關(guān)于我讀書我快樂演講稿范文五篇
演講稿是在一定的場合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的我讀書我快樂演講稿5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我讀書我快樂演講稿 篇1
各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我今天講話的題目是《我讀書，我快樂》。
高爾基曾說：書是人類進(jìn)步的階梯！宋代的理學(xué)大家朱熹也曾經(jīng)指出“讀書百遍，其義自見”，還有杜甫倡導(dǎo)的“讀書破萬卷， 下筆如有神”等，無不強(qiáng)調(diào)了讀書的好處，是啊，書是良師益友，是智慧之門。
但是同學(xué)們，你們是否真正做到了以讀書為榮、以讀書為樂呢？可能有的同學(xué)會(huì)很不情愿地告訴我：我是爸爸媽迫的，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書。如果是這樣，你知道嗎？此時(shí)，讀書就變成了苦事，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過去，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義！同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書吧！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會(huì)被書中的知識(shí)吸引，被書中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福！
對(duì)于小學(xué)生的我們來說，讀書的生涯才剛剛開始呢，除了課本以外 還有很多優(yōu)秀書籍，它是我們成長的第一任良師，我們的學(xué)校圖書室有大量適合我們的書籍，它為我們的成長注入了更多的能量，學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個(gè)真正的讀書人，為此，我提出以下倡議：
1、選擇有益課外書，每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)以上。
2、每月至少讀完一本好書 ， 寫好一篇讀書心得。
關(guān)于摘錄好詞句：就是準(zhǔn)備一個(gè)“好詞句本”，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來。記錄的內(nèi)容很廣泛，可以是一兩句話，幾個(gè)好詞，也可以是一種方法，一種啟迪；其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實(shí)際上是將閱讀過程中激發(fā)出來的火花加以定格，更好地積累知識(shí)。
關(guān)于寫好讀后感：在閱讀完一本書之后，進(jìn)行相應(yīng)的反思和體會(huì)，將閱讀時(shí)的一點(diǎn)一滴感受記錄下來。那么如何感悟，如何撰寫。 比如在讀完《夏洛的網(wǎng)》一書后，大家可以圍繞以下幾個(gè)問題思考或和同學(xué)展開討論：
1 你覺得夏洛是一只怎樣的蜘蛛？威爾伯是一只怎樣的小豬？
2 你喜歡老鼠坦普爾頓嗎？為什么？
3 假如你是夏洛，準(zhǔn)備在網(wǎng)上織什么文字？為什么？
4 讀到《最后一天》這一章、夏洛的生命結(jié)束的時(shí)候，你有什么感受？
5 夏洛臨死時(shí)，在心里會(huì)默默地對(duì)威爾伯說些什么呢？說說夏洛死時(shí)的愿望。
6 在生活中你找到像夏洛一樣的朋友了嗎？你愿意成為誰的“夏洛”？
經(jīng)過思考與討論，相信大家對(duì)《夏洛的網(wǎng)》一書就會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)，寫出的讀后感也一定感人至深。
3、同學(xué)們還可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起閱讀，親子閱讀其樂融融。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！愿大家都來與好書作伴：從閱讀中去尋找屬于自己的快樂！
我讀書我快樂演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。
今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
我愛讀書，我也認(rèn)為讀書是一種快樂。聽媽媽說，我小時(shí)候一哭鬧，媽媽就會(huì)拿出兒歌念給我聽，我便立刻安靜下來，也許我與書有緣吧！
漸漸地，我長大了，也能自己獨(dú)立看書了。五歲生日時(shí)，媽給我買了兩套書，《格林童話》和《安徒生童話》，這兩套書是我的生日禮物也是我的啟蒙讀物。就是這兩套書打開了我心靈的大門，我 在這里認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主，惡毒的老巫婆，七個(gè)善良的小矮人，狡猾的大灰狼等等。我只要一拿起它們，就會(huì)讀上很長時(shí)間。
上學(xué)了我看的書漸漸多了，有名著，雜志，科技書等等。每天不管作業(yè)多么多，我都要先看一會(huì)書再寫作業(yè)。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笔堑�，我也在書中明白許多道理：《假如給我三天光明》里的海倫·凱勒夢想中的光明讓我知道了自強(qiáng)不息的真諦；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金的劫難讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)和鍥而不舍的意義；在《愛的教育》中我明白了父母和老師的良苦用心，知道了他們是最辛苦，最愛我們的人，學(xué)會(huì)感恩是我們一生的'財(cái)富；而在《現(xiàn)代科學(xué)》中，我了解了環(huán)境被污染，氣候在變暖；知道了地球是我們世人共同的家園，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球是我們下一代的責(zé)任!
書可以為我插上一雙翅膀，帶我飛向天空，走遍世界的每個(gè)角落；書可以給我一種魔力，可以帶我進(jìn)入時(shí)光隧道，領(lǐng)略幾千年的滄桑歲月。書是我一生的伙伴!一生的老師！一生的武器！一生的道理！書，就像我的一個(gè)朋友。朋友們，讀書吧，讓書這位朋友走進(jìn)我們的心靈，讓我們更加快樂。
我讀書我快樂演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是班的，今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。
我愛讀書，從小就愛。
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會(huì)給你滿意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！
同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
我讀書我快樂演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
書，它是我生命的一部分，我愛讀書，我渴望讀書，書是知識(shí)的啟源，為我們?yōu)⑾鹿廨x，書就像沙漠里的一塊綠洲，我在這塊綠洲里盡情地享受。
想起小時(shí)候，我特別愛聽童話故事，媽媽在我睡覺時(shí)都會(huì)給我講童話故事，慢慢地我進(jìn)入了夢想。所以我特別愛幻想故事里的人物是個(gè)什么樣的，隨著慢慢長大，在三年級(jí)時(shí)，那些小小的書勾起了我對(duì)書的好奇心，童話書十分奇妙，總是有些神奇的事情發(fā)生，如《皇帝的新裝》我為皇帝的愚笨二感到哈哈大笑，而《美人魚》她的經(jīng)歷又讓我黯然神傷。美麗的童話故事十分美好，給我的初讀增添了無限的樂趣。
四年級(jí)時(shí)，我覺得我不應(yīng)該再讀那些沒有內(nèi)涵的故事了，我就試著去讀一些青少年的文學(xué)作品和古今中外的小說，剛開始接觸這些作品我讀的是囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。我把所有的課余時(shí)間花在讀這些書上，但是我讀的不少，就是記得的不多。
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)了，不過我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在越來能坐到那去讀書的機(jī)會(huì)不多了，所以我給自己定的任務(wù)是必須抽出20分鐘去閱讀，而且我還慢慢養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。這讓我的讀書生活中也有了一道光彩。
我知道我讀的書很少，但我會(huì)一直努力地讀下去，堅(jiān)持不懈地讀下去。
我讀書我快樂演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我叫xxx。
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中獲得知識(shí)，凈化心靈。我讀書，我成長，我快樂！
今天是讀書節(jié)，我過得非常開心。語文老師和班主任手里拿著相機(jī)，走進(jìn)教室。語文老師說：“誰來做主持？”我說：“老師，就讓我來做主持吧！”過了一會(huì)，王夢哲和李金浩一起說：“老師，我也想當(dāng)主持人。”班主任說：“你們?nèi)齻�(gè)人來剪刀石頭布，誰贏了誰就主持�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)人一起說：“好！”我出了一個(gè)石頭，他兩個(gè)人都出的是剪刀，結(jié)果我贏了！哈哈！我真高興！
我是主持人，今天就有我來為大家主持演講比賽。一共有13名同學(xué)一次一次的上臺(tái)演講，我也是其中之一。過了一會(huì)兒，演講比賽結(jié)束了，又來了一場精彩的頒獎(jiǎng)典禮。
頒獎(jiǎng)典禮可是非常熱鬧的。語文老師走進(jìn)教室說：“現(xiàn)在我手里有12張紙片，請(qǐng)12個(gè)小組長把紙片拿到小組里去，商量商量，看看選誰來主持，看看選誰來頒獎(jiǎng)，一個(gè)組里只可以選一個(gè)人。”我們小組選的是孫雅琦同學(xué)，也不知道其他小組選的是誰。最后，老師說：“初文迪三票，王夢哲三票正好，一個(gè)人頒獎(jiǎng)，一個(gè)人主持�！蔽倚睦锵耄@次我一定又是當(dāng)主持了。老師說：“初文迪主持，王夢哲頒獎(jiǎng)。”老師把我和王夢哲一塊叫到講臺(tái)上去，一次一次的給同學(xué)門頒獎(jiǎng)。
這個(gè)讀書節(jié)，過得太有意義了！
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