛的海洋里也會(huì)快樂,健康的成長。

教育的演講稿 篇9

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好,秋風(fēng)送爽,大地飄香,在實(shí)踐創(chuàng)新口號(hào)的號(hào)召下,我校初二年級(jí)進(jìn)行了一次集教育、創(chuàng)新、實(shí)踐、體驗(yàn)為一體的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  在那里,我們脫離了以自我為中心的“小皇帝”生活,在自主、自立的基礎(chǔ)上體驗(yàn)了第二次集體生活。也許有的同學(xué)不習(xí)慣,但老師和教官的諄諄教導(dǎo)撫平了我們內(nèi)心離開父母的那一絲酸楚。我們要學(xué)會(huì)自己洗碗,自己套被罩、疊被子。總之,生活的一切都要靠我們自己來完成,在獨(dú)立自主的生活中,我們體會(huì)到了生活的艱辛。

  在綜合實(shí)踐基地,我們學(xué)習(xí)了許多有意義的課程,讓我們提高了動(dòng)手能力,分析能力,協(xié)作精神以及自立能力等。每一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課都給我們帶來了深深的啟示。

  在廚藝課上,我們親自動(dòng)手烹制了菜肴,雖不夠美味可口,但我們體會(huì)到了收獲的喜悅,這讓我們真正懂得了“自己動(dòng)手,豐衣足食”的含義。

  在體能拓展課上,我們懂得了團(tuán)結(jié)合作,俗話說:“一支筷子易折斷,十支筷子抱成團(tuán)”,我們?cè)诤献髦袏^進(jìn),在團(tuán)結(jié)中成功。集體永遠(yuǎn)是成功的強(qiáng)大動(dòng)力。

  在編制中國結(jié)的課上,我們鍛煉了動(dòng)手能力,手腦協(xié)作編制出了十分精美的中國結(jié),在成功的那一刻,我們知道了,我們并不是書呆子,我們有著較高的綜合素質(zhì)。

  在那里,我們一同探究了8個(gè)課題,各種各樣的知識(shí)與技能讓我們獲益匪淺。我們一同徜徉在地方文化的海洋中,我們一同飛翔在中國藝術(shù)的天空上,我們一同奔跑在道德與理念的田野間。在合作中探秘,在活動(dòng)中明理,在歡聲笑語中掌握技能。這一切都使我們明白了一個(gè)真理,現(xiàn)代社會(huì)需要的是擁有較高綜合素質(zhì)的人才,而我們是祖國的花朵,我們肩負(fù)著祖國的未來,提高綜合素質(zhì)我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

  同學(xué)們,我們現(xiàn)在是學(xué)生,學(xué)習(xí)固然是第一位的.,但是,在不斷學(xué)習(xí)的過程中,提高綜合素質(zhì)是不容忽視的。綜合素質(zhì)的提高標(biāo)志著現(xiàn)代學(xué)生步入社會(huì)能力的加強(qiáng)。我們不能“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,隨著時(shí)代的發(fā)展,教育改革的深入,綜合素質(zhì)已經(jīng)成為了衡量一個(gè)學(xué)生好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。想必,同學(xué)們都知道,上海復(fù)旦大學(xué)的入學(xué)考試已經(jīng)增加了面試,這將意味著我們提高綜合素質(zhì)是勢(shì)在必行的。

  五天的實(shí)踐生活雖然短暫,但是他帶給我們的記憶卻是永久的,一生都無法磨滅的。我們從這里學(xué)會(huì)了太多太多,愿這些體驗(yàn)?zāi)転槲覀兊纳钤偬硪还P濃墨重彩!

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