2021教師節(jié)優(yōu)秀演講稿范文(精選10篇)
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日新月異的現(xiàn)代社會中,越來越多人會去使用演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的2021教師節(jié)優(yōu)秀演講稿范文(精選10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
教師節(jié)優(yōu)秀演講稿1
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《九月獻(xiàn)給老師的歌》。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟,當(dāng)初秋的冷雨洗凈夏日的疲憊,在這丹桂飄香的日子,我們將又一次迎來這個崇高的日子——教師節(jié)。微寒的九月將因感動而溫暖。
從呀呀學(xué)語到懵懂初開,是誰陪伴我們走過并非坦途的日子?是誰讓我們在“山窮水盡”之時又入“柳暗花明”之境?又是誰在我們耳邊叮囑著“努力學(xué)習(xí)吧,將來會有用的”?答案只有一個,那就是天底下最可愛的人——我們的老師!
鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
老師啊,您的足跡在三尺講臺之上,您的學(xué)生卻早已遍布祖國的大江南北;老師啊,您的工具不過是一根潔白的粉筆,卻造就了祖國的棟梁之才。
春花秋月夏雨冬雪,我們?nèi)缁ň`放,師者如土,默默托起我們稚嫩的身心;溪水漸長,師者為泉,用愛和汗水使我們充盈。我們渴望成材,你們默默奉獻(xiàn),欲助大樹柱青天。
真的有太多的理由值得我們感動,值得我們?yōu)槭械睦蠋煾璩?/p>
天寒地凍,當(dāng)啟明星仍未升起,太陽還未吐出第一抹光輝,是他們推上自行車,行駛在空蕩蕩的馬路上,他們想的是誰,他們發(fā)絲,眼眉上的雪霜又為了誰?
盡管日夜含辛茹苦,他們從不輕易給自已請假。帶病上課卻滿臉歉意地告訴我們:“對不起,今天咳嗽,影響到大家……”而我們還有什么理由不交作業(yè),還有什么理由做得不合格?同學(xué)們,請不要再找個幼稚的理由來傷害他們盛滿愛意的心!
燈火珊闌,他們的孩子留在家里,他們的.老人需要照料,而他們卻陪伴在我們身邊,不肯離開,一直等到我們一個個都進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。那時夜已深,月正圓。
而他們,因?yàn)橛袗郏詿o悔。
同學(xué)們,我們是否應(yīng)該擁抱這些可些可愛的人,告訴他們我們知道他們的愛!是否應(yīng)該發(fā)奮讀書,用驕人的成績證明他們的付出是值得的!
在此,我倡議:
。1)在教師節(jié)來臨之際,為老師精心制作一張賀卡,送上我們的問候。
。2)課下主動幫老師打水,打掃辦公室。
。3)積極向上,奮力拼搏,用優(yōu)異的成績回報老師。
最后讓我們再次把熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們敬愛的老師。祝我們的老師們節(jié)日快樂!
謝謝大家!我的演講完畢。
教師節(jié)優(yōu)秀演講稿2
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
早上好!今天國旗下講話的題目是《獻(xiàn)給老師的歌》
當(dāng)晨曦第一縷陽光撒進(jìn)新校園時,你是否知道再過三天就是教師節(jié)了,在此,我預(yù)祝直塘小學(xué)全體老師們工作順利,節(jié)日快樂!
老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支粉筆,點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下了老師無限的深情;一個講臺,輝映著老師的艱辛。
我們總以為老師是一座寶庫,貯藏著無盡的珍寶,老師謙虛地擺擺手說,他不過是開啟寶庫的一枚鑰匙;我們總以為老師是一片森林,生長著參天的古木,老師笑著搖搖頭說,他甘心做一汪灌溉田野的清泉。老師們把生命溶進(jìn)講臺,那沿著黑板緩緩下落的粉塵是他們漸逝的年華。
然而在現(xiàn)如今,老師神圣的光環(huán)已有些許的黯淡,不和諧的音符也會或多或少地出現(xiàn):有時老師就站在講臺上,卻有同學(xué)昂首闊步從后門進(jìn)入教室;作業(yè)有時不能按時完成;老師剛宣布放學(xué),有的同學(xué)便拔足飛奔,沒有跟老師說一聲“再見”……同學(xué)們,對老師的.尊敬實(shí)際上體現(xiàn)在大家平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:看到老師問聲好,提出問題使用“請”字;得到解答后說一聲“謝謝”;進(jìn)入教室讓老師先行;對老師布置的任務(wù)都認(rèn)真對待努力去做。這就是對老師工作最大的肯定與尊敬。在教師節(jié)即將來臨之際,學(xué)生一聲親切的問候,一封表露自己感激之情的親筆信,一張賀卡,黑板上一句祝福的話,講臺上一束鮮花或一杯茶,一封慶祝教師節(jié)的電子郵件~~就帶給我們節(jié)日的快樂和欣慰的感受!
最后,再次祝福全體老師幸?鞓,全體學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步!
教師節(jié)優(yōu)秀演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
有人說:“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)!笔堑模覀兪呛⒆觽兝硐腼L(fēng)帆的導(dǎo)航者,是美好心靈的締造者,是智慧和技能的傳播者。今天,我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè),我衷情黨的教育事業(yè)!
記得上學(xué)時,我曾用浪漫的情懷去設(shè)計美好的未來,用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè),可當(dāng)真正走上工作崗位以后,我切實(shí)體會到了教師平凡而煩瑣的生活,體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱過迷茫過,周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我,和學(xué)生們共同歡笑,共同煩惱,我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著,他們像春蠶,象蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的.神圣。那是一段令我終生難忘的往事,那是一段令我刻骨銘心的記憶,那是對我靈魂深處的最嚴(yán)厲的觸及。
而今,我諦聽著自己踩踏的足音,搖搖晃晃地在這條路上已走了八年,我被自己周圍的人感動著:我喜歡走在路上,聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師”;我喜歡登上講臺,看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為年輕的航船導(dǎo)航,為他們開啟智慧之門,幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在影響著我,他們豐富著我的生活,他們美麗著我的人生……
當(dāng)在一個春天,我從一個對我“防范甚嚴(yán)”的學(xué)生臉上讀到笑靨,當(dāng)在一個夏日,我從一個曾看武俠小說入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄取通知書,當(dāng)在一個清晨,我聽到一個學(xué)生說“我錯了”,當(dāng)在一個黃昏,我聽到一個學(xué)生說“我會努力”,那真的是一種幸福。
當(dāng)在教師的節(jié)日里,我收到學(xué)生們給我的一支花,一張賀卡;當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里,接到學(xué)生打來的電話,發(fā)來的短信;當(dāng)在靜靜的夜里,讀著這樣的話“老師,您是我們永遠(yuǎn)的老師和朋友。請您相信,即使參天大樹也忘不了細(xì)細(xì)根須;即使浩蕩大海也會銘記那小小源泉。
每當(dāng)這個時候,我就不會羨慕建筑師,因?yàn)榧词乖俪錾慕ㄖ䦷熞灿肋h(yuǎn)不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家,永遠(yuǎn)也展不出作品,卻可以把愛存起來,收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。
我為什么要做老師?我無數(shù)次地問自己:是因?yàn)槲铱匆娺^我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批改我們不認(rèn)真的作文!是因?yàn)槲铱匆娺^我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們的祖國!是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純潔的心在對我純潔地訴說;是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁锤试讣拍;是因(yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁醋巫螆?zhí)著。是因?yàn)槲疑钌疃脨凼抢蠋熥蠲利惖恼Z言啊。
捧著一顆真誠的心播撒著愛的陽光,我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,帶著希望上路,懷著憧憬登程,不管風(fēng)雨,不管泥濘,創(chuàng)造人生最燦爛的風(fēng)景。
謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀演講稿4
海倫凱勒,美國著名作家,身受聾啞盲三重殘障,7歲前一直生活在無聲無息、沒有光明的一片混沌之中。在她7歲時遇到了生命中的天使——沙利文老師,沙利文用超常的耐心和愛心,將海淪從一個無知、粗魯、暴躁易受傷害的“小動物”培養(yǎng)成一位作家,可想而知,這個過程充滿了艱辛與困難。試想,如果沒有老師,怎能在黑暗的心靈中灌注光明?如果沒有老師,怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂?
在這世上,有一種人生最為美麗,那就是老師;有一首詩最為動人,那就是師德;有一片風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一根魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一個平臺最為神圣,那就是講臺。”
老師有著高尚的靈魂,堅定的信念。它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;又如方竹,氣節(jié)傲然。他們有著純潔的心靈,塑造著我們的靈魂;他們誠摯而熱情,無私的默默奉獻(xiàn)青春; 他們甚至能在千鈞一發(fā)的危險關(guān)頭,用身體為學(xué)生構(gòu)筑一片生的天空,奉獻(xiàn)自己鮮活的生命。
老師是校園里的園丁,在辛勤地耕耘。年復(fù)一年,日復(fù)一日。課堂上,給你鼓勵的是老師那雙充滿期待的眼神,放學(xué)時,叮囑你路上小心的.總是老師親切的話語;在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時,貼上你額頭的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。加減乘除,算不盡他們作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對老師的崇敬!他們忠貞不渝地守護(hù)這塊園地,那是一片明朗的希望之園。
老師也是是靈魂的鑄造師,能把愚昧變成文明,能讓愁眉化為笑顏。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下他們的無限智慧。他讓我們成為自信的,能超越自己的人。他們也用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一把通向我們未知天地的鑰匙。父母給了我們身軀,老師給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。
老師更是一個平凡的人,過著清清淡淡的日子。在生活中,他們會關(guān)注柴米油鹽的生活瑣事,也會為小孩子的教育而犯愁,他們會用一顆平常的心,和周圍的親戚朋友真誠的交往。他們有眼淚,也有歡笑;有成功,也有挫折。
老師,校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下,有著太多的豐收季節(jié)。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天,擁有陽光,擁有花朵;在永恒的歌聲中,成為果實(shí)!
所以,我們要倍感珍惜,學(xué)會感恩。課堂上,一道專注的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明你在專心致志地聽講,這便是感恩;課后一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩; 只有我們通過努力,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。在此,我謹(jǐn)代表夷陵中學(xué)的全體學(xué)生,給所有老師送上我們最真摯的祝福:祝老師們節(jié)日快樂,工作順利,幸福安康!
教師節(jié)優(yōu)秀演講稿5
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
我是初二13班的xx,今天我講話的題目是《感謝您啊,老師》
九月的青竹湖畔,秋風(fēng)輕拂,丹桂飄香。當(dāng)挺拔蔥蘢的銀杏微微泛黃的時候,第xx個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐向我們緩緩走來。在這個令人敬慕的節(jié)日里,請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們那最真摯的問候和最真誠的祝賀——親愛的老師,你們辛苦了!無悔奉獻(xiàn)的老師,節(jié)日快樂!
走在青竹湖的校園中,我常常感覺生活在幸福與溫暖中,因?yàn)槲覀兩磉叺拿恳晃焕蠋煻际亲羁捎H可敬的人:燦爛的晨曦中,可敬的武校長常常面帶微笑,看著每一個走進(jìn)校園的學(xué)生,親切問候每一個學(xué)生;多彩的晚霞里,可親的吳書記總是叮囑我們注意安全,目送我們的校車緩緩消失在夕陽中。課堂上,給我們鼓勵的是老師那充滿期待的目光,宿舍里,為我們送上關(guān)懷的是老師那愛意濃濃的眼神。我們失敗時,是您眉頭緊鎖;我們成功時,是您歡欣鼓舞。老師啊,您是春雨,潤物無聲,滋潤我們渴求的心田;您是落花,化作春泥,呵護(hù)著我們年輕的心靈。您是陽光,融化冰雪,溫暖我們離家的心!鞍衙恳粋學(xué)生放在心上”是你們默默奉獻(xiàn)的最真實(shí)的寫照。我們衷心謝謝您,敬愛的老師,是你們,讓我們的生命更加精彩!
親愛的同學(xué),在這個特殊的.日子,我們該怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛;可以自己制作一個賀卡,送給老師,或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時,能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,給老師一個驚喜;不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋!?/p>
當(dāng)然,我們尊重教師不只是在九月十日這個特殊的日子,也不僅僅在于以上這些舉動。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一個輕輕的點(diǎn)頭,一個會心的微笑,證明了你在專心致志地聽講,這是感恩;
下課后,校園里,遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
周末了,放假了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;
當(dāng)然,認(rèn)真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
最后,讓我們再次誠摯地向默默奉獻(xiàn)的老師獻(xiàn)上我們的祝福:
親愛的老師,教師節(jié)快樂!
教師節(jié)優(yōu)秀演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
秋風(fēng)送爽,金桂飄香。我們迎來了自己的節(jié)日————第xx個教師節(jié)。22個今天,鮮花讓早晨的陽光更燦爛;22個今天,獎?wù)掠臣t了潔白的衣衫。在這幸福而又溫馨的時刻,我代表師專二附小的全體師生,向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老師們,道一聲:老師,節(jié)日快樂!
今天,我演講的題目是《孩子,生命因你而精彩》。
童心世界是一弘清泉,雖然沒有濃郁的芬芳與香甜,但卻請純,透明而晶瑩;童心世界是一首牧歌,雖然譜寫的音符簡單又簡單,但卻雋永,溫馨而深情;
六年前,帶著對這片凈土的向往與渴望,帶著我兒時的夢想,我迫不及待地投身于這個多彩的`世界;六年來,為實(shí)現(xiàn)理想,我不懈努力,漸行漸深,感觸更深:孩子,我的生命因你而精彩!
講臺雖小,卻是我生命中最重要的舞臺!每天簡單重復(fù)的工作或許使我們忽視了身邊的小事,忙忙碌碌間錯失了許多生動。作為老師,我們要用溫柔和細(xì)膩呵護(hù)那每一顆幼小的心靈。一次小考試,王偉同學(xué)抄襲被我看個正著,當(dāng)時我什么也沒說。下課后把她叫到走廊,她紅著臉,低著頭,緊張地等待著一場暴風(fēng)雨的到來。我說:"這是個小問題,老師上學(xué)時也有過這樣的錯誤,相信你,這是第一次也是最后一次。"她抬起頭,驚訝的眼神分明充滿了感動,她控制住盈眶的淚水,重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來她在一次題為《對我影響最大的人》的習(xí)作中寫到:"就是這次認(rèn)錯,在我的心中擱下了這位年輕老師的位置。"這句話深深地震撼了我!是學(xué)生的愛,讓我收獲了事業(yè)上的成就感;是學(xué)生的愛,讓我收獲了心理上的滿足感;是學(xué)生的愛,讓我變得更加自信,更加富有朝氣。
孩子是花朵,我要作辛勤的園丁默默耕耘;孩子是幼苗,我要將心血和汗水化作春雨細(xì)細(xì)滋潤;孩子是太陽,我就要做托起太陽的人。
20xx年12月8日的早晨,我照例打開了班級信箱,里面有一封信,信是班長寫的:
尊敬的曹老師:您好!
眼看學(xué)期就將結(jié)束,大家心中都期盼著能平平淡淡地過去,可事與愿違,一切不如意的事情好像都壓到了期末,像火山似的噴發(fā)了?粗o鎖的眉頭,我們知道您生氣了。
上次您說我們班的一些男同學(xué)有些"淘氣",我們注意到了,您用"淘氣"這個詞,說明您沒有完全生我們的氣,只是覺得我們還是孩子,難免會犯些錯誤,是嗎
老師,今天,是您的生日,同學(xué)們商量著給您送點(diǎn)什么,最后,我們決定送您一封信!雖然我們的關(guān)心微不足道,但還是希望這些微不足道的關(guān)心能給您撐起一把傘,給您遮陽,給您擋雨,讓您在快樂中度過每一天!我代表四一班52名同學(xué)給您送上生日禮物————我們會全心全意做您的學(xué)生,直到明年的明年。
最后請老師接受我們52名同學(xué)的共同祝福:老師,您辛苦了!老師,生日快樂!
每當(dāng)疲乏,心煩時,這些微小卻溫暖的一幕幕就會涌上心頭,我便充滿了快樂和力量。我是幸福的,我是快樂的!正如有一首歌中唱的那樣:用我的真心,換取你的真誠,年輕的心像首歌。是啊,跟孩子們在一起,我永遠(yuǎn)年輕!
九月,金色的季節(jié); 九月,溫馨的季節(jié); 九月,鮮花盛開的季節(jié); 九月,天真爛漫的季節(jié)。我的青春與孩子們同在。正是孩子們,帶 給我快樂,充實(shí),幸福的每一天。正是孩子們讓感動不期而至,讓年輕駐足不前,讓我的生命從此變得更加精彩!
謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀演講稿7
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
值此xx教師節(jié)之際,請允許我代表全體學(xué)生向所有教師致以節(jié)日的問候:老師,您辛苦了!老師,大家都說你培養(yǎng)了祖國的棟梁;但我想說,你是祖國的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁!
你就像一支紅燭,把所有的熱和光都給了年輕一代!你的性格和精神可以用兩個字來概括:——燃燒!繼續(xù)燒!你的講座如此豐富多彩。每一章似乎都在我面前打開了一扇窗,讓我看到了一個五彩繽紛的新世界。你就像不知名的根,讓小樹茁壯成長,讓枝頭結(jié)出豐碩的果實(shí),卻不求任何回報。
你給了我們生活的標(biāo)尺,讓我們每天衡量自己;你給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們可以從各地的例子中學(xué)習(xí)。你是一座橋,為我們連接著伐山,讓我們走向收獲的巔峰;你是一株綠色的藤蔓,堅韌而纖細(xì),指引著我們在懸崖頂采集靈芝和人參。
如果我是一個詩人,我會滿懷熱情地寫詩,贊美大海的浩瀚和深遠(yuǎn)。獻(xiàn)給你,我這位胸懷寬廣,學(xué)識淵博的老師。老師是火種,點(diǎn)燃學(xué)生的心;老師如石,承載著學(xué)生一步一步穩(wěn)步向上的'攀登。這種無私的奉獻(xiàn)令人難忘。
春蠶這輩子也沒說過什么自吹自擂的話,吐出來的銀絲就是衡量生命價值的標(biāo)尺。親愛的老師,你從來不在別人面前炫耀,盛開的桃李才是你的評價。你的愛,陽光一般溫暖,春風(fēng)一般溫暖,春天一般甜蜜。你的愛比父愛更嚴(yán)厲,比母愛更細(xì)膩,比愛更純潔。你的愛是世界上最偉大的,杰。
螢火蟲的價值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人;你的尊重在于總是給別人提供方便。誰把雨露撒了一地?誰辛苦調(diào)養(yǎng)的苗?是你,老師,你是一個偉大的園丁!看看遍地盛開的鮮花,哪一朵沒有你的努力,哪一朵沒有你的身影!
親愛的老師,我們真誠地祝您永遠(yuǎn)幸福!
謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀演講稿8
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
我很榮幸給你做演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體學(xué)生,向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說:節(jié)日快樂,老師!
老師,我們在眼睛里看到你無私的奉獻(xiàn),我們在心里記住你的不求回報。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長城!
你愿意做人的階梯,用微笑的堅韌,讓學(xué)生踩在你的肩膀上,奔向新的征程;你愿做園丁,用執(zhí)著的勤奮,讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,你勤于做春蠶,用非凡的才華,讓知識的綢緞從我們這里延伸;你就像蠟燭,用忠誠燃燒自己,給世界帶來光明!
老師,你經(jīng)常擔(dān)心我們的淘氣行為。你以為我們年輕,不知道你的辛苦。其實(shí)我們已經(jīng)長大了。我們理解你。你的心博大精深,里面包含著環(huán)衛(wèi)工人的心;允許
著不得半點(diǎn)污x和垃圾;它包容著航船舵手的`心,無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的職責(zé),老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?
可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!在這個美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!
謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀演講稿9
尊敬的老師們:
大家好!我演講的題目是《幽優(yōu)育桃李 默雅留芬芳》
我尊敬天空,我尊敬大地,我尊敬大海,但我最尊敬的是比天空,大地,海洋"渺小"了幾千萬倍的——人民教師,因?yàn)槲揖褪且幻嗣窠處,一名工作在教育崗位上的人民教師。說我們渺小,可我們卻有著天空,大地,大海一樣廣闊的胸襟,因?yàn)槲覀?quot;用愛撒播著希望","捧著一顆心來,不帶半根草去",這也是我們對教育事業(yè)無言的承諾。為了那無言的承諾,我們?nèi)找辜娉,卻無怨無悔。
我愛我平凡的事業(yè),我愿讓青春在這片熱土上閃光!雨果曾說過:"花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的`,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。"當(dāng)我每次面對孩子們時,我感到神圣與自豪,因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè),我是人民教師!
路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布,我都一如既往,絕不退縮。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過后,我愈來愈感覺到,自己已離不開這個職業(yè),這個職業(yè)也需要我。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭,我甘為人梯,我愿在這個工作崗位上,默默無聞,辛勤耕壇。古人云:"一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;百年之計,莫如樹人"。塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的,我感謝命運(yùn)賜給了我這個職業(yè)。
早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。但是!對教書的選擇,今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!
耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝,紅顏憔悴,我會永守心中這盞希望之燈;樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!
最后祝老師們節(jié)日快樂,天天快樂!
教師節(jié)優(yōu)秀演講稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
這是一個特別的九月!第xx個教師節(jié)與母校的九十華誕攜手而至。
在有著厚德篤行美好傳統(tǒng)的校園里,慶祝這樣一個隆重而莊嚴(yán)的節(jié)日,讓我們更加感覺所從事職業(yè)的崇高,思考新時代課程改革所賦予我們的使命。教書育人是一門要求很高的藝術(shù),它需要我們耐心細(xì)致、身心投入、勇于奉獻(xiàn),擁有無私的愛心。有人說:“比起能力來,世界上還有一種東西更稀有、更微妙,也更寶貴,它就是能夠發(fā)掘能力的能力”,作為教師,我們要關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生的成長,成為學(xué)生生命中的貴人。要做到這一點(diǎn),我們要不斷地更新理念,要牢記教師思維的訓(xùn)練與暗示可能對學(xué)生的一生有積極、消極的影響;技巧訓(xùn)練后面內(nèi)藏的世界觀、方法論是不一樣的,對學(xué)生一生會有積極、消極的影響。在世界日益多元化的今天,核心價值觀的培養(yǎng)顯得尤為重要。
親愛的同學(xué)們,你們知道我們的校園是怎樣誕生的嗎?
上個世紀(jì)20xx年代初,我們的祖國是受列強(qiáng)侵略、民族不獨(dú)立的國家,先進(jìn)的中國人提出“教育救國”的口號,1920xx年9月,哈爾濱一批慈善愛國先驅(qū)自籌資金創(chuàng)辦了六中的前身從德女中,她是哈爾濱第一個女中,為的是推廣教育,培養(yǎng)女學(xué)師資,檔案中記載那時的校址是中國十三道街路北,就是今天的中央大街與尚志大街中間,繼之,搬遷到南崗北京街郵政街交口,是中東鐵路局撥給的.官房,也就是今天的蕭紅中學(xué)校址。日本全面侵華后,校舍由日軍占領(lǐng),后來,幾經(jīng)流離輾轉(zhuǎn),新中國成立后,1953年11月24日,我們定居在了這里,校園的歐式主樓由蘇聯(lián)專家設(shè)計,因其頂部紅色,被稱為紅樓,歷經(jīng)61年雨雪風(fēng)霜,今天的紅樓依然那么優(yōu)雅端莊,美麗安詳!1956年,為了美化校園,學(xué)校從馬家溝植物園運(yùn)回四棵鉆天楊植于紅樓前,據(jù)老校友回憶,那時只有一層樓高,現(xiàn)在你們看,他們威武高大,昂首藍(lán)天,那頑強(qiáng)向上、不屈不撓的精神已經(jīng)內(nèi)化為六中人的價值取向。
同學(xué)們,六中九十年有著太多美麗動人的故事,如今,繼承了豐厚歷史文化底蘊(yùn)的六中,古典氣質(zhì)中更加具有現(xiàn)代氣息,拔地而起現(xiàn)代化的教學(xué)樓和藝體樓,標(biāo)準(zhǔn)的塑膠田徑場,寬敞的新食堂,有著豐富藏書的圖書館使你們健康成長、愉快學(xué)習(xí),幸福生活,全面發(fā)展。早在上個世紀(jì)90年代初學(xué)校提出“四個一流”的目標(biāo),如今,六中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生素質(zhì)一流、教師隊(duì)伍一流、教學(xué)質(zhì)量一流、服務(wù)管理一流、校園環(huán)境一流、設(shè)施設(shè)備一流,六中已經(jīng)成為一座充滿詩情畫意、具有中西合璧校園文化的學(xué)術(shù)殿堂。
回首九十年,無論時世如何更迭、歲月怎樣滄桑,六中人的厚德篤行、坦蕩堅忍千古不變。富貴不淫、貧賤不移、威武不屈,君子之風(fēng),彪炳千秋!親愛的同學(xué)們,如今,千千萬萬你們的學(xué)哥、學(xué)姐撒向全國、全世界,哪里有六中人,哪里就有一方善良的土地;哪里有六中人,哪里就有拼搏進(jìn)取、自強(qiáng)不息的鉆天楊精神。
讓我們感恩校園,祝福六中!做一個無愧于校園的六中人!
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